理局 王遠(yuǎn)峰先進(jìn)人物不是神，他們也是有血有肉的，并非不食人間煙火。當(dāng)愛崗敬業(yè)與愛家人、愛自身發(fā)生時(shí)間或空間上的客觀沖突時(shí)，可以換個(gè)角度來寫。在新聞宣傳工作中，如何寫出有價(jià)值、有分量的先進(jìn)人物報(bào)道？如何展示先進(jìn)人物的人格魅力？是一個(gè)十分重要的課題。隨著新媒體時(shí)代的到來，應(yīng)該采取哪些方法寫出有價(jià)值、有分量的人物新聞，在宣傳報(bào)道中生動(dòng)展現(xiàn)出有血有肉的人物形象，從而引發(fā)讀者的共鳴？這是一個(gè)十分重要的課題?！皩懭顺缮瘛钡奈：νㄟ^對(duì)筆者所在單位新媒體平臺(tái)的來稿調(diào)查發(fā)現(xiàn)

完的雷鋒式的先進(jìn)人物。許許多多雷鋒式的先進(jìn)人物繼承著雷鋒精神，又不斷把新的內(nèi)容注入和融匯到雷鋒精神之中，豐富它，發(fā)展它。習(xí)近平總書記在關(guān)于學(xué)雷鋒的多次講話中更是多次提到全國不斷涌現(xiàn)出的大批雷鋒式先進(jìn)人物和先進(jìn)群體，如孔繁森、鄭培民、錢學(xué)森、楊善洲、郭明義、羅陽等，還給中國志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)、“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”、鄧州編外雷鋒團(tuán)等致信回信，號(hào)召大家把雷鋒精神弘揚(yáng)好。這些榜樣的力量鼓舞著廣大群眾奮力效法， “最美”的稱呼一次次在普通群眾身上閃光，“平民英雄”“百姓好

職業(yè)學(xué)院采用先進(jìn)人物進(jìn)校園活動(dòng)的形式上好“大思政課”，在教學(xué)的實(shí)踐過程中探索出一些成績，如何進(jìn)一步促使先進(jìn)人物進(jìn)校園活動(dòng)在“大思政課”中更好應(yīng)用，筆者試以探究。一、制定先進(jìn)人物進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案為確保先進(jìn)人物進(jìn)校園活動(dòng)順利開展，需要在以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備：確定承辦部門，責(zé)任到人；確定活動(dòng)指導(dǎo)思想；確定活動(dòng)主題；確定開展活動(dòng)具體時(shí)間；確定開展活動(dòng)具體地點(diǎn)；確定所有參與活動(dòng)的人員；確定活動(dòng)流程，包括：先進(jìn)人物事跡訪談式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)、向先進(jìn)人物獻(xiàn)花、領(lǐng)導(dǎo)與

摘要：新時(shí)代先進(jìn)人物如何在人民心中生根開花，是時(shí)代主題，更是時(shí)代課題，也是記者在職業(yè)生涯中不斷深入研究、探索之題。文章以新時(shí)代先進(jìn)人物報(bào)道為研究對(duì)象，利用內(nèi)容分析法和案例分析法，總結(jié)新時(shí)代先進(jìn)人物報(bào)道的采訪與寫作兩方面的經(jīng)驗(yàn)，提出在采訪階段，記者可以通過善用材料，挖掘人物個(gè)性和時(shí)代特色；通過善用腳力，挖掘獨(dú)家素材，塑造立體化人物；通過善用細(xì)節(jié)，展示人物的內(nèi)心世界、真情實(shí)感，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在寫作階段，記者要在報(bào)道中體現(xiàn)出先進(jìn)人物的時(shí)代精神，展現(xiàn)其時(shí)代意

為例，論述“先進(jìn)人物”主題情境試題的特點(diǎn)，并圍繞高中思想政治課程立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)，提出在課堂中適時(shí)引入“先進(jìn)人物”時(shí)政主題式對(duì)話教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生研究總結(jié)“先進(jìn)人物”主題情境經(jīng)典高考試題的特點(diǎn)、提高教師的命題能力、提高改編或原創(chuàng)試題質(zhì)量增強(qiáng)變式訓(xùn)練的實(shí)效等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的策略?！娟P(guān)鍵詞】“先進(jìn)人物”主題情境 學(xué)科核心素養(yǎng) 實(shí)踐路徑【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）20-0056-07思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)

主流媒體勾勒先進(jìn)人物如何追求更好的傳播效果？近年來，眾多媒體推出的先進(jìn)人物典型報(bào)道，擺脫原先傳統(tǒng)“老先進(jìn)”的刻板印象，正越來越貼近用戶閱讀需求。今年上半年，北侖區(qū)傳媒中心APP“侖傳”通過一集暖心小故事短視頻，探索從單一大而全的傳統(tǒng)人物報(bào)道轉(zhuǎn)型為以小故事切入方式，刻畫了一個(gè)先進(jìn)人物服務(wù)群眾的鮮活形象。“侖傳”以精細(xì)小切口切入制作的《禾禾和她的沈叔叔》短視頻，記錄了全國優(yōu)秀人民警察沈陽林陪伴殘障女孩禾禾走過12個(gè)春秋，詳盡描繪和講述給她直面人生力量的故事?！?/div>

