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施瓦布

  • 學科化與工藝性:施瓦布實踐課程思想源起的兩個傳統(tǒng)
    710062)施瓦布是美國著名的課程理論家,一直致力于教育領域的研究工作。20世紀60年代,他犀利批判美國課程領域盲目地依賴理論,導致課程理論與實踐的割裂,“課程領域已經到了窮途末路之時,現(xiàn)有的理論和方法不能維持其研究,也難以對教育的發(fā)展作出重大貢獻。課程領域達到如此地步,其原因在于習慣性地、不假思索地、錯誤地依賴理論”[1]。該觀點在學術界引起一陣轟動,之后他又連續(xù)發(fā)表了其他三篇“實踐”論文的系列篇,建構了系統(tǒng)的實踐課程理論,標志著課程史上的一個轉折點[

    宜賓學院學報 2022年10期2022-12-30

  • 科學素養(yǎng)如何通過課程落實 ——基于施瓦布科學課程觀的思考
    一價值導向下,施瓦布的科學課程觀對于我國基礎教育科學課程的定位、開發(fā)與實施具有啟示意義。我國基礎教育階段的科學教育是作為全面發(fā)展教育的一部分而彰顯其育人價值的[2],科學課程是為了人的全面發(fā)展而培養(yǎng)學生獲得共同必備的素養(yǎng),而非培養(yǎng)特定領域的專門人才。我國研究者探討了科學素養(yǎng)的落實需要何種教師知識[3]、教材[4]、學習方式[5],但學校教育教學活動以課程為依據(jù),目前尚未有研究討論如何從課程的定位和開發(fā)、實施的方式探討科學核心素養(yǎng)落實路徑。就這一問題,施瓦布

    宜賓學院學報 2022年10期2022-12-30

  • 施瓦布實踐課程模式對園本課程開發(fā)的啟示
    416000施瓦布的實踐性課程模式,其基本特征是絕對回歸實踐,以“實踐興趣”作為價值追求,課程的開發(fā)應該以具體的教育實踐情境為問題去反復討論,課程“審議”的主體應該是以學校為本位的,應該以教師和學生為核心。此模式與園本課程開發(fā)的理論上不謀而合,因此,在園本課程開發(fā)中采用施瓦布實踐課程模式作為手段,對建立有特色的園本課程有著重要意義。一、施瓦布及其實踐課程模式施瓦布是美國著名的課程理論專家,由于受過“泰勒原理”的訓練,深知這種普遍適應性的以學術中心課程為主

    科技風 2022年22期2022-09-06

  • 工作的目的
    執(zhí)行官查爾斯·施瓦布支付那個時代聞所未聞的最低100萬美元的巨額薪水。這項要求,令美國鋼鐵公司的摩根甚是作難。那時,記錄在案的最高薪水只是10萬美元。摩根會見了施瓦布,向他展示了這項合約,并支吾其詞地詢問施瓦布,他應該怎樣才能處理好這件事情。“這個好辦。”施瓦布回答道,說著拿過合約并將它撕得粉碎。事實上,在此之前,卡內基支付給施瓦布的薪水是130萬美元?!拔也⒉辉谝馑麄冎Ц督o我多少薪水,”后來,施瓦布在接受福布斯雜志采訪時告訴記者,“我并不是在金錢的刺激下

    思維與智慧 2022年6期2022-02-18

  • 工作的目的
    執(zhí)行官查爾斯·施瓦布支付那個時代聞所未聞的最低100萬美元的巨額薪水。這項要求,令美國鋼鐵公司的摩根甚是作難。那時,記錄在案的最高薪水只是10萬美元。摩根會見了施瓦布,向他展示了這項合約,并支吾其詞地詢問施瓦布,他應該怎樣才能處理好這件事情?!斑@個好辦?!?span id="syggg00" class="hl">施瓦布回答道,說著拿過合約并將它撕得粉碎。事實上,在此之前,卡內基支付給施瓦布的薪水是130萬美元?!拔也⒉辉谝馑麄冎Ц督o我多少薪水,”后來,施瓦布在接受福布斯雜志采訪時告訴記者,“我并不是在金錢的刺激下

    思維與智慧·下半月 2022年2期2022-02-16

  • 中國始終是我們推薦的市場之一
    創(chuàng)始人查爾斯·施瓦布本周接受《紅周刊》采訪時,針對市場波動和投資之間的關系作了如此評價。他還指出,如果放眼長期,就會發(fā)現(xiàn)市場仍然是向上的。因此,每一位投資者必須保有耐心,讓財富在時間的長河中慢慢增長。施瓦布表示,希望每一個中國百姓都能有機會去進行長期投資,這樣就能分享經濟增長帶來的紅利。“我們在美國也鼓勵投資者擴大全球投資的規(guī)模,中國始終是我們推薦的市場之一。”中國涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀企業(yè)家未來很長一段時間都會如此《紅周刊》:過去50年中,我們經歷了1987年

