實施路徑
- “體醫(yī)”融合背景下商洛市普通高校健康教育融入體育教學的現(xiàn)狀
入體育教學的實施路徑提供依據。關鍵詞：體醫(yī)融合；健康教育；體育教學；實施路徑 2016年，國務院印發(fā)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出“加大學校健康教育力度和體醫(yī)融合，將健康教育作為所有教育階段素質教育的重要內容”［1］。學校教育包含了體育教育和健康教育，它們從不同方面影響著學生的健康發(fā)展［2］。目前來看，健康教育實施路徑較多，但不可忽視的是體育教育有望成為實施健康教育的載體，對學生健康意識、健康行為和健康生活方式的形成具有重要影響。在此背景下，“健康中
科技風 2024年3期2024-01-30
- 高職院校專業(yè)課程思政建設的實施路徑研究
；課程思政；實施路徑中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.075傳統(tǒng)認知的影響下，職業(yè)教育常被“窄化”為一種單純的就業(yè)教育，注重技能而忽視人文素養(yǎng)，專業(yè)課程的育人效果過于簡單和表面化。2021年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》明確指出，著力培養(yǎng)服務區(qū)域發(fā)展的高素質技術技能人才，要堅持立德樹人、德技并修，各類課程與思想政治理
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2024年2期2024-01-27
- 模塊化雙線混合式教學實施路徑研究
雙線混合教學實施路徑，并提出了有效的建設策略。關鍵詞：雙線混合式教學；模塊化；教學要素；實施路徑中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2024）02-0093-06信息與通信技術在教育領域的融合孕育了基于網絡的電子學習（E-Learning），該技術在教學中的逐步應用，催生了混合學習（Blending-learning），之后，大型開放慕課（MOOCs）、小型私人在線課程（SPOCs）以及雙線混合教學課程（Online-O
中國信息技術教育 2024年2期2024-01-25
- “語言文字積累與梳理”學習任務群實施路徑探析
理；任務群；實施路徑《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下通稱“新課標”）指出：“義務教育語文課程內容主要以學習任務群組織與呈現(xiàn)?！毙抡n標規(guī)定了6個學習任務群，其中基礎型學習任務群1個，即“語言文字積累與梳理”學習任務群，旨在引導學生在語文實踐活動中積累語言材料和語言經驗，形成良好語感；通過觀察、分析與整理，發(fā)現(xiàn)漢字的構字組詞特點，掌握語言文字運用規(guī)范，感受漢字的文化內涵，奠定語文基礎。如何有效落實新課標要求，切實發(fā)揮“語言文字積累與梳理”學習任務
遼寧教育·教研版 2024年1期2024-01-19
- 以主題單元教學模式構建初中高效語文課堂的策略
；教學模式；實施路徑在《義務教育語文課程標準（2022年版）》發(fā)布的背景下，教學活動重視學生的自主學習，如何促進學生語文學習能力的提升與學科核心素養(yǎng)的發(fā)展就成為教師的重要課題。主題單元教學模式遵循語文學習需要大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學效率為前提，以單元主題為一個學習整體，實現(xiàn)課內外的拓展閱讀，使學生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。主題單元整體教學設計提供了良好的學習情境，同時兼顧知識的廣度和深度，適合不同能力水平的學生，能促進學生有效提升語文綜合能力。一
遼寧教育·教研版 2024年1期2024-01-19
- 中國特色學徒制視域下專業(yè)思政教育實踐路徑研究
;課程思政;實施路徑;人才培養(yǎng)中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）01-0176-04Abstract： In view of the limitations of the connotation， elements and path of professional ideology and politics of industrial process automation tech
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 基于大觀念的高中英語單元整體教學實施路徑探究
單元整體教學實施路徑展開探討，并提出優(yōu)化教學的策略。關鍵詞：大觀念：高中英語；單元整體教學；實施路徑作者簡介：林麗華，福建省莆田第一中學。單元整體教學作為大觀念下的英語整合六要素，能夠有效提升學生的英語學習主動性，促進學生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)，同時，更好地落實以人為本的教育理念。在大觀念教育背景下，積極采用高中英語整體教學設計能有效提高單元整體教學，是當前英語教學的發(fā)展趨勢。采用單元整體教學思想，學生學習的積極性將會被充分調動，進而真正讓學生成為學習的主人。一
校園英語·下旬 2023年7期2024-01-12
- 高中生人文素養(yǎng)的關鍵能力模型構建及其實施路徑