傳媒評(píng)論 2022年12期2022-02-11

李玉潔 李佩勝“最美應(yīng)急管理工作者”孔特特1983年出生的孔特特，是西藏自治區(qū)森林消防總隊(duì)那曲市大隊(duì)大隊(duì)長，已在雪域高原堅(jiān)守了18年。18年來，他先后參與滅火戰(zhàn)斗130余次，開展防火講座100多場(chǎng)，培訓(xùn)護(hù)林員2萬余人，參與重大搶險(xiǎn)救援90多起，挽救群眾生命20余人，搶救群眾財(cái)產(chǎn)400余萬元。這些成績的背后，是他經(jīng)年累月的無私奉獻(xiàn)。進(jìn)藏多年，孔特特沒有和家人過一個(gè)團(tuán)圓年，沒有休一次完整假，全心全意守護(hù)著西藏的綠水青山，用無悔的青春丈量理想信念的“高海拔”。前

高職院校運(yùn)用先進(jìn)人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育，能夠起到比較好的思想政治培育效果。高職院校的學(xué)生有著不同于其他院校學(xué)生的特點(diǎn)，他們即將成為職業(yè)型的人才，因此在推動(dòng)他們提升職業(yè)技能的過程中，也需要重視他們思想道德方面的提升，包括建立正確的人生觀與價(jià)值觀等，這些通過傳統(tǒng)的思想政治教育手段之外，也可以通過先進(jìn)人物的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，從而強(qiáng)化高職院校大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。先進(jìn)人物在當(dāng)代的高職院校大學(xué)生中進(jìn)行培養(yǎng)，也是需要高職院校的教師投入更多的資源和精力，通過挖掘這些學(xué)生身

李玉潔 李佩勝“最美應(yīng)急管理工作者”孔特特1983年出生的孔特特，是西藏自治區(qū)森林消防總隊(duì)那曲市大隊(duì)大隊(duì)長，已在雪域高原堅(jiān)守了18年。18年來，他先后參與滅火戰(zhàn)斗130余次，開展防火講座100多場(chǎng)，培訓(xùn)護(hù)林員2萬余人，參與重大搶險(xiǎn)救援90多起，挽救群眾生命20余人，搶救群眾財(cái)產(chǎn)400余萬元。這些成績的背后，是他經(jīng)年累月的無私奉獻(xiàn)。進(jìn)藏多年，孔特特沒有和家人過一個(gè)團(tuán)圓年，沒有休一次完整假，全心全意守護(hù)著西藏的綠水青山，用無悔的青春丈量理想信念的“高海拔”。

先進(jìn)人物，以榜樣的力量推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，啟迪人們對(duì)于生命價(jià)值的思考。做好典型人物報(bào)道，是黨的新聞工作者的重要使命，是媒體傳播正能量的重要載體。新傳播時(shí)代的人物報(bào)道，如何寫出人物的時(shí)代性和先進(jìn)性，如何避免套路化格式化，讓典型人物報(bào)道具有強(qiáng)大的傳播力，進(jìn)而讓先進(jìn)人物近人情打動(dòng)人心，并啟發(fā)人生的思考？本期關(guān)于典型人物報(bào)道的專題，我們約請(qǐng)了幾位對(duì)此有新聞實(shí)踐、有理性思考的作者撰稿，分享他們對(duì)于典型人物報(bào)道的方法論與世界觀。

審計(jì)局舉辦了先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，臨潁縣第二高級(jí)中學(xué)趙茂紅老師講述了他如何在平凡的崗位中做出不平凡的事。趙茂紅老師曾多次獲得河南省“優(yōu)秀教師”、河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、漯河市“優(yōu)秀教師”、漯河市“優(yōu)秀班主任”、漯河市“十佳師德標(biāo)兵”等稱號(hào)，2019年6月榮登“中國好人榜”。趙茂紅老師每天5點(diǎn)起床，一直忙到深夜11點(diǎn)多才休息，每周上課達(dá)到35個(gè)課時(shí)，由于身體嚴(yán)重透支，不幸患上了結(jié)腸癌、胃癌，與病魔作斗爭的同時(shí)，趙老師也放心不下自己的學(xué)生，趙老師說：“到了

發(fā)展中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物的分析，為新時(shí)代農(nóng)村基層黨組織的發(fā)展及其鄉(xiāng)村振興提供借鑒。關(guān)鍵詞：渭南農(nóng)村;黨建引領(lǐng);先進(jìn)人物隨著新的《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》和《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》的頒布，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村整個(gè)工作的基礎(chǔ)，是推動(dòng)農(nóng)村工作的重要抓手。一、渭南農(nóng)村黨建引領(lǐng)作用的回顧常言說得好，“農(nóng)村工作千頭萬緒，抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)是關(guān)鍵?！薄稗r(nóng)村富不富，關(guān)鍵在支部。”“火車跑得快，全靠車頭帶?！蔽寄限r(nóng)村七十年來發(fā)展取得的每一步成就，都離

傳工作中，對(duì)先進(jìn)人物濃墨重彩的宣傳能讓脫貧攻堅(jiān)事半功倍，只有緊緊圍繞農(nóng)業(yè)中心工作，用心用情，才能采寫好廣大農(nóng)民朋友愛看愿學(xué)的先進(jìn)人物，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)盡一份黨報(bào)人的貢獻(xiàn)。本文以《重慶日?qǐng)?bào)》農(nóng)村版為例，對(duì)如何做好“三農(nóng)”領(lǐng)域先進(jìn)人物宣傳，發(fā)揮先進(jìn)人物的模范帶頭作用展開探討。關(guān)鍵詞：帶頭人；三農(nóng)；先進(jìn)人物；道德模范中圖分類號(hào)：G212.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）15-0174-02這些年，《重慶日?qǐng)?bào)》農(nóng)村版刊登了大量的人物通訊