    證券市場紅周刊 2021年34期2021-08-30

  • 基于施瓦布實踐性課程理論的單片機教學設計
    定的改革效果。施瓦布的名字就是隨著他的實踐性課程理論思想在教育界廣為人知的,施瓦布的實踐性課程理論思想核心價值正是從實踐的技術旨趣的角度闡述并指出缺乏實踐意義課程改革的錯誤,為我國實踐性課程研究的提供了理論依據(jù)。本文將施瓦布實踐性課程理論應用于單片機教學中,以提高單片機課程的教學效果。1 單片機課程現(xiàn)狀單片機課程是我校機械電子工程專業(yè)的核心課程,是學校的優(yōu)質核心課程,是一門理論與實踐緊密相連的課程,目前的單片機教學存在幾個誤區(qū),(1)教學模式比較單一,為了

    電子測試 2021年2期2021-06-28

  • 圖說
    始人兼執(zhí)行主席施瓦布在線上發(fā)表歡迎致辭??偛课挥谌諆韧叩氖澜缃洕搲?月25日至1月29日以線上方式舉行“達沃斯議程”對話會。施瓦布在線上舉行的歡迎儀式上呼吁各方重建信任,加強全球合作。施瓦布說,2021年是關鍵的一年,是對未來至關重要的一年,“我們有機會通過疫苗走出新冠肺炎疫情危機最困難的時期,同時我們需要使經濟和社會更具韌性、包容性和可持續(xù)性”。施瓦布強調,目前的首要任務是重建信任,而重建信任需要加強全球合作,推動全社會共同參與,為更好的未來作出貢獻

    風流一代·TOP青商 2021年2期2021-02-26

  • 漫談生態(tài)批評
    教授加布理爾·施瓦布和希利斯·米勒均多次被清華大學外文系王寧教授邀請來中國訪問,與學界進行交流。加布理爾·施瓦布曾在《文學評論》2000年第2期上發(fā)表《理論的旅行和全球化的力量》一文,文中她這樣描述批評理論:人們需要認識到,在某種程度上,理論總是基于一個具體的社會和歷史語境。當初在美國,“批評理論”這一提法,就是對一個首先主要在文學系發(fā)起的、很快就跨越了學科和領域界限的、相對新的批評活動的略稱。到后來,“批評理論”不僅在美國,而且在國外的文化界也出盡了風頭

    美文 2021年3期2021-02-07

  • 給舌頭“瘦身”或減輕睡眠呼吸暫停綜合征病情
    州醫(yī)學睡眠專家施瓦布博士說。據(jù)報道,肥胖是這種疾病的一個關鍵因素。施瓦布和他的團隊在之前的一項研究中發(fā)現(xiàn),患有阻塞性睡眠呼吸暫停的肥胖者的舌頭,要比未患病的肥胖者大得多,舌脂肪含量也更高。新的研究發(fā)現(xiàn),當全身減脂時,可以讓脂肪舌頭“瘦身”。南加州大學凱克醫(yī)學院(Keck Medicine)的睡眠專家達斯古普塔博士沒有參與這項研究,他說:“這項研究表明,總體上減少多余脂肪,可以減小舌頭的大小?!眻蟮婪Q,在這篇新論文中,研究人員讓67 名肥胖患者減重10%,并

    醫(yī)藥前沿 2020年13期2020-12-02

  • 瑞士達沃斯論壇創(chuàng)始人未獲瑞士國籍
    德國人克勞斯·施瓦布瑞士國籍的提議,原因是這“缺少法律依據(jù)”。施瓦布和夫人一直居住在日內瓦州。早在20年前就已成為達沃斯的榮譽市民。夫婦兩人還因此獲得一塊面積為1平方米的土地。今年8月,瑞士聯(lián)邦主席向聯(lián)邦政府提議授予施瓦布瑞士國籍,但遭到瑞士各方反對,認為“授予瑞士國籍”不合法。按照瑞士法律,外國人入籍程序要遵守州級法律,同時必須獲得聯(lián)邦移民事務秘書處同意。也就是說,要想獲得瑞士國籍,外籍人士必須向所居住的市鎮(zhèn)或州提出個人申請,而此前施瓦布從未提出個人入籍

    環(huán)球時報 2019-11-152019-11-15

  • 李克強總理在達沃斯
    界經濟論壇主席施瓦布和保加利亞總統(tǒng)拉德夫、孟加拉國總理哈西娜、格魯吉亞總理巴赫塔澤等政要,以及來自100多個國家和地區(qū)的各界代表1900余人與會。同各界代表舉行對話會國務院總理李克強7月2日下午在大連同出席2019年夏季達沃斯論壇的國際工商、金融、智庫、媒體界代表舉行對話會。李克強就與會代表提出的關于中國營商環(huán)境、產業(yè)鏈調整、企業(yè)創(chuàng)新、金融業(yè)開放以及民營企業(yè)發(fā)展等問題回答了提問。世界經濟論壇主席施瓦布主持對話會。來自世界各國的200余名各界代表出席。

