國孩子的身心被補(bǔ)習(xí)班摧殘，放學(xué)后，他們還要在那里學(xué)習(xí)數(shù)小時(shí)，同時(shí)依靠垃圾食品和含咖啡因的飲料度日。與我交談過的許多人都認(rèn)為這種競爭已經(jīng)失控，孩子和家長都苦不堪言。一位韓國某大型企業(yè)的工作人員告訴我，他的兒子每周至少因數(shù)學(xué)作業(yè)哭兩次。最近，這個(gè)男孩兒垂頭喪氣地問父母，是否他生來“就是為了做作業(yè)”，并表示希望自己根本沒有出生過，而他今年才剛剛10歲。韓國過去嘗試控制私教和補(bǔ)習(xí)班亂象，但僅取得有限的成功。20世紀(jì)80年代，補(bǔ)習(xí)班在韓國被禁止，但面對無法抑制的父母

個(gè)五個(gè)人的語文補(bǔ)習(xí)班，其他人是一個(gè)班的，都比我大。他們有共同話題，但是我和他們沒有。每次老師點(diǎn)我的名字讓我回答問題我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不會(huì)就一直站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，像個(gè)呆木瓜。我可以感受到其他人在心里罵我浪費(fèi)時(shí)間什么的，很想找個(gè)地洞躲進(jìn)去，還好老師很溫柔。有時(shí)候，他們也會(huì)笑我，說我這么簡單的題都不會(huì)。你可能會(huì)說：你可以主動(dòng)去交朋友啊。但是，我根本沒有膽量！有朋友在的話，我可以天不怕地不怕，再尷尬的冷場我都會(huì)配合朋友解決?？膳笥巡荒軣o時(shí)無刻陪在我身邊。哎

0%的小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班；私立小學(xué)中，有近80%的小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班。日本公立中學(xué)、私立中學(xué)的比例則分別是70%和60%。一般來說，日本小學(xué)生從四年級開始補(bǔ)課，三年補(bǔ)課費(fèi)大概在250萬日元。特別是小學(xué)六年級時(shí)，每周要去三四次補(bǔ)習(xí)班，再加上暑期的特別補(bǔ)習(xí)，一年至少需要100萬日元。子女的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用成了很多日本家庭的主要開銷，這招致批評之聲。有觀點(diǎn)認(rèn)為，這很容易導(dǎo)致教育不公平。京都女子大學(xué)客座教授橘木俊詔認(rèn)為，日本補(bǔ)習(xí)班的教育方式主要是讓學(xué)生死記硬背，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)

趕去上八點(diǎn)半的補(bǔ)習(xí)班。上午補(bǔ)語文、數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)英語、物理，晚上回家還要上網(wǎng)課……睡到自然醒的周末再也沒有了。從此，補(bǔ)習(xí)班就像噩夢一樣進(jìn)入了我的生活。本以為這樣的日子會(huì)一直延續(xù)下去，可就在初二結(jié)束的這個(gè)暑假，國家頒布了“雙減”政策，媽媽在無奈之下停掉了我的補(bǔ)習(xí)班。我頓時(shí)感覺無比輕松，也終于可以享受一個(gè)完美暑假了。我關(guān)掉鬧鐘睡到自然醒，跟同學(xué)一起瘋玩，不再刷語文、數(shù)學(xué)、英語這些習(xí)題。這樣的日子過了一個(gè)月，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了。升入初三后，我突然緊張起來。身邊的同學(xué)都很

，是我第一天上補(bǔ)習(xí)班，這就說明我的“好日子”過到頭了。唉，為什么我總是要上補(bǔ)習(xí)班呢？我的成績又不是很不好，哼！不過上補(bǔ)習(xí)班也挺好的，可以和其他人交朋友，比如說今天，我就交到了一個(gè)好朋友。媽媽為了不讓我輸在起跑線上，給我報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班很多，有美術(shù)、外語、器樂、作文……如此多的補(bǔ)習(xí)班挑得媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，最終她為我選擇了外語和作文兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。這可引起了我的強(qiáng)烈反抗，但又想了想，覺得媽媽是為了我好，也就勉強(qiáng)順從了她。參加很多學(xué)習(xí)興趣班、輔導(dǎo)班，相信這是大多數(shù)

班類型上更偏好補(bǔ)習(xí)班。不同父母外出務(wù)工狀況和不同學(xué)段兒童的假期校外生活狀況存在差異。關(guān)鍵詞：校外生活;兒童照料;補(bǔ)習(xí)班;興趣班;課外班中圖分類號：G473.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-8502（2021）02-0066-18作者簡介：張文玉，北京大學(xué)博士，北京育靈童教育集團(tuán)教育研究院研究員，主要研究方向?yàn)榻逃鐣?huì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)。一、引言隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長的教育觀念不斷增強(qiáng)，對子女教育也越來越重視。如何充分利用兒童校外時(shí)間，安排好兒童校外生