養(yǎng)關鍵能力的實施路徑。關鍵詞：高中生；人文素養(yǎng)；關鍵能力模型；實施路徑2016年教育部頒布了《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》，該文件定義了核心素養(yǎng)是學生應具備的、能適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。文件全面回應了立德樹人的根本任務，全面深入地詮釋了“立什么德、樹什么人”以及“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人”的問題。［1］2020年教育部發(fā)布了《普通高中課程方案和語文等學科課程標準》（2017年版2020年修訂），每個學科課程都確定了本學科課程核心素養(yǎng)要求
科技風 2023年36期2024-01-07
- 以“身邊的材料”單元為載體實現(xiàn)深度學習
項目式學習；實施路徑〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 02? ? 055-057作為一種教育理念，深度學習是為了應對人工智能時代對人才的新要求和新挑戰(zhàn)而提出的。劉月霞和郭華將深度學習定義為“把握學科的本質及思想方法，形成積極的內在學習動機、高級的社會性情感、積極的態(tài)度、正確的價值觀，成為既具有獨立性、批判性、創(chuàng)造性，又有合作精神、基礎扎實
小學科學 2024年2期2024-01-05
- 試論豎笛教學在音樂課堂中的實施路徑
音樂課堂中的實施路徑，旨在為音樂教學提供參考。關鍵詞：豎笛教學；音樂課堂；實施路徑；音樂素養(yǎng)；教學創(chuàng)新中圖分類號：G623.75文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）36-0131-03豎笛相較于其他樂器具有學習難度低、價格便宜等優(yōu)勢，能夠在音樂教學中發(fā)揮重要作用。盡管很多學校已經在音樂教學中開展了豎笛教學，但由于教學計劃不明確、教學方式單一，豎笛教學質量偏低，難以達到教學要求。因此，音樂教師要加快教學思想的轉變，深入挖掘和分析影響教學質量
成才之路 2023年36期2024-01-04
- “一站式”學生社區(qū)視域下 “三全育人”的實踐探索與經驗總結
共享、共融”實施路徑，并付諸實踐探索進行驗證，為“三全育人”工作格局的高質量構建提供成功借鑒與方法遵循。關鍵詞：“一站式”學生社區(qū)；三全育人；實施路徑；實踐探索 2017年中共中央、國務院印發(fā)《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，明確要堅持全員全過程全方位育人，把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環(huán)節(jié)。[1]“三全育人”作為新時代高校思想政治教育工作改革的主要措施和行動指南，是高校落實立德樹人根本任務的必然要求，是構建高校大思政格局的有效抓手。
高教探索 2023年6期2024-01-03
- “雙減”背景下語文作業(yè)設計的價值取向與實施路徑探微
的價值取向與實施路徑展開探究。關鍵詞：“雙減”政策；小學語文；作業(yè)設計；價值取向；實施路徑中圖分類號：G623.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）34-0121-042021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，提出減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，即“雙減”政策。隨著“雙減”政策的頒布，優(yōu)化作業(yè)設計逐漸成為教師的一項重要工作內容。傳統(tǒng)的語文作業(yè)主要起到的是
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 高中化學教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育初探
統(tǒng)文化教育的實施路徑。［關鍵詞］中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；高中化學教學；實施路徑［中圖分類號］? ? G633.8? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）27-0014-03習近平總書記曾深刻闡釋了繼承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。據調查，在日常的中學化學教學中，鮮見中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的滲透教育。究其原因，一是學生不重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，相關的知識儲備不足；二是教學任務重，一線化學
中學教學參考·文綜版 2023年9期2023-12-11
- 小學音樂教學中“詩樂融合”的實施路徑
；詩樂融合；實施路徑作者簡介：龐靜（1989—），女，江蘇省南通市崇川小學?！读x務教育藝術（音樂）課程標準（2022年版）》提出了“以理解中外音樂相關文化，形成正確的文化價值觀為目標，側重指向文化理解核心素養(yǎng)”的維度目標。自古以來，詩中有樂，樂中有詩，詩樂相隨，詩樂相融。古典詩詞富有文化特色，是我國繁榮發(fā)展的精神基石。而將古典詩詞融入音樂課堂，能夠使學生在吟唱古詩詞的過程中，體悟中華傳統(tǒng)文化的博大精深。作為音樂教師，應當注重培養(yǎng)小學生傳承經典的能力［1］。
教育界·A 2023年30期2023-12-01
- 國產消防電影的類型實現(xiàn)研究
；消防教育；實施路徑引言《烈火英雄》以“大連7·16油爆火災”為原型，講述了沿海油罐區(qū)發(fā)生火災，消防員面對突如其來的災難選擇逆流而上，一方面搶救被困群眾，另一方面關停輸油管道閥門的感人故事，他們用生命守護人民群眾財產安全。這部電影蘊含了豐富的消防知識、消防法規(guī)，有利于普及火警報警、消防設施保護、火場逃生技能，增強企業(yè)、個體戶和大眾消防安全意識，有利于弘揚消防員團結一致、吃苦耐勞、不怕犧牲和用生命維護國家和人民財產安全的精神，加深大眾對消防員的認識，進一步提
