2016年9期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
前沿新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 備課參考東臨碣石以觀滄海
- 復(fù)習(xí)課備課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 課例分析小議微課案例的設(shè)計(jì)
- 問題驅(qū)動(dòng)使定理生成更自然
- 教學(xué)改革尊重教材、突破教材,讓課堂更加自然
- 基于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式與評(píng)價(jià)
- 教學(xué)反思數(shù)學(xué)課堂有效踐行“少教多學(xué)”的幾點(diǎn)嘗試
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維靈活性培養(yǎng)的實(shí)踐與體會(huì)
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言的研究
- 淺談解析幾何二輪復(fù)習(xí)的一些想法和建議
- 芻議正弦型函數(shù)圖像變換的信息化教學(xué)
- 降低要求就能解高中數(shù)學(xué)之“困”嗎
- 透析錯(cuò)題教學(xué)反思的有效性
- GeoGebra軟件在動(dòng)態(tài)教學(xué)中有效性應(yīng)用的案例探究
- 例談高中數(shù)學(xué)習(xí)題講解中的語言分布及學(xué)生參與模式
- 教學(xué)技巧高中數(shù)學(xué)差異教學(xué)的策略探究
- 導(dǎo)之有道,學(xué)之有效
- 以“圓錐曲線”教學(xué)為例談高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的策略
- 學(xué)起于思,思源于疑
- “生活化教學(xué)”在高中數(shù)學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 職業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)中特殊到一般的思想運(yùn)用