榜樣示范法;先進(jìn)人物一、榜樣激勵(lì)的內(nèi)涵我們常說，榜樣的力量是無窮的，榜樣是一面旗幟，使人學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，起到巨大的激勵(lì)作用。榜樣對(duì)學(xué)生來說，有很大的影響力和感染力，可以使學(xué)生改變認(rèn)識(shí)，提高自我評(píng)價(jià)的能力。在班級(jí)管理中，所謂的“榜樣激勵(lì)”，就是把社會(huì)中先進(jìn)者或?qū)W生周圍具有良好品質(zhì)和行為表現(xiàn)的人作為榜樣，給學(xué)生以鼓舞教育和鞭策，引起學(xué)生感情上的共鳴，激起學(xué)生對(duì)榜樣的敬佩、崇拜、模仿和追趕，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生各方面素質(zhì)的教育方法。二、榜樣激勵(lì)在班

片創(chuàng)作在弘揚(yáng)先進(jìn)人物事跡，傳遞社會(huì)正能量方面起到了積極的作用，為全社會(huì)樹立學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)建和諧社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)。縱觀近年來的人物電視專題片制作，無論是創(chuàng)意、策劃，還是拍攝、制作手段都交以往有了很大程度的提升，優(yōu)秀作品層出不窮，極大地繁榮了影視行業(yè)。與此同時(shí)，也有一些諸如故事情節(jié)雷同，表現(xiàn)手法千篇一律的現(xiàn)象值得注意，本文就人物電視片創(chuàng)作的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析，希望給人物電視專題片這一樣式的質(zhì)量提升起到一些作用。關(guān)鍵詞：先進(jìn)人物;電視專題片;

農(nóng)場(chǎng)組織開展先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育重要講話和重要指示批示精神，學(xué)習(xí)典型人物和身邊榜樣，教育引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、趕先進(jìn)，自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表，爭做新時(shí)代忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀共產(chǎn)黨員。來自機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員和連隊(duì)、社區(qū)近80名主要領(lǐng)導(dǎo)參加了報(bào)告會(huì)。受邀出席報(bào)告會(huì)的先進(jìn)人物有榮獲“全國紀(jì)檢監(jiān)察成績優(yōu)異嘉獎(jiǎng)”的原軍戶農(nóng)場(chǎng)調(diào)研員田志遠(yuǎn)、曾兩次被授予全國“中華孝親敬老之星”的軍戶農(nóng)場(chǎng)敬老院原院長冶芝梅。田志遠(yuǎn)結(jié)合親身

命”主題教育先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部黨組副書記、副部長余欣榮在會(huì)見先進(jìn)人物代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物堅(jiān)守初心、堅(jiān)定理想的政治品格，勇?lián)姑?、攻?jiān)克難的奮斗精神，心系群眾、無私奉獻(xiàn)的為民情懷和愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，進(jìn)一步對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查找差距、深化整改，推動(dòng)主題教育深入開展。河南科技學(xué)院教授茹振鋼、吉林省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳縣域經(jīng)濟(jì)處副處長于勇、福建省沙縣農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所高級(jí)農(nóng)藝師黃秀泉、重慶市云陽縣大果水晶梨專業(yè)合作社理事長楊大可

李維摘要：先進(jìn)人物報(bào)道是媒體傳播正能量的重要載體，當(dāng)前一些媒體的先進(jìn)人物報(bào)道格式化、套路化較明顯，令人難以接受。要想擴(kuò)大先進(jìn)人物報(bào)道的影響力，就要把先進(jìn)人物的事跡放到時(shí)代大背景下進(jìn)行考量，就要辯證把握社會(huì)主流思想“變”與“不變”的關(guān)系，分析時(shí)代和先進(jìn)人物關(guān)系“變”與“不變”的若干方面，最終在報(bào)道中展現(xiàn)偉大時(shí)代與先進(jìn)人物“變”與“不變”的有機(jī)統(tǒng)一。關(guān)鍵詞：改革開放? 先進(jìn)人物? 變? 不變通過節(jié)目報(bào)道時(shí)代大潮中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，是廣播電視工作者的重要

握群眾身邊的先進(jìn)人物事跡以及感動(dòng)人們的故事，力求寫出精品的人物通訊[1]。在對(duì)人物通訊中的采訪對(duì)象確定之后，采訪記者需要對(duì)采訪對(duì)象生活、工作的基本情況、環(huán)境以及周圍的人民群眾對(duì)于采訪對(duì)象的看法評(píng)價(jià)進(jìn)行一定的現(xiàn)場(chǎng)采訪與了解。除此之外，還要對(duì)采訪對(duì)象的性格特點(diǎn)、日常愛好以及其本身所擅長或者具備的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，采訪記者還要多與采訪對(duì)象進(jìn)行深入的溝通交流，走進(jìn)采訪對(duì)象的內(nèi)心精神世界，挖掘出其高尚的道德品質(zhì)，使得人物通訊的新聞主題得到進(jìn)一步升華。(二)抓住

