2015年6期
刊物介紹
本刊是國內(nèi)外公開發(fā)行的醫(yī)學(xué)綜合學(xué)術(shù)期刊，主要反映本院的科研、醫(yī)療、教學(xué)等方面的新成果、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道國內(nèi)外醫(yī)學(xué)新動(dòng)態(tài)、新思想和新觀點(diǎn)。內(nèi)容包括：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)中藥、護(hù)理學(xué)、技術(shù)方法、醫(yī)學(xué)綜述等。
承德醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)
其 它
- 兒科護(hù)士壓力源分析與應(yīng)對(duì)措施
- 美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校護(hù)理學(xué)院護(hù)理教學(xué)現(xiàn)況
- 自主學(xué)習(xí)模式下成人高校教學(xué)管理問題與對(duì)策探討
- 護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- 淺談基層全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)融入人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與策略(以江西省為例）
- 直腸癌組織Id-2和MMP-9的表達(dá)及意義
- 不同提取方法大黃水提取物對(duì)幼年大鼠子宮Bcl-2和Bax表達(dá)的影響
- 承德產(chǎn)黃芩植株不同部位野黃芩苷含量分析*
- MMP-9表達(dá)與GIST生物學(xué)行為及血管生成擬態(tài)的關(guān)系探討*
- 菩人丹對(duì)糖尿病大鼠視網(wǎng)膜HO-1表達(dá)的作用
- 90鍶-90釔敷貼治療小兒血管瘤臨床療效觀察
- 鋁蠟作為咬合記錄材料修復(fù)全口義齒對(duì)咀嚼效率的影響
- 甲氨蝶蛉聯(lián)合米非司酮治療異位妊娠的臨床效果與安全性
- 丙戊酸鈉治療神經(jīng)內(nèi)科癲癇124例臨床療效觀察
- 手術(shù)治療科雷氏骨折58例臨床分析
- 枕頜牽引結(jié)合頸椎康復(fù)操治療神經(jīng)根型頸椎病療效觀察
- 經(jīng)支架置入清洗減壓在左半結(jié)腸癌并急性腸梗阻Ⅰ期切除吻合術(shù)中的應(yīng)用
- Miles術(shù)和Dixon術(shù)治療直腸癌療效對(duì)比分析
- 輸尿管軟、硬鏡聯(lián)合鈥激光在尿路結(jié)石治療中的應(yīng)用
- 跟骨骨折鋼板內(nèi)固定術(shù)治療88例臨床分析
- 中藥保留灌腸治療潰瘍性結(jié)腸炎30例腸鏡療效分析*
- 高慧教授治療慢性盆腔炎經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 高血壓社區(qū)綜合管理效果評(píng)價(jià)
- 護(hù)理干預(yù)對(duì)提高四肢長管狀骨骨折患者自我管理能力的效果評(píng)價(jià)
- 品管圈活動(dòng)縮短神經(jīng)外科全麻術(shù)后患者首次排便時(shí)間的效果分析
- 高血壓腦出血破入腦室開顱手術(shù)圍手術(shù)期護(hù)理體會(huì)
- 護(hù)理路徑在眼瞼缺損修復(fù)中的應(yīng)用
- 腦出血患者下肢深靜脈血栓的預(yù)防及護(hù)理
- 恥骨聯(lián)合分離產(chǎn)婦20例臨床康復(fù)護(hù)理體會(huì)
- 腰段骨折行椎弓根釘內(nèi)固定術(shù)的護(hù)理配合
- Klinefelter綜合征合并糖尿病下肢潰瘍1例護(hù)理體會(huì)
- 醫(yī)用導(dǎo)管防壓套的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 5-HT信號(hào)通路在腸易激綜合征發(fā)病機(jī)制中的研究進(jìn)展
- β2-MG聯(lián)合ABI對(duì)血壓變異性增高患者的評(píng)價(jià)意義
- 常用尿動(dòng)力學(xué)檢查在法醫(yī)臨床鑒定中的應(yīng)用
- 山楂葉的化學(xué)成分研究
- CD4+T細(xì)胞與肝臟疾病研究進(jìn)展
- 計(jì)算機(jī)數(shù)字化技術(shù)與超聲影像醫(yī)學(xué)應(yīng)用新進(jìn)展
- 大鼠高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)與骨性關(guān)節(jié)炎的關(guān)系
- 尼龍繩套扎聯(lián)合高頻電切除結(jié)腸息肉出血1例
- 心理評(píng)估和干預(yù)對(duì)骨腫瘤患者抑郁的影響
- 不同轉(zhuǎn)種密度對(duì)體外培養(yǎng)陰道毛滴蟲效果的影響
- 三明治教學(xué)法在《藥理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)現(xiàn)法在高職護(hù)理專業(yè)《生理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL在《人體寄生蟲學(xué)》教學(xué)中的實(shí)施體會(huì)