應(yīng)琛手機(jī)補(bǔ)習(xí)班上的銀發(fā)學(xué)生。2021年1月的上海，遭遇首個(gè)寒潮。屋外，最低氣溫達(dá)零下5℃左右，狂風(fēng)大作且伴有嚴(yán)重冰凍，但靜安區(qū)寶山路街道的黨群服務(wù)中心二樓的教室內(nèi)，課堂氣氛卻熱火朝天。有的學(xué)生為了能坐前面的位置提前半小時(shí)就到了。學(xué)生們大多頭發(fā)花白和老花鏡，仔細(xì)聽講的同時(shí)還認(rèn)真做著筆記，碰到搞不明白的問題時(shí)就向老師提問，當(dāng)天的課程正是教大家“如何使用微信”。不知從什么時(shí)候起，智能手機(jī)一方屏幕仿佛成了人類生存的門檻之一。越來越多的年輕人沉迷于此的同時(shí)，許多老年

園的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)更多知識和技能，并將其美其名曰“讓孩子贏在起跑線上”“笨鳥先飛”。也有的家長覺得自己的孩子不夠聰明，需要更多的補(bǔ)習(xí)來趕上甚至超過別人的孩子。我不贊同將這種“笨鳥先飛”的觀點(diǎn)應(yīng)用于幼兒的教學(xué)中，這樣的做法是讓孩子學(xué)了技能，卻是毀了他們的童年。關(guān)鍵詞：補(bǔ)習(xí)班;笨鳥先飛;幼兒;童年許多家長往往在自己的孩子寄予了極大的期望，在這種“望子成龍，望女成鳳”的過高期望中，從小家長就對孩子的學(xué)習(xí)成績有了過高的要求。在這種情況下，各種所謂的補(bǔ)習(xí)班、

個(gè)童年？哪有在補(bǔ)習(xí)班度過童年的道理??！ 媽媽：誰說童年就不能在補(bǔ)習(xí)班度過啦？有句老話說，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。你想在暑假退步嗎？ 爸爸：就是就是！再說了，我跟你媽媽都要上班，你如果不上暑假班，我們哪有時(shí)間照顧你？ 媽媽：瞎說什么大實(shí)話！咳咳……苗苗，媽媽跟你說啊，上補(bǔ)習(xí)班可不完全是為了方便爸爸媽媽。當(dāng)然，媽媽承認(rèn)這也是其中的一個(gè)原因！但是媽媽想讓你上補(bǔ)習(xí)班的根本原因是為了讓你拓展自己的知識面，成為更好的自己。就好像你喜歡的那些武林高手一樣，只有一

通電話。聽到“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)敏感的詞，我猛然抬起頭，一種“同是天涯淪落人”的傷感油然而生——可憐的人兒，原來不只我一個(gè)，還有她和我同呼吸共命運(yùn)呀?！按笕税?，不要忘記自己也曾是孩子?！蔽以趦?nèi)心為那個(gè)同學(xué)一起呼吁?！霸趺催@么慢吞吞！補(bǔ)習(xí)班都快趕不去了！快快快！”面前突然閃現(xiàn)一個(gè)人影，沖著我大喊。抬頭一看，原來是母親撐著傘火急火燎地進(jìn)來找我?！皨?，今晚能否不去補(bǔ)習(xí)了，天這么晚了，雨又這么大……”我也重復(fù)著前面那個(gè)同學(xué)的話?！澳氵@成績都咋樣了！還不補(bǔ)……大家都在補(bǔ)，

鍵詞】興趣班;補(bǔ)習(xí)班;責(zé)任【中圖分類號】G446 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2020）32-0027-03【作者簡介】施英，蘇州大學(xué)教育學(xué)院（江蘇蘇州，215123）高等教育學(xué)專業(yè)（認(rèn)知心理學(xué)方向）博士，高級教師。案例一：輸在起跑線俊俊是一個(gè)小學(xué)一年級的男生。說到報(bào)班，俊俊的父母后悔不已，認(rèn)為兒子已經(jīng)輸在起跑線上了。因?yàn)橹唤o兒子報(bào)了一個(gè)羽毛球興趣班而沒有報(bào)任何文化課補(bǔ)習(xí)班，剛開學(xué)，俊俊就在文化課上掉隊(duì)了，拼音不會(huì)讀，數(shù)學(xué)題不會(huì)做

你找到一家英語補(bǔ)習(xí)班，這學(xué)期你不是英語考得不理想嗎？聽說這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里教出來的孩子，個(gè)個(gè)英語考試都能上九十分呢！走，我們現(xiàn)在就去報(bào)名?！蔽覄傞_始還很高興，可到后來，我才知道上補(bǔ)習(xí)班的痛苦：每到星期四下午，放學(xué)鈴聲一響，我就要急急忙忙地收拾書包，等待放學(xué);放學(xué)后，我急急忙忙地沖向家，拿上補(bǔ)課的書包，急急忙忙地打車去英語補(bǔ)習(xí)班;補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，又急急忙忙地回家，馬不停蹄地完成學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)。這樣，我每天都是忙忙碌碌，沒有一點(diǎn)休息時(shí)間?！咀髡呦邓拇辖h實(shí)驗(yàn)小