訊主要是報(bào)道先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡與先進(jìn)思想為主?！娟P(guān)鍵詞】人物通訊 先進(jìn)人物 細(xì)節(jié)描寫 活起來如何真實(shí)展現(xiàn)、生動(dòng)形象、立體地描繪人物形象和宣傳先進(jìn)人物的典型事跡，反映時(shí)代精神，是地市級(jí)黨報(bào)媒體人的一大挑戰(zhàn)，如何采寫好人物通訊，讓筆下的先進(jìn)人物活起來，筆者認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手。明確采訪對(duì)象 提煉新聞主題寫好人物通訊首先要選擇好采訪對(duì)象，采訪對(duì)象選得好不好直接關(guān)系作品的成敗。由此，在采訪前就要認(rèn)真收集好采訪對(duì)象的原始資料和有價(jià)值的新聞，否則就失去了意義。深入基

企事業(yè)單位的先進(jìn)人物事跡，包括勞動(dòng)模范、道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等，歌頌新時(shí)代，樹立模范典范，傳播正能量，是當(dāng)前政企宣傳工作中不可或缺的重要部分。隨著新媒體的蓬勃發(fā)展，先進(jìn)人物事跡專題片已由傳統(tǒng)的電視節(jié)目向各類網(wǎng)站、終端平臺(tái)方向擴(kuò)展[1]。幾分鐘的系列短視頻、人物專訪等群眾喜聞樂見的欄目業(yè)已成為各大新媒體平臺(tái)的主流傳播形式，而想要編好先進(jìn)人物專題片，需要在各流程中注意以下三類問題：一、根據(jù)實(shí)際情況擬訂制作方案首先，在制作先進(jìn)人物專題片之前，應(yīng)提前深入了解先進(jìn)

來越高。廣播先進(jìn)人物報(bào)道，選材要貼近群眾的實(shí)際生活，要與聽眾產(chǎn)生良好的情感共鳴。因此，采寫先進(jìn)人物報(bào)道的廣播記者首先要明確報(bào)道的情感傳播需求，采取有效方法，提升報(bào)道內(nèi)容的情感價(jià)值，擴(kuò)大廣播新聞在社會(huì)生活中的積極影響。1 廣播先進(jìn)人物報(bào)道中的情感傳播需求一篇成功的人物報(bào)道離不開各種情感內(nèi)涵的疊加，情感也可以被視為信息的一種表現(xiàn)形式，公眾對(duì)于事物的關(guān)注，都會(huì)不自覺地產(chǎn)生情感聯(lián)系。情感有效地聯(lián)系著廣播新聞內(nèi)容的傳播者、傳播內(nèi)容和受眾群體。新聞內(nèi)容在人與人之間進(jìn)行

了一篇題為《先進(jìn)人物招架不住“一窩蜂”式的采訪》的內(nèi)參稿件。此稿引起了胡耀邦、習(xí)仲勛兩位中央領(lǐng)導(dǎo)的重視，他們先后做出重要批示。這篇內(nèi)參稿件的主要內(nèi)容是：北京無線電元件三廠車間副主任燕軍，全市自學(xué)成才的最年輕的工程師，先后獲得北京市勞動(dòng)模范、技術(shù)革新能手和全國新長征突擊手等榮譽(yù)稱號(hào)。盡管他的事跡已先后在《工人日?qǐng)?bào)》《北京日?qǐng)?bào)》《支部生活》等多家報(bào)刊上登載，電臺(tái)、電視臺(tái)也進(jìn)行了播放，但某種“宣傳精神”所致，一段時(shí)間內(nèi)，又有許多新聞單位蜂擁而至。這種“一窩蜂”式

時(shí)期如何做好先進(jìn)人物典型宣傳報(bào)道的問題，進(jìn)行了研究和探索，并提出幾點(diǎn)思考，借以拋磚引玉?！娟P(guān)鍵詞】先進(jìn)人物 典型 宣傳報(bào)道時(shí)代孕育了英雄人物，英雄人物反映了時(shí)代的精神力量。任何時(shí)代都需要有與自己時(shí)代特色相匹配的先進(jìn)典型，通過其代表的思想力量和人格力量凝聚人、鼓舞人、塑造人、感召人。先進(jìn)人物的時(shí)代特征不是簡單地給他們貼上時(shí)代的標(biāo)簽而是要有切實(shí)的體現(xiàn)一個(gè)典型只有突出時(shí)代性，才能具備引領(lǐng)潮流的品質(zhì)，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的旗幟。我們?cè)谶x樹典型時(shí)要緊扣時(shí)代需求，牢牢把握

當(dāng)好建設(shè)者”先進(jìn)人物觀摩座談會(huì)□劉 英 陳艷艷為慶祝建國68周年，喜迎黨的十九大勝利召開，教育勞動(dòng)模范等先進(jìn)人物珍惜榮譽(yù)、發(fā)揮特長、服務(wù)團(tuán)場(chǎng)，做到在學(xué)習(xí)上帶頭，在品德上提升，在幫帶上帶頭，在發(fā)展上創(chuàng)業(yè)，在崗位上創(chuàng)新，9月28日上午，七師一三一團(tuán)召開迎國慶“弘揚(yáng)愛國情、當(dāng)好建設(shè)者”先進(jìn)人物觀摩座談會(huì)。該團(tuán)黨委書記、政委徐燦湘首先在觀摩前要求廣大先進(jìn)人物代表要潔身自好，把先進(jìn)人物形象展現(xiàn)出來；要亮明身份，當(dāng)好帶頭人，輻射周邊，帶動(dòng)一片，做到聚在一起是一團(tuán)火，散

