2020年8期
刊物介紹
《大學》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學術(shù)期刊??镆择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以促進科學技術(shù)發(fā)展、促進學術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學研究、高校建設(shè)與管理研究、教學與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學科、新流派,突出學術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠,由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學校長、著名專家和學者出任顧問和學術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標準連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學術(shù)研究方向的差異,《大學》期刊細分為四大學術(shù)領(lǐng)域——《大學》(社會科學)∶著眼于探究社會科學領(lǐng)域教育理論和實踐的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目。《大學》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學校建設(shè)與發(fā)展、學生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目。《大學》(教學與教育)∶深入教學環(huán)節(jié),展示高等教育教學實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進程的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學體系及課程建設(shè)、教學藝術(shù)探究、教學改革、教法實踐等主要欄目?!洞髮W》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學
高校建設(shè)
高校人才培養(yǎng)
- 龍舟運動對高校校園文化的影響探析
- 文科學院本科生導(dǎo)師制實踐探索
——以湖南大學外國語學院為例 - 高職院校隱性課程與學生核心價值觀培育實施途徑初探
- 基于職業(yè)需求的應(yīng)用寫作課程教學改革研究
- 高校教學質(zhì)量管理制度的完善策略探析
——以韓山師范學院為例 - 民辦高校大學英語跨文化能力培養(yǎng)策略研究
- 俄語語言生態(tài)問題對培養(yǎng)我國大學生跨文化交際能力的啟示
- 淺析大數(shù)據(jù)時代人力資源管理的改革策略
- 高職院校公共藝術(shù)課程的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 新文科背景下高校公共管理類專業(yè)實驗室建設(shè)研究
- 高職生的戀愛情感危機及其教育研究
- 高校師范生的教育實習現(xiàn)狀及專業(yè)成長策略探析
——以湖南師范大學物理系師范生為例
教學管理
- 商貿(mào)類課程線上線下混合式教學模式的實踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高校體育教育游泳課教學中的實現(xiàn)
- 將兵團先進文化融入兵團高校《大學英語》課程思政教學
——以塔里木大學《大學英語》課程為例 - 知識視域下高校課程思政建設(shè)的三個意義向度探析
- 基于職業(yè)能力的園林工程概預(yù)算課程教學體系革新探析
- 后疫情時代大學生社會主義核心價值觀認同教育研究
- 新疆高校英語專業(yè)學生綜合素質(zhì)拓展教育研究
- 基于生源特點的專升本文化課教學現(xiàn)狀及改革措施探析
- 世界一流大學提升大學生國際視野的路徑及其啟示
——以新加坡國立大學為例 - 黨的全面領(lǐng)導(dǎo)視域下高校工會工作實踐切入點探析
- 高職院校學生勞動教育“工匠精神”培養(yǎng)實施路徑探析
- 《中國英語能力等級量表》與大學英語教學改革
- 高校新型實習基地的建設(shè)與研究探析
- “大思政”視野下醫(yī)學院校學生黨建工作的機制創(chuàng)新研究
- 應(yīng)用型民辦本科院校專業(yè)群建設(shè)方略探析
- 積極心理學視角下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作探析
- 高職院校輔導(dǎo)員心理咨詢工作中存在的問題及對策探析
- 當前高等職業(yè)教育教學改革若干問題探析
- 個人投資的民辦高職院校輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展的困境和出路
- 藝術(shù)類高職院校學前教育專業(yè)課程設(shè)置中的問題探析
- 蘇州市職業(yè)教育產(chǎn)教融合現(xiàn)狀、問題和對策研究
- 課程思政推廣的邏輯與實踐研究
- 湖湘文化的新時代內(nèi)涵探析
- 高職輔導(dǎo)員制度發(fā)展優(yōu)化策略及其隊伍建設(shè)
教學改革與實踐
- 淺談高師聲樂教學評價中的問題和對策
- 超星學習通在高職基礎(chǔ)護理學教學中的應(yīng)用探析
- 基于面向行動教學法的外語語法教學
——以法語復(fù)合過去時為例 - 基于PBL教學法的課程思政實踐與探究
——以景觀規(guī)劃設(shè)計課程案例為例 - 高校輔導(dǎo)員對大學生的談心教育與工作措施研究
- 分層教學模式在高?;@球教學實施策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校國家安全教育對策研究
- 后疫情時期對高校畢業(yè)生就業(yè)的影響及應(yīng)對措施研究
- 疫情防控常態(tài)化背景下高校在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用探析
- 基于老年人行為特征的家居產(chǎn)品設(shè)計探析
- 提升高校專業(yè)課“課程思政”教學效果探析
- 土木工程專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)在職業(yè)導(dǎo)向下的教學模式研究
- 疫情背景下的設(shè)計素描在線課程教學研究
- 高職數(shù)學教學現(xiàn)狀的幾點思考
- 高校思政教師踐行社會主義核心價值觀的心理機制探析
- 本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量下滑的原因與提升路徑探析
- 中外教育交流背景下人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新研究
- 課程思政有效融入工程力學課堂教學探析
- 馬克思勞動教育思想融入中學教育的著力點探析
- 基于“三全育人”的高職院校“體育+思政”實踐教學模式研究
- 大學語文課程中融入愛國主義教育的路徑探析
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高等院校黨建信息化的困境及建設(shè)路徑
- 線上團建課程教學實踐探析
- 后疫情時代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對高等數(shù)學教學的影響研究
- 任務(wù)型教學模式及其在大學教學中的應(yīng)用
- 專業(yè)學位研究生《工程倫理》課程面臨的主要問題及對策探析