2016年9期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 材料成型及控制工程專業(yè)本科生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的思考與探索
- 淺談?dòng)螒蚧季S在高職院校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 重職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職語(yǔ)文課程改革
- 基于海洋特色的《機(jī)電控制技術(shù)》課程教學(xué)的研究
- 高職高專園林樹木課程標(biāo)準(zhǔn)制定之初探
- 俄語(yǔ)翻譯教學(xué)中常見問題及對(duì)策研究
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式研究
- 試論以朋輩心理輔導(dǎo)為基礎(chǔ)的大學(xué)生思想政治教育工作模式
- 關(guān)于超聲引導(dǎo)下疼痛介入治療技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的思考
- 談高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“工作室制”教學(xué)模式下專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)措施
- 《特殊教育學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 論大學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育
- 美國(guó)工科研究生培養(yǎng)模式探析與啟示
- 母語(yǔ)危機(jī)下的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略分析
- 寫作導(dǎo)向的“交叉模式”在英語(yǔ)高等教育中的創(chuàng)新作用
- 新常態(tài)下高職院?；旌现妻k學(xué)的對(duì)策研究
- 《塑料成型模具》課程實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的探討
- 創(chuàng)新高校基層黨組織建設(shè)的模式探析
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)思辨能力培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 認(rèn)知建構(gòu)理論下的俄語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探討
- 建立在過程中評(píng)價(jià)的高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力評(píng)價(jià)體系
- 醫(yī)古文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高職院校應(yīng)加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育
- 高校特殊教育專業(yè)課程設(shè)置與完善建議分析
- 基于OBE模式的網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才培養(yǎng)策略初探
- 高校學(xué)生黨員后續(xù)教育工作現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- ERP沙盤模擬社團(tuán)對(duì)高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的調(diào)查研究
- 語(yǔ)法翻譯法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的適用價(jià)值研究
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)期間學(xué)生黨建工作的探索與研究
- 面向人文素養(yǎng)發(fā)展的大學(xué)生文化心靈建設(shè)分析
- 高校就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)
- 初探高職思想政治教學(xué)有效性提升的策略
- 淺析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響研究
- 高職院校學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)
- 高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)途徑探索
教育研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 沙雅縣民族中學(xué)加強(qiáng)生物雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
- 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文教學(xué)中文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)
- 參與式教學(xué)法在思想政治理論課中的實(shí)踐研究
- 職校旅游專業(yè)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 探討微課在中職課程Photoshop課中的應(yīng)用
- 數(shù)控專業(yè)《機(jī)械制圖》課程的教學(xué)模式探索
- 基于工學(xué)結(jié)合的頂崗實(shí)習(xí)探索與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 甘南少數(shù)民族地區(qū)漢語(yǔ)文校本教材開發(fā)調(diào)研報(bào)告
- 高效制作優(yōu)質(zhì)微課資源探討
- 從數(shù)據(jù)庫(kù)到數(shù)據(jù)科學(xué)的教學(xué)法探討
- 淺談《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》企業(yè)化教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中學(xué)漢字書寫教育的現(xiàn)狀與策略
- 個(gè)案研究法在數(shù)學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)領(lǐng)域中的作用探究
- 以“課程群”建設(shè)為抓手，開發(fā)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展拓展性課程
- “自主學(xué)習(xí)，合作探究”在初中物理教學(xué)中的探索
- M—learning教學(xué)資源設(shè)計(jì)問題及資源建設(shè)模式分析
- “營(yíng)銷之星”訓(xùn)練對(duì)中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生能力發(fā)展初探
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型物流類人才培養(yǎng)的體制機(jī)制研究
- 塑造優(yōu)良的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力
- 教學(xué)組織形式與學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)研究
- 例談在學(xué)講計(jì)劃下對(duì)導(dǎo)學(xué)案的合理設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 英語(yǔ)話題復(fù)習(xí)在中考中的實(shí)踐與探索
- ISBAR溝通培訓(xùn)在實(shí)習(xí)護(hù)生中應(yīng)用的調(diào)查分析
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下如何做好中職學(xué)生的思政工作
- 高中物理小組合作學(xué)習(xí)方法研究
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的認(rèn)知與實(shí)踐
- 在裝備維護(hù)實(shí)踐教學(xué)中建構(gòu)工程思維
- 快樂教學(xué)在路橋?qū)I(yè)課程改革中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂有效教學(xué)行為研究