術(shù)高超被評(píng)為先進(jìn)人物，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我社配合企業(yè)，報(bào)道人物先進(jìn)事跡，我應(yīng)召前往。一般而言，職工得了榮譽(yù)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，媒體上門宣傳，這在哪個(gè)企業(yè)都是好事。可我卻總覺得該國企相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人有些不情不愿。私下跟同行的兄弟單位記者一打聽，這事還真有緣由。東北經(jīng)濟(jì)下行，市場(chǎng)需求下降，很多企業(yè)靠現(xiàn)有的生產(chǎn)水平接不到訂單，被迫進(jìn)入銷售淡季，該國企也沒能逃過此劫。被采訪的先進(jìn)人物雖然是技術(shù)大拿，但大環(huán)境如此，他也難以逆勢(shì)突圍，生生從事務(wù)不斷的忙人變成了沒多少活兒可干的閑

邱強(qiáng)，男，50歲，漢族，北京市委黨校研究生學(xué)歷，北京市農(nóng)廣校房山區(qū)分校黨支部書記、校長，從事農(nóng)民教育培訓(xùn)工作15年。堅(jiān)持“三三三三”工作思路引領(lǐng)，構(gòu)建五大體系，實(shí)施六項(xiàng)工程，打造四個(gè)課堂，落實(shí)“1286”工作任務(wù)。曾獲全國農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校報(bào)刊應(yīng)用工作先進(jìn)個(gè)人，北京市農(nóng)業(yè)廣播電視教育先進(jìn)工作者、農(nóng)民科技教育先進(jìn)工作者、農(nóng)廣校優(yōu)秀校長，房山區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。陳淑菊，女，46歲，漢族，大學(xué)學(xué)歷，天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校津南區(qū)分校高級(jí)講師。從事農(nóng)民教育培訓(xùn)

行各業(yè)的新型先進(jìn)人物和先進(jìn)集體，從此開始了“首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀笆锥紕趧?dòng)獎(jiǎng)狀”的評(píng)選工作。這是北京市總工會(huì)為了表彰長期在平凡崗位上艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，銳意改革，開拓創(chuàng)新，成績卓著，事跡突出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體所設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。30年過去了，這樣的先進(jìn)人物和集體，也一代一代的傳承著。1986年的首批北京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者孫慶海，如今已是單位的書記了。他現(xiàn)在的主要任務(wù)，就是為企業(yè)培養(yǎng)新的行業(yè)帶頭人；1990年的首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、原北京教育學(xué)院朝陽分院院長曹士賢，

與宣傳大學(xué)生先進(jìn)人物的背景與意義，針對(duì)目前部分高校在工作方法與工作機(jī)制上存在的缺點(diǎn)與不足提出改進(jìn)的策略，為高校更好地發(fā)掘、培育與宣傳大學(xué)生先進(jìn)人物，豐富德育工作內(nèi)涵、創(chuàng)新工作形式與內(nèi)容提供一定的理論與實(shí)踐參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；先進(jìn)人物；發(fā)掘；培育；宣傳一、高校中選樹與宣傳大學(xué)生先進(jìn)人物的背景與意義（1）社會(huì)轉(zhuǎn)型期的高校學(xué)生容易受負(fù)面價(jià)值觀影響隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)外開放日益深入，我國在社會(huì)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)體制與社會(huì)結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了不少的變化，我國開

術(shù)高超被評(píng)為先進(jìn)人物，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我社配合企業(yè)，報(bào)道人物先進(jìn)事跡，我應(yīng)召前往。一般而言，職工得了榮譽(yù)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，媒體上門宣傳，這在哪個(gè)企業(yè)都是好事?？晌覅s總覺得該國企相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人有些不情不愿。私下跟同行的兄弟單位記者一打聽，這事還真有緣由。東北經(jīng)濟(jì)下行，市場(chǎng)需求下降，很多企業(yè)靠現(xiàn)有的生產(chǎn)水平接不到訂單，被迫進(jìn)入銷售淡季，該國企也沒能逃過此劫。被采訪的先進(jìn)人物雖然是技術(shù)大拿，但大環(huán)境如此，他也難以逆勢(shì)突圍，生生從事務(wù)不斷的忙人變成了沒多少活兒可干的閑

先進(jìn)工作者、先進(jìn)人物，向兵團(tuán)各族勞動(dòng)群眾，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！孫金龍指出，兵團(tuán)成立62年來，一代又一代的兵團(tuán)人扎根邊疆、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，有力維護(hù)了祖國統(tǒng)一、維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)了新疆穩(wěn)定。廣大勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者、先進(jìn)人物，是兵團(tuán)人的杰出代表，在各自工作崗位上，為推進(jìn)兵團(tuán)改革發(fā)展、維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。在他們身上，集中體現(xiàn)了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，集中體現(xiàn)了以“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦

新聞廣播，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大群眾以先進(jìn)人物為榜樣，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，這是新聞工作者的責(zé)任所在。但是，在對(duì)先進(jìn)人物的報(bào)道中，一味地渲染、贊美、拔高，就會(huì)使先進(jìn)人物與受眾之間的距離越來越大，以至無法打動(dòng)受眾。因此，筆者結(jié)合自己的采訪實(shí)踐，認(rèn)為以平民化的視角、以普通人的思維方式報(bào)道先進(jìn)人物，讓先進(jìn)人物更具人情味，從而引起受眾的情感共鳴。首先，在報(bào)道先進(jìn)人物時(shí)，體現(xiàn)“平凡”對(duì)先進(jìn)人物的報(bào)道，要從先進(jìn)人物的日常生活中、點(diǎn)滴瑣事上，展現(xiàn)先進(jìn)人物與普

