。前人對品種鑒別能力的分析評價(jià)往往是基于單個(gè)位點(diǎn)，而單個(gè)位點(diǎn)對品種的鑒別效率不高，多個(gè)位點(diǎn)組合可能會達(dá)到更好的品種鑒別效果，因此開展SSR 位點(diǎn)組合品種鑒別能力的分析評價(jià)研究十分必要?；诶鄯e鑒別力（TDP）是較為常用的評價(jià)分子標(biāo)記位點(diǎn)組合的鑒別能力的統(tǒng)計(jì)方法（Jones, 1972），品種鑒別力（VDP）是新提出的可用于分析評價(jià)分子標(biāo)記位點(diǎn)組合的品種鑒別能力的統(tǒng)計(jì)方法，具有無群體偏好，敏感度高等特點(diǎn)，其包括3 種評價(jià)植物品種鑒別力的統(tǒng)計(jì)方法：基于概率的品

量重建精度和鑒別能力進(jìn)行了研究.結(jié)果表明: 在膝區(qū)能段使用次級粒子中的電磁粒子(電子、伽馬射線和切倫科夫光)進(jìn)行能量重建精度較好,其中對于質(zhì)子,能量重建精度約為10%—19%;對于鐵核,能量重建精度約為4%—8%.對于原初宇宙線的鑒別能力,繆子粒子數(shù)密度在低能段(約100 TeV)和高能段(約10 PeV)的鑒別能力均最好,在低能段正負(fù)電子和伽馬射線橫向分布形狀的年齡參數(shù)的鑒別能力較好,在高能段中子的粒子數(shù)密度的鑒別能力較好.本文還對使用EPOS-LHC

取能力、信息鑒別能力和信息利用能力始終是信息素養(yǎng)的核心標(biāo)準(zhǔn)。信息素養(yǎng)教育信息素養(yǎng)教育應(yīng)以信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，從而有針對性且全面性地提升個(gè)人信息素養(yǎng)水平。對于信息素養(yǎng)的教育現(xiàn)狀，許多國內(nèi)學(xué)者在研究中指出了其存在的問題。袁曦臨指出各高校的信息素養(yǎng)課程內(nèi)容和市場設(shè)計(jì)隨意，缺少規(guī)范的教學(xué)體系，長期以來信息素養(yǎng)教育一直游離于學(xué)校整體的教學(xué)活動之外，面臨邊緣化的問題。徐海燕指出大學(xué)生信息素養(yǎng)教育存在著學(xué)科定位不清、缺乏大學(xué)生信息素養(yǎng)評價(jià)體系及信息素養(yǎng)教育職責(zé)目標(biāo)不明確

PN的良惡性鑒別能力，為此，本研究總結(jié)分析了我院手術(shù)切除的SPN患者的臨床資料，比較兩者的良惡性鑒別能力，以之提供臨床借鑒。1 資料與方法1.1 研究對象回顧性分析2018年1月至2021年12月期間在我院行手術(shù)切除且病理證實(shí)的133例SPN患者臨床資料，納入標(biāo)準(zhǔn)為：①符合SPN定義即直徑≤3 cm的局灶性、類圓形、密度增高的含有或不含有實(shí)性成分的磨玻璃肺部陰影，不伴肺不張、肺門淋巴結(jié)腫大和胸腔積液[8]；②有明確的病理結(jié)果；③所有患者均簽署知情同意書。排

捉能力、新聞鑒別能力、創(chuàng)新意識、數(shù)據(jù)分析能力及法治意識，以此來保證每一位新聞記者都能滿足當(dāng)前融媒體新聞報(bào)道工作需求。二、融媒體時(shí)代新聞記者核心能力提升的有效路徑1.新聞敏感度及新聞鑒別能力從本質(zhì)上來講，新聞媒體部門是連接社會群眾及政府部門的紐帶，尤其是融媒體技術(shù)的出現(xiàn)，其承上啟下的作用更為明顯，既可以傳達(dá)政府部門各項(xiàng)政策信息，還可以有效傳達(dá)社會群眾的心聲，反映當(dāng)前的民生現(xiàn)狀。在這種情況下，就需要新聞記者在實(shí)踐工作期間具有較強(qiáng)的新聞敏感度及新聞鑒別能力。針對

