2013年7期
安徽文學(xué)·下半月
- 錢大昕移家詩研究
- 孤獨的反抗：探討魯迅歷史小說中的現(xiàn)代性因素
——以《補天》為例 - 王維詩中大量運用夕陽意象之緣由淺析
- 論孔祥淑詩歌的性格特征
- 中晚唐社會游宴之風(fēng)對晚唐詞“艷”風(fēng)的培育
- 元代文人與《周易》、元雜劇之關(guān)系
- 《水滸傳》中閻婆惜悲劇成因分析
- 魯迅小說人物意識和現(xiàn)代文明進步借鑒
- 人生大寫意 心靈信天游
——論陳海濤小說《人樣子》 - 園林志趣與隱士文化的變遷
——讀楊曉山《私人領(lǐng)域的變形》 - 淺析《青衣》詩意化的口語敘事及其在英譯本中的表現(xiàn)
- 詞匯擴散理論和新語法學(xué)派的比較分析
- 中西廣告語中的文化比較
- “柵欄”中的文化對比
——以中英“柵欄”為例 - 以可口可樂系列廣告為例淺議以受眾者為中心的廣告英語文體
- 《祝?！放c《覺醒》中女性命運成因之比較
—— 兼評中西方女性民主意識之差異 - 中國古代神話和古希臘神話的比較研究
- 中西神話英雄人物塑造對比
——珀爾修斯與孫悟空 - 《奧羅拉·利》中的“烏托邦”構(gòu)想
- 試析《喧嘩與騷動》中的水意象
- 她這樣看世界
——《鐘形罩》中埃斯特眼里的孤獨和死亡 - 《飄》中女性人物分析
- 論《林中之死》的悲劇性
- 論嘉莉妹妹悲劇人生的根源
- 伍慧明小說《骨》的敘事策略
- 論《胡利婭姨媽與作家》作為自傳體小說的典型性
- 試析夏目漱石小說《心》中的“背叛”意象
- 中韓家庭倫理劇“家庭”敘事的差異
- “一個不會沒有另一個而走動”
——從母女關(guān)系看《磚巷》中女性自我身份的建構(gòu) - 德意志浪漫主義文學(xué)究竟是“高貴的單純”還是“虛幻的肢解”
——評W·H瓦肯羅德《一個熱愛藝術(shù)的修士的內(nèi)心傾訴》 - 由《牡丹亭》看湯顯祖的“至情”論
- 沈從文筆下“蠻夷”湘西形象的現(xiàn)代闡釋
- 從敘事學(xué)角度小談《青蛇》
- 論《梅雨之夕》中時空轉(zhuǎn)換與心理表現(xiàn)之間的關(guān)系
- “以人為本”：《社會心態(tài)藍皮書（2012-2013）》的美學(xué)意義
- 社會能量協(xié)和背后的顛覆力量
——分析托妮·莫里森《秀拉》中的秀拉 - 隱蔽的父權(quán)：女性主義視野下的狄更斯的《艱難時世》
- 論霍桑的個人主義觀
- 《他們眼望上蒼》中珍妮的需求層次探析
- 《寵兒》時間觀的現(xiàn)代性研究
- 那世界不美妙
——析《美妙的新世界》中社會與倫理的異化 - 漂泊的浮萍
——解讀雙重線索交織下的《富萍》 - 《他們眼望上蒼》中珍妮的生存方式探究
- 論《變色龍》的諷刺藝術(shù)
——基于文藝學(xué)方法的多維度分析 - 中印古典文論中“味”的比較
- 評劇藝術(shù)與生命空間
- 從《功夫熊貓》看模因論視角下的對外文化傳播
- 外語教學(xué)中社會語言能力的培養(yǎng)
- 淺析高職高專公共英語教學(xué)所面臨的問題
- 日語口語教學(xué)方法之初探
- 兒童的家庭教育要與學(xué)校教育相銜接
- 是非成敗轉(zhuǎn)頭空
- 初探對影視劇《紅樓夢》的接受與傳播
- 游走在理性和非理性之間
——從精神隱喻的角度看《少年派的奇幻漂流》 - 論小說改編影片《陽光燦爛的日子》與《瑪蓮娜》的文本間性
- 安迪的性格分析
——再論電影《穿普拉達的女王》 - 被影像介入的當代雕塑
- 構(gòu)圖、色彩與筆觸
——淺談阿利卡油畫的特色理念 - 助詞“著”的語法意義及其教學(xué)問題
- “NIHON”與“NIPPON”之爭及使用現(xiàn)狀
- 從認知語言學(xué)的角度淺談英語一詞多義現(xiàn)象
- 漢英人體詞匯“頭/head”對比研究
- 目的論視角下鹽文化品牌翻譯研究
- 中國國家聲譽的層次性定位分析
- 調(diào)查報告的翻譯項目管理
- 設(shè)計美學(xué)觀內(nèi)涵小議
- 鳳舞之臺 硤石拱秀
——鳳臺縣文保單位巡禮 - 高校文學(xué)理論課程教學(xué)改革思考
——以凱里學(xué)院為例 - 論對泰漢語聲母教學(xué)
- 困境中的自我解救
——《勿失良機》中的“尋找”情節(jié) - 體育游戲?qū)W(xué)齡前兒童智力的影響