167）利用先進(jìn)人物進(jìn)行思想教育是我國傳統(tǒng)并行之有效的一種教育方式。歷史洪流中涌現(xiàn)出無數(shù)的先進(jìn)人物及事例，古代有孔融讓梨，體現(xiàn)兄弟友愛、相互謙讓，有頭懸梁、錐刺股倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)，有二十四孝故事宣揚(yáng)重視孝道，有鐵面無私、公正廉潔的包拯，有精忠報(bào)國的民族英雄岳飛、文天祥；現(xiàn)代有舍生取義的英雄劉胡蘭、邱少云、黃繼光，有身殘志堅(jiān)、自學(xué)成才的張海迪，有全心全意為人民服務(wù)的雷鋒，有為國爭光，榮獲第一個(gè)世界“五連冠”的中國女排等。從古至今，這些先進(jìn)人物無一例外都體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)

24008）先進(jìn)人物具有代表性，在一定時(shí)期內(nèi)能夠代表時(shí)代潮流、反映時(shí)代精神。當(dāng)前，我國發(fā)展正站在新的歷史起點(diǎn)上，戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸顯期重疊交織，面臨的矛盾和問題較之以往更加復(fù)雜、更加突出，比歷史上任何一個(gè)階段都更需要先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡來引導(dǎo)社會(huì)輿論，更需要榜樣教育來引領(lǐng)社會(huì)成員積極向上和向善。視頻短片在先進(jìn)人物的傳播中作用于受眾的心理、態(tài)度和行為，使它們發(fā)生改變，進(jìn)而將影響擴(kuò)散至整個(gè)社會(huì)，引起社會(huì)意識(shí)、政治、文化等變化，產(chǎn)生反饋?zhàn)饔谩Ｋ?，深入挖?span id="syggg00" class="hl">先進(jìn)人物

訪中如何寫好先進(jìn)人物的本質(zhì)◎荀光輝在新聞采訪中，如何寫好先進(jìn)人物對(duì)于一名從事新聞工作的工職人員來說是十分重要的。對(duì)此，文中對(duì)新聞采訪中如何寫好先進(jìn)人物進(jìn)行了分析研究，認(rèn)為寫好先進(jìn)人物就是要寫好先進(jìn)人物的本質(zhì)，一是要提高分析研究素材的能力，二是要選用能反映先進(jìn)人物事物本質(zhì)的事例，三是要了解事物發(fā)生和發(fā)展的全過程，詳盡地占有材料。新聞采訪 新聞報(bào)道 先進(jìn)人物 寫人敘事新聞對(duì)于一名通訊員來說，要想寫好新聞稿件，寫好先進(jìn)人物是至關(guān)重要的，因此，我們要從現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)

當(dāng)一部分人對(duì)先進(jìn)人物在企業(yè)文化建設(shè)中的作用卻往往忽視，很多管理者也認(rèn)為薪酬是萬能的，對(duì)職工的精神鼓勵(lì)遠(yuǎn)沒有物質(zhì)刺激重要。企業(yè)的先進(jìn)人物，亦可稱為模范人物。在我國俗稱勞動(dòng)模范，是指在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，涌現(xiàn)出來的一批具有較高思想水平、較強(qiáng)業(yè)務(wù)技能、取得優(yōu)秀業(yè)績、受到職工尊重的勞動(dòng)模范、先進(jìn)典型或英雄人物。毛澤東曾經(jīng)指出:“世間一切事物中，人是第一個(gè)可寶貴的。[2]”從某種意義上來說，企業(yè)先進(jìn)人物是企業(yè)價(jià)值觀的化身，他們將企業(yè)的價(jià)值觀“人格化”，為其他職工提供

共產(chǎn)黨員，以先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)人，帶動(dòng)人。五年來，《井岡先鋒》宣傳了眾多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，見證了新時(shí)期先進(jìn)人物報(bào)道的時(shí)代特征。在充滿流行時(shí)尚和商品氣息的大眾文化話語系統(tǒng)中，先進(jìn)人物報(bào)道的生存環(huán)境已發(fā)生了重大改變，其生存狀態(tài)正面臨巨大考驗(yàn)。在傳統(tǒng)的先進(jìn)人物報(bào)道中，媒體對(duì)某個(gè)重大典型往往是語言激昂、結(jié)構(gòu)宏偉、風(fēng)格雄壯，而在大眾文化話語系統(tǒng)中，這種“電閃雷鳴”的轟轟烈烈卻難以收到滿意的效果。因?yàn)榇蟊娢幕捳Z系統(tǒng)更具有一種解構(gòu)權(quán)威、說教、灌輸?shù)暮蟋F(xiàn)代主義的特質(zhì)，常將一

的情有獨(dú)鐘的先進(jìn)人物。貴刊對(duì)先進(jìn)人物的跟蹤報(bào)道，值得提倡。許多時(shí)候，媒體對(duì)先進(jìn)人物的報(bào)道，人們都想留下因果輪回的希冀，而由于受眾資訊平臺(tái)的缺失與其他多種因素往往沒了下文。特別是像王海這樣的一線員工，憑自己幾十年的體會(huì)，多數(shù)通過媒體報(bào)道的先進(jìn)人物，他們的人性資源稟賦都是優(yōu)質(zhì)的、天然的、綠色的，不會(huì)因環(huán)境而質(zhì)變，不會(huì)因歲月而褪色。一般說來，他們都會(huì)始終如一地做好事。人們想知道的，就是這些善良的人后來又有哪些動(dòng)人的故事，好人是否有了好報(bào)。在《全國勞模王海走上管理