：近幾年來校外補(bǔ)習(xí)班越來越多，特別是在學(xué)校附近，短短的一條街上就有上二十幾家機(jī)構(gòu)，補(bǔ)習(xí)班極速的增長讓家長感到一種莫名的緊張，也同樣掏空了家長的腰包，很多家長認(rèn)為不上補(bǔ)習(xí)班，就很落后同樣也擔(dān)心自己的孩子會(huì)跟不上其他人，這種不健康的思想正在快速的蔓延，補(bǔ)到什么時(shí)候是個(gè)盡頭，家長能不能承受的起，本文將圍繞這一話題展開討論。關(guān)鍵詞：家長; 教育;校外;補(bǔ)習(xí)班不記得什么時(shí)候開始，校外的補(bǔ)習(xí)班一下多了起來，種類繁多，每到學(xué)校放學(xué)時(shí)，各種補(bǔ)習(xí)班招生的廣告應(yīng)接不暇，數(shù)奧，

扇小窗戶透光的補(bǔ)習(xí)班。我喜歡這樣狹小逼仄的環(huán)境，好像在這里可以把腦海中多余的雜念都暫時(shí)放到一旁，把有限的腦容量全部留給需要學(xué)習(xí)的知識。當(dāng)你自己無法做到專心致志的時(shí)候，完全可以借助外在的“結(jié)構(gòu)性力量”，去圖書館也好，待在教室也好，總之要學(xué)會(huì)將自己投入一個(gè)干擾最少的地方，讓自己養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣，慢慢培養(yǎng)自己的定力。后來在復(fù)旦讀書的時(shí)候，我常能在教學(xué)樓里看到一些扎根教室的考研學(xué)生。他們通常一個(gè)座位、一個(gè)水杯、一袋面包、一摞書就能待上一整天。為了保證自己專心投入

專題報(bào)道，介紹補(bǔ)習(xí)班林立的韓國著名“私教”一條街大峙洞，并揭露韓國富裕家庭是如何通過補(bǔ)習(xí)班將子女送進(jìn)名牌大學(xué)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“財(cái)富與地位的世代延續(xù)”。補(bǔ)習(xí)班似戰(zhàn)場“大峙洞補(bǔ)習(xí)班已不僅僅是公共教育的補(bǔ)充和輔助手段，進(jìn)入本世紀(jì)以來，它已然變成撼動(dòng)公共教育根基的龐然怪物”，《韓國日報(bào)》在文章開頭如是說。在韓國，位于首爾江南區(qū)的大峙洞以“韓國最高端補(bǔ)習(xí)班一條街”著稱，街區(qū)內(nèi)各種名目的補(bǔ)習(xí)班多達(dá)1057家，占江南區(qū)所有補(bǔ)習(xí)班數(shù)量的近一半，每年創(chuàng)造約20萬億韓元的補(bǔ)習(xí)班市場

要】房地產(chǎn)和補(bǔ)習(xí)班，看似兩個(gè)毫不相關(guān)的部分，其中卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。因?yàn)橘I房和教育孩子是我們大多數(shù)人這一生會(huì)經(jīng)歷，而且大概率下是經(jīng)歷無數(shù)次。這兩塊尤其體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。而且，愈演愈烈，一輪又一輪地王的出現(xiàn)和孩子一次又一次的達(dá)不到心理預(yù)期，在對人們的焦慮情緒推波助瀾。房子買還是不買，補(bǔ)習(xí)班上還是不上，在一次又一次的折磨著中國家長的心，希望本文能為廣大讀者提供幫助?！娟P(guān)鍵詞】房地產(chǎn);補(bǔ)習(xí)班;焦慮美國著名經(jīng)濟(jì)專欄作家亨·黑茲利特在其寫的《一課經(jīng)濟(jì)學(xué)》中說到

16歲孩子在上補(bǔ)習(xí)班。平均每個(gè)家庭為之付出的補(bǔ)習(xí)費(fèi)是每月87歐元。德國教育專家認(rèn)為，這種教育私有化的趨勢不僅讓家長錢包縮水，而且影響青少年平等受教育的機(jī)會(huì)，在學(xué)校里造成社會(huì)鴻溝，所以應(yīng)該深化推廣全日制學(xué)校以抗衡私有化教育產(chǎn)物——培優(yōu)補(bǔ)習(xí)班。專家認(rèn)為，目前德國培優(yōu)補(bǔ)習(xí)行業(yè)的繁榮，其實(shí)從另一方面代表了學(xué)校公共教育的破產(chǎn)，學(xué)校的工作就是傳道、授業(yè)、解惑，教育不應(yīng)該私有化。如果德國引入更多的全日制學(xué)校，并且下午也提供足夠師資，那么補(bǔ)習(xí)班根本不應(yīng)該有這么大的需求。至