- 培養(yǎng)農(nóng)職生職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 免費(fèi)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題分析及相關(guān)對(duì)策研究
- 基于精準(zhǔn)視閾的湘西高職英語(yǔ)教育扶貧策略研究
- 新課程生物互動(dòng)型教學(xué)模式的探討
- 探討項(xiàng)目教學(xué)法在中職護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 說課能力教學(xué)中微格教學(xué)法的應(yīng)用策略探討
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)“實(shí)施過程中的問題及對(duì)策初探
- 淺談運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化初中英語(yǔ)聽力教學(xué)的研究
- 引導(dǎo)文教學(xué)法在數(shù)控加工中心實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“主問題”的設(shè)計(jì)與研究
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課觀念的改變
- 電子白板在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的探究
- 高中化學(xué)教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的應(yīng)用探微
- 新高考對(duì)高中地理教師專業(yè)發(fā)展提出新要求
- 職教英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的漸進(jìn)性分析
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力訓(xùn)練研究
- 奇異值分解理論在學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析
- 中英文錄入課程教學(xué)的實(shí)施探索
- 論《愛彌兒》中的教師觀
- 新課標(biāo)下小學(xué)教育的創(chuàng)新理念
- 基于建構(gòu)主義理論的拋錨式教學(xué)法在《地理教學(xué)論》教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)初中物理教學(xué)生活化的探討
- 計(jì)算機(jī)輔助教育的引入對(duì)我國(guó)教育的影響
- 讓信息技術(shù)助推基礎(chǔ)教育教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)切合點(diǎn)的構(gòu)想
- 體驗(yàn)式教學(xué)法運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的心理特點(diǎn)小議
- 初中教師積極性的調(diào)動(dòng)策略分析與研究
- 淺談?shì)o導(dǎo)員如何利用暗示效應(yīng)促進(jìn)問題生的轉(zhuǎn)化
- 高中物理教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的新思考
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 淺談暗示教育的藝術(shù)
- 論藏文教育中的藏文化教育
- 研究小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的算法知識(shí)“集中顯性教學(xué)”方式
- 技工學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣思考
德育建設(shè)
教學(xué)管理
- 高校治安綜合治理工作強(qiáng)化的路徑探討
- “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生系列競(jìng)賽管理機(jī)制研究
- 村小校長(zhǎng)工作之所見
- 差異化管理理念下的小班班級(jí)管理探討
- 小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題及對(duì)策探討
- 班主任應(yīng)如何管理好班級(jí)
- 教師如何抓住課堂管理的韁繩
- 探析關(guān)注留守兒童，做好班主任
- 淺談班主任的工作藝術(shù)
- 高校二級(jí)教學(xué)管理體制下排課工作的現(xiàn)狀、保障與優(yōu)化
- 同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位教育規(guī)范化管理路徑探索
- 高職院校教學(xué)管理信息化探索
- 班級(jí)管理的幾點(diǎn)見解
- 中職班主任班級(jí)管理的問題及其策略研究
教改教研
- 淺談高職學(xué)?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課堂教學(xué)改革
- 制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)改革研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革中的應(yīng)用價(jià)值
- 強(qiáng)化空間思維與構(gòu)建能力培養(yǎng)的“工程制圖”課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革
- 高校體育教學(xué)引入體育欣賞課程的應(yīng)用研究
- 淺談中職學(xué)校的文化課教學(xué)改革
- 《藥物制劑設(shè)備》課程教學(xué)方法改革初探
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的工程造價(jià)課程改革
- 面向能力培養(yǎng)的高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
- 高校合唱指揮教學(xué)改革探討
- 高職語(yǔ)文課程改革教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 中等師范學(xué)校足球教學(xué)改革的探索
- 基于工程設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的《橋梁工程》課程教學(xué)改革實(shí)施與效果評(píng)價(jià)
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革
- 高職單片機(jī)課程考核模式改革研究
體育藝術(shù)
- 淮安市直中學(xué)初中生體質(zhì)健康現(xiàn)狀和影響分析
- 音樂教育中的有效教學(xué)探微
- 優(yōu)化初中音樂開放性教學(xué)的措施
- 大眾健美操人本位動(dòng)作創(chuàng)編研究
- 音樂欣賞教育中審美能力的培養(yǎng)與研究
- 淺論籃球防守技術(shù)
- 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高中職學(xué)校音樂教學(xué)效果的幾點(diǎn)建議
- 從《鳥兒在風(fēng)中歌唱》淺析演唱的情感表達(dá)
- 論普通高校體育教育本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障
- 中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)的方法
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 《紅樓夢(mèng)》影視改編中的阻礙和流失分析
- 淺析高職美術(shù)教育中教師的語(yǔ)言藝術(shù)
- 籃球教學(xué)中人文精神培塑的探索
- 藝術(shù)類高職數(shù)碼鋼琴集體課探究
- 芻議高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)及其教學(xué)策略
- 高中體育田徑項(xiàng)目中短跑的力量訓(xùn)練
- 結(jié)合中學(xué)生的心理特點(diǎn)優(yōu)化中學(xué)生美術(shù)教學(xué)
- 對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)推進(jìn)中小學(xué)課程開展現(xiàn)狀的反思
- 小議《詩(shī)經(jīng)》民歌的藝術(shù)成就
- 在小學(xué)體育中培養(yǎng)學(xué)生情商的有效策略
- 試析廣場(chǎng)舞在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談前拋實(shí)心球的教學(xué)方法