及試驗(yàn)地點(diǎn)的鑒別能力和代表性尤為重要。對基因和環(huán)境互作的分析方法主要以Zobel等提出的AMMI模型和Yan等提出的GGE模型這兩種分析方法[2,3]。AMMI(Additive main effects and multiplicative interaction)模型將主成分分析與方差分析相結(jié)合,重點(diǎn)考慮基因型與環(huán)境的互作效應(yīng),從加性模型互作項(xiàng)中分離出若干個(gè)乘積項(xiàng)之和來提高估計(jì)的準(zhǔn)確性[4],但該模型雖然可以用雙標(biāo)圖直觀展現(xiàn)基因型與環(huán)境互作關(guān)系,但AM

系，提高信息鑒別能力新媒體時(shí)代的信息快速傳播，打破了信息閉塞的鴻溝。但伴隨著新媒體的出現(xiàn)，海量信息撲面而來，虛假新聞也層出不窮，需要對其進(jìn)行甄別。在有效的監(jiān)管形式下，建立完善的網(wǎng)絡(luò)信息傳播體系，提高對虛假信息的鑒別能力。減少不良信息的出現(xiàn)，避免因?yàn)橛顾住⒉粚?shí)新聞對人民群眾造成的負(fù)面影響進(jìn)行有效管理。比如，現(xiàn)在經(jīng)常會有一些虛假信息在朋友圈里傳播，人們?nèi)狈σ欢ǖ?span id="syggg00" class="hl">鑒別能力，由于新媒體的傳播迅速，使得這些信息影響人們的思想。因此建立較為完善的網(wǎng)絡(luò)信息體系，提高信息

D的臨床實(shí)際鑒別能力，并探討影響其鑒別能力的主要因素，從而為提高ICU護(hù)士的臨床工作能力提供參考。1 對象與方法1.1對象 2019年4月采用便利抽樣的方法，選擇四川省6所大型三甲綜合醫(yī)院ICU護(hù)士進(jìn)行橫斷面調(diào)查，ICU的種類包括綜合ICU、外科ICU、內(nèi)科ICU、呼吸ICU、神外ICU、胸外ICU。納入標(biāo)準(zhǔn)：ICU正式員工；取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書；自愿參加此次研究。排除標(biāo)準(zhǔn)：進(jìn)修護(hù)士、規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士或短時(shí)間參觀學(xué)習(xí)人員；因病產(chǎn)假等不在崗者。1.2方法1.2

化學(xué)生的史料鑒別能力史料鑒別能力的優(yōu)化是培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證核心素養(yǎng)的關(guān)鍵。當(dāng)下是信息爆炸的時(shí)代，各種各樣真假難辨的信息充斥在日常生活中，這就導(dǎo)致史料也會出現(xiàn)偏差，因此，教師要著力優(yōu)化學(xué)生的史料鑒別能力。教師在引導(dǎo)學(xué)生歸納某個(gè)觀點(diǎn)的歷史材料時(shí)，要強(qiáng)調(diào)區(qū)別史料來源和性質(zhì)的必要性，明確這些史料是第一手還是第二手、是客觀表述還是主觀認(rèn)知。但是，為了保證學(xué)生史料鑒別能力優(yōu)化的有效性，教師不能進(jìn)行過多干涉，要給學(xué)生足夠的自由度實(shí)踐鑒別技巧，幫助樹立史料鑒別信心，使他們敢

巢腫瘤性質(zhì)的鑒別能力鮮有報(bào)道。因此本研究通過回顧性分析入組的192例術(shù)前超聲提示有乳頭狀結(jié)節(jié)的卵巢腫瘤的患者資料，評估CPH-I、CA12-5和HE4對伴有乳頭狀結(jié)節(jié)的卵巢腫瘤惡性風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測的能力。1 資料和方法1.1 臨床資料本研究收集了2015年7月—2019年6月復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院術(shù)前超聲提示存在乳頭狀結(jié)節(jié)的卵巢腫瘤患者的臨床病理學(xué)資料。所有患者均接受了經(jīng)陰道超聲檢查（無性生活患者改為經(jīng)直腸超聲檢查）。術(shù)前30 d內(nèi)使用瑞士Roche診斷公司COB

