黑龍江教育(教育與教學(xué))
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聚焦/管理
專題/策劃
高考/改革
課堂/實(shí)踐
- 《灰雀》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析
- 品夢(mèng)境悟深情
——《父愛之舟》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析 - 《紅樓春趣》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析
- 《彩虹》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析
- “軸對(duì)稱”教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思
- “加、減法的意義和各部分間的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- “體積和體積單位”教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思
- 新課程背景下學(xué)生地理實(shí)踐力培養(yǎng)的有效路徑
——以“流水侵蝕與堆積地貌模擬實(shí)驗(yàn)”教學(xué)實(shí)踐為例 - 例談小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)建模的習(xí)慣養(yǎng)成
- 例談初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的有效運(yùn)用
- 高中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的實(shí)踐研究
——Arduino平臺(tái)在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中的應(yīng)用 - 小學(xué)美術(shù)“水墨畫”創(chuàng)新教學(xué)一例
- 教學(xué)思想篇:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎
——《論語》整本書閱讀專題課(五)