一、注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物在茫茫人海中,要發(fā)現(xiàn)我們想寫的先進(jìn)人物,很多時(shí)候并不那么容易。這就需要我們像采礦那樣到生活中去“挖掘”,像淘金那樣到人群中去“篩選”。筆者寫了一篇通訊,題目是《李相根,你大膽地往前走》,引起了不小的反響。和龍市某林場(chǎng)的三個(gè)小伙子乘車幾百里來到延吉市,讓筆者給他們牽線搭橋,也搞山野菜加工。20多年來,筆者就是這樣留心生活中的人和事,注意發(fā)現(xiàn)典型,并滿腔熱情地謳歌他們。二、要“愛”所寫的先進(jìn)人物多年來,筆者養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,無論寫誰都滿腔熱情

關(guān)鍵詞：先進(jìn)人物 傳奇文學(xué) 悲喜劇摘 要：本文試圖以類型化的“先進(jìn)人物”為契機(jī)，探詢老舍頻繁設(shè)置此類形象的主客觀原因及創(chuàng)作方法，本文認(rèn)為，先進(jìn)人物與傳奇文學(xué)英雄主人公有相似之處，其存在的價(jià)值不在于成為某個(gè)具體形象，而在于作為一條輔助性線索參與敘事，并實(shí)際上影響到作品悲喜劇摻雜風(fēng)格的形成。在現(xiàn)代文學(xué)第二、三個(gè)十年中，老舍創(chuàng)造了一個(gè)由多種類型市民形象所組成的百科全書式的市民世界，其中有一類可以稱之為“先進(jìn)人物”：這一類人仿佛游離于作品表現(xiàn)的主體世界即日常生活世

模范好說話，先進(jìn)人物好說話，“萬元戶”大概也好說話吧。寫封信，找點(diǎn)理由要幾百。要著就白賺，要不著最多花個(gè)郵票錢。這些人就是出于這種投機(jī)心理！為錢正名，并不意味著謀錢可以不擇手段。致富是以勞動(dòng)為條件的。把臉丟在地上，靠些“乞討”來“致富”，沒志！名不正言不順的事還是別做。這件事公布得好。乞討者戒！白拿者戒！無賴者戒！丑事被公開，活該!末了，我們奉送乞討者一句話：人，總該有點(diǎn)志氣！這志氣就是靠自己，靠自己的智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，靠自己干，自己掙，自己賺（當(dāng)然是合

鳴有這樣一位先進(jìn)人物，他原是鉗工，由于工作需要又改為電焊工。他每天早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)地工作，還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)高等數(shù)學(xué)、物理，解決了一些生產(chǎn)中的技術(shù)難題。他因?yàn)槿蝿?wù)完成得好，經(jīng)常受到表揚(yáng)。最近，他和妻子為家務(wù)事發(fā)生了口角，孩子又染上了疾病。他本人由于連日操勞，實(shí)在支持不住了。一天快下班的時(shí)候，他臉色煞白，冷汗直淌，幾位熱心的工友當(dāng)即硬勸他回家休息?？墒牵恍╋L(fēng)涼話也隨之刮來：“哼，這就是先進(jìn)？裝熊啦!”“反正他有資本，也夠吃了！”聽了這些話不能不使人感到痛

憤慨地質(zhì)問：先進(jìn)人物的汗水和智慧，難道可以允許得到這樣的報(bào)答？這很值得全社會(huì)來思考一下。聯(lián)想到自己平時(shí)工作和生活中所見所聞的類似的人和事，忍不住要吶喊，要為之一鳴—不只是鳴不平，還要究原因。原因很多，也很復(fù)雜，其中宣傳方面有不小責(zé)任。過去多少年間，我們有一種很不好的宣傳風(fēng)：不但神化領(lǐng)袖，而且神化先進(jìn)人物。“高大全”的人物不但出現(xiàn)在“樣板戲”里，趾高氣揚(yáng)地在舞臺(tái)和銀幕上奔忙，而且在實(shí)際生活中出現(xiàn)—事實(shí)上沒有，卻有人在制造，通過宣傳工具制造。用“高大全”的標(biāo)準(zhǔn)

出結(jié)論：所謂先進(jìn)人物做好事，只不過是為了騙取人們的信任，以求達(dá)到某種個(gè)人目的罷了。從此，我一見到先進(jìn)人物便惡心，有時(shí)難免要說幾句嘲諷的話，來發(fā)泄心中的厭惡之情。以后，我參軍來到部隊(duì)。在這個(gè)革命大熔爐里，我看到了許多先進(jìn)人物象老黃牛一樣，整天埋頭苦干，一不為名，二不圖利，有時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)一句就臉紅。特別是我們單位一個(gè)叫劉國安的戰(zhàn)士，為了搶救集體的豬娃，竟獻(xiàn)出了自己年輕的生命。事實(shí)使我認(rèn)識(shí)到原來看法的片面性。把這些真正的先進(jìn)分子和極個(gè)別的“冒牌貨”相提并論，顯然