中，通過違約鑒別能力遴選一個(gè)又一個(gè)的單個(gè)指標(biāo)固然不錯(cuò)，但是一個(gè)又一個(gè)的單個(gè)指標(biāo)好，指標(biāo)體系不一定好，單個(gè)違約鑒別力強(qiáng)的指標(biāo)組成的體系違約鑒別力不一定也強(qiáng)，而對債信評級而言，指標(biāo)體系整體的違約鑒別力更重要。前者根據(jù)單個(gè)指標(biāo)的違約鑒別力構(gòu)建債信評級體系很難，后者根據(jù)指標(biāo)體系整體的違約鑒別力構(gòu)建債信評級體系更難?，F(xiàn)有國內(nèi)外關(guān)于小企業(yè)債信評級研究主要集中在以下三個(gè)方面。在指標(biāo)體系建立方面，趙志沖和遲國泰[3]利用相關(guān)分析刪除信息冗余指標(biāo)，通過Logistic回歸的

化學(xué)生的史料鑒別能力史料鑒別能力的優(yōu)化是培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證核心素養(yǎng)的關(guān)鍵。當(dāng)下是信息爆炸的時(shí)代，各種各樣真假難辨的信息充斥在日常生活中，這就導(dǎo)致史料也會出現(xiàn)偏差，因此，教師要著力優(yōu)化學(xué)生的史料鑒別能力。教師在引導(dǎo)學(xué)生歸納某個(gè)觀點(diǎn)的歷史材料時(shí)，要強(qiáng)調(diào)區(qū)別史料來源和性質(zhì)的必要性，明確這些史料是第一手還是第二手、是客觀表述還是主觀認(rèn)知。但是，為了保證學(xué)生史料鑒別能力優(yōu)化的有效性，教師不能進(jìn)行過多干涉，要給學(xué)生足夠的自由度實(shí)踐鑒別技巧，幫助樹立史料鑒別信心，使他們敢

業(yè)知識和信息鑒別能力，可以理解，但某些機(jī)構(gòu)單位是不是也缺乏對信息披露的穩(wěn)妥操作呢？相比改變前者，后者改進(jìn)起來就要容易得多。這就要求公共部門也好，社會機(jī)構(gòu)也好，在公布一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)或研究成果時(shí)，甚至還只是正在開展的研究項(xiàng)目時(shí)，完全可以多想一步，預(yù)料到可能會引發(fā)的連鎖效應(yīng)，在公布消息的同時(shí)就做好必要的提醒。當(dāng)然，作為公眾，學(xué)會理智判斷、理性消費(fèi)，也是必不可少的生活技能。如果總是不假思索地抱著“寧可信其有，不可信其無”的心態(tài)，那么必然會做出一些非理性的舉動。你看，雙

有鑒賞能力、鑒別能力，搞科學(xué)也是如此。選擇課題，牽涉到一個(gè)人的科學(xué)眼光或鑒別能力。課題選擇不當(dāng)，就可能走入死胡同。作為科學(xué)家，要像老鷹盤旋在天空中一樣，敏銳尋找到目標(biāo)，并一一攻克?？茖W(xué)是沒有奇跡的，科學(xué)的每一步都是平淡的。即使最疲憊的河流，蜿蜒曲折，終能安然入海。為了摘到墻頭的鮮花，找梯子、尋磚頭、踮腳尖都是費(fèi)力的。摘取科研果實(shí)的過程亦是如此，要相信“謀事在人”。研究生畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終止，而是事業(yè)的開始。年輕的朋友啊，希望你們對科學(xué)要愛好、有興趣、進(jìn)得去。

，提高審美與鑒別能力，擁有良好的手指鍵盤感才是學(xué)琴的主要目標(biāo)。從優(yōu)秀的鋼琴演奏家身上我們可以找出共性，他們都具有高超的審美力與鑒別力，他們可以保證內(nèi)心的音樂方向是準(zhǔn)確的，風(fēng)格上也是合宜的，他們可以在聆聽中依靠自己良好的鑒別能力對演奏方式進(jìn)行調(diào)整，最終使音樂作品得以完美的呈現(xiàn)。在進(jìn)入專業(yè)鋼琴表演的學(xué)習(xí)階段后，審美力與鑒賞力在鋼琴演奏中的作用就越發(fā)凸顯出來。比如我們對于以和聲寫作為特點(diǎn)的作品的理解就不如對旋律類作品的理解更透徹，出現(xiàn)這一問題的原因可能是在我們的

;學(xué)科需求;鑒別能力中圖分類號：G632.4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2019）21/24-0042-032018年12月，教育部印發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》，明確了為營造良好的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的育人環(huán)境，保障中小學(xué)生健康成長，各地要立即采取有效措施，堅(jiān)決防止有害APP進(jìn)入校園?；诖耍P者梳理了全國各地教育行政主管部門的部分落實(shí)文件，發(fā)現(xiàn)各地學(xué)校多是由分管教學(xué)和分管信息工作的部門在具體負(fù)責(zé)制定預(yù)防方案

