
2018年11期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國積極開展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評選活動(dòng)、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
特別關(guān)注
語文教研
- 淺析小學(xué)高年段閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文古詩教學(xué)中的審美教育
- 羨余在語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺談低年級寫字教學(xué)
- 淺探小學(xué)語文高效閱讀課堂的構(gòu)建
- 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生主體發(fā)展路徑分析
- 教學(xué)督導(dǎo)對小學(xué)語文課堂教學(xué)的促進(jìn)作用
- 淺談初中語文中的朗讀教學(xué)
- 讓朗讀回歸高中語文課堂教學(xué)的策略研究
- 提升初中文言文教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 淺談在語文教學(xué)中聾生的閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文情感教學(xué)的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中的仿寫訓(xùn)練探討
- 《蘭亭集序》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 論如何提高學(xué)生文言文閱讀和分析能力
- 小學(xué)低年級快樂自主識字能力的培養(yǎng)初探
- 高效預(yù)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用略談
- 將創(chuàng)新閱讀植入小學(xué)語文教學(xué)中的探討
- 做語文學(xué)習(xí)的“樂之者”
- 讓三年級孩子在作文起步階段愛上寫作
- 親身體驗(yàn),輕松習(xí)作
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向下高考文言化寫作的探究
- 讓作文成為語文學(xué)習(xí)的快樂之源
- 情景教學(xué)在高中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 什么更重要?
- 打造小學(xué)語文卓越課堂之我見
- 趣味識字在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 聚焦語文核心素養(yǎng) 構(gòu)建幸福語文課堂
- 淺談“同課異構(gòu)”在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
數(shù)學(xué)教研
- 小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域?qū)W習(xí)習(xí)慣的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的因材施教
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“學(xué)”與“導(dǎo)”的探討
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 如何上好計(jì)算課之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想
- 基于生本理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)的多樣性教學(xué)
- 淺探初中生學(xué)好數(shù)學(xué)的有效方法
- 淺探初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效辦法
- 基于學(xué)生主體發(fā)展的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 提高數(shù)學(xué)能力的幾點(diǎn)思考
- 科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè) 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何布置課外作業(yè)的探討
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活策略的分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板的應(yīng)用研究
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 趣味教學(xué)法引入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐思考
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略
- 構(gòu)造原函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)解決一類函數(shù)題
- 深度挖掘教材,展現(xiàn)思維過程
- 淺談高中數(shù)學(xué)恒成立問題的解題技巧
- 分類討論法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探討
- 論課堂上使用“實(shí)物教學(xué)”的好處
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
- 淺析“微課”輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課中運(yùn)用提問教學(xué)的研究
- 在動(dòng)感、美感、情感的課堂中培養(yǎng)數(shù)感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐操作的有效性分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂構(gòu)建策略探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效課堂互動(dòng)
- 用好課堂教學(xué)評價(jià),提升學(xué)生數(shù)學(xué)成績
- 激活課堂氛圍,展示自主生命活力