2016年2期
刊物介紹
本刊是由華南師范大學(xué)主辦的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論刊物。主要反映本校文科的教學(xué)科研成果，突出學(xué)術(shù)性、地方性、師范性。在廣東省文科學(xué)報(bào)和全國(guó)師范院校學(xué)報(bào)中，保持較前的名次和轉(zhuǎn)載率。
華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）
- 不朽的名字屬于納什(NASH)
- 重構(gòu)農(nóng)村基層組織
- 日托養(yǎng)老服務(wù)滿意度的影響因素及提升路徑
——以廣州兩個(gè)典型社區(qū)為考察對(duì)象 - 鄰避設(shè)施選址中的公民參與
——基于J市的案例研究 - 符號(hào)學(xué)與人的生存意義
- 從“數(shù)字化生存”到“符號(hào)的棲居”
——論數(shù)字人文學(xué)的符號(hào)學(xué)界面 - “跨媒介音樂”的符號(hào)修辭
- 從符號(hào)與意義的關(guān)系出發(fā)討論符號(hào)
- 住宅區(qū)配套學(xué)校歸誰所有？
- 中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的研究現(xiàn)狀
——基于Citespace可視化知識(shí)圖譜的分析 - 國(guó)家主義教育思想對(duì)當(dāng)今中國(guó)教育的啟示
- 特殊教育師資培養(yǎng)的理想典型模式
——全納教育的視角 - 美國(guó)舞蹈教育標(biāo)準(zhǔn)化與科學(xué)化對(duì)我國(guó)的啟示
——基于美國(guó)《國(guó)家舞蹈教育標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行》的解讀 - 語音隱喻映射中介
——同音字在諧音型歇后語理解中的作用 - 香港與內(nèi)地大學(xué)生地域刻板印象比較
- 國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算中固定資產(chǎn)價(jià)值重復(fù)計(jì)量問題
- 對(duì)“充分競(jìng)爭(zhēng)條件下不可能有剩余價(jià)值”觀點(diǎn)的質(zhì)疑
——兼論不完全競(jìng)爭(zhēng)條件下的剩余價(jià)值與超額利潤(rùn) - 廣州市積分入戶政策：?jiǎn)栴}與改進(jìn)
- 論法學(xué)與非理性關(guān)系的嬗變
- “法治評(píng)價(jià)”量化研究的方法論基礎(chǔ)
- 中國(guó)文學(xué)地理學(xué)中的微觀與宏觀
- 公共性：唐代女性詩歌的別樣視角
- 論王維詩中不遇感書寫方式的新變
- “誰向虞淵挽夕暉”：汪兆鏞的遺民身份及其自我建構(gòu)
- 英語VP省略的功能層級(jí)
- 謝赫“六法”與當(dāng)代展示設(shè)計(jì)