D患者的嗅覺鑒別能力與病程相關(guān)[2]，雷沙吉蘭可改善早期PD患者的嗅覺辨別能力[3]。PD患者OD與NMS的關(guān)系同樣存在爭議，有學(xué)者認(rèn)為嗅覺功能與語言、學(xué)習(xí)、記憶和執(zhí)行功能相關(guān)[4]，而有研究則提示嗅覺減退與認(rèn)知功能無關(guān)[5]。本研究采用Sniffin’ Sticks嗅覺檢測法評價(jià)PD患者的嗅覺功能，探討PD-OD的臨床特征，分析其與病程、病情、運(yùn)動癥狀及NMS的關(guān)系，為PD的早期診斷及預(yù)后評價(jià)提供一定依據(jù)。1 對象和方法1.1對象連續(xù)收集2013-08—

高玻璃材料的鑒別能力和證據(jù)價(jià)值[6]。近年來，國外對玻璃材料的元素分析技術(shù)進(jìn)行了深入的研究，如X射線熒光光譜（x-ray fluorescence spectroscopy，XRF）[7]、 激光誘導(dǎo)擊穿光譜法（laser induced breakdown spectroscopy，LIBS）[8-9]、電感耦合等離子體光譜法 （（inductively coupled plasma mass spectroscopy，ICP-MS）[10-11]和激光

，然而對于有鑒別能力和違約追責(zé)能力的富裕階層來說，這種監(jiān)管顯然是沒有必要的。一個(gè)很簡單的例子，北京的CBD，就算沒有政府監(jiān)管，開個(gè)店賣假貨，最好的結(jié)局必然是一件都賣不出去，如果他的目的是通過經(jīng)營謀利那最后肯定破產(chǎn)，賣出去了假一賠三，破產(chǎn)更快。然而CBD的監(jiān)管密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外部，因?yàn)樨?cái)政收入高，可以雇得起更多監(jiān)管人員。越是貧困的階層反而越是分散，他們需要政府對市場進(jìn)行監(jiān)管，但是給他們提供最基本的監(jiān)管卻非常不劃算，他們創(chuàng)造的價(jià)值根本支撐不起需要的監(jiān)管人員開銷，甚

方面，制約了鑒別能力的發(fā)展閱讀鑒賞包括對文本進(jìn)行鑒別和欣賞兩個(gè)方面。所謂鑒別，就是讀者在與文本保持一定距離的基礎(chǔ)上，運(yùn)用批判思維去審視文本，“出乎其外”地對“作品怎么樣”作出價(jià)值判斷和評價(jià)。欣賞則是在“入乎其內(nèi)”、在沉浸的基礎(chǔ)上，由閱讀文本而生發(fā)出來一些無關(guān)于“作品怎么樣”的感受或認(rèn)識。鑒別能力和欣賞能力，不僅是閱讀鑒賞能力不可或缺的兩個(gè)方面，而且對學(xué)生健全人格的養(yǎng)成具有重要意義。鑒別能力有助于分辨是非善惡美丑、優(yōu)劣好壞雅俗，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力；欣賞能

藝術(shù)的認(rèn)識和鑒別能力的提高。因此，在高中階段的美術(shù)鑒賞教學(xué)中，采取有效措施，積極提高學(xué)生對現(xiàn)代藝術(shù)的認(rèn)識和鑒別能力，是今后高中美術(shù)教學(xué)的重要任務(wù)。一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視啟發(fā)教學(xué)傳統(tǒng)的美術(shù)鑒賞課教學(xué)中，教師是以理論講授的形式開展教學(xué)的，教師將自己對現(xiàn)代藝術(shù)的審美觀點(diǎn)和鑒別意見直接灌輸給了學(xué)生，長此以往，將造成學(xué)生的認(rèn)識和鑒別理念思維的固化、僵化，慢慢陷入了教師的理論套子里邊，再沒有獨(dú)立的見解與意識了。這種形式的鑒賞教育是一種扼殺學(xué)生個(gè)性的錯(cuò)誤做法，也是一種對