消防界 2023年7期2023-11-27
- “雙碳”目標下碳審計的多元協(xié)同機制構建與實施路徑
機制的構建與實施路徑，以期為碳審計提供有效的支持和指導。 關鍵詞：碳達峰；碳中和；碳審計；協(xié)同機制；實施路徑 一、引言 氣候變化對全球生態(tài)環(huán)境和人類社會造成了巨大影響，減少溫室氣體排放已成為各國的共同責任。為了實現(xiàn)“雙碳”目標，各國紛紛采取措施減少碳排放，碳審計作為一種評估和監(jiān)測碳排放的重要手段意義重大，需通過多維度的路徑實施不斷完善和構建多元協(xié)同機制，在這個過程中，需要政府的主導、企業(yè)的參與和科技的支持等，不斷提高碳審計的準確性和可靠性，為實現(xiàn)“雙
中國集體經濟 2023年30期2023-11-12
- 新課改下高中生物深度教學實施路徑
；高中生物；實施路徑［中圖分類號］? ? G633.91? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）20-0084-03深度教學是超越知識表層結構而進入深層結構的一種教學模式。實施生物深度教學有利于引導學生跨越淺層的知識學習，進行高層次的知識學習，可以使學生在理解基礎概念、掌握知識邏輯及其應用價值的基礎上，將所學知識應用到問題解決中，進而促進學生高階思維的發(fā)展，促使學生形成生物學觀念、思維，有效
中學教學參考·理科版 2023年7期2023-10-25
- 例談大單元視域下語文單篇課文教學的實施路徑
單篇課文教學實施路徑。關鍵詞 大單元教學? 單篇教學? 實施路徑凝練語文學科四大核心素養(yǎng)，提出“學習任務群”，是新課標的一大亮點。很多一線教師以大單元教學為主，即整合單元課文，在大任務的統(tǒng)領下，設計教學活動，完成單元教學；還有一些教師打破單元局限，通過跨單元組文，甚至突破教材限制，達到通過大單元教學提高學生核心素養(yǎng)的目的。其實，學習任務群重點不在“群”，“整合”亦只是方法，通過“任務”激發(fā)學生學習興趣，提升語文素養(yǎng)才是目的。無論是大單元教學還是單篇教學，只
中學語文·大語文論壇 2023年9期2023-10-20
- 初中語文跨學科學習的意義及實施路徑
學科 意義 實施路徑語文是一門綜合性的課程。語文教學中開展跨學科學習可行且必要。一線語文教師，首先要明確跨學科學習的意義，認清目前跨學科學習面臨的困境，并把握好語文跨學科學習的原則與途徑，教師才能“跨得好”，學生才能“學得好”。一、增強對跨學科學習的認識1.要認識跨學科學習的背景及內涵西南大學榮維東老師認為，跨專業(yè)課程就是要突破課程的限制，把課程的各個方面整合到一起，形成有價值的聯(lián)系，整合各專業(yè)知識、觀念和思考方法等，運用好各領域的專業(yè)知識綜合處理一個課程
中學語文·大語文論壇 2023年9期2023-10-20
- 語文海量閱讀教學法的實施路徑
閱讀；語文；實施路徑語文海量閱讀教學法能激發(fā)學生的閱讀興趣，幫助學生提升文化素養(yǎng)，拓寬文化視域，提升學生的閱讀能力。但在當下語文閱讀教學中，人們對海量閱讀內涵的理解仍有一些誤區(qū)，其價值定位尚不明確，具體的實現(xiàn)途徑也需要改進。在教學中應采取多元閱讀、深度閱讀、分層閱讀、以寫促讀等方式推動語文海量閱讀教學的進一步展開。聽說讀寫訓練是語文學習的基本方式，閱讀是其重要組成部分。閱讀可以開發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)其表達能力。在傳統(tǒng)的語文教學中，閱讀通常指單篇閱讀，隨著新
語文教學之友 2023年9期2023-10-05
- 語文大單元教學的內涵、基本要素與實施路徑
；基本要素；實施路徑2016年9月，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布，提出“以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)”[1]。標志著我國教育目標體系由“雙基教學”“三維目標”轉向“核心素養(yǎng)教育目標”。2022年4月，《義務教育語文課程標準（2022年版）》頒布，提出“聚焦中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關鍵能力”。核心素
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- 論家園共育背景下幼兒心理健康教育的實施路徑
理健康教育的實施路徑進行了探討。關鍵詞：家園共育；心理健康教育；實施路徑幼兒教育作為教育工程中的基礎階段，除了幼兒園教育，家庭教育也是不可忽視的重要組成部分。家庭教育作為幼兒園教育的合作者、參與者，幼兒教師應該以尊重、平等、合作為原則，調動家長參與的積極性，幫助家長提高教育能力。幼兒心理健康教育的實施效果直接關系到幼兒的身心健康成長。為此，幼兒園與家長應該關注幼兒各成長階段的心理特征，并在生活和學習中給予幼兒心理引導，促使幼兒在成長過程中擁有健康的心理狀態(tài)
基礎教育論壇·上旬 2023年9期2023-09-28
- 民族團結進步教育課程教材解讀及實施路徑研究
；教材解讀；實施路徑［中圖分類號］ ? ?G632.4 ? ? ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2023）18-0086-03根據《自治區(qū)教育廳關于做好開設初中民族團結進步專題教育課程有關工作的通知》（桂教民教〔2022〕1號）文件精神，2022年春季學期起，八年級開設民族團結進步專題教育課程，專用教材為教育部組織編寫、戢廣南主編的《中華民族大團結》（見圖1）。本文以《中華民族大團結》教材為