他會(huì)被媽媽送到補(bǔ)習(xí)班。上午是語文補(bǔ)習(xí)班，下午是數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。大個(gè)子老鼠不愿意去補(bǔ)習(xí)班，他會(huì)說：“讓我再睡一會(huì)兒嘛?！笔髬寢寱?huì)說：“如果你每門功課都考100分，像小個(gè)子貓那樣，你就可以在星期六睡懶覺了?！笨墒墙裉煊悬c(diǎn)不對勁。早就過了起床時(shí)間，媽媽還沒有來揪大個(gè)子老鼠的耳朵。大個(gè)子老鼠下了床，走進(jìn)媽媽的房間。媽媽閉著眼睛躺在床上。大個(gè)子老鼠擔(dān)心地問：“媽媽，你是不是不舒服，生病了？”媽媽嘟噥著：“別吵，讓我再睡一會(huì)兒嘛?！薄澳牵易约喝?span id="syggg00" class="hl">補(bǔ)習(xí)班？”“什么補(bǔ)習(xí)班？”

鍵詞：早教? 補(bǔ)習(xí)班? 雞血媽媽? 牛娃? 刷手機(jī)難得老公下午公休，我讓他按照“每日作業(yè)計(jì)劃表”幫女兒琳琳輔導(dǎo)功課。晚上8點(diǎn)多到家，推門就看到一副父慈女孝的和諧畫面，老公坐在沙發(fā)上刷手機(jī)，女兒捧著遙控器看她最愛的粉紅小豬……我有些惴惴地試探道：“功課都做好了？”“嗯，爸爸說都好了?！绷樟疹^也不回地回答我。我有些疑惑，平常我給她輔導(dǎo)功課，哪有這么早完成？老公得意地說：“我們效率可高了，是不是？”琳琳連連點(diǎn)頭，父女倆倒是很有默契。女兒的字寫得群魔亂舞對老公不太

林若涵“補(bǔ)習(xí)班不能不去！快給我上車！”父親站在門口咆哮著，我卻坐在沙發(fā)上無動(dòng)于衷。上初中以來，學(xué)業(yè)越來越繁重，再加上父親給我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我根本沒有喘息的時(shí)間，真是苦不堪言！我忍無可忍，向父親發(fā)起“冷戰(zhàn)”！沒想到道高一尺，魔高一丈，他根本不在乎我的態(tài)度，直接拽住我，拉至車門前，然后將我塞進(jìn)車中，最后還不忘強(qiáng)調(diào)一句：“補(bǔ)習(xí)班是一定要去的！”為什么從來不考慮我的感受？下午四點(diǎn)鐘，我終于從兩個(gè)小時(shí)的“煎熬”中解放出來。就在我懷疑父親因?yàn)槲腋[別扭而不來接我

對于課程助教對補(bǔ)習(xí)班教學(xué)的意義進(jìn)行了可行性的分析。在研究過程中，筆者還對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)反思并提出了改進(jìn)方案。關(guān)鍵詞：課程助教；補(bǔ)習(xí)班；教學(xué)促進(jìn)一、課程助教模式的實(shí)施背景目前，由于大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本采用一對多的中班或大班化教學(xué)，教師不能做到課后輔導(dǎo)、了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，許多學(xué)生認(rèn)為上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)只是提前預(yù)習(xí)或是課后復(fù)習(xí)的強(qiáng)化。個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了更好地讓學(xué)生提升成績和收獲實(shí)用學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，開始聘用在校大學(xué)生作為課程助教。相比于傳統(tǒng)意義上的助教，課

一堆各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。在這個(gè)五一假期，我依舊沒有出去好好游玩，也沒有參加任何活動(dòng)，而是在家一個(gè)人辛苦“爬”那些作業(yè)堆成的大山。在這個(gè)假期里，老師布置了很多作業(yè)，我除了睡覺、吃飯、喝水和上廁所，剩余的時(shí)間都在“爬”山，可就算不停地爬，我還是沒能順利“爬”上頂峰，真不知道老師是怎么想的，竟讓我們“爬”這么高的山。經(jīng)過三小時(shí)的戰(zhàn)斗，我終于戰(zhàn)勝了那個(gè)可惡的作業(yè)“魔王”，可是這場戰(zhàn)爭并沒有結(jié)束，這個(gè)可怕的“魔王”竟然有一個(gè)討厭的補(bǔ)習(xí)班“兒子”，補(bǔ)習(xí)班“兒子”見我把自

恒近年來，課外補(bǔ)習(xí)班一直是全社會(huì)普遍關(guān)心的問題。課外補(bǔ)習(xí)班超前教育、超高教學(xué)，不僅加重了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還對應(yīng)試教育推波助瀾。在筆者看來，導(dǎo)致課外補(bǔ)習(xí)班泛濫現(xiàn)象的一個(gè)重要原因就是我們沒有給學(xué)生提供“合適”的教育。在很多發(fā)達(dá)國家?guī)缀蹩床坏秸n外補(bǔ)習(xí)班的。道理很簡單，當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，教師能夠及時(shí)給予幫助與指導(dǎo)，由此使得尋求社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象自然就減少。比如，在美國，一個(gè)基本的教育指導(dǎo)思想就是給學(xué)生提供“合適”的教育：課堂上，教師會(huì)