方法。同時(shí)將鑒別能力較強(qiáng)的特征分量的協(xié)同表示分類結(jié)果加權(quán)融合，得出最終的分類結(jié)果，提高了算法的識別率。1 協(xié)同表示分類算法與Gabor特征提取1.1 SRC和協(xié)同表示分類算法假設(shè)有N類訓(xùn)練圖像，記為A=[X1,X2,…,XN]，每類訓(xùn)練圖像的樣本數(shù)為M，記為Xi=[xi,1,…,xi,j,…xi,M]，i=1,2,…,N,j=1,2,…,M，可以用訓(xùn)練圖像線性的表示測試圖像，即y=Aα+ε。其中,α為稀疏表示系數(shù)，ε為一定允許范圍內(nèi)的噪聲。L0范數(shù)的優(yōu)化求

站有了一定的鑒別能力，但是仍有高仿號www.sygkzz.cn不僅處處模仿，還賊喊捉賊，設(shè)置“套中套”、發(fā)表假聲明來迷惑作者。為此，本刊鄭重聲明：《實(shí)用骨科雜志》從未委托任何機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站或個(gè)人代理征文，本刊唯一投稿方式是官網(wǎng)投稿：www.sygkzz.com。投稿時(shí)一定要擦亮眼睛，謹(jǐn)慎投稿。如遇到付款事宜，請務(wù)必核實(shí)真?zhèn)危部纱螂娫掃M(jìn)行咨詢：0351-3365705，13466834628。針對虛假網(wǎng)站和各種騙子，我們會不斷采取相應(yīng)措施以維護(hù)自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益

、什么是政治鑒別能力所謂政治鑒別能力，是指對政治現(xiàn)象、政治事件、政治關(guān)系、政治形勢等進(jìn)行鑒別、分析、判斷，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的一種能力，是一個(gè)人思想觀念、理論知識、政治經(jīng)驗(yàn)、政治立場、政治觀點(diǎn)的綜合運(yùn)用。其本質(zhì)，是基于馬克思主義視角，以人民立場為基點(diǎn)的一種政治識別力。綜合來說，提高政治鑒別力就是既要講政治的內(nèi)容要求，又要講政治的方法原則，是善于從政治大局上觀察國內(nèi)外形勢、解決各種社會問題的覺悟和能力。從哲學(xué)層面上看，政治鑒別能力包含兩個(gè)問題。一個(gè)是事實(shí)的認(rèn)定，

方面，制約了鑒別能力的發(fā)展閱讀鑒賞包括對文本進(jìn)行鑒別和欣賞兩個(gè)方面。所謂鑒別，就是讀者在與文本保持一定距離的基礎(chǔ)上，運(yùn)用批判思維去審視文本，“出乎其外”地對“作品怎么樣”作出價(jià)值判斷和評價(jià)。欣賞則是在“入乎其內(nèi)”、在沉浸的基礎(chǔ)上，由閱讀文本而生發(fā)出來一些無關(guān)于“作品怎么樣”的感受或認(rèn)識。鑒別能力和欣賞能力，不僅是閱讀鑒賞能力不可或缺的兩個(gè)方面，而且對學(xué)生健全人格的養(yǎng)成具有重要意義。鑒別能力有助于分辨是非善惡美丑、優(yōu)劣好壞雅俗，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力；欣賞能

.求知欲強(qiáng)與鑒別能力低的矛盾高中學(xué)生興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，他們對社會生活中或自然界中的一切新事物都有興趣，都想了解、想探索、想趨近、想嘗試。他們希望自己成為知識淵博、能力超群的人，因?yàn)橹挥羞@樣，將來才能自立于社會為社會作出更大的貢獻(xiàn)。但是社會生活領(lǐng)域很復(fù)雜，各方面的影響和各種知識都從不同的渠道傳遞給他們。而高中學(xué)生由于鑒別能力低，有時(shí)常常是良莠不分，瑕瑜不辨，把“毒草”當(dāng)做“香花”，把“糟粕”當(dāng)做“精華”，這樣就使得他們強(qiáng)烈的求知欲與鑒別能力低之間產(chǎn)生了矛盾

大學(xué)生“媒體鑒別能力”培養(yǎng)研究謝 艷 / 重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，自媒體的快速發(fā)展，給予大眾快速了解知識信息的渠道，但也因自媒體具有私人化、平民化、普泛化、自主化等特性，所以自媒體具有良莠不齊、可信度低、法律不規(guī)范等重要特點(diǎn)。因此如何讓大學(xué)生正確的鑒別自媒體的信息真?zhèn)涡?，價(jià)值的高低上是高校圖書館在信息素養(yǎng)培養(yǎng)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，文章從培養(yǎng)“媒體鑒別能力”的重要性，以及目前學(xué)生能力的實(shí)際情況分析，總結(jié)出部分圖書館在對學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)工作中可采

