大篆
- 隸書“蠶頭燕尾，一波三折”產(chǎn)生的原因
秦書有八體：一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰蟲書，五曰摹印，六曰署書，七曰殳書，八曰隸書。 ”隸書不是創(chuàng)造文字，而是文字的演變。 關(guān)于隸書的產(chǎn)生有很多的說法：一種說法是王次仲所創(chuàng)，一種說法是程邈所創(chuàng)。 啟功先生在《關(guān)于古代字體的一些問題》 中說：“文字或字體是約定俗成的，一人創(chuàng)造一種字的說法自是不合情理，但一人編一種字書或創(chuàng)始一種風(fēng)格、流派，則是可能的。 ”“一種字體不會是一個朝代突然能創(chuàng)造的……它們必然有前代的基礎(chǔ)，至多是有所加工整理罷了。 ”［1］從
新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報 2023年7期2023-09-18
- 漢字之美
文逐漸發(fā)展成為“大篆”。唐代書法家張懷瓘在《六體書論》中說，大篆為周宣王時期的史官史籀創(chuàng)造，所以大篆又稱之為“籀文”。大篆均勻柔和，結(jié)構(gòu)整齊。大篆的出現(xiàn)，基本奠定了方塊字的基礎(chǔ)。到了戰(zhàn)國時期，七國有不相同的字體，書寫很不規(guī)范。秦始皇兼并六國以后，李斯上書秦始皇統(tǒng)一六國文字。于是，在李斯的推動下，把先秦時期的大篆進(jìn)簡化，創(chuàng)造了“小篆”?！半`書”的創(chuàng)造者為秦朝的作冊內(nèi)史程邈。相傳程邈善寫大篆，最初為獄吏，幫忙造冊寫文書，后來被秦始皇關(guān)押在云陽獄十余年。在關(guān)押期
中學(xué)語文(學(xué)生版) 2023年5期2023-07-06
- 淺談高中大篆教學(xué)的實施
校為例，淺談高中大篆教學(xué)具體實施情況和思考。一、高中階段開展篆書教學(xué)的必要性筆者在決定給高一學(xué)生開設(shè)篆書常識專題課之前，反復(fù)思考了是否有這個必要，學(xué)生是否需要了解這方面的知識。經(jīng)過深思熟慮，筆者覺得給學(xué)生開設(shè)這個課程是有必要的。1.弘揚中國傳統(tǒng)文化2013年1月，教育部公布的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）中提出，高中階段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容為：（1）鞏固提高義務(wù)教育階段書法學(xué)習(xí)成果，繼續(xù)用毛筆臨摹經(jīng)典碑帖；（2）結(jié)合語文、歷史、美術(shù)、藝術(shù)等相關(guān)
江蘇教育 2022年45期2022-11-21
- 淺談《石鼓文》的學(xué)術(shù)及藝術(shù)價值
，《石鼓文》是由大篆向小篆演變而又尚未定型的過渡性字體，在書法史上起到承前啟后的作用。以下分別從四個方面進(jìn)行敘述。一、史學(xué)價值《石鼓文》具有極高的史學(xué)價值，記載秦國國軍選車徒、備器械，與周天子的使者同游漁獵的盛事，可以窺見春秋時期秦人在自然、政治、文化、生產(chǎn)等方面的基本情況。以描寫田獵的詩篇《車工》為例：春秋時期，戰(zhàn)車是國力、軍事實力的象征，開篇對車馬的夸贊，實則為驍勇善戰(zhàn)的秦人進(jìn)行鋪墊。在濃重的渲染和鋪墊下，著重描繪狩獵的高潮，突出獵人狩獵的高超技藝以及
老年教育 2022年7期2022-08-04
- 晚香猶烈
——李白鳳書法創(chuàng)作摭議