概就是各種暑假補(bǔ)習(xí)班了。關(guān)于暑假補(bǔ)習(xí)班，不僅僅只在現(xiàn)代流行，在民國時(shí)，暑假補(bǔ)習(xí)班也很風(fēng)靡呢。1928年，大教育家蔡元培先生為南京國民政府起草教育法，第一次將暑假寫進(jìn)了法律，他將小學(xué)暑假定為四十五天，將中學(xué)暑假定為五十天，將大學(xué)暑假定為六十天——學(xué)生年齡越小，暑假時(shí)間越短。估計(jì)蔡元培先生擔(dān)心小孩子記得快，忘得也快，暑假放得長了，會(huì)把上學(xué)期學(xué)的東西忘光。為了在暑假里保持或者提高孩子的成績，一些家長會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，所以民國時(shí)期的暑期補(bǔ)習(xí)班就跟現(xiàn)在一樣生意興隆。

，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然，我相信世界上沒有同學(xué)愿意上補(bǔ)習(xí)班，所以我非常激烈地反抗，比如，不吃飯或者哭鬧。但媽媽說，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班出了很多小作家，在很多報(bào)紙和期刊上發(fā)表作文，這讓我非常吃驚，因?yàn)槲乙蚕氚l(fā)表文章呢！于是，抱著試試看的想法，我來到了補(bǔ)習(xí)班。早上，我一進(jìn)作文補(bǔ)習(xí)班的教室，就看見桌上放滿了好多的書和雜志，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、歐·亨利的《歐·亨利短篇小說選》，還有《意林·少年版》《意林·作文素材》等。我隨手拿起一份《意林·少年版》，閱讀了

是可以少上兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。這件事我一直不敢跟媽媽說。有一次，我終于放開膽子提出要求，可媽媽說：“你看看你的同學(xué)，不都是這么多嗎？”為此，我問了上學(xué)期和我一樣忙的高睿，她只有四個(gè)班。我又問了我們的班長，她有五個(gè)。我比她們都多，要上六個(gè)補(bǔ)習(xí)班，估計(jì)我是班里上補(bǔ)習(xí)班最多的人了。我多次向爸爸求情，爸爸終于同意了。誰知他跟媽媽說了一半，媽媽就生氣地說：“你看，哪一個(gè)班能去掉？奧數(shù)和作文小升初要考，閱讀也很重要，書法也要練，英語不能差，鋼琴已經(jīng)堅(jiān)持5年了，停了多可惜……”

休日，我既不上補(bǔ)習(xí)班，媽媽也從沒管過我，但我卻覺得很沒意思，和朋友在一起玩，玩來玩去就是“老鼠偷大米”“木頭人”“三個(gè)字”那么幾個(gè)幼稚的游戲。又一個(gè)雙休日來臨，周五下午我剛知道考試的成績：全班二十一名?；氐郊?，我便對媽媽說：“你給我報(bào)一個(gè)作文班吧，這次沒考好都是因?yàn)樽魑目哿肆?。還有，給我再報(bào)一個(gè)培養(yǎng)口才的。”“好啊，媽媽這就給你報(bào)去！”我原以為媽媽可能會(huì)不同意，沒想到媽媽這么爽快。報(bào)好名了。媽媽告訴我：“明天星期天，你早上六點(diǎn)起來，去邢臺上奧數(shù)班。下午三

仲南我們也該上補(bǔ)習(xí)班了□ 朱仲南前些日子散步，見到一對父女從補(bǔ)習(xí)班的門口走出來，小女孩像放飛的小鳥，脫開父親牽著她的手，一路小跑向前蹦。院子里有輛小車靜靜地跟在孩子的身后，怕影響孩子的興致，不敢鳴喇叭。這時(shí)，院子里的保安看見了，快步走向小孩，把她拉到路邊。孩子的父親見狀，大喝一聲：別碰我的孩子!保安愣住了，疑惑不解地瞅住怒吼的男人。男人繼續(xù)怒罵：“還不放手!不準(zhǔn)你拉我的小孩，你是什么人哪?!”后面跟著的車剎住車，司機(jī)探頭對孩子父親說：人家保安是為你的孩子好

之清華媽媽系列補(bǔ)習(xí)班都是淚（下）編輯|楊楊有這樣一個(gè)微信群，聚集了一群清華學(xué)子的媽媽們，她們平時(shí)探討什么話題？“清媽們”的心路歷程首次曝光，敬請關(guān)注！李茗芳生于60年代，80年代畢業(yè)于原華東紡織工學(xué)院，畢業(yè)后就業(yè)于國務(wù)院紡織工業(yè)部機(jī)關(guān)。從一名理工女轉(zhuǎn)型長年從事文字工作，每年撰稿幾萬字。一如歲月的沉淀，終于千年的鐵樹也開始抽蕾。在“碼字”和“養(yǎng)女”的雙重生活中，將所見、所歷、所思的收集整理，算是一個(gè)母親在當(dāng)下中國社會(huì)發(fā)展背景下的總結(jié)和反思。萬惡的補(bǔ)習(xí)班，似乎