民幣現(xiàn)金機(jī)具鑒別能力技術(shù)規(guī)范》(JR/T 0154—2017)(以下簡稱規(guī)范)，我國現(xiàn)金機(jī)具鑒偽管理工作進(jìn)入了新的篇章，本文從我國當(dāng)前的現(xiàn)金機(jī)具鑒偽管理現(xiàn)狀入手，分析《規(guī)范》出臺后我國現(xiàn)金機(jī)具鑒偽管理工作中仍然存在的問題，對我國現(xiàn)金機(jī)具鑒偽管理的科學(xué)化發(fā)展提出建議。現(xiàn)金機(jī)具；鑒偽管理；規(guī)范；建議一、我國現(xiàn)金機(jī)具鑒偽發(fā)展現(xiàn)狀(一)現(xiàn)金機(jī)具取得突破性發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大。近五年來，得益于我國經(jīng)濟(jì)金融的迅速發(fā)展和良好的政策環(huán)境，我國現(xiàn)金機(jī)具的市場需求持續(xù)增加，

反思、批判和鑒別能力。一是西方中心主義將西方國家與世界隔離開來。西方中心主義實(shí)際上是一種觀察和看待世界的選擇性機(jī)制。西方國家的科學(xué)文明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會繁榮、政治秩序等都被視為世界的范本，而愚昧無知、經(jīng)濟(jì)停滯、社會混亂、政治動蕩則被當(dāng)成非西方國家的標(biāo)簽。正是受這種偏見色彩濃重的選擇性機(jī)制影響，“西方之亂”往往被西方國家自覺不自覺地忽視了。二是西方中心主義給西方社會戴上有色眼鏡。作為世界觀，西方中心主義認(rèn)為西方模式是衡量人類文明進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn)；作為認(rèn)識論，西方

從培養(yǎng)“媒體鑒別能力”的重要性，以及目前學(xué)生能力的實(shí)際情況分析，總結(jié)出部分圖書館在對學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)工作中可采取的方法方式?！娟P(guān)鍵字】自媒體；鑒別能力；培養(yǎng)一、“媒體鑒別能力”的重要性隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和技術(shù)的全面普及，媒體信息的傳播對大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活帶了深遠(yuǎn)的影響，特別現(xiàn)在以追求利益最大化為主要出發(fā)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因經(jīng)濟(jì)發(fā)展變革帶來的浮躁心理、攀比心理將人們推向一個(gè)追求快速致富、功成名就的畸形心理。一方面是各方媒體作為信息傳播平臺，利用消費(fèi)者獵奇、獵

都沒有基本的鑒別能力或者鑒別能力很低，但是編劇們卻要按照他們的思路干活，一想到這一點(diǎn)就感覺后背發(fā)涼。尤其是在梗概、大綱階段，因?yàn)檫@只是一個(gè)簡單的描述，如果沒有戲劇思維沒有畫面感，根本看不出好壞。@密蘇里孫志剛：路透社總編Stephen J. Adle宣布，從即日起，路透社將在所有的新聞報(bào)道后面增加該機(jī)構(gòu)于1941年第二次世界大戰(zhàn)期間創(chuàng)建的“路透社信托守則” （The Thomson Reuters Trust Principles），讓用戶及時(shí)了解路透社新

觀尤其是政治鑒別能力造成越來越大的沖擊，本文從新媒體的定義和傳播特征出發(fā)，分析了新媒體對大學(xué)生政治鑒別能力造成的沖擊，并提出了應(yīng)對策略。關(guān)鍵字：新媒體；大學(xué)生；政治鑒別能力【基金】本論文為河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目青年基金項(xiàng)目《新媒體視域下高校思政課如何提高大學(xué)生政治鑒別力》，階段性成果。課題編號SQ152034。G641一、新媒體的定義和特征新媒體概念是1967年由美國哥倫比亞廣播電視網(wǎng)（CBS）技術(shù)研究所所長戈?duì)柕埋R克率先提出的。對于新媒體，目