反映有些青年先進(jìn)人物負(fù)擔(dān)過重，對(duì)他們要求過高的情況。讀者在來信中談到，有的先進(jìn)人物身兼許多職務(wù)，各種會(huì)議都要他們參加，特別是樣樣工作都要求他們起帶頭作用，當(dāng)標(biāo)兵。他們?yōu)榱税迅黜?xiàng)工作做好，每天從早到晚，忙得不可開交，結(jié)果還是顧此失彼。怎樣看待這個(gè)問題呢？一個(gè)先進(jìn)人物出現(xiàn)了，大家熱情地向他學(xué)習(xí)，總想讓他多做點(diǎn)工作，多起點(diǎn)作用，多創(chuàng)造些經(jīng)驗(yàn)，在各方面都好，這種心情可以理解。但是，要一個(gè)先進(jìn)人物事事帶頭，樣樣都當(dāng)標(biāo)兵，在實(shí)際上卻難以做到。先進(jìn)人物的思想先進(jìn)，對(duì)他們

宣傳了大量的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體，收到了巨大的效果。許多青年在先進(jìn)人物的鼓舞下，覺悟提高，斗志昂揚(yáng)，形成了一個(gè)你追我趕、落后趕先進(jìn)、先進(jìn)更先進(jìn)的局面，大大地提高了青年的共產(chǎn)主義思想覺悟，推動(dòng)了社會(huì)主義建設(shè)的各項(xiàng)工作。共青團(tuán)中央三屆五中全會(huì)指出，運(yùn)用正面典型來教育青年，是幫助青年樹立好風(fēng)氣、好品質(zhì)的有效方法。各級(jí)團(tuán)委應(yīng)當(dāng)選擇多方面的有典型意義的好人好事，繼續(xù)大張旗鼓地實(shí)事求是地進(jìn)行宣傳。這在共青團(tuán)工作中有著特別重要的意義。青年人往往富于理想。他們總是崇敬英雄人

人民群眾中的先進(jìn)人物是最能夠在勞動(dòng)和斗爭中發(fā)揮積極性和英勇精神，并以自己的模范作用和先鋒作用來帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)的。我們的黨和毛主席一貫是十分重視先進(jìn)人物的作用的。在一九五○年全國戰(zhàn)斗英雄勞動(dòng)模范代表會(huì)議上，毛主席對(duì)于群眾中的先進(jìn)人物曾經(jīng)給予極高的評(píng)價(jià)。毛主席說：“你們是全中華民族的模范人物，是推動(dòng)各方面人民事業(yè)勝利前進(jìn)的骨干，是人民政府的可靠支柱和人民政府聯(lián)系廣大群眾的橋梁?！边M(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)人物的作用，不僅在于先進(jìn)人物有更多的卓越成就。同時(shí)也在于先進(jìn)人物的

宣傳青年中的先進(jìn)人物是很重視的。很多地方通過青年的集會(huì)、通過報(bào)刊及各種方式，宣傳青年先進(jìn)人物的模范事積，提高了廣大青年愛國主義和國際主義的覺悟，激發(fā)了廣大青年的勞動(dòng)創(chuàng)造的熱情?，F(xiàn)在，黃繼光、羅盛教、丁佑君、趙桂蘭、郝建秀、申紀(jì)蘭……以及王崇倫、呂根澤、徐建春等人的事跡。巳為廣大青年所熟悉，并成為鼓舞他們前進(jìn)的一個(gè)重要力量。毫無疑問，這種宣傳的成績是很大的，是應(yīng)該加以肯定的。但這是不是說，我們過去在這方面都做得非常好了呢？不是的，我們工作中還存在著一些缺點(diǎn)和

，進(jìn)行了表揚(yáng)先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)思想的運(yùn)動(dòng)。這種表揚(yáng)和學(xué)習(xí)在青年的思想教育上起了很大的作用。許多人說：像從前那樣老是開會(huì)斗爭、批評(píng)檢討，是從來也沒有收到過這樣的效果的。于是就有人提出：“青年工人就是喜愛表揚(yáng)、厭惡批評(píng)的，這是青年工人的特點(diǎn)。抓住這一點(diǎn)，今后工作就好做了?！钡且灿腥颂岢鲆蓡枺骸懊飨f過：人必須常洗臉，照鏡子，洗去灰塵?，F(xiàn)在我們?nèi)绻驗(yàn)榍嗄旯と藧郾頁P(yáng)討厭批評(píng)，就專門表揚(yáng)先進(jìn)，那不是和毛主席說的有了矛盾？”究竟表揚(yáng)先進(jìn)人物先進(jìn)思想和進(jìn)行批

對(duì)于生產(chǎn)中的先進(jìn)人物與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一般都采取了熱烈愛護(hù)和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。但在少數(shù)廠礦企業(yè)中，卻還有這樣一種情形：在一個(gè)先進(jìn)工人已得到了報(bào)紙上的表揚(yáng)，對(duì)外他的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，其他地方也已展開了熱烈的學(xué)習(xí)以后，而逐個(gè)先進(jìn)生產(chǎn)者和他的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在他自己工作的工廠和車間里，卻反而沒有得到青年們甚至團(tuán)的干部應(yīng)有的重視。這是因?yàn)檫@個(gè)先進(jìn)工人，原來也是和他們一樣的普通工人，工齡可能并不長，技術(shù)可能也并不特別好，在生活與作風(fēng)上過去可能還存在一些缺點(diǎn)，至于他所創(chuàng)造的先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，是