2022年5期
刊物介紹
教育類(lèi)綜合性學(xué)術(shù)刊物?？墙逃龑W(xué)方面的專(zhuān)題論文、調(diào)查報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。內(nèi)容涉及教育基本理論、課程理論、教學(xué)理論、教育改革、國(guó)際發(fā)展、港臺(tái)教育及教育社會(huì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育心理學(xué)、教育界技術(shù)學(xué)、教育物理學(xué)等方面。
華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）
- 教育法典編纂的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)現(xiàn)路徑
- 論以受教育權(quán)為核心制定教育法典
- 論教育法典的核心概念：基于法律行為與行政行為的啟示 *
- 比較與借鑒：我國(guó)教育法法典化的基本功能與基本路徑 *
- 理性主義的教育法法典化：理想與現(xiàn)實(shí)之間 *
- 教育法典的制度定位與邏輯框架
- 教育法典分則：理念、體系、內(nèi)容
- 論教育法典的生成路徑 *
- 教育法典中教育財(cái)稅規(guī)范體系化研究 *
- 教育法典中《家庭教育促進(jìn)法》的法典化問(wèn)題
- 法典編纂史對(duì)中國(guó)制定教育法典的鏡鑒
- 教育法典的體例結(jié)構(gòu)：域外模式與中國(guó)方案 *
- 國(guó)外民法典對(duì)中國(guó)教育法典編纂進(jìn)路的啟示
——以近代四部《民法典》為考察中心