，他雖傾力于金文大篆創(chuàng)作，但并未受到碑學(xué)風(fēng)氣的過度影響，像李瑞清、胡小石作金文，故作顫掣之筆，便是他所力避的。他的大篆有來自吳大澂大篆的影響，得線條平易散淡之旨，求不表現(xiàn)的表現(xiàn)，于平易中見逸宕；而于陳師曾大篆則上窺吳門家法，得吳昌碩《石鼓文》筆法之沉厚與風(fēng)格之雄肆。陳師曾為海派領(lǐng)袖吳昌碩弟子。他由上海至北京，繪畫上直接影響齊白石，齊白石晚年繪畫上的變法成功便是陳師曾勸告他由八大轉(zhuǎn)學(xué)吳昌碩的結(jié)果。而陳師曾自己的北京民俗繪畫一路風(fēng)格也可謂獨創(chuàng)，是對吳派繪畫的一
大學(xué)書法 2022年2期2022-05-20
- 曾熙對何紹基大篆的承傳與超越
成就。曾熙學(xué)書由大篆入手，并以之為其諸體書法實踐的基礎(chǔ)，繪畫實踐也標(biāo)明以篆隸書為途徑。因此，考察曾熙大篆的師承淵源是曾熙書畫藝術(shù)研究的一個關(guān)鍵。眾所周知，曾熙書法早期受到了何紹基的影響。王高升在其著作中指出，“我們從曾熙一生的書法創(chuàng)作與理論闡發(fā)中都能發(fā)現(xiàn)何紹基的影響無處不在，這是我們把握曾熙書風(fēng)變遷的一個重要線索”。這是極有見地的。他從鑒藏與臨摹結(jié)合的學(xué)書方法、何氏對曾熙隸書學(xué)習(xí)的影響兩個方面指出了何紹基對曾熙早期書法的影響〔1〕。筆者曾撰文梳理了曾熙對何
中國書畫 2022年4期2022-05-09
- 寫意流行風(fēng)氣的反思
，突出發(fā)展強化了大篆寫意傳統(tǒng)。如取法商周大篆，草化一類《散氏盤》以及《石鼓文》《侯馬盟書》、秦、楚等全面體現(xiàn)出當(dāng)代篆書的主體審美精神，求寫意和筆法的自由書寫，這可以說是當(dāng)代篆書最具創(chuàng)造性和書史價值的一個方面，它傳承于古代先賢，但又不同于純粹古法，而具有了時代性和主體性審美價值追尋。如當(dāng)代大篆創(chuàng)作，在筆法上便追求筆法的質(zhì)感和線條的蒼渾毛澀，追求書寫性與寫意性。這與清代吳大澂等的大篆創(chuàng)作便拉開了很大距離，而體現(xiàn)出時代審美特征。放入云山歸畫圖 品題風(fēng)月到詩篇當(dāng)代
中國周刊 2022年1期2022-04-08
- 漢字七體
期，甲骨文演變?yōu)?span id="syggg00" class="hl">大篆。大篆有線條化和規(guī)范化的特點，簡練生動，字形結(jié)構(gòu)趨向整齊，逐漸離開了圖畫的原形，奠定了方塊字的基礎(chǔ)。后來秦朝丞相李斯對大篆去繁就簡，改為小篆。這一改變簡化形體，進(jìn)一步完善了文字的線條化和規(guī)范化，使之成為整齊、和諧、美觀的長方形的方塊字體。但是小篆對線條的要求很高，書寫很不方便，于是又產(chǎn)生了隸書。隸書為扁方形，形體向兩邊撐開。到漢代，隸書更加成熟了，使得漢字的易讀性和書寫速度大大提高。隸書之后又演變出草書，先為章草，后為今草，至唐朝有了抒
作文周刊·小學(xué)五年級版 2021年8期2021-07-09
- 筆力遒勁 氣勢宏放
成果，特別是他的大篆和篆刻藝術(shù)，尤其為書法篆刻界所稱道。中國文字及書法藝術(shù)的源頭可以追溯到原始社會新石器時代的陶文，陶文兼具文字和符號及記號的功能?？脊虐l(fā)現(xiàn)，在商代較成熟的文字已經(jīng)出現(xiàn)。殷商甲骨文是系統(tǒng)的文字，書寫者和契刻者都經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。甲骨片的不規(guī)整特點，要求契刻者在契刻時進(jìn)行布局和整體安排，加之契刻的堅硬特點，形成甲骨文獨特的審美效果。商周時期的金文，是先書寫在模具上，然后和器具一起鑄成，這樣比直接契刻更加自由，書寫特質(zhì)和特點得到加強。所以我個人認(rèn)
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2020年9期2020-12-23
- 從王國維對《史籀篇》的幾個觀點再議
