教育實踐與研究·小學(xué)課程版
教育心語
學(xué)科縱橫
- 立德樹人 潤物無聲
- 用教材之“石” 攻習(xí)作之“玉”
- 得法于課本 用法于寫話
- 閱讀訓(xùn)練助力語文教學(xué)效益
- 淺析當下學(xué)生作文教學(xué)困境及轉(zhuǎn)變路徑
- 小學(xué)實行小組學(xué)習(xí)存在的問題與對策
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 誦讀經(jīng)典 提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 夯實漢字書寫基礎(chǔ)打下文化自信底氣
- 例談建構(gòu)“以生為本”教學(xué)設(shè)計的策略
- 注重畫圖 提升學(xué)生解決問題的能力
- 用有效的學(xué)習(xí)活動撬動空間觀念的發(fā)展
- 高“質(zhì)”低“量”巧提問
- 科學(xué)設(shè)置教學(xué)活動有效達成教學(xué)目標