2020年11期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學生及其家長。
好家長
卷首語
本期關注
課程游戲化
園所管理
環(huán)境創(chuàng)設
教學園地
- 發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學教育
- 破解繪本中的數(shù)學“密碼”
——以小班數(shù)學活動“前與后”為例 - 以興趣為導向，提升幼兒沙池游戲質量
- “全閱讀”理念下的繪本教學活動
- 浸潤文化 立足體驗
——基于“崇文尚美”理念的幼兒自主體驗式園本課程研究初探 - 兒童視角下的幼兒園現(xiàn)場診斷式教研
- 蘆葦微微，向深處慢溯
——初探幼兒深度學習支持策略 - 提升課程質量，積蓄生長力量
——基于幼兒關鍵經(jīng)驗的語言特色課程的建構與實施 - “閱讀潤澤”文化背景下的班級微課程探究
——以大班“小旗手的大愿望”為例 - 傳統(tǒng)皮影戲在我園大班幼兒藝術活動中的應用探究
- 淺談“教學做合一”的實踐指導
- 本真生活，美好“食”光
——生活教育中幼兒園食育課程的實施策略 - 班本始于生活 課程點燃希望
——淺談幼兒園班本課程的構建 - 淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 如何讓傳統(tǒng)文化在幼兒園“落地”
- 淺談角色游戲中教師的指導策略
- 游戲化教學在小班數(shù)學活動中的應用
- 著眼生活 生發(fā)課程
——淺談幼兒生活中豐富資源的課程化改造 - 以紙藝課程為例，談STEM 童博課程的建構
- 堅持問題導向，讓園本教研落地生根