WI+DWI鑒別能力最高，其次為DWI，高于增強(qiáng)CT鑒別能力，T2WI+DWI鑒別能力高于DWI(P磁共振彌散加權(quán)成像；增強(qiáng)CT；中央型肺癌；肺不張目前，對肺癌早期發(fā)現(xiàn)臨床上主要依據(jù)CT及X線等影像學(xué)檢查手段，但是此方法對不典型的結(jié)節(jié)、與中央型肺癌密度相近的肺不張等鑒別診斷仍然存在不足。磁共振彌散加權(quán)成像(DWI-MR)是近年來新發(fā)展的一種影像學(xué)成像技術(shù)，可通過測定組織內(nèi)水分子的彌散運(yùn)動來對疾病進(jìn)行診斷，臨床已經(jīng)用于多種疾病的診斷及鑒別診斷〔1〕，本研究旨

根據(jù)MCR將鑒別能力分為5個(gè)等級：MCR≤10%為優(yōu)秀，10%＜MCR≤20%為良好，20%＜MCR≤30%為中等，30%＜MCR≤40%為一般，MCR＞40%為差。2 結(jié)果2.1 各期CT圖像用于紋理分析的MCR 基于CT增強(qiáng)掃描圖像的紋理分析得到的MCR較基于CT平掃圖像的MCR低，見表2、3。2.2 各鑒別分組的MCR 無論是基于平掃還是各期CT增強(qiáng)圖像，紋理分析用于良性腫瘤間的鑒別及良惡性腫瘤的鑒別較惡性腫瘤間的鑒別MCR低，見表2、3。2.2.1

輯提高自身的鑒別能力以及信息整合能力，從而將新聞主要內(nèi)容快速有效的傳達(dá)給人們。鑒別能力主要是指對新聞編輯的速度以及對新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確判斷力，由于新聞具有自身特有的特點(diǎn)，新聞的真實(shí)性是人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中比較關(guān)注的一個(gè)重要話題之一，所以在實(shí)際的新聞報(bào)道過程中，新聞的真實(shí)性占據(jù)很大一部分，而鑒別能力則是新聞編輯必須具備的能力，只有新聞編輯具備一定的鑒別能力才能將新聞的真實(shí)性和其自身報(bào)道的價(jià)值充分地體現(xiàn)出來?？梢哉f，鑒別能力在一定程度上是新聞編輯最基本的修養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)

；受眾意識；鑒別能力；知識素養(yǎng)；編輯工作如果說，掌握編輯規(guī)律和編輯技巧是優(yōu)秀新聞作品產(chǎn)生的前提條件，那么具有受眾意識、能夠換位思考則是重要保障。在當(dāng)前的新聞編輯工作中，新聞工作者若是依賴陳舊的新聞理念，信息勢必趨于流俗化和同質(zhì)化。只有真正從受眾角度出發(fā)，才能使新聞傳播達(dá)到一個(gè)更理想的效果。一、提高思想認(rèn)識，關(guān)注受眾意識在原有的陳舊觀念中，受眾扮演著被動接收信息的角色。不能否認(rèn)的是，傳統(tǒng)新聞媒體的單向傳播模式造成了這一局面。而今天，信息終端層出不窮，當(dāng)這些終

如：危險(xiǎn)廢物鑒別能力的問題、危險(xiǎn)廢物名錄的問題以及危險(xiǎn)廢物鑒別標(biāo)準(zhǔn)的問題，從細(xì)節(jié)中提出了部分合理的解決方案與措施。危險(xiǎn)廢物；鑒別工作；存在問題；措施1 我國危險(xiǎn)廢物鑒別工作中常見的問題隨著我國不明固體廢物非法轉(zhuǎn)移傾倒案件越來越多，全國各地的環(huán)保部門根據(jù)已頒布《關(guān)于辦理環(huán)境污染刑事案件使用法律若干問題的解釋》相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了打擊危險(xiǎn)廢物的非法傾倒等違法犯罪行為的力度。但由于我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，許多固體廢物產(chǎn)生的來源也在進(jìn)一步擴(kuò)大。危險(xiǎn)廢物鑒別工作在環(huán)境管理的和