    中國經濟周刊 2019年13期2019-07-18

  • 王岐山將出席世界經濟論壇年會
    始人兼執(zhí)行主席施瓦布邀請,國家副主席王岐山將于1月21日至24日訪問瑞士并出席達沃斯世界經濟論壇2019年年會。陸慷在例行記者會上介紹,王岐山副主席出席達沃斯世界經濟論壇2019年年會期間,將應邀在論壇年會上發(fā)表致辭,會見論壇執(zhí)行主席施瓦布先生,并同與會各界人士進行交流。陸慷說,2017年年初習近平主席出席世界經濟論壇年會開幕式并發(fā)表主旨演講,就促進世界經濟增長、推進經濟全球化提出中國方案,在國際上引起強烈的反響和共鳴?!巴踽礁敝飨舜闻c會將就中國發(fā)展和

    環(huán)球時報 2019-01-082019-01-08

  • 施瓦布探究型課程思想下的少數(shù)民族預科語文教育
    白玉雯摘要:施瓦布探究型課程思想是一種探究型課程的基本范式,在探究型課程中,探究一是指對科學知識的探索,二是指對課堂本身的探索。預科教育是連接高中和大學的過渡階段,在這一階段教育的任務是培養(yǎng)學生從應試教育中被動的知識接受者,逐漸被訓練為知識的探索者。參與式閱讀的教學方法能夠增強預科生的自主學習意識和探究能力,提高預科生的語文素養(yǎng)。關鍵詞:施瓦布 探究型課程思想 少數(shù)民族預科生 語文教育中圖分類號:G423 文獻標識碼:A 文章編號:1009-5349(20

    現(xiàn)代交際 2018年19期2018-11-19

  • 李克強總理在達沃斯
    界經濟論壇主席施瓦布和塞爾維亞總統(tǒng)武契奇、拉脫維亞總統(tǒng)韋約尼斯、愛沙尼亞總統(tǒng)卡柳萊德、薩摩亞總理圖伊拉埃帕等政要,以及來自100多個國家和地區(qū)的各界代表2500余人與會。同各界代表舉行對話會國務院總理李克強9月20日上午在天津梅江會展中心同出席2018年夏季達沃斯論壇的工商、金融、智庫、媒體界代表舉行對話會。李克強就中國金融開放、知識產權保護、減稅降費、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、世界貿易體制改革等問題回答了提問。世界經濟論壇主席施瓦布主持對話會。來自中國、美國、歐洲、日本

    中國經濟周刊 2018年38期2018-09-28

  • 環(huán)境史視野下君特·施瓦布的森林保護思想研究
    保活動家君特·施瓦布 (Günther Schwab,1904-2006)所發(fā)表的三十多部生態(tài)小說以及在世界各地所做的一千五百多場環(huán)保專題報告無疑取得了巨大成功,他的這些文學作品和專場報告也被稱為西方環(huán)保運動生態(tài)宣言而被載入西方生態(tài)文學史冊。尤為引人注目的是,在這些作品和報告中,許多內容均涉及到森林保護內容,其中對森林重要性的認識、對森林史的深入研究、對森林的保護宣傳以及對人類破壞森林思想根源的挖掘都成為經典生態(tài)思想,如在長篇小說《銀林鄉(xiāng)的護林員》(195

    銅陵學院學報 2018年6期2018-01-28

  • 施瓦布理論在FPGA課程改革中的應用研究
    GA課程,提出施瓦布實踐教學理論在課程改革中的應用。根據(jù)施瓦布的科學探究思想修訂FPGA課程大綱,根據(jù)項目式教學方法制定課程的教學日歷,根據(jù)施瓦布的課程在設計中應留出一部分自主學習的內容,讓學生親自動手進行探究的思想安排教學環(huán)節(jié),根據(jù)考核學生實踐能力的原則來研究考核方式。關鍵詞:課程改革 FPGA 施瓦布 實踐教學FPGA是一門綜合性、實踐性很強的課程,傳統(tǒng)的教學模式基本采用教師講解的方式完成,授課效果并不理想,對于提升學生的實踐能力效果不是很突出。施瓦布

    新教育時代·教師版 2017年36期2017-10-25

  • 施瓦布科學教學思想研究的力作
    黃莉杰約瑟夫﹒施瓦布(Joseph Jackson Schwab,1909--1988),系美國當代著名科學家、科學教育專家、課程理論家。施瓦布是一個富有人文主義精神的科學家,畢生追求自由教育、人文教育與民主教育。施瓦布基于科學實踐經驗,運用其科學哲學觀和教育理論,對“學科結構”與“探究學習”提出了獨特見解,為“學科結構運動”奠定了堅實的理論基礎。他認為,“學科結構”是學科的“實質結構”(即學科的基本概念、基本原理)與學科的“句法結構”(即學科的獨特探究方