：“周宣王太史作大篆十五篇，建武時亡六篇矣”；許慎后于班固，其說多承班志，故《說文序》說：“及宣王太史籀箸大篆十五篇，與古文或異”。班固和許慎只說周宣王時期太史所作大篆十五篇，據(jù)此，可以肯定，大篆十五篇時間為周宣王時期所作，作者是史官，具體太史為誰，并未說出名字，并十五篇之字?jǐn)?shù)和篇章也未過多的闡述，然而上述文獻(xiàn)中的“史籀”到底為誰？應(yīng)當(dāng)做何解釋？一直困擾學(xué)術(shù)界，至民國時期古文字學(xué)家王國維有《史籀篇疏證》《戰(zhàn)國時秦用籀文六國用古文說》著作，系統(tǒng)地闡述了關(guān)于《
頌雅風(fēng)·藝術(shù)月刊 2020年9期2020-12-08
- 《說文解字》古文“省”考析
義：一是特指史籀大篆之前身，二是泛指秦隸以上之諸種文字?！墩f文敘》云：及宣王太史籀著大篆十五篇，與古文或異。至孔子書六經(jīng)、左丘明述春秋傳，皆以古文，厥意可得而說。其后諸侯力政，不統(tǒng)于王。……言語異聲，文字異形。秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者?！匀∈肤?span id="syggg00" class="hl">大篆，或頗省改，所謂小篆者也。許慎認(rèn)為漢字經(jīng)歷了三次變異：由古文至大篆——文字異形——由大篆至小篆。古文為最古之字體，特指史籀大篆之前身。隸書亦產(chǎn)生于秦，由小篆至隸書是漢字發(fā)展過程中的
殷都學(xué)刊 2020年3期2020-11-16
- 穆如軒書法點評
金國石德顯書友的大篆作品寫得凝重樸厚，偶爾有枯筆穿插其間，亦得虛實相生之趣。大篆與小篆相比，用筆較為自由，尤其字形結(jié)構(gòu)大小隨機，一任變化，整體章法卻渾然一體，故深受篆書愛好者的喜愛。此作基本達(dá)到大篆書寫的技法要求，只不過作者在追求凝重古厚的同時，忽略了用筆婉轉(zhuǎn)通暢的要求，點畫尤其是轉(zhuǎn)折處比較生硬，故難以灑脫。孫過庭所云“篆尚婉而通”，不只針對小篆，大篆也同樣適用。望作者今后留意。湖南省湘潭市老年大學(xué) 陳向群陳向群書友的行書作品整體感較好，書寫不溫不火，用筆
老年教育 2020年7期2020-07-13
- 楊濤大篆創(chuàng)作蠡評
《六體千字文》，大篆部分臆造的為多，而缺乏基本文字學(xué)依據(jù)和支撐。包括八大、傅山的篆書創(chuàng)作都帶有獵奇成分，而缺乏嚴(yán)格意義上的文字學(xué)支撐。至清乾嘉金石考據(jù)學(xué)大興，金石學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)詁文獻(xiàn)學(xué)研究得到強化，出現(xiàn)一批研究《說文》及古文字學(xué)的著名學(xué)者，如錢大昕、段玉裁、桂馥、朱駿聲、王筠、吳大澂、孫怡讓等。這種篆書創(chuàng)作混亂局面才逐漸扭轉(zhuǎn)過來，并受到嘉惠。文字學(xué)與篆書創(chuàng)作由此開始緊密結(jié)合起來。當(dāng)代篆書創(chuàng)作便是直接承續(xù)清代及近現(xiàn)代篆書學(xué)術(shù)與創(chuàng)作傳統(tǒng)，在用篆配篆上能夠遵循文
文藝生活(藝術(shù)中國) 2020年2期2020-05-19
- 篆書、隸書賞析
是甲骨文、金文、大篆、小篆的統(tǒng)稱，通常指大篆和小篆。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆。大篆指先秦時期的文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點。小篆也稱“秦篆”，是秦國統(tǒng)一后的通用文字，大篆的簡化字體，其特點是形體均勻齊整、較大篆容易書寫。隸書賞析 隸書，有秦隸、漢隸等，一般認(rèn)為由篆書發(fā)展而來，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短。本期教學(xué)視頻
