2016年8期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·上
卷首語(yǔ)
育人方
學(xué)科窗
- 創(chuàng)設(shè)想象情境提升解讀能力
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣是關(guān)鍵
- 培養(yǎng)小學(xué)生課內(nèi)閱讀能力的三個(gè)途徑
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施探討
- 探尋如何提高農(nóng)村學(xué)生作文水平
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略分析
- 基于以學(xué)定教理念的小學(xué)作文教學(xué)策略研究
- 中專語(yǔ)文教學(xué)面臨的困境及應(yīng)對(duì)措施分析
- 我手寫我心
- 科學(xué)構(gòu)建真實(shí)有效
- 順學(xué)選好“講點(diǎn)”幫助學(xué)生“生長(zhǎng)”
- 語(yǔ)文課堂的顯性訓(xùn)練與隱性訓(xùn)練策略
- 略談小學(xué)作文教學(xué)
- 詩(shī)歌“四字”教學(xué)法例談
- 注重情感教育，讓語(yǔ)文教學(xué)更具活力
- 讀寫結(jié)合，讓學(xué)生更好地歷練寫作
- 人物感知，不能脫離生活的源頭
- 論《字課圖說(shuō)》對(duì)識(shí)字寫字教學(xué)的啟示
- 小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的相關(guān)思考
- 厚“課堂”沃土升幼苗“學(xué)力”
- 探討小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的方法
- 初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課的組織實(shí)施探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法分析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的思考與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)解決問(wèn)題的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生多“說(shuō)”訓(xùn)練
- 巧用生活資源促進(jìn)課堂高效
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因分析與轉(zhuǎn)化策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的因式分解教學(xué)
- 學(xué)生邏輯思維能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)有效性的策略研究
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)的探究式教學(xué)
- 讓“變與不變”的數(shù)學(xué)思想伴隨學(xué)生成長(zhǎng)
- 數(shù)中有形，形中有數(shù)
- 對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)分析
- 巧用信息化手段提高職校會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)效果
- 開(kāi)展趣味游戲教學(xué)，構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
- 初探信息技術(shù)下的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂師生問(wèn)答模式探討
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)有效策略分析
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯的趣味教學(xué)方法
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀能力教學(xué)策略
- 淺析新課標(biāo)下高中物理課堂教學(xué)藝術(shù)
- 試述多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐
- 提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略探討
- 基于守恒思維的高中化學(xué)課堂練習(xí)有效設(shè)計(jì)
- 淺談初中階段生物課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 學(xué)生互批作業(yè)要講求實(shí)效
- 地理教學(xué)中學(xué)生讀圖、用圖能力的培養(yǎng)“五部曲”
- 對(duì)計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用的反思
- 初中音樂(lè)教學(xué)中民族音樂(lè)教學(xué)方法探討
- 淺談流行音樂(lè)在初中音樂(lè)課堂的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)談高考體育模擬測(cè)試目的與作用
- 問(wèn)題教學(xué)，培養(yǎng)高中生的體育思維
- 學(xué)生在乒乓球比賽中情緒調(diào)節(jié)的策略探索
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 幼兒園線描畫教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 幼兒陶藝教學(xué)指導(dǎo)策略之探討
- 旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置分析
- 探析幼兒園活動(dòng)游戲化教學(xué)策略
- 廢舊材料在幼兒園小班嶺南游戲中玩出“新花樣”
金教改
- 案例教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中的有效運(yùn)用探究
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)中高年級(jí)情感交互式作文教學(xué)策略研究
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的思考
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率的策略
- 基于“先生后師”模式的數(shù)學(xué)微課使用初探
- 構(gòu)建開(kāi)放的思維空間培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 用三“W”一“H”法探索一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題高效教學(xué)法
- 芻議層次性體驗(yàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 借助信息化平臺(tái)，提升會(huì)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性
- 對(duì)提高農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的思考
- “小作文”里的“大文章”
- 化學(xué)課自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐初探
- 依托妙手慧心構(gòu)筑生態(tài)課堂
- 人體解剖學(xué)PBL教學(xué)法的應(yīng)用與思考
- 新課程下的音樂(lè)欣賞課探索
- 探析契約式學(xué)習(xí)法在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 主題背景下小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的探索