2017年30期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊，國內統(tǒng)一刊號：CN 42－1795/N、國際標準刊號：ISSN1674-6813、郵發(fā)代號：38-290。 作為國家發(fā)展科學技術事業(yè)的重要社會力量，湖北省科學技術協(xié)會集中了一批自然科學和社會科學的研究工作者，常務委員會由包括部分中國科學院院士和中國工程院院士在內的45名著名專家、學者、管理工作者和專職干部組成，具有其他部門無以替代的學術資源和人才資源優(yōu)勢。協(xié)會廣泛開展學術交流和國際民間科技交往活動，促進科技
科教導刊
高教論壇
學科探索
思政教育
課程教學
- 基于“信息技術與小學課程整合”課程教學提升學生微課制作能力的行動研究
- 網絡環(huán)境下冶金工程教學模式改革研究
- 基于雙PBL模式的機電綜合實驗教學研究與探索
- 服裝結構教學中傳統(tǒng)型與任務型教學模式之比較和分析
- 高等計算機網絡課程教改研究
- 將前沿科研方向融入教學
- “一帶一路”背景下高職院校英語教學的思考
- 農村中等職業(yè)學校教育質量評價改革的思考
- 大學英語翻譯教學：問題與對策研究
- 高校思政課慕課線上與線下教學如何實現(xiàn)有效結合
- 基于大學韓語口語教學的微課設計與開發(fā)研究
- 理論與實踐相融合的“操作系統(tǒng)原理”課程教學研究
- 開放教育網上教學創(chuàng)新與實踐
- 高職“內科護理學”教學中四位一體信息化模式的應用研究
- “婚姻家庭繼承法”課程教學模式改革研究
- “概論”課混合式教學模式研究
- 聯(lián)想教學高爾夫在高職英語教學中的運用
- 調節(jié)論指導下的大學英語閱讀教學模式探析
- 視障兒童珠算珠心算教學與訓練有效性研究
- 形式與內容的辯證統(tǒng)一
基礎學科
社科學論
學生工作
- 高職院校學生自主創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 基于易班的高校班級管理模式創(chuàng)新探究
- 大學生創(chuàng)新項目案例的成本分析
- 基于學生社團的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究
- 四川電大校本部開放教育學生工作現(xiàn)狀分析及改進思路
- 淺析大學生自主學習能力培養(yǎng)
- 高職院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探索
- 高校資助的現(xiàn)狀和啟示
- 院系二級管理體制下的高職院校學生公寓管理模式探析
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構建：反饋調節(jié)和系統(tǒng)平衡