中學教學參考·文綜版 2023年6期2023-09-21
- 管理會計課程思政實施路徑探究
；課程思政；實施路徑[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 09-0070-05不忘教育之初心，方得教育之始終。“立德樹人”乃教育之根本。高校是作為人才培養(yǎng)的基地，需要始終不忘初心，將“德”“才”兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)貫穿教育的始終，方能實現(xiàn)教育之本。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，“高校立身之本在于立德樹人。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)
教書育人·高教論壇 2023年9期2023-09-20
- 新課程背景下高中歷史大單元教學的實施路徑探究
大單元教學的實施路徑等相關內容。關鍵詞：新課程背景；高中歷史；大單元教學；實施路徑中圖分類號：G633.51?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）33-0132-04一、 引言在“雙減”政策和新課改逐步落實的背景之下，針對高中歷史教學來說，教師需要在大單元教學理念的融入過程中體現(xiàn)出大單元教學效能，同時也要優(yōu)化教學路徑，引導學生積極融入其中，把核心素養(yǎng)培養(yǎng)作為基本導向，讓學生對歷史知識進行更深入學習。同時把握歷史發(fā)展脈絡，強化各類
考試周刊 2023年33期2023-09-18
- 指向深度學習的高中物理單元教學實施路徑研究
的項目化教學實施路徑。關鍵詞：高中物理；深度學習；單元教學；實施路徑中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1003-6148（2023）8-0026-5新課改要求高中物理課程落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)和提升學生的核心素養(yǎng)［１］，而深度學習是課堂教學落實核心素養(yǎng)的重要路徑。素養(yǎng)的培養(yǎng)與知識的學習實現(xiàn)方式不同，知識層面的學習經過教師講解或學生閱讀即可達成，但能力的提升和素養(yǎng)的落實必須要經過學生的深度學習，即對知識本質的理解以及對學習內容的
物理教學探討 2023年8期2023-09-12
- 新聞專業(yè)混合式教學中課程思政實施路徑研究
程深度融合的實施路徑，旨在助力課程思政在混合式教學模式中發(fā)揮最大的育人效益。關鍵詞：新聞專業(yè)；混合式教學；課程思政；實施路徑中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2023）09-0154-03一、引 言2014年起，全國高校開始探索從思政課程向課程思政的轉變。2019年3月，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，“要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現(xiàn)全員全程全方位育人
今傳媒 2023年9期2023-09-11
- 智慧城市語境下智慧圖書館建設規(guī)劃實施路徑
建設規(guī)劃 實施路徑中圖分類號： G250.7 文獻標識碼： A 文章編號： 1672-3791（2023）15-0218-04智慧城市的建設是要將城市的規(guī)劃和發(fā)展與當前國家的戰(zhàn)略方針部署、社會經濟水平、社會發(fā)展趨勢以及人民日益增長的實際需要結合在一起，既要遵循先前制定的目標和方向，又要切身服務于人民，增強人民的體驗感與幸福感，推動城市的建設與進步[1]。圖書館是人們獲取信息資源的重要途徑，更是一座城市歷史與文化的呈現(xiàn)基地，承載著一座城市的文化基因與文化傳
科技資訊 2023年15期2023-09-07
- 融媒體視域下高職院校思想政治文化宣傳工作實施路徑研究
化宣傳工作的實施路徑，探討如何應用新技術革新思想政治文化宣傳工作，加大宣傳力度，提高學生的綜合素質。關鍵詞：高職院校；融媒體；思想政治文化宣傳；實施路徑；思想政治教育中圖分類號：G206；G711 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）13-0202-03課題項目：本論文為2023年度湄洲灣職業(yè)技術學院職業(yè)教育研究專項課題“職業(yè)院校學生自信心提升與學習能力重構”成果，項目編號：ZJYJ051一、融媒體概述互聯(lián)網科技的迅速發(fā)展催生出多種媒體
新聞研究導刊 2023年13期2023-09-07
- 讓語文以實踐的方式回到生活中去
文；實踐性；實施路徑【中圖分類號】G633.3 ?【文獻標志碼】A ?【文章編號】1005-6009（2023）29-0031-05【作者簡介】秦曉華，江蘇省徐州市第一中學（江蘇徐州，221000）黨委副書記、副校長，正高級教師，江蘇省語文特級教師?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱“新課標”）中明確指出：“語文課程是一門學習祖國語言文字運用的綜合性、實踐性課程”“語文課程應引導學生在真實的語言運用情境中，通過自主的語言實踐活
江蘇教育·中學教學版 2023年7期2023-09-04
- 學生生涯教育的現(xiàn)狀、經驗與路徑