    課程教育研究·新教師教學 2017年1期2017-10-09

  • 世界經濟論壇執(zhí)行主席克勞斯·施瓦布:要繁榮先聯(lián)通
    行主席克勞斯·施瓦布(Klaus Schwab)表示:“中國有一句俗話‘要想富先修路,我想現(xiàn)在可以說‘要繁榮先聯(lián)通?!薄啊粠б宦烦h尊重各國國情差異以及不同的發(fā)展路徑,不強加具體計劃或意識形態(tài)框架,而是為互利合作創(chuàng)造共同基礎。因此,世界經濟論壇愿將這一倡議納入論壇各項戰(zhàn)略,全力支持倡議取得成功?!?span id="syggg00" class="hl">施瓦布說。施瓦布在演講中分享了他對習近平主席“一帶一路”倡議的五點觀察。一是“一帶一路”倡議以利益相關者理念為基礎?!耙粠б宦贰贝龠M國家之間的多邊合作,也需要企

    中國經濟周刊 2017年22期2017-06-20

  • 克勞斯·施瓦布:“一帶一路”倡議發(fā)揮了重要作用
    行主席克勞斯·施瓦布(Klaus Schwab)出席“一帶一路”國際合作高峰論壇時指出,“一帶一路”倡議發(fā)揮五點重要作用。一是“一帶一路”倡議以利益相關者理念為基礎。要塑造可持續(xù)發(fā)展的未來,最佳方式就是踐行利益相關者理念,基本原則就是探尋基于對話的長期解決方案,獲得所有利益相關者的承諾與意愿支持,從而取得有助于實現(xiàn)他們的長遠、共同利益的最佳成果。二是“一帶一路”倡議尋求以最佳方式發(fā)揮市場力量。因此就需要新型合作模式,尊重這一現(xiàn)狀以及各事項的輕重緩急。三是“

    金融博覽 2017年6期2017-06-07

  • 施瓦布經濟學”
    克勞斯 ·施瓦布( Klaus Schwab),世界經濟論壇創(chuàng)始人。1971年,施瓦布在瑞士發(fā)起歐洲管理論壇, 1987年,“歐洲管理論壇”更名為“世界經濟論壇”。每年一月末,都有眾多知名人士出席在達沃斯舉行的為期五“兩廊一圈”是指以昆明至河內(昆明——老街——河內——海防——廣寧)、南寧至河內(南寧——諒山——河內——海防——廣寧)的交通線為核心的兩條經濟長廊,以及環(huán)北部灣經濟圈。涉及中國廣西、廣東、云南、海南、香港和澳門及越南的多個沿海地帶,并已由中越

    大學生 2017年3期2017-03-21

  • 施瓦布實踐課程 對實施小學 綜合實踐活動課的啟示
    王利華施瓦布是美國著名的課程論專家,他提出了實踐課程實踐理論,并且對于課程實踐價值與動態(tài)過程比較重視,對于教師和學生在課程開發(fā)中發(fā)揮的作用也是非常重視的,通過運用集體審議的形式來對課程問題進行解決,進而促進小學教學水平的逐漸提升。但是在現(xiàn)今我國實施小學綜合實踐課程中還是存在著相應的問題,影響著小學綜合實踐課程的全面實施。本文就對施瓦布實踐課程論的內涵進行分析,并根據(jù)其特點找出實施小學綜合實踐課程的有效啟示,進而有效推動小學綜合實踐課程的良好實施。在現(xiàn)今小學

    小學科學·教師版 2017年1期2017-03-15

  • 資訊·人物
    人物文‖章玉貴施瓦布:不確定世界里的戰(zhàn)略引領者在這個政客泛濫、戰(zhàn)略家稀少的年代,他顯得那么不可或缺毋庸置疑,在全球每年召開的各種非官方經濟論壇中,迄今尚未出現(xiàn)能夠超過達沃斯世界經濟論壇影響力的超級論壇。同樣,在最近30年來的全球商業(yè)領袖以及各類戰(zhàn)略設計者中,恐怕也找不出一位能夠比肩施瓦布的人。甚至,即便影響力極大的國際貨幣基金組織總裁,盡管其手握諸多杠桿乃至救助工具,并引領該組織在某種程度上肩負“最后貸款人”角色,但能夠持續(xù)提供全球重大政經問題求解平臺并給

    上海國資 2017年2期2017-02-28

  • 好馬也吃回頭草
    了1989年的施瓦布爾,他們都是在拜仁青訓營長大。施瓦布爾是帶著拜仁的回購條款去了紐倫堡,因為這里距離慕尼黑并不遠。施瓦布爾在紐倫堡成長為國腳,并和胡梅爾斯一樣,在1989年夏天聽從了老東家的召喚。但是施瓦布爾在拜仁的第二段經歷并算不成功,里貝克在1992年通知他不會再有機會,因為馬特烏斯又回來了。1988年夏天,馬特烏斯在效力拜仁四年之后前往國際米蘭,又在四年后作為世界冠軍和世界足球先生回到慕尼黑。當時馬特烏斯在國際米蘭已經聽到了批評,而且還經歷了十字韌