還有無處不在的補(bǔ)習(xí)班。我走過一段短短的補(bǔ)習(xí)班之路。那是在2008年那個(gè)充滿激情的夏天，人人高喊著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”，奧運(yùn)健兒在北京賽場上揮灑汗水為國爭光，而剛學(xué)會(huì)了電腦基本操作的我努力廣交好友，在QQ上和各地年方二八的小姐姐聊得熱火朝天。鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就能打開一個(gè)新的世界，這種感覺妙不可言??！像夏夢里的小星星，一閃一閃亮晶晶。但當(dāng)電腦再也開不了機(jī)的時(shí)候，我的天空，星星都熄滅了。我第一反應(yīng)不是號啕大哭，不是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是本能地跑，逃命似的跑。三十

之清華媽媽系列補(bǔ)習(xí)班 都是淚編輯|楊楊有這樣一個(gè)微信群，聚集了一群清華學(xué)子的媽媽們，她們平時(shí)探討什么話題？“清媽們”的心路歷程首次曝光，敬請關(guān)注！李茗芳生于60年代，80年代畢業(yè)于原華東紡織工學(xué)院，畢業(yè)后就業(yè)于國務(wù)院紡織工業(yè)部機(jī)關(guān)。從一名理工女轉(zhuǎn)型長年從事文字工作，每年撰稿幾萬字。一如歲月的沉淀，終于千年的鐵樹也開始抽蕾。在“碼字”和“養(yǎng)女”的雙重生活中，將所見、所歷、所思的收集整理，算是一個(gè)母親在當(dāng)下中國社會(huì)發(fā)展背景下的總結(jié)和反思。又要到六一兒童節(jié)了，提

還給我報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班和特長班。這樣一來，一到雙休日，我就得不停地做作業(yè)、上補(bǔ)習(xí)班和特長班，比上學(xué)還累。我的休閑時(shí)間幾乎等于零，所以我希望能有一個(gè)星期八。我理想中的星期八是法律規(guī)定的真正的休息日，是一個(gè)沒有作業(yè)、不需要上補(bǔ)習(xí)班和特長班，可以自由支配自己時(shí)間的日子。假如真的有星期八，我會(huì)在這一天和小伙伴玩?zhèn)€痛快，看一會(huì)兒電視，玩一會(huì)兒電腦游戲，看一看我買了很久卻一直沒翻過的課外書……這樣，我才做到勞逸結(jié)合，才不至于每天都感覺自己像是被學(xué)習(xí)支配的木偶。這就是我最

該不該讓子女上補(bǔ)習(xí)班呢？把子女當(dāng)成什么樣的人來養(yǎng)呢？……問到這里，想必家長們大多數(shù)是這樣回答的：“背、抄、做各種輔導(dǎo)書?！薄俺晒Φ娜??！?“當(dāng)然要上?！薄爱?dāng)成一個(gè)大學(xué)生來養(yǎng)?！笨墒羌议L們，你們有站在我們的立場上想過嗎？平時(shí)一周五天，每天都在上課，連周末放假都要去上補(bǔ)習(xí)班，我們累不累呀！我曾經(jīng)問過媽媽：“是不是學(xué)習(xí)好了，就不用上補(bǔ)習(xí)班了？”媽媽沒有作答?，F(xiàn)在我知道了，無論學(xué)習(xí)好，還是學(xué)習(xí)差，在家長的眼里都需要上補(bǔ)習(xí)班。學(xué)習(xí)好上補(bǔ)習(xí)班是為了學(xué)習(xí)更好，學(xué)習(xí)差上補(bǔ)

近日，一則校外補(bǔ)習(xí)班把孩子逼哭的報(bào)道再次引發(fā)了輿論熱議。在“唯分?jǐn)?shù)論”教育體制引導(dǎo)下，補(bǔ)習(xí)班多以填鴨式的教學(xué)方法，向?qū)W生灌輸超前超難知識和機(jī)械的解題套路，扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，遏制孩子們的創(chuàng)新思維。孩子被塑造成“解題機(jī)器”，家長們卻樂此不疲，甘愿剝奪孩子童年的種種美好。對補(bǔ)習(xí)班的種種弊病家長們并非不知曉，思前想后還是“拉著孩子往火坑里跳”。一些補(bǔ)習(xí)班甚至火爆到“一席難求”。根本原因還在于其和優(yōu)質(zhì)教育資源緊密“掛鉤”。盡管小升初已經(jīng)取消考試，電腦派位、就近入學(xué)

來越重，我們在補(bǔ)習(xí)班把基礎(chǔ)打牢了，有助于今后的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)在家自我復(fù)習(xí)，遇到一些深?yuàn)W的地方難以理解透徹，此時(shí)如果找老師好好輔導(dǎo)，會(huì)更有效果。錢思燁：我也認(rèn)為應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班。我們學(xué)知識就好像砌大樓，需要特別穩(wěn)固，所以得通過補(bǔ)習(xí)班進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，不然，不知什么時(shí)候“大樓”就會(huì)搖晃，甚至倒塌。另外，補(bǔ)習(xí)班可以幫助我們初步了解下學(xué)期的課程，幫我們提前接觸新的內(nèi)容，以免到時(shí)被“打”得“措手不及”。焦鈺瀅：關(guān)于補(bǔ)習(xí)班要不要上，我的觀點(diǎn)是要上。因?yàn)槊恳粚W(xué)期的課程區(qū)別還是