;現(xiàn)狀問題;實施路徑中圖分類號：G455 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-010X（2023）21/24-0113-05前言生涯教育作為個體的一種實踐體驗，是推動學生多樣化發(fā)展的重要前提，是一種核心體驗教育。高考新政策增加了學生的自主選擇性，由文、理分科，變成“6選3”的20種選擇，使學生可以“憑優(yōu)勢智慧升學，憑強勢智慧謀生”，在打破一考定終身的傳統(tǒng)高考模式時，也帶來了新的挑戰(zhàn)。生涯教育是個體人生價值自我實現(xiàn)的需要，因而，生涯教育需要從人的本質出發(fā)
教育實踐與研究·理論版 2023年8期2023-09-04
- 小學英語作業(yè)設計中增值性評價的實施路徑
作業(yè)設計中的實施路徑進行了初步探索，以期通過優(yōu)化作業(yè)設計、完善作業(yè)評價體系、構建作業(yè)資源庫等促進學生實現(xiàn)知識增值、課程素養(yǎng)增值和學習效能增值，從而實現(xiàn)減負增效。關鍵詞：增值性評價；小學英語；作業(yè)設計；實施路徑2021年，國家推出“雙減”政策，旨在提高學校教育教學質量，減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生的全面和諧發(fā)展。同年，教基廳函〔2021〕13號文件《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》中，明確學校應落實“五項管理”（包含作業(yè)管理）工作。在此背景下，學校需要切
啟迪與智慧·上旬刊 2023年8期2023-09-01
- “互聯(lián)網+”背景下家園共育的實施路徑
下家園共育的實施路徑。關鍵詞：互聯(lián)網+；家園共育；實施路徑【中圖分類號】G616? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）14-0042-03幼兒園擔負著培育幼兒的責任，而家庭則是幼兒園的重要合作伙伴，父母的理解、支持和積極的配合，能使幼兒的教育工作更加得心應手、事半功倍。隨著“互聯(lián)網+”的迅猛發(fā)展，家庭參與的形式也由以往的家長會、定期家訪等形式轉變?yōu)槲⑿?、網絡電話、視頻會議、釘釘等新型的“家
當代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 網絡熱詞在高校思想政治教育中的應用研究
政治教育的可實施路徑，創(chuàng)新高校網絡思政教育新模式。關鍵詞：網絡熱詞；大學生；思想政治教育；實施路徑中圖分類號：G641? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）18-0042-04新時代的中國青年思維活躍、特立獨行，是社交媒體的忠實使用者。網絡熱詞日新月異、層出不窮，青年學生作為網絡主力軍，能在第一時間掌握最前沿的語言符號，并在使用和傳播過程中不斷擴大語言符號的語義、語境和傳播效果，推動形成高校圈層內的網絡熱詞。為深入解析網絡熱詞
大學·課外閱讀 2023年6期2023-08-29
- 數字經濟背景下《基礎會計》課程立體化教學模式的研究
教學模式 實施路徑中圖分類號：F062.5? 文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）08-199-02一、引言數字經濟時代下，對會計從業(yè)人員提出新的要求，不僅需要會計從業(yè)人員具有會計核算能力，也要求具備會計行業(yè)的信息素養(yǎng)，以此成為應用型會計人才，為社會企業(yè)發(fā)展助力，增強企業(yè)會計工作實踐的成果。學校作為會計人才培養(yǎng)的重地，需要根據會計行業(yè)發(fā)展模式、數字經濟理念，促進《基礎會計》課程教育教學模式的創(chuàng)新與升級。因此，《基礎會計》課程教學應根據數
經濟師 2023年8期2023-08-29
- 齊齊哈爾校園冰雪運動教育實施路徑研究
雪運動教育；實施路徑中圖分類號：G26文獻標識碼：Ａ 文章編號：１００９ — ２２３４（２０23）05 — ００23 — ０5齊齊哈爾地處我國高寒地區(qū)，寒冷的環(huán)境為其提供了良好的冰雪運動體育場地，使其成為我國重要的冰上運動基地。全國首個城市冰球節(jié)在齊齊哈爾設立，被亞洲冰球聯(lián)賽授予“亞洲最佳冰球城市”的稱號，每年冬夏兩個冰球賽季，各類冰球賽事超過500場。得天獨厚的自然環(huán)境和充足的冰雪運動資源為齊齊哈爾青少年冰雪運動參與創(chuàng)造了良好的冰雪運動條件［1］。但齊齊
理論觀察 2023年5期2023-08-29
- 新時代高校國防教育工作存在的問題及實施路徑探究
防教育工作的實施路徑是高校國防教育主陣地的深入貫徹，國防教育師資力量的大力補充，以及優(yōu)質國防軍事教育平臺的系統(tǒng)搭建。關鍵詞：高校；國防教育；實施路徑中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）20-0049-04國防教育是強國之基，強軍之基，因此要提高全民的國防意識和提升全民的國防行為能力。黨和國家歷來重視國防教育工作，始終將加強全民國防教育和增強全民國防意識作為戰(zhàn)略問題看待，黨的二十大報告明確提出：“實現(xiàn)建軍
大學·教學與教育 2023年7期2023-08-28
- 在教學中踐行“教學做合一”理念
教學中的主要實施路徑，以供參考?！碴P鍵詞〕? 小學科學；“教學做合一”；實施路徑〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 19-0024-03“教學做合一”理論是我國偉大教育家陶行知三大生活教育理念之一。在教學中，“做”是工作的核心內容，主要強調在做中教，在做中學，將課堂教學與實際生活緊密聯(lián)系，以此使學生真正認識到學習科學的重要價值。小學階段的科學課程具
小學科學 2023年19期2023-08-27
- “三全育人”引領下的科創(chuàng)育人工作實施路徑研究