    足球周刊 2016年14期2016-11-02

  • 快快表揚,慢慢找錯
    斯勒和查爾斯·施瓦布。鋼鐵大王安德魯·卡內基,為什么要付給施瓦布百萬美元年薪?換個說法,他工作一天就給三千多美元,為什么?因為施瓦布是優(yōu)秀的天才?不。難道施瓦布的專長很特殊?也不是。施瓦布對我說,他的許多手下,對鋼鐵業(yè)的知識,比他知道得多。施瓦布有這樣高的薪金,是因為他有特殊待人的能力。我問他是怎么做的,他告訴我,這些話應當刻在銅牌上流傳后世。施瓦布說:“我認為,我有激發(fā)大家熱情的能力,那是我最大的優(yōu)勢……我有充分發(fā)掘每一個人才能的方法,是贊賞和鼓勵?!笆?/div>

    讀書文摘·經典 2016年10期2016-10-11

  • 快快表揚 慢慢找錯
    斯勒和查爾斯·施瓦布。鋼鐵大王安德魯·卡內基,為什么要付給施瓦布百萬美元年薪?換個說法,他工作一天就給三千多美元,為什么?因為施瓦布是優(yōu)秀的天才?不。難道施瓦布的專長很特殊?也不是。施瓦布對我說,他的許多手下,對鋼鐵業(yè)的知識,比他知道得多。施瓦布有這樣高的薪金,是因為他有特殊待人的能力。我問他是怎么做的,他告訴我,這些話應當刻在銅牌上流傳后世。施瓦布說:“我認為,我有激發(fā)大家熱情的能力,那是我最大的優(yōu)勢……我充分發(fā)掘每一個人才能的方法,是贊賞和鼓勵?!笆澜?/div>

    讀書文摘·經典 2016年6期2016-09-18

  • 快快表揚,慢慢找錯
    斯勒和查爾斯·施瓦布。鋼鐵大王安德魯·卡內基,為什么要付給施瓦布百萬美元年薪?換個說法,他工作一天就給三千多美元,為什么?因為施瓦布是優(yōu)秀的天才?不。難道施瓦布的專長很特殊?也不是。施瓦布對我說,他的許多手下,對鋼鐵業(yè)的知識,比他知道得多。施瓦布有這樣高的薪金,是因為他有特殊待人的能力。我問他是怎么做的,他告訴我,這些話應當刻在銅牌上流傳后世。施瓦布說:“我認為,我有激發(fā)大家熱情的能力,那是我最大的優(yōu)勢……我充分發(fā)掘每一個人才能的方法,是贊賞和鼓勵?!笆澜?/div>

    意林 2016年14期2016-08-18

  • 施瓦布教育思想在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的運用
    的要求和挑戰(zhàn)。施瓦布教育思想強調以學生獨立研究為核心的探究式教學和學習模式,對我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)有著重要的啟示。本研究從高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)要求出發(fā),具體論述施瓦布教育體系的主要內容,并提出我國高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的原則和方法,對我國高校人才培養(yǎng)質量和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高有著指導意義。關鍵詞:施瓦布;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);高校;教育中圖分類號:G64 文獻標識碼:A收錄日期:2016年1月8日20世紀五六十年代,在美國進行科學教育改革的背景下,施瓦布對傳

    合作經濟與科技 2016年6期2016-07-13

  • 用工業(yè)革命擊敗“百年衰退”
    克勞斯·施瓦布在今年年初瑞士達沃斯論壇召開之際,施瓦布撰寫了《第四次工業(yè)革命)一書數(shù)字革命首當其沖在施瓦布看來,第四次工業(yè)革命始于上世紀與本世紀之交,是在數(shù)字革命的基礎上迅速發(fā)展起來的,而這一切主要得益于技術的不斷創(chuàng)新和顛覆。他認為,其中最主要的因素緣于互聯(lián)網的無所不在。同時,移動互聯(lián)的發(fā)展、傳感器技術的提升與成本的降低,以及人工智能的初露鋒芒都促進了第四次工業(yè)革命的展開。第三次工業(yè)革命以來,以計算機軟硬件和網絡為核心的數(shù)字技術早已不是新鮮事物。盡管第四次

    中國經濟周刊 2016年24期2016-07-02

  • 第四次工業(yè)革命來襲 技術控Plus創(chuàng)新狂
    創(chuàng)始人克勞斯?施瓦布(Klaus Schwab)撰寫了《第四次工業(yè)革命》一書,該書縱覽了人工智能、機器人技術、物聯(lián)網、自動駕駛汽車、3D打印、區(qū)塊鏈、生物技術等新科技,施瓦布認為這些技術匯集在一起,構成“第四次工業(yè)革命”。與此同時,2016年夏季達沃斯的主題也選定為“第四次工業(yè)革命——轉型的力量”。施瓦布坦言,這本書匯集了他與許多達沃斯座上客接觸中產生的想法,是“集思廣益的產物”。施瓦布在書中表示,第四次工業(yè)革命正以前所未有的態(tài)勢向我們席卷而來,它發(fā)展速度