人員卷煙真?zhèn)?span id="syggg00" class="hl">鑒別能力的探索和實(shí)踐吳昊宇 鄒海莉江西省撫州市煙草專賣局卷煙打假始終是煙草專賣管理的一項(xiàng)重要任務(wù),也是維護(hù)國家利益、消費(fèi)者利益的職責(zé)所在。近年來，卷煙行業(yè)中的假冒偽劣現(xiàn)象比較普遍,大量假冒偽劣卷煙在市場上流通,對卷煙市場秩序造成了嚴(yán)重的影響，卷煙真?zhèn)舞b別也成為社會大眾比較關(guān)注的問題。在打擊制售假冒卷煙違法活動中，卷煙鑒別檢驗(yàn)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，承擔(dān)著為執(zhí)法人員處理案件提供法律依據(jù)的任務(wù)。因此，卷煙真?zhèn)舞b別作為專賣執(zhí)法人員必須掌握的一項(xiàng)基本技能勢

性分析篩選和鑒別能力篩選，最后得到優(yōu)選的指標(biāo)體系.1 后評價(jià)指標(biāo)體系初選根據(jù)航空發(fā)動機(jī)研發(fā)能力建設(shè)項(xiàng)目具體特征[3]，以項(xiàng)目后評價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)理論[4－5]和一般原則[6]為指導(dǎo)，并結(jié)合專家訪談，初步提出一套針對性的評價(jià)指標(biāo)體系.如表1所示.表1 航空發(fā)動機(jī)研發(fā)建設(shè)項(xiàng)目后評價(jià)指標(biāo)體系(初選)Table 1 Post-evaluation index system for aero-engine R＆D capacity building projects(

導(dǎo)能力、信息鑒別能力和信息采集能力。正確輿論引導(dǎo)能力新聞輿論監(jiān)督是黨和人民賦予新聞媒體和新聞工作者的神圣職責(zé)，新聞輿論監(jiān)督具有促進(jìn)社會發(fā)展，維護(hù)民眾正義、合法權(quán)益的重要作用。當(dāng)前，一些新聞工作者卻將新聞輿論監(jiān)督簡單地等同于追求負(fù)面報(bào)道，在報(bào)道過程疏于正面引導(dǎo)。習(xí)近平同志說在事關(guān)大是大非和政治原則問題上，必須增強(qiáng)主動性、掌握主動權(quán)、打好主動仗，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識。具體到新聞輿論監(jiān)督中來，就是需要尊重新聞事實(shí)，把握正確的輿論導(dǎo)向，讓新聞報(bào)道

劃大有裨益。鑒別能力報(bào)紙編輯準(zhǔn)確且迅速的判斷新聞事實(shí)的價(jià)值能力即為鑒別能力。編輯作為信息的把關(guān)人，就如同一個(gè)過濾裝置，把讀者最需要的和最需要加以傳播的新聞信息傳播出去。編輯要鑒別信息的真?zhèn)?，看是否能全面、?zhǔn)確地反映客觀事實(shí)；要鑒別信息是否符合讀者所需；要鑒別新聞的發(fā)布時(shí)機(jī)是否合適；還要預(yù)測報(bào)道之后的會有什么樣的社會效果。一般來說，從事新聞編輯行業(yè)時(shí)間越久的人鑒別能力會強(qiáng)一些。同時(shí)，對信息的鑒別能力也需要較高的職業(yè)道德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)以及理論修養(yǎng)和對當(dāng)前時(shí)局形

有防偽特征的鑒別能力。介紹了人民幣防偽特征和人民幣鑒別儀普遍具有的鑒別能力，分析人民幣鑒別儀的鑒別能力與人民幣防偽特征的匹配一致性，引導(dǎo)人民幣鑒別儀制造行業(yè)向更先進(jìn)、更全面的方向發(fā)展。關(guān)鍵詞：人民幣鑒別儀；人民幣防偽特征；鑒別能力；匹配一致性中圖分類號：F83文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3198（2012）01-0160-021 引言隨著我國國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，市場上紙幣現(xiàn)金流通量不斷增加，流通的周期越來越短，人民幣作為我國主要的流通貨幣在人們的生活中

系到學(xué)生藥材鑒別能力的培養(yǎng)和鍛煉。過去，生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容基本以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)生對枯燥的顯微鑒別實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣不高，對生藥學(xué)課程的認(rèn)識也產(chǎn)生了偏差，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)后學(xué)生對藥材真?zhèn)蝺?yōu)劣的鑒別能力未能真正培養(yǎng)。對實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容進(jìn)行整合優(yōu)化，引入新的授課方式，提高生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)際動手能力顯得尤為迫切。針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的不足，現(xiàn)作如下探討。1 減少驗(yàn)證性顯微鑒別實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容進(jìn)行整合優(yōu)化顯微鑒別是中藥材真?zhèn)舞b別的重要手段，在藥材的鑒別