科創(chuàng)育人工作實施路徑。首先，凝聚合力，全員構建科創(chuàng)育人體系，充分發(fā)揮專業(yè)教師主力軍作用和輔導員科創(chuàng)育人引領作用，積極拓寬科創(chuàng)育人渠道；其次，貫穿始終，全程推進科創(chuàng)育人工作，為新生播下科創(chuàng)的種子，加強科創(chuàng)指導，豐富載體，不斷強化科創(chuàng)育人實效；最后，落實供給，全方位提高科創(chuàng)育人效果，進一步完善科創(chuàng)獎勵機制，發(fā)揮學生科創(chuàng)社團引領作用，以良好學風促進科創(chuàng)活動成果產出。通過科創(chuàng)育人實施路徑共筑育人“同心圓”，開創(chuàng)科創(chuàng)育人工作新局面。［關鍵詞］“三全育人”；科創(chuàng)育人；
大學教育 2023年10期2023-08-27
- 立德樹人視域下高職院校輔導員勞動教育實施路徑研究
育的實效性的實施路徑，對于促進學生全面發(fā)展，高職院校高質量人才培養(yǎng)具有十分重要的意義。關鍵詞：高職院校輔導員；勞動教育；實施路徑中圖分類號：G711? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）21-0177-042020年3月20日，中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中進一步指出：“勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容?！保?］以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為目標，新時代高職院校勞
大學·課外閱讀 2023年7期2023-08-26
- 基于“語言建構與運用”的閱讀教學路徑
構與運用 ?實施路徑本文基于閱讀教學的語言實踐活動，探尋“語言建構與運用”的實施路徑。一、在積累中形成語感課程標準指出，“在語文學習中養(yǎng)成有意識地積累的習慣，積累有利于豐富自己運用的字詞句篇語文素材、語言運用典型案例等”，“積累較為豐富的語言材料和言語活動經驗，形成良好的語感”。語感的培養(yǎng)需要建立在語言積累的基礎上，從閱讀教學文本中，積累豐富的語言材料是學生形成語感的重要途徑。閱讀教學中積累的形態(tài)可以是生字、詞匯、佳句、精段、美篇等；閱讀教學中積累的角度可
中學語文(學生版) 2023年7期2023-08-26
- 通過社會實踐強化實踐育人的實施路徑探析
；社會實踐；實施路徑中圖分類號：H319.3? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）19-0078-04一、實踐育人及社會實踐概述2016年4月26日，習近平總書記在青年代表座談會上指出，所有知識要轉化為能力，都必須躬身實踐，要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領［1］。中共中央、國務院于2017年2月27日印發(fā)《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》［2］，其中明確指出在高校立德樹人和人才培養(yǎng)
大學·研究與管理 2023年7期2023-08-26
- 應急技術與管理專業(yè)人才“五位一體”協(xié)同培養(yǎng)模式探索
述該培養(yǎng)模式實施路徑，為我國高校應急技術與管理專業(yè)人才培養(yǎng)提供借鑒。關鍵詞：應急技術與管理;人才培養(yǎng)模式;五位一體;實施路徑;實踐能力中圖分類號：C961? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）23-0163-04Abstract： China is one of the countries with the largest variety and number of emergencies in the
高教學刊 2023年23期2023-08-25
- 綜合實踐活動課程的內涵、價值和實施路徑
有效探尋課程實施路徑。[關鍵詞]綜合實踐活動；內涵；價值；實施路徑為適應世界課程改革的趨勢和我國課程改革中發(fā)展素質教育的現(xiàn)實需要，我國開設了綜合實踐活動課程。2017年，教育部印發(fā)的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》（以下簡稱《指導綱要》）中指出，各地要充分認識綜合實踐活動課程的重要意義，確保綜合實踐活動課程全面開設到位。它肯定了綜合實踐活動課程的學科地位，為課程的有效實施指明了方向。同時，2022義務教育課程方案指出要把綜合實踐活動起始年級提前至一年級，
教書育人·校長參考 2023年6期2023-08-25
- “互聯(lián)網+”背景下初中英語大單元整體教學實施路徑探究
大單元教學；實施路徑中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）21-0088-03《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）明確提出，義務教育階段的英語課程教學需要注重英語學科知識的基礎性、實踐性、綜合性，通過多種途徑提高學生的學科核心素養(yǎng)。因此，初中英語教師需要
名師在線·下旬刊 2023年7期2023-08-24
- “思辨性閱讀與寫作”教學的路徑與策略
閱讀；寫作；實施路徑；策略傳統(tǒng)的閱讀教學側重于文本鑒賞，“思辨性閱讀與寫作”教學則側重于在理解文本內容和結構的前提下提出疑問，通過細讀文本、具體分析、材料佐證、不斷探究、深入論證，對文本進行思辨理解，并用寫作的方式呈現(xiàn)自己對思辨點的分析和論證。新課標“思辨性閱讀與表達”任務群提出古今中外論說名篇是我們運用“思辨性閱讀與寫作”策略的主要陣地，因為這些論說名篇往往針對具體問題，闡述觀點，駁斥錯誤，辯證分析，條理清晰。但縱觀高中語文必修和選修教材，還有科學文化論