    中國經濟周刊 2016年24期2016-07-02

  • 轉型的力量
    德國人克勞斯·施瓦布對德國工業(yè)4.0的概念作了進一步的延伸和升華,創(chuàng)造性地提出了“第四次工業(yè)革命”的概念??藙谒埂?span id="syggg00" class="hl">施瓦布毫無疑問地站在了這個世界和這個時代的最前沿。以互聯(lián)網承載的新技術融合為典型特征的第四次工業(yè)革命,將從速度、深度和廣度上深刻地影響政治、經濟、科技和文化的各個方面,以及政府、私營企業(yè)、民間機構、廣大民眾等各個主體。從技術手段上看,第一次工業(yè)革命的技術手段是煤炭、蒸汽機;第二次工業(yè)革命的技術手段是電力、石油;第三次工業(yè)革命的技術手段是計算機、

    中國經濟報告 2016年7期2016-05-14

  • 第四次工業(yè)革命:希望和危險
    創(chuàng)始人克勞斯·施瓦布撰寫,并在此次達沃斯召開之際出版。該書縱覽了人工智能、機器人技術、物聯(lián)網、自動駕駛汽車、3D打印、區(qū)塊鏈、生物技術等新科技,主張這些技術匯集在一起,構成了本書標題中所說的“第四次工業(yè)革命”。為防有讀者不清楚,施瓦布羅列了前三次工業(yè)革命:18世紀末的運輸和機械化生產革命、19世紀末的大規(guī)模生產革命,以及上世紀60年代的計算機革命。他承認有一些人將第四次革命視為第三次革命的延續(xù),但他認為,以規(guī)模、速度和影響來看,最新技術稱得上是一次革命。變

    鳳凰周刊 2016年9期2016-04-15

  • 《第四次工業(yè)革命:轉型的力量》
    (德)克勞斯·施瓦布 出版社:中信出版集團內容介紹在書中,施瓦布認為,這場革命正以前所未有的態(tài)勢向我們席卷而來,它發(fā)展速度之快、范圍之廣、程度之深絲毫不遜于前三次工業(yè)革命。它將數(shù)字技術、物理技術、生物技術有機融合在一起,進發(fā)出強大的力量影響著我們的經濟和社會。施瓦布還詳細闡述了可植入技術、數(shù)字化身份、物聯(lián)網、3D打印、無人駕駛、人工智能、機器人、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、智慧城市等技術變革對我們這個社會的深刻影響。在當前階段,中國也面臨著傳統(tǒng)企業(yè)轉型、制造業(yè)升級等重

    內蒙古宣傳思想文化工作 2016年8期2016-04-12

  • 價值70萬美元的建議
    。1903年,施瓦布到伯利恒鋼鐵公司擔任總裁,由于公司管理出現(xiàn)問題導致效率低下,苦于找不到解決的好辦法。有一天,在路過煉鋼高爐車間的時候,高爐負責人艾維拿著扇子似搖非搖地正打盹??吹娇偛脕淼缴磉叄S只把屁股挪了下還繼續(xù)搖扇子。施瓦布對他說道:“這可是上班時間,你是車間負責人,要帶領你的團隊提高效率!光打瞌睡可不行?!本d軟的話語里只有提醒,沒有批評。哪知道艾維聽后卻反擊道:“你制定那么高的生產目標合理嗎?任憑員工如何努力也達不到,所以除了磨洋工還是磨洋工!

    工友 2016年1期2016-02-01

  • 我對中國的發(fā)展感到樂觀
    創(chuàng)始人克勞斯·施瓦布日前在接受記者專訪時這樣表示。施瓦布說,2015年中國仍可能是對全球經濟增長貢獻最大的國家。與發(fā)展出現(xiàn)乏力的一些國家相比,中國的發(fā)展速度是驚人的,這也顯示了中國不斷增長的內需的巨大。施瓦布認為,中國已走過了只注重字面上的經濟增長率階段,國民人均收入增加迅速。目前必須把焦點集中在實現(xiàn)惠及全民的公正、平衡和可持續(xù)的增長,這也是中國目前經濟改革的著力點。他表示這個發(fā)展方向是正確的。施瓦布回顧了世界經濟論壇與中國合作的進程。他說,雙方合作始于1

    中國名牌 2015年5期2015-11-21

  • 價值70萬美元的建議
    江1903年,施瓦布到伯利恒鋼鐵公司擔任總裁,由于公司管理出現(xiàn)問題導致效率低下,苦于找不到解決的好辦法。有一天,在路過煉鋼高爐車間的時候,高爐負責人艾維拿著扇子似搖非搖地正打盹,看到總裁來到身邊,艾維只把屁股挪了下還繼續(xù)搖扇子。施瓦布對他說道:“這可是上班時間,你是車間負責人,要帶領你的團隊提高效率!光打瞌睡可不行。”綿軟的話語里只有提醒,沒有批評。哪知道艾維聽后卻反擊道:“你制定那么高的生產目標合理嗎?任憑員工如何努力也達不到,所以除了磨洋工還是磨洋工!

