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2014年6期
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))
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前沿
以教師教學(xué)行為的變革 促成學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
學(xué)為中心 以導(dǎo)促學(xué)
“一單五環(huán)”生本課堂導(dǎo)向模式的 實(shí)踐與思考
“導(dǎo).學(xué).做”:改變課堂教學(xué)行為的引擎
基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的 農(nóng)村初中小班化導(dǎo)學(xué)課堂的實(shí)踐與思考
“學(xué)問思練”教學(xué)新范式研究與實(shí)施
專題
地方中小學(xué)師德問題分析與解決途徑
當(dāng)前師德建設(shè)“虛無”的成因?qū)徱?
“教師專業(yè)理念與師德”的定義內(nèi)涵與生成
論壇
實(shí)施“品質(zhì)教育” 建設(shè)品牌學(xué)校
提高教師教育自覺的路徑探析
國內(nèi)外高中教育的改革及啟示*
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