- 合唱教學(xué)中協(xié)作精神的培養(yǎng)探究
- 突出學(xué)前專業(yè)聲樂教學(xué)的特色研究
- 影響中學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的因素及對(duì)策
- 提高幼兒投擲能力的有效途徑
- 試論民族傳統(tǒng)體育融入學(xué)校教育的必要性與可行性
- 小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)法應(yīng)用
創(chuàng)新課堂
- 中學(xué)歷史創(chuàng)新教學(xué)方法探究
- 蒙古族小學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)新方法的探索
- 小學(xué)品德與社會(huì)課堂趣味教學(xué)法探討
- 試論課堂教學(xué)新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 鏈接生活，讓初中英語(yǔ)課堂充滿活力
- 創(chuàng)新、活動(dòng)與體育教學(xué)
- 針對(duì)高職院校建筑工程管理專業(yè)淺究其高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 探討小學(xué)英語(yǔ)情趣教學(xué)的有效策略
- 淺析初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
閱讀寫作
- 從此快樂寫作文
- 文言文閱讀之探究式閱讀的思考
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 如何培養(yǎng)義務(wù)教育階段蒙生漢語(yǔ)寫作能力
- 積極開展任務(wù)型教學(xué) 提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- “尊重初中生認(rèn)知習(xí)慣，進(jìn)行層進(jìn)式作文教學(xué)”
- 為了使命的吶喊
- 淺談高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 以讀悟?qū)懀x寫結(jié)合，提高寫作水平
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫作能力
- 不同圖文匹配類型對(duì)不同認(rèn)知方式兒童閱讀的影響
- 如何開展小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)
教學(xué)信息
- 借助細(xì)節(jié)從語(yǔ)文教學(xué)困境中突圍
- 風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實(shí)踐探究
- 例談錯(cuò)誤資源的另類價(jià)值
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略
- 我和孩子們的識(shí)字專列
- 淺談物理教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性作用
- 巧用成語(yǔ)搭建高中文言文學(xué)習(xí)的橋梁
- 初中化學(xué)課程教學(xué)中存在的問題
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率的技巧
- 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的實(shí)踐與探索
- 核心素養(yǎng)如何轉(zhuǎn)化學(xué)生素質(zhì)
- 淺談地理課堂教學(xué)中提問的藝術(shù)
- 淺論學(xué)案在化學(xué)課堂中的實(shí)施與運(yùn)用
- 談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)主題班會(huì)
- 淺談?wù)Z文書香型課堂小組文化建設(shè)
- 提高涉外護(hù)理專業(yè)護(hù)理英語(yǔ)的教學(xué)水平
- 初中語(yǔ)文文學(xué)作品教學(xué)中的體驗(yàn)教學(xué)法分析
- 小學(xué)生集會(huì)禮儀的培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教育中的數(shù)學(xué)思想與方法的探討
- 淺談新課標(biāo)下古典詩(shī)歌鑒賞的自主合作與探究教學(xué)法
- 自然拼讀法介入小學(xué)英語(yǔ)幫助提高英語(yǔ)成績(jī)
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)法
- 數(shù)學(xué)“三角形”在高中物理解題中的應(yīng)用
- 淺談中職無機(jī)化學(xué)新課導(dǎo)入
- 淺談教師對(duì)小班幼兒角色游戲的指導(dǎo)
- 淺談初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于高中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 初中學(xué)生語(yǔ)文創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)典型錯(cuò)例分析及矯正方法分析
- 例談以詞塊為單位，話題為主線創(chuàng)設(shè)情境的高三詞匯總復(fù)習(xí)
- 談中學(xué)生物教學(xué)中環(huán)境教育的滲透
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略探討
- 淺析小學(xué)生日記教學(xué)的重要性及方法策略
- 初中歷史復(fù)習(xí)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 在教學(xué)活動(dòng)中如何提高幼兒的注意力
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 目前農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的弊端及其對(duì)策思考
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法初探
- “研學(xué)后教”數(shù)學(xué)課堂中小學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 班主任，為留守兒童撐起一片愛的天空
- 談初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)
- 啟發(fā)式教學(xué)在生物課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想滲透策略探究
- 多措并舉，提高初中生英語(yǔ)聽力水平
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法分析
- 淺談新課改理念下化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的策略性
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)影響因素及優(yōu)化對(duì)策芻議
- 因生制宜、分層命題
- 新課改背景下的小學(xué)語(yǔ)文自主性閱讀能力培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的讀寫說能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)看圖說話的能力
- 常見的數(shù)學(xué)邏輯推理題的解法
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 新形勢(shì)下如何有效進(jìn)行生物競(jìng)賽輔導(dǎo)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中插圖的運(yùn)用
- 淺談如何上好高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞課
- 高中圖書室信息資源的優(yōu)化思路探究
- 幼兒游戲中同伴沖突解決對(duì)策分析
- 初中科學(xué)教學(xué)中有效作業(yè)方法的指導(dǎo)評(píng)價(jià)
- 談?wù)勄榫辰虒W(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的妙處
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的問題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問題與解決對(duì)策
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