    山海經 2015年6期2015-11-18

  • 價值70萬美元的建議
    江1903年,施瓦布到伯利恒鋼鐵公司擔任總裁,由于公司管理出現(xiàn)問題導致效率低下,苦于找不到解決的好辦法。有一天,在路過煉鋼高爐車間的時候,高爐負責人艾維拿著扇子似搖非搖地正打盹,看到總裁來到身邊,艾維只把屁股挪了下還繼續(xù)搖扇子。施瓦布對他說道:“這可是上班時間,你是車間負責人,要帶領你的團隊提高效率!光打瞌睡可不行?!本d軟的話語里只有提醒,沒有批評。哪知道艾維聽后卻反擊道:“你制定那么高的生產目標合理嗎?任憑員工如何努力也達不到,所以除了磨洋工還是磨洋工!

    思維與智慧·下半月 2015年9期2015-09-25

  • 世界經濟論壇創(chuàng)始人兼執(zhí)行主席施瓦布:把夏季達沃斯打造成面向創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新的平臺
    1年,克勞斯·施瓦布(Klaus Schwab)教授創(chuàng)立了世界經濟論壇的前身——歐洲管理論壇。那一年,年輕的施瓦布邀請了全世界400多位參會者,在瑞士阿爾卑斯山脈的一座小鎮(zhèn)達沃斯舉辦了一次會議。這次會議的成功促成了他今天所領導的世界經濟論壇的誕生。多年以來,世界經濟論壇的使命體現(xiàn)于其座右銘中:“致力于改善世界狀況。”為了實現(xiàn)這一使命,世界經濟論壇聯(lián)合政界、商界、學術界和其他社會各界的領導者共同制定全球、地區(qū)及行業(yè)議程。在施瓦布教授的官方簡歷里有兩條令人難忘

    中國經濟周刊 2015年35期2015-09-10

  • 最長的,最短的
    總經理查爾斯·施瓦布詢問顧問艾維·克:“告訴我,怎樣在有限的時間內辦更多的事情?我會酌情付給你報酬的。”不大一會兒,艾維·克遞來一張紙條:“請寫上6件必須在明天辦的大事,再按重要程度編上序號,放在衣袋里,翌日一早看看第一項是什么,然后著手去做,完成第一項再辦第二項,依此類推?!卑S·克同時強調說:“切記每天先干最重要的事。你驗證后再推廣到全公司,愿試多久就試多久,最后你掂量值多少錢就給多少?!睅讉€星期后,艾維·克收到了施瓦布給他的25000美元的支票,并說

    大眾健康 2015年3期2015-09-10

  • 總理的達沃斯:“解說員”&“推銷員”
    行主席克勞斯·施瓦布表示,當前局勢錯綜復雜、脆弱不穩(wěn),危及全球、區(qū)域和各國發(fā)展,甚至可能終結近30年來經濟一體化與國際加強合作的勢頭,國際社會面臨著政治、經濟、社會尤其是技術領域的重大轉型挑戰(zhàn)。這種大環(huán)境正在改變國際社會對未來的長期構想,導致“全球新局勢”的出現(xiàn),影響著全球未來的決策。此次年會迎來了140多個國家和地區(qū)的2500多名政商學界領袖與會,包括40多位國家元首、1500多名企業(yè)家領袖、200多名新領軍者代表,以及250家全球媒體,與會人數(shù)創(chuàng)歷史新

    新民周刊 2015年5期2015-09-10

  • 一個價值70萬美元的建議
    江1903年,施瓦布到伯利恒鋼鐵公司擔任總裁。那天,在路過煉鋼高爐車間時,他看到高爐負責人艾維正拿著扇子似搖非搖地打盹。施瓦布說道:“這是上班時間,你是負責人,光打瞌睡可不行??!”綿軟的話語里只有提醒,沒有批評。哪知艾維卻反擊道:“你制定那么高的生產目標合理嗎?員工如何努力也達不到,只能磨洋工!”“全公司如果都磨洋工,效率哪兒去了?”施瓦布說。“你只是比我運氣好罷了,如果我摸到一張好牌絕對不會這樣做?!?span id="syggg00" class="hl">施瓦布一聽,真想揍他一頓。原來,施瓦布18歲在卡內基鋼

    分憂 2015年6期2015-06-09

  • 施瓦布的科學課程研究及其啟示*
    ●高 嵩施瓦布的科學課程研究及其啟示*●高 嵩通識教育是施瓦布進行科學教育探索的起點,更是其一生的教育生涯的研究基礎,但是他的理論都是基于他當時的歷史背景下遇到的問題提出的,因此當后人僅關注于其理論的只言片語時就會忽視了其適切性而造成實踐中的偏差。站在歷史的背景下對施瓦布關于通識教育和科學課程的探索歷程進行分析,對其教育思想的形成進行整體的、歷史的解讀,可以為我國當下的課程改革提供借鑒。施瓦布;科學探究;教育方法;課程設置自上世紀至今,施瓦布都是世界教育領

