2021年13期
刊物介紹
《黑龍江科學》是國內(nèi)外公開發(fā)行的科學研究類期刊,國內(nèi)刊號CN 23-1560/G3 、國際刊號ISSN 1674-8646,由黑龍江省科學院主管主辦,被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等全文收錄,國家圖書館、上海圖書館館藏。本刊發(fā)行面廣、受眾寬、出版周期短、載文量大,傳播最新國內(nèi)外科研成就,涉及多學科、多領域,是論文發(fā)布的極好平臺。 《黑龍江科學》雜志集萃各界人士在科學科研方面的實踐經(jīng)驗、方法、設計、改革與創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式等方面的創(chuàng)舉,充分展現(xiàn)科研工作者的精神面貌及相應業(yè)績。本刊致力為廣大科技人員、管理者、經(jīng)濟工作者、院校師生等各界人士搭建學術交流、成果展示、合作共進的平臺。 《黑龍江科學》雜志主設研究、論壇版塊,以供論文發(fā)布。 研究包括基礎研究與應用研究,涉獵多學科,分3個欄目——試驗、應用、綜述。 論壇包括理論研究與實踐研究,涉及多領域,分多個欄目——政策與管理研究、人力管理研究、社會研究、國際研究、經(jīng)濟研究、生態(tài)研究、資源研究、創(chuàng)新研究、知識研究、區(qū)域研究、產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)研究、醫(yī)學研究、體育研究、教育研究、金融研究、新聞出版研究、農(nóng)業(yè)研究,等等。 歡迎投稿、訂閱! 聯(lián)系電話: 0451-82316133 0451-82321706 0451-86319376 投稿郵箱: QQ-1265738427 官網(wǎng):
黑龍江科學
科研與應用
- 基于MOOC的線上線下混合式教學探討
——以C語言程序設計教學為例 - 福建省助產(chǎn)士科研能力與培訓需求現(xiàn)況及其影響因素研究
- 混合式教學模式研究現(xiàn)狀的可視化分析
——基于CNKI的CiteSpace知識圖譜分析 - 我國護理員培訓中教學方法的研究進展
- 基于層次分析和灰色關聯(lián)分析的高職院校文明禮儀評價
- 基于STEAM教育視角將博物館教育納入課后服務內(nèi)容研究
- 電子信息類專業(yè)綜合實踐課程改革與探索
- 西部地區(qū)電氣自動化專業(yè)高職本科銜接課程體系構建研究
- 高等教育課堂網(wǎng)絡化的發(fā)展研究
- 智慧校園微應用系統(tǒng)架構設計與實現(xiàn)
——以某高校第二課堂系統(tǒng)為例 - 第二課堂成績單制度建設探析
- 鄉(xiāng)村振興視域下圖書館社會化服務人才隊伍建設與思考
——以河北省地區(qū)圖書館為例 - 教育信息化2.0背景下職業(yè)教育模式創(chuàng)新探討
- 以教學質量提升為導向的教學督導體系優(yōu)化對策研究
——以嘉興職業(yè)技術學院為例 - 生活化教學如何在初中物理教學中運用
- 應用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究與實踐
- 利用“三全育人”新格局構建一體化育人新體系
- 體驗式教學法在大學生職業(yè)發(fā)展教育中的應用探索
- 基于翻轉課堂的數(shù)字集成電路設計實驗教學方法研究
——以黑龍江大學為例 - 課程思政視域下模擬電子技術課程教學設計研究
- 民辦高校土建類專業(yè)“項目+模塊”課程體系構建
——以哈爾濱遠東理工學院為例 - 基于“大概念”視角下的高職數(shù)學課程教學設計研究
- 不定積分技巧探究
- 復合歐拉函數(shù)方程φ(n-φ(φ(n)))=6,8,10,12,16的正整數(shù)解
- 重慶大學“工程熱力學”全英文授課教學模式的實踐與探索
- 混凝土結構識圖課程思政實踐路徑探究
- 應用型本科院校大學生心理健康教育管理分析
- “四目標一模式”的生物類創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐
——以攀枝花學院為例 - 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的暖通與空調系統(tǒng)課程教學改革研究與實踐
- 以課程思政重塑操作系統(tǒng)課程教學體系
- 高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作存在的問題及對策
- 1+X證書制度下高職會計教學改進思路
- 基于全人教育的“三全育人”理念在醫(yī)學生教育管理中的應用
- 開放教育考試改革對策研究
- 1+X證書制度下計算機類專業(yè)學生職業(yè)生涯管理探究
- 陶行知德育思想對高校主題班會的組織思考
- 高校體育專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)構建研究
- 供給側改革背景下民辦院校體育專業(yè)校企協(xié)同創(chuàng)新育人路徑研究
- 建筑智能化系統(tǒng)工程綜合實訓課程體系構建探討
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探析
- 心理輔導對大學生和諧宿舍人際關系的構建
方法與技巧
- 高等數(shù)學線上線下混合式教學模式探索
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學中課程思政融入研究
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念融入思政教學的路徑分析
- 高中學生心理健康教育與學習狀態(tài)的調整思路
- 課程思政在工科專業(yè)課程教學中的融入探究
- 混合式教學在藥理學課程教學中的應用
- 旅游管理專業(yè)課程教學的微課教學模式設計
- 大創(chuàng)項目背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設思路分析
- 醫(yī)學檢驗專業(yè)人才創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)探討
- 混合式教學在醫(yī)用化學課程教學中的應用
- 基于超星學習通的混合式教學模式構建
——以護理基本技術課程為例 - 高職高專臨床基本技能實訓教學改革探討
- 利用等價無窮小替換求極限時應注意的問題
問題與對策
- 疫情防控常態(tài)化背景下高校團組織新媒體輿情引導探析
- 旅游研學基地建設的可行性影響研究
——基于區(qū)域文化視角 - 家庭教育中父母扮演的角色及問題分析
- 利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升大學生核心素養(yǎng)的策略
- 農(nóng)村籍大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題探討
- 新時代背景下民辦應用型本科高校教學督導工作思路重構
- 新時代大學生就業(yè)問題及對策探究
- 新時代高校學生管理策略分析
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職院校雙師型教師評價體系創(chuàng)新思路研討
- 大學生思政教育視角下輔導員協(xié)同育人策略分析
- 高校實驗室安全管理機制研究
- 新媒體環(huán)境下高校共青團網(wǎng)絡宣傳工作方法的研究
- 高校校園安全存在的問題及對策
- 新時代高校體育社團與校園文化創(chuàng)新的深度融合研究
- 調節(jié)心理健康促進學風建設
——對學生管理工作的探索 - 基于學分制的高職院校學業(yè)預警制度實踐和探索