點(diǎn)是不應(yīng)該去上補(bǔ)習(xí)班。假期補(bǔ)習(xí)班上課的內(nèi)容一般都是提前教學(xué)生學(xué)習(xí)下學(xué)期的課程，試想在為數(shù)不多的時(shí)間里，補(bǔ)習(xí)班老師怎么可能將一個(gè)學(xué)期的課程講完呢？還不是蜻蜓點(diǎn)水般地講一下、學(xué)一下，不能深入分析課程內(nèi)容。加上有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過了，沒有必要再學(xué)一次，因此到了課堂上就抱著一種不用心、不認(rèn)真的態(tài)度去上課。endprint

對性地參加一些補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樯壡拔覀兌紩?huì)面臨分班考試，而考試中的許多題型并不一定都是課本上的，對這一方面不太擅長的同學(xué)可能會(huì)因此而吃虧，因此參加補(bǔ)習(xí)班能對這一方面的知識進(jìn)行一個(gè)鞏固和提升，并且能起到“溫故知新”的作用。或許有些同學(xué)會(huì)有“再不玩就沒時(shí)間玩”的想法，但實(shí)際上，假期時(shí)間就像跑道上的彎道，有些人充分抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，趕超別人；而有的人則因不努力被別人反超。但不要一口氣參加許多補(bǔ)習(xí)班，那樣非但收不到拓寬知識面的效果，反而可能容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理。endpr

近日，一則校外補(bǔ)習(xí)班把孩子逼哭的報(bào)道再次引發(fā)了輿論熱議。這些用“互聯(lián)網(wǎng)+”“用戶導(dǎo)向”等時(shí)髦概念包裝的補(bǔ)習(xí)班，教學(xué)模式卻散發(fā)著“唯分?jǐn)?shù)論”的陳腐氣味，實(shí)質(zhì)是把應(yīng)試教育從校內(nèi)搬到了校外。這些補(bǔ)習(xí)班把考試分?jǐn)?shù)作為評判學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并且通過頻繁的考試不斷強(qiáng)化分?jǐn)?shù)在學(xué)生和家長心中的重要地位，形成“唯分?jǐn)?shù)論”的氛圍，把“成績好才算好學(xué)生、奧數(shù)好才是真的好”樹立成一個(gè)絕對標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子健康快樂的成長，是國家的目標(biāo)，是家長的心愿，更是教育工作者和全社會(huì)的責(zé)任。要防止

呢？你有沒有上補(bǔ)習(xí)班、興趣班呢？如果有，那你是被爸爸媽媽強(qiáng)制去上的，還是自愿去的呢？通過假期的補(bǔ)習(xí)，你有哪些收獲呢？下面讓我們來聽聽一些學(xué)生、家長和老師的看法吧！學(xué)生說姜陸云：許多家長強(qiáng)行給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班，我覺得不好。強(qiáng)行補(bǔ)課、強(qiáng)加營養(yǎng)，會(huì)讓我對學(xué)習(xí)失去興趣。沒有了學(xué)習(xí)興趣，請?jiān)俣嘣俸玫睦蠋焷磔o導(dǎo)，也無濟(jì)于事，這樣只會(huì)讓我徒增壓力，沒有了童年該有的歡笑。如果感覺哪門功課跟不上，我會(huì)主動(dòng)要求補(bǔ)習(xí)，努力向上。賈夢雨：我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)是可以有的，畢竟課外輔導(dǎo)對我

接送5歲女兒上補(bǔ)習(xí)班，也展示了這位昔日女星的另一面。補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，林熙蕾接走女兒。絕不輸在起跑線上，不僅內(nèi)地產(chǎn)“虎媽”們積極，連臺灣版“虎媽”們也不示弱，林熙蕾已經(jīng)成為了其中代表，女兒剛剛5歲已經(jīng)要讀補(bǔ)習(xí)班了！日前，身穿運(yùn)動(dòng)服的林熙蕾坐保姆車送女兒在上海上藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)剪紙。顯然，她最近瘦身成功，似乎恢復(fù)到當(dāng)年的超級好身材。送女兒進(jìn)去后，她又和幾個(gè)“虎媽”一起逛街，交流督促學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，等女兒放學(xué)。女兒放學(xué)后，拿著綠色的兒童剪紙出來，感覺好滿意的樣子—不僅要學(xué)

您說，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班到底有沒有用？”他的兒子小瑞今年14歲，上初三，學(xué)習(xí)成績不佳，全班72名同學(xué)，他的成績排名只能排到第30多名?？孪壬г?，從上小學(xué)開始，他就給小瑞報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，希望孩子迎頭趕上，可是效果總是不理想。每次期中、期末考試結(jié)束，班主任都提醒柯先生假期要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，還主動(dòng)給他介紹名師?？孪壬揖骋话?，但他舍得為兒子花錢，都照做了，仍沒有效果。進(jìn)入初中以后，小瑞學(xué)習(xí)更加吃力，柯先生看著心急，一口氣給兒子報(bào)了5門一對一輔導(dǎo)，僅這一項(xiàng)就花了將近6