    當代教育科學 2015年7期2015-03-31

  • 施瓦布實踐課程范式對高校思想理論課實踐教學的啟示
    163318)施瓦布是美國20世紀60—70年代著名的生物學家和課程理論家。他提出的實踐課程范式帶來了課程研究的一次重要的概念重建,揭起了課程走向實踐的運動。他的實踐課范式反對永恒主義、要素主義的目標的預定性、知識的完備性的課程理念,強調課程的實踐旨趣,以行為選擇為目標,把課程看成是一個探究的過程,強調具體情境中的教學,強調知識的意義來自于特定情境中的構建。施瓦布的實踐課程概念與我們所說的實踐教學是不同的。課程論是西方教育學理論中的一門分支學科,學校學科教

    哈爾濱師范大學社會科學學報 2014年1期2014-08-15

  • 施瓦布實踐性課程思想對我國高職課程改革的啟示
    美國課程論專家施瓦布提出實踐性課程理論,批判了傳統(tǒng)“學科中心”為主的課程模式,主張以“實踐為中心”的課程體系。簡介實踐性課程理論,分析我國職業(yè)教育課程的問題,借鑒施瓦布課程理論,歸納出科學的職業(yè)教育定位、職教課程模式創(chuàng)新、鼓勵企業(yè)與社會參與課程開發(fā)、激發(fā)教師參與行動研究的熱情四個方面的啟示。【關鍵詞】施瓦布;實踐性課程;集體審議;高職課改【中圖分類號】G7185【文獻標識碼】A【文章編號】1001-8794(2014)05-0096-03【收稿日期】201

    成人教育 2014年5期2014-07-21

  • 回眸與啟示:施瓦布探究式教學的思想遺產
    )回眸與啟示:施瓦布探究式教學的思想遺產高繡葉,丁邦平(首都師范大學教育學院,北京100048)在20世紀50年代的理科課程教育改革運動中,施瓦布結合其學科結構理論,基于其科學專業(yè)背景和科學研究的經歷,提出了科學教學的探究方法:作為探究的科學和科學教學作為一種探究。施瓦布的思想對于今天的科學教育仍舊具有極大的指導意義和參考價值??茖W探究;探究教學;科學本質100年前,實用主義哲學和教育學大師杜威正式將“探究”這一術語用于科學教育。[1]今天,美國《國家科學

    基礎教育 2014年1期2014-03-18

  • 達沃斯,為什么呢?
    聲息。論壇壇主施瓦布,這個瑞士老頭確非尋常,作為日內瓦大學的教授,卻沒有一點書生氣,精明的讓世界頂尖的商人也望塵莫及。他在上個世紀70年代察覺到經濟全球化方興未艾,各國需要不斷開展“頭腦風暴”以應對接踵而至的全球性危機。而聯(lián)合國等機構囿于政治因素,難以把跨國公司和社會精英網羅進來,于是開壇設場、精心策劃,終于群賢畢至,越辦越火。除了精明,施瓦布身上有一種山民的韌勁。論壇并非一開始就高朋滿座,為了說服一位嘉賓赴會,他往往嘴皮磨破、鞋底跑穿。還有,和搭起臺子同

    WTO經濟導刊 2009年3期2009-03-20

  • 中美外交反向思維
    的美國貿易代表施瓦布舉行任內最后一次記者會。我在會上跟她開玩笑:在你最后一個星期任內,美國是否會提出更多針對中國的貿易訴訟?全場記者大笑,她也不禁莞爾。中美經貿問題,一直是兩國關系中的熱點問題。施瓦布則可算是美國大棒揮舞的急先鋒。在2007年的國會聽證會上,她曾對美國國會領導人一語雙關:“(如果)你是我的情人,我將成為你最好的新朋友。”至少在對華問題上,施瓦布兌現(xiàn)了諾言。在她兩年半任期內,美國頻繁在世界貿易組織對中國發(fā)起訴訟。結果也大致可以肯定,美國是大勝

    新民周刊 2009年5期2009-02-17

  • 盲飛
    ,美國貿易代表施瓦布(Susan Schwab)指責發(fā)展中成員不愿在多哈回合做出貢獻。認為這些國家的談判代表只關注防守利益,不辨方向地反對一切涉及自身開放的建議,就像是盲飛的飛行員。照她的邏輯,多哈回合最大的好處不是別國降低關稅,而是自身開放市場。如果所有的國家都認可這個觀點,多哈回合就好談了,大家都爭先恐后開放自己的市場就行了。可惜,事實不是這樣。首先,施瓦布的邏輯沒有適用于美國自身。如果是對自己有利的事情,為什么美國不搶著把自己的關稅和補貼都取消了呢?

    WTO經濟導刊 2008年3期2008-04-15

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