2017年7期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對(duì)象： 廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)。
好家長(zhǎng)
- 讓“問(wèn)號(hào)”成為校園的獨(dú)特風(fēng)景
- 以幼教為事業(yè) 用事業(yè)展理想
——訪江蘇省興化市景范幼兒園園長(zhǎng)朱倩 - 讓兒童在游戲中走向深度學(xué)習(xí)
——以“梅梅郵局”游戲課程開(kāi)展為例 - 課程游戲化促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的個(gè)案研究
- 明晰“在哪里” 打通“全脈絡(luò)”
——幼兒園課程游戲化的實(shí)踐探索 - 踐行課程游戲化之旅
- 讓孩子走近自然,讓孩子感受自然
- 淺析幼兒在體育游戲中的自主成長(zhǎng)
- 轉(zhuǎn)化資源豐盈課程促進(jìn)發(fā)展
- 親近生活 放飛快樂(lè)
——以美術(shù)活動(dòng)為例談?dòng)變簣@課程生活化的實(shí)施 - 讓晨間體育活動(dòng)開(kāi)啟幼兒一天的快樂(lè)生活
- 重構(gòu)幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織新策略
- 成長(zhǎng)故事書(shū)在區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用研究
- 微探教師如何在日常生活中滲透幼兒科學(xué)教育
- 農(nóng)村幼兒性別角色雙性化教育實(shí)踐
- 在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力
- 強(qiáng)身健體從“口”入手
- 微探在“環(huán)保教育”下幼兒的健康成長(zhǎng)
- 讓材料在幼兒區(qū)域游戲中煥發(fā)新的生命
- 審視自主理念下聯(lián)合游戲資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 淺析幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中操作性學(xué)習(xí)材料的投放策略
- 讓幼年生活插上快樂(lè)的翅膀
- 關(guān)于幼兒園晨間活動(dòng)的優(yōu)化探究
- 淺談在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
- 藝術(shù)學(xué)習(xí),總在不經(jīng)意間發(fā)生
——淺談?dòng)螒蛑行“嘤變旱乃囆g(shù)學(xué)習(xí) - 建構(gòu)“引擎式”園本教研體系,助長(zhǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 對(duì)小班幼兒美術(shù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
- 中班幼兒告狀行為調(diào)查研究
- 自然為伴,攜手同行
——農(nóng)村自然資源在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用 - 淺談?dòng)變河螒蚪虒W(xué)
- 利用小標(biāo)貼培養(yǎng)幼兒整理習(xí)慣
- 幼兒園開(kāi)展端午節(jié)文化教育活動(dòng)的探究
- 為留守兒童撐起一片愛(ài)的天空
——淺析對(duì)留守兒童的情感教育 - 運(yùn)用“動(dòng)”態(tài)課程,發(fā)展兒童個(gè)性
- 淺談樂(lè)行理念對(duì)幼兒園保育團(tuán)隊(duì)的作用
- 畢業(yè)季大班教師如何進(jìn)行情緒管理
- 源于生活的“華麗”轉(zhuǎn)身
——淺談小班區(qū)域材料投放的有效性 - 積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng) 促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
- “觀”幼兒“記”過(guò)程“明”策略
——淺談中班區(qū)域游戲中教師的觀察與指導(dǎo)策略 - 鄉(xiāng)趣大本營(yíng),創(chuàng)建特色區(qū)域游戲
- 淺談?dòng)變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 在家庭中引導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的指導(dǎo)策略
- 計(jì)劃
——讓?xiě)敉饣忑g區(qū)域活動(dòng)更有意義 - 淺析多媒體信息技術(shù)與家教服務(wù)的整合
- 淺析幼兒教師如何正面與家長(zhǎng)有效溝通
- 巧用微信智慧溝通
- 淺析生活中美術(shù)材料資源庫(kù)的建設(shè)和使用
- 大班社會(huì)活動(dòng)“醋味家鄉(xiāng)”
- 摩天輪制作日記
——從創(chuàng)意制作活動(dòng)看幼兒的自主學(xué)習(xí) - 淺議繪本閱讀教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 小小撲克牌,智趣樂(lè)無(wú)窮
——記紙牌在中班區(qū)域游戲中的運(yùn)用 - 談?wù)動(dòng)變骸梆B(yǎng)成教育”的幾點(diǎn)感悟