韓國政府禁止補(bǔ)習(xí)班晚10點(diǎn)后授課讓很多補(bǔ)習(xí)班一籌莫展，但卻樂壞了教人舉報(bào)方法的補(bǔ)習(xí)班。據(jù)韓國《中央日報(bào)》11日報(bào)道，韓國對打擊違規(guī)補(bǔ)習(xí)班實(shí)施有獎(jiǎng)舉報(bào)制度。舉報(bào)獎(jiǎng)金從50萬至200萬韓元不等。去年下半年有719名補(bǔ)習(xí)班舉報(bào)人共拿到了15.37億韓元的獎(jiǎng)金，有人最多甚至拿到了6185萬韓元。然而，這一措施卻催生了教人舉報(bào)方法的補(bǔ)習(xí)班。高收益吸引了眾多學(xué)員，甚至包括六七十歲的老人。首爾一家舉報(bào)方法補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)人表示，違規(guī)補(bǔ)習(xí)班比比皆是，許多學(xué)員半年就可以掙五六千萬

明年將全國所有補(bǔ)習(xí)班的授課時(shí)間限制在晚10點(diǎn)前。為此，已向16個(gè)市、道教育廳下達(dá)指示修改相關(guān)條例?！钡n國媒體對這一措施能否收到預(yù)期效果持懷疑態(tài)度。據(jù)韓國《朝鮮日報(bào)》21日報(bào)道，李周浩表示：“注重提前學(xué)習(xí)和應(yīng)試教育的韓國課外輔導(dǎo)的泛濫會(huì)動(dòng)搖教育的根本?！毕迺r(shí)令雖然得到了家長和學(xué)生的歡迎，但引起了補(bǔ)習(xí)班經(jīng)營者的強(qiáng)烈不滿。有經(jīng)營者稱：“首爾地區(qū)高中生下午三四點(diǎn)就放學(xué)，而江原道大部分高中生上晚自習(xí)要到10點(diǎn)，要求輔導(dǎo)班10點(diǎn)下課無異于讓輔導(dǎo)班關(guān)門”。韓媒認(rèn)為，在

明年將全國所有補(bǔ)習(xí)班的授課時(shí)間限制在晚10點(diǎn)前。為此，已向16個(gè)市、道教育廳下達(dá)指示修改相關(guān)條例?！钡n國媒體對這一措施能否收到預(yù)期效果持懷疑態(tài)度。據(jù)韓國《朝鮮日報(bào)》21日報(bào)道，李周浩表示：“注重提前學(xué)習(xí)和應(yīng)試教育的韓國課外輔導(dǎo)的泛濫會(huì)動(dòng)搖教育的根本。”限時(shí)令雖然得到了家長和學(xué)生的歡迎，但引起了補(bǔ)習(xí)班經(jīng)營者的強(qiáng)烈不滿。有經(jīng)營者稱：“首爾地區(qū)高中生下午三四點(diǎn)就放學(xué)，而江原道大部分高中生上晚自習(xí)要到10點(diǎn)，要求輔導(dǎo)班10點(diǎn)下課無異于讓輔導(dǎo)班關(guān)門”。韓媒認(rèn)為，在

學(xué)愁眉苦臉地上補(bǔ)習(xí)班，我好暗自慶幸，自己的父母是多么開明啊，沒有讓我背上那么沉重的包袱。然而小學(xué)一結(jié)束，一切都變了。媽媽似乎要把原來沒做過的都補(bǔ)上，一口氣給我報(bào)了Ｎ個(gè)補(bǔ)習(xí)班，什么小提琴、美術(shù)、奧數(shù)、英語、作文……我的老天，我的冬天來了，而我卻無法冬眠。來，聽聽我的理由吧，也許你會(huì)理解我。理由一：“累”就一個(gè)字 ＞＿＜前兩天好友又埋怨我了，說我變成了隱身人，找過我好幾次，總是找不到。我鄭重地回答他：“如果我不是在補(bǔ)習(xí)班，就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。”自從小學(xué)畢業(yè)后

成,反而被各種補(bǔ)習(xí)班給“纏”住了。名目繁(fán)多的補(bǔ)習(xí)班一個(gè)接一個(gè)開課了,有作文、舞蹈、英語、奧(ào)數(shù)……塞(sāi)滿了暑假的每一天,小明自言自語:“唉,胳膊擰(nǐnɡ)不過大腿,我還是得上補(bǔ)習(xí)班。”沒想到他的爸爸媽媽爺爺奶奶聽見這句話之后,非常生氣地教訓(xùn)他:“我們讓你上補(bǔ)習(xí)班是用心良苦呀,第一,學(xué)無止境 ,你以為你考了90分,得了獎(jiǎng)狀就很了不起了?下學(xué)期你一定要考到第一名!第二,如果不上課,你就會(huì)天天在家玩電腦,打游戲機(jī),那樣你豈不是會(huì)大鬧天