
2018年3期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過(guò)我們的雜志,能讓今天的校長(zhǎng)、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過(guò)對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤,對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門(mén)的教育界的關(guān)注,對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開(kāi)闊讀者的視野,同時(shí)為國(guó)內(nèi)正
教育界·上旬
管理智庫(kù)
深度關(guān)注
理論研究
課程教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)研究
- 如何讓我們的數(shù)學(xué)課堂更優(yōu)化
- 打開(kāi)心靈的窗戶
- 物理課堂學(xué)生“互教互評(píng)”的教學(xué)實(shí)踐
- 活動(dòng)引路,領(lǐng)著孩子們走上閱讀之路
- 試論問(wèn)題解決教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 試析促進(jìn)德育故事與初中《道德與法治》教學(xué)融合的措施
- 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略芻議
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀家校結(jié)合初探
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量
- 試析生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 巧借童話故事,切實(shí)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文中的童話教學(xué)策略
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的賞識(shí)教育
- 小學(xué)美術(shù)課型“欣賞·評(píng)述”的有效教學(xué)策略探究
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升互動(dòng)教學(xué)質(zhì)量
- 淺析激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的策略
- 數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用芻議
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略研究
- 創(chuàng)新中職語(yǔ)文教學(xué)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中老師如何“導(dǎo)”出效果
- 淺析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)建構(gòu)探析
- 中學(xué)體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的整合實(shí)踐探尋
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性探索
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 問(wèn)、思、辨、行
- 初中化學(xué)教學(xué)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方式研究
- 談?wù)勗鯓拥臄?shù)學(xué)教學(xué)更能適應(yīng)現(xiàn)在的高考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的探究
- 初中思想政治情感教育的巧妙滲透方式分析
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式芻議
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺談初中思想品德課合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用
- 初中化學(xué)教學(xué)回歸生活的策略闡釋
- 問(wèn)題教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)話教學(xué)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略分析
- 淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中整合快樂(lè)教學(xué)法的實(shí)踐嘗試
- 初中物理課堂愉快教學(xué)論
- 巧設(shè)練習(xí),提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 內(nèi)地西藏初中班的語(yǔ)文課內(nèi)閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何指導(dǎo)學(xué)生有效地閱讀
- 初中物理創(chuàng)新教學(xué)模式探析
- 探討培養(yǎng)體育生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 如何在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中構(gòu)建探究式學(xué)習(xí)的思考
- 淺談提高小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的策略