高考·下 2023年5期2023-08-24
- “雙新”背景下縣域高中校本研修體系的構建
；校本研修；實施路徑隨著新高考改革的落地，新課程新教材（以下簡稱“雙新”）實施工作已在全省各普通高中全面鋪開。全面落實“雙新”理念和要求，解決好“雙新”實施中的重點、難點問題及困惑，既是普通高中的首要任務，也是其必須跨越的門檻。其中，抓好校本研修是重中之重。校本研修作為一種校本培訓模式，是現(xiàn)階段開展教師全員培訓的重要途徑之一。在“雙新”全面實施的背景下，學校只有借助現(xiàn)有資源和條件，不推不拖，謀定先動，才能大有可為；只有不斷拓展空間和邊界，不等不靠，謀定快動
遼寧教育·管理版 2023年8期2023-08-24
- 小學勞動教育實施路徑探究
了勞動教育的實施路徑，以期提高小學勞動教育課程的實效性。關鍵詞：新課改；勞動教育；實施路徑1? ?開展小學勞動教育課程的意義在當前教育事業(yè)發(fā)展的背景下，提出了推動勞動教育相關工作的方針和政策，在素質教育、新課改的助力下，使勞動教育更加面向全體學生。在促進學生全面發(fā)展的倡導中，勞動教育課程的重要性得到充分展現(xiàn)。在當前新的教育形勢下，勞動教育在小學教育中逐漸得到了推廣和普及，成為綜合實踐課程之一。小學勞動教育課程開展的主要目的在于讓學生樹立和增強勞動意識，形成
啟迪與智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 淺析幼兒園開展勞動教育的實施路徑
；勞動教育；實施路徑熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，勞動能力和勞動習慣都是培養(yǎng)出來的，而且越早培養(yǎng)效果越好。在幼兒園教育體系中，勞動教育屬于德育教育的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀品格的基礎教育。通過勞動教育，幼兒能夠形成自主勞動意識，具備基本的勞動能力，可以在幫助他人的過程中養(yǎng)成善良的品格，使其在每次完成勞動任務后增強內心的成就感，樹立勞動的信心，在師幼協(xié)同勞動中形成合作意識與能力。1? ?幼兒園開展勞動教育的重要意義1.1勞動教育可以培養(yǎng)幼兒的自主能力
啟迪與智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 高職工科類專業(yè)課程思政實施路徑與方法探析
業(yè)課程思政的實施路徑方法：以學情數據為支撐，建立專業(yè)課程思政面向對象分類和思政元素分層模型，開展因材施教，實施多元化發(fā)展；以分層分類模型為基礎，分類整合專業(yè)課程體系的職業(yè)能力單元，重塑課程標準，開展專業(yè)課程聚類分析；以全腦模型為理論基礎，提煉專業(yè)課程思政元素，以隱性融入為目標，研究思政元素特征挖掘與分層融入機制；以學生的全面發(fā)展構建指標因子體系，開展多目標優(yōu)化評價，動態(tài)反饋課程思政實施成效。構建基于“學情分析—課程聚類—思政融入—評價反饋”為鏈條的課程思政
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2023年16期2023-08-21
- 當前鄉(xiāng)村產業(yè)振興的困境與發(fā)展路徑研究
產業(yè)振興 實施路徑*基金項目：河北省教育廳2022年度河北省高等學校科學研究計劃項目“河北省返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)助推鄉(xiāng)村振興的模式及實現(xiàn)路徑研究”（SY2022014）。習近平總書記提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是中國實現(xiàn)高質量、高水平發(fā)展的根本。通過實施鄉(xiāng)村產業(yè)振興，不僅能夠保證農民的基本生活質量，還能夠完善農村生態(tài)治理，建設一個生活富足、鄉(xiāng)風文明、生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。一、當前鄉(xiāng)村產業(yè)振興面臨的困境（一）鄉(xiāng)村產業(yè)人才短缺許多地方人才受教育程度普遍偏低，不能熟練運用網絡，也很
當代農村財經 2023年8期2023-08-15
- 新課改背景下小學數學作業(yè)減量提質設計路徑研究
減量提質? 實施路徑【中圖分類號】G623.5 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0073-03小學數學教學要轉變傳統(tǒng)的教育思路，落實新的課程教育理念，創(chuàng)新課程教學方式，通過減少數學作業(yè)數量、提高數學作業(yè)質量，減輕學生的課業(yè)負擔，提高課程教學的質量。根據教育部關于中小學新課改政策要求，對于中小學提出了“減輕學生作業(yè)負擔”的總體要求，中小學學校要完善作業(yè)管理辦法，統(tǒng)籌學科組、年級組作業(yè)，合理調控作業(yè)結構，切實減少各科的作業(yè)
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 基層行政事業(yè)單位財務管理的有效路徑探尋
；財務管理；實施路徑引言近年來，國家加大公共服務投入力度，這對基層行政事業(yè)單位的管理工作提出了更高的要求，必須要以財務管理為支撐，做好財政資金的籌劃、配置以及使用管理，如此才能激發(fā)基層行政事業(yè)單位運營活力，滿足新時期發(fā)展需求。一、基層行政事業(yè)單位財務管理的基本特點行政事業(yè)單位在我國發(fā)揮著重要作用，是履行公共服務職能的主體，具體有以下特點：第一，具有較強的政策性。在行政事業(yè)單位中，要求必須以國家出臺的財政政策為依據和導向來開展財務活動，反映活動內容和方向，財
