湖南第一師范學院學報
- 論大學教學方法的通識教育作用
- 青年毛澤東社會歷史觀的基本內(nèi)涵
- 青少年毛澤東圖書館自學考略及其現(xiàn)代啟示
- 中小學課堂教學中“異向交往”的排斥與創(chuàng)生
- 名家兒童本位觀下的小學作文教學:理念、方法與啟示
- 新課標視角下小學美術(shù)教學難點及其對策
- 一項網(wǎng)絡話語解析:農(nóng)村教師群體性事件成因解讀
- 我國農(nóng)村教師利益訴求表達方式的偏離及其理性回歸
- 農(nóng)村教師群體性事件產(chǎn)生根源及預警機制
- 輿論學視角下農(nóng)村教師群體性事件的特征
- 卓越教師培養(yǎng)背景下免費師范生教育面臨的挑戰(zhàn)與應對
- 卓越教師培養(yǎng)的現(xiàn)實困境與改進策略
- 實習學校指導教師對師范生教育實習評價的調(diào)查研究
- 建構(gòu)主義視域下語文德育缺失的歸因及改進
- 高師科學教育專業(yè)基礎(chǔ)化學類課程內(nèi)容體系建構(gòu)
- 高師《教育學》教育實踐性知識的價值及利用途徑
——基于對“實踐取向卓越教師培養(yǎng)”的思考 - 六年制免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與對策
- 高校學術(shù)委員會運行機制問題分析與對策
- 基于學歷資格框架的高職院校商務英語寫作調(diào)優(yōu)
- 嚴羽“陳簡齋體”內(nèi)涵考辨
- 隱喻視角下聯(lián)覺音組sl-所構(gòu)詞語義鏈研究
- 利瑪竇中文著譯作品中的音譯策略
- 共享發(fā)展視域下志愿服務的行為動機
- 基于侗錦織造經(jīng)驗的創(chuàng)意產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計研究
- 小學教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心在我校成立
- 初中起點師范生培養(yǎng)與教材建設(shè)研討會在我校召開