2016年12期
教師·中
育人方
- 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育工作研究
- 探究性德育實(shí)踐視域下的少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究
- 發(fā)揮職業(yè)學(xué)校德育骨干輻射作用的途徑探析
- 社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵探析
- 文化育人視角下構(gòu)建中醫(yī)藥校園文化路徑探究
- “冰山模型”視角下高職工程造價(jià)專業(yè)“工匠精神”培育與實(shí)踐研究
- 適應(yīng)性維度基本結(jié)構(gòu)探析
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下學(xué)生思想政治教育的情理互動(dòng)機(jī)制探討
- 校園文化構(gòu)建中學(xué)思想政治教育載體初探
- 生命教育在心理學(xué)課程中的體現(xiàn)
- 高職大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查與分析
- 基于實(shí)踐視角的醫(yī)學(xué)生媒介素養(yǎng)教育新探
- 職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的研究趨勢(shì)
學(xué)科窗
- 普拉斯小說中的政治元素分析
- 利用項(xiàng)目學(xué)習(xí)理念開展有效的繪本創(chuàng)編活動(dòng)
- 為繪本教學(xué)注入新活力
- 電視新聞脫口秀節(jié)目中的評(píng)論新方法
- “生本教育”在高職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談如何激發(fā)高職少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)興趣
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖繪制淺析
- 微課在高校金融數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 培養(yǎng)高職學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力的對(duì)策
- 提高初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性策略探討
- 信息化環(huán)境中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
- “小組自主學(xué)習(xí)和教課制”在技校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 商務(wù)英語(yǔ)的特性與翻譯技巧探究
- 如何加強(qiáng)體校學(xué)生英語(yǔ)能力教育
- 高職藥學(xué)英語(yǔ)與其專業(yè)的有機(jī)結(jié)合
- 探討如何在高校日語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力
- 整合中西封建研究的開創(chuàng)性一步
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索Moodle平臺(tái)下SPOC課程課上活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 日本人的敬語(yǔ)概念及敬語(yǔ)用法
- 口腔臨床型研究生臨床能力的培養(yǎng)
- 微課程設(shè)計(jì)與教學(xué)創(chuàng)新
- 統(tǒng)籌整課程，高效樂課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控策略的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 口腔臨床型研究生科研能力的培養(yǎng)體會(huì)
- 區(qū)塊鏈在審計(jì)中的應(yīng)用研究
- 試卷自動(dòng)批改設(shè)計(jì)Word宏語(yǔ)言的利用
金教改
- 文學(xué)藝術(shù)類課程移動(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)模式的研究
- 淺析地方普通本科高校教學(xué)改革的方向
- 以能力為核心視域下的外國(guó)文學(xué)課程考核方式改革研究
- 芻議高職物流數(shù)學(xué)教學(xué)改革提高物流人才創(chuàng)新技能
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)用型人才課程體系改革與實(shí)踐
- 教育改革視域中的分析化學(xué)自主性課堂的探索
- 高職院校護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程改革的探索與思考
- 對(duì)汽車營(yíng)銷課程的教學(xué)改革探索
新管理
- 淺析澳大利亞高校師資結(jié)構(gòu)及其聘任方式改革
- 新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)類高職院校實(shí)習(xí)生黨員教育管理模式的探索
- 淺談高職院校黨風(fēng)廉政建設(shè)的文化教育創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高校學(xué)生黨建與學(xué)生工作管理的互動(dòng)途徑研究
- 通識(shí)教育背景下的高校書院制改革新路徑
- 現(xiàn)階段我國(guó)高等教育大眾化中質(zhì)量觀面臨的困惑
- 南通基礎(chǔ)教育經(jīng)驗(yàn)與徐州“學(xué)講計(jì)劃”有效結(jié)合的策略
- 獨(dú)立學(xué)院教務(wù)精細(xì)化管理研究
- 信息化背景下高校領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升研究
- 淺談地理教師在班級(jí)管理中的內(nèi)容與建議
- 基于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)前教育專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 淺談如何提高船舶修理管理水平
- 精細(xì)化管理在高職院校教學(xué)管理中的應(yīng)用探討
- 基于云計(jì)算的教育資源共享平臺(tái)研究
- 推行“小先生制”班級(jí)管理模式對(duì)促進(jìn)學(xué)生更好更快全面發(fā)展的作用
- 聚焦“小學(xué)生三點(diǎn)半難題”破局之策
- 新形勢(shì)下高校境外辦學(xué)存在的問題及思考