時代商家 2023年32期2023-08-10
- 勞動教育融入五年制高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)教學的實施路徑
提出了相應的實施路徑，以期提高專業(yè)勞動教育的育人成效。關鍵詞：物流管理；勞動教育；實施路徑中圖分類號：F279.2文獻標志碼：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.12.049Abstract： Labor education is an important part of China's national education system. With the progress of the times， the inno
物流科技 2023年12期2023-08-10
- 人才強國戰(zhàn)略視域下高技能人才隊伍建設：內在邏輯、政策重心與實施路徑
才隊伍建設的實施路徑。關鍵詞 人才強國；高技能人才隊伍；政策體系；實施路徑中圖分類號 G712 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2023）19-0006-07黨的二十大報告指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，強調“科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”，將高技能人才列為“國家戰(zhàn)略人才力量”的重要內容[1]。2023年5月29日，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時進一步強調：“建
職業(yè)技術教育 2023年19期2023-08-09
- 幼兒園德育課程背景下家園共育的實施研究
的家園共育的實施路徑，并幼兒習慣培養(yǎng)、禮儀課程、勞動課程、愛國教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育等角度分析家園共育的途徑，以供參考。關鍵詞：幼兒教育；德育課程；家園共育；實施路徑【中圖分類號】G611? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）13-0004-043-6歲對于人一生來說，是個性傾向和道德觀念形成的萌芽時期，是培養(yǎng)良好品德行為的黃金時代。《幼兒園工作規(guī)程（試行）》中指出：幼兒園品德教育應以
當代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 高校預算績效實施的內容和路徑
基本內容； 實施路徑【中圖分類號】 F230；G647? 【文獻標識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2023）15-0097-07一、問題的提出目前，不少學者對高校預算績效進行探索，特別對高校預算績效評價尤感興趣。愛論·魯賓指出“公共預算的研究必須有成熟的理論。但是，現(xiàn)有的預算理論還不盡人意”[ 1 ]，預算績效的研究也沒有成熟的理論和實踐運作。筆者認為，高校預算績效評價僅是高校預算績效管理的內容之一，如果僅從“預算績效評價”角度而不考慮“高
會計之友 2023年15期2023-08-04
- 新零售及生鮮電商視角下“數商興農”實施路徑探析
興農”的主要實施路徑。關鍵詞 新零售；生鮮電商；數商興農；實施路徑中圖分類號 S-9? 文獻標識碼 A? 文章編號 0517-6611（2023）13-0204-06doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2023.13.046Analysis on the Implementation Path of “Digital Business Revitalizing Agriculture” from the Perspective of
安徽農業(yè)科學 2023年13期2023-07-31
- 高?！按笏颊n”建設的概念內涵、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實施路徑
政課”建設的實施路徑，這對于推動新時代高校思政課提質增效具有重要意義。關鍵詞：“大思政課” 概念內涵 現(xiàn)實挑戰(zhàn) 實施路徑2021年3月6日，習近平總書記首次提出“大思政課”概念，強調“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結合起來”。2022年8月，教育部等十部門印發(fā)的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》強調，“堅持開門辦思政課，強化問題意識、突出實踐導向，充分調動全社會力量和資源，建設‘大課堂’、搭建‘大平臺’、建好‘大師資’”。高校“大思政課”建設，
文教資料 2023年7期2023-07-30
- 冶金工程專業(yè)課程思政體系實施初探
；運行機制；實施路徑［中圖分類號］ G641 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）06-0094-04在高等教育改革和發(fā)展中，課程思政的理念和方法得到越來越多的實踐，這對于構建全方位育人體系、落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人具有重大的現(xiàn)實作用[1-2]。冶金工程專業(yè)是冶金行業(yè)未來領路人和骨干技術人才的培養(yǎng)基地。將思政融入冶金工程專業(yè)課程，可以確保思政教育在冶金工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的全覆蓋，有利于培養(yǎng)既掌
大學教育 2023年6期2023-07-28