考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 場景再現(xiàn),給習(xí)作教學(xué)插上翅膀
- 小學(xué)高年級學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)措施探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)分析
- 讀寫結(jié)合構(gòu)建小學(xué)語文寫作教學(xué)的方法探究
- 淺談初中語文教學(xué)中如何滲透學(xué)生核心素養(yǎng)教育
- 淺談“讀圖時代”的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合實踐策略研究
- 藝術(shù)提問讓互動價更高
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試析小學(xué)語文教育教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)資源在小學(xué)語文情感教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 巧用學(xué)生課前質(zhì)疑 牽引語文課堂教學(xué)
- 淺談情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的作用效果
- 芻議新課改背景下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)視角下高中語文群文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文寫作訓(xùn)練中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 尋點 感悟 遷用
- 小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練的實施步驟分析
- 靈動教學(xué) 快樂寫作
- 初中語文線上教學(xué)問題及對策探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “自主探究——合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式下培養(yǎng)高中學(xué)生直觀想象能力的實踐研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的實踐與研究
- 激勵策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的有效運(yùn)用分析
- 運(yùn)用STEAM教育理念提升立體幾何空間構(gòu)建理解能力
- 有效整合 全面提升
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 簡析新課程理念下初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的重要性
- 基于課堂互動優(yōu)化提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效的思考
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法研究
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- “元閱讀”視域下學(xué)生數(shù)學(xué)思辨力培養(yǎng)的實踐研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略分析
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略探析
- 如何有效開展大班數(shù)學(xué)活動的策略研究
- 淺析如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力與速度
- 實踐深度教學(xué)從深度閱讀開始