開封文化藝術職業(yè)學院學報
哲學·歷史
古代文學研究
現(xiàn)當代文學研究
語言學研究
高等教育
- 基于核心素養(yǎng)的高校日語學科人才培養(yǎng)研究
- 校企合作背景下高校英語教學模式改革研究
- 體裁差異對二語寫作過程在線自我修改的影響
- 基于產出導向法的大學英語線上教學實踐設計
——以寫作為例 - 基于線上線下混合式教學的大學英語課堂探究
- 大學生宿舍人際關系淺析
- “項目化、訓練式”教學模式改革研究
——以大學法語課程實踐教學為例 - 高校資助育人背景下提升家庭經濟困難學生就業(yè)能力的路徑
- “三全育人”背景下本科生“學業(yè)導師制”運行困境及優(yōu)化措施
——以安徽大學電氣工程與自動化學院為例 - 全方位育人視域下高校學生干部培養(yǎng)研究
- 機械類專業(yè)認識實習課程教學模式探索
- 地方高校應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
——以淮北師范大學政治學與行政學專業(yè)為例 - “一帶一路”新形勢下民辦院校俄語專業(yè)教學改革與實踐
- 學科融合背景下應用型人才培養(yǎng)研究
——以廣播電視學與廣播電視編導專業(yè)為例 - 我國語料庫日語寫作研究現(xiàn)狀
——基于中國知網期刊(2011—2020)的統(tǒng)計分析 - 區(qū)域經濟轉型背景下高等教育學科結構優(yōu)化研究
——以黑龍江省為例 - 中華人民共和國成立后來華留學生教育政策的演變
- 高等藝術院校戲曲教育中的京劇程派劇目課教學研究