娃娃樂園·綜合智能 2020年3期2020-05-11
- 楊濤大篆創(chuàng)作蠡評
《六體千字文》，大篆部分臆造的為多，而缺乏基本文字學(xué)依據(jù)和支撐。包括八大、傅山的篆書創(chuàng)作都帶有獵奇成分，而缺乏嚴(yán)格意義上的文字學(xué)支撐。至清乾嘉金石考據(jù)學(xué)大興，金石學(xué)、文字學(xué)、訓(xùn)詁文獻(xiàn)學(xué)研究得到強化，出現(xiàn)一批研究《說文》及古文字學(xué)的著名學(xué)者，如錢大昕、段玉裁、桂馥、朱駿聲、王筠、吳大澂、孫怡讓等。這種篆書創(chuàng)作混亂局面才逐漸扭轉(zhuǎn)過來，并受到嘉惠。文字學(xué)與篆書創(chuàng)作由此開始緊密結(jié)合起來。當(dāng)代篆書創(chuàng)作便是直接承續(xù)清代及近現(xiàn)代篆書學(xué)術(shù)與創(chuàng)作傳統(tǒng)，在用篆配篆上能夠遵循文
文藝生活·上旬刊 2020年2期2020-04-27
- 清代民國大篆筆法的時序性演進(jìn)
思自己，至此民國大篆才成功的走向成熟。關(guān)鍵詞：清代? ?大篆? ?筆法中圖分類號：J292.1? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）02-0023-03清代碑學(xué)興起，為書法家的學(xué)習(xí)提供了大開眼界的機會。從清代開始就有書家學(xué)習(xí)大篆，但直到民國才使大篆走向成熟，發(fā)展的過程是漫長的，也是百花齊放的場景。其經(jīng)歷了從用帖學(xué)筆法寫大篆、借鑒小篆筆法寫大篆、用振顫的筆法表現(xiàn)大篆的金
藝術(shù)評鑒 2020年2期2020-03-23
- 穿越時空：畢加索與金文篆籀
六國的文字都叫作大篆。一幅幅立體主義的繪畫與一篇篇刻在青銅器上的銘文，看似毫不相關(guān)，其實暗藏著許多動人的相似之處。觀察《公牛的演變》我們可以看到畢加索絞盡腦汁的思維過程，這是對于牛的外形的高度凝練和概括的變化步驟。從一開始巨細(xì)無遺地刻畫：公牛略微呆滯的眼神、粗糙的皮毛、健碩的肌肉，再到后來公牛身上的這些細(xì)節(jié)逐漸減少，但是它依舊是一頭健碩的公牛，本質(zhì)并無改變。反之，如果我們從公牛的身上去掉一些東西，讓它變得不再像牛了，那正能說明這才是關(guān)鍵的一筆，到最后，這張
藝術(shù)家 2019年8期2019-12-16
- 張金武·書法作品【書法作品欣賞】
畫函授大學(xué)，研修大篆金文，石鼓文，北碑及書史，書論，書法美學(xué)。將大篆金文筆法，北碑筆法融入到作品中去，形成自己獨特風(fēng)格，因而作品氣勢恢宏，遒邁曠雄，書韻流暢，天真縱逸，筆法固淡，樸拙離古，筆力內(nèi)蓄，圓勁蒼老，似銅銹鐵骨，如陣云摧城，能入木三分。1992年始作品多次參加國內(nèi)國際書法大展，且到日本巡展，部分作品獲獎并被收藏，并入《當(dāng)代書畫家作品精選》《中國青年書畫家作品選》《神州藝萃》等大型書籍。
南風(fēng)·中旬 2019年11期2019-09-10
- 大篆文化傳承人竇德盛
：“竇先生的一幅大篆書法吸引了我，透過作品可見作者不凡的書法功力，以及對大篆獨具匠心的理解和詮釋。”竇德盛的作品甫一展出，即轟動京城業(yè)界，作品被國家博物館、故宮博物院、中南海、人民大會堂、毛主席紀(jì)念堂等機構(gòu)收藏。彼時，他54歲。1949年，竇德盛出生于陜西咸陽。這位共和國的同齡人，在“千年古都”的文化浸淫下，幼時即注目秦詔版，手摩心追。待年紀(jì)稍長，又鐘情于石鼓文，深悟“鐵線”“玉箸”之精妙。西安美院求學(xué)時，他開始系統(tǒng)研習(xí)書畫理論，尤其對大篆用功最勤。之后，
善天下 2019年3期2019-08-17
- 獨辟蹊徑 復(fù)歸平正
擅篆書，尤鐘情于大篆，真、行、草、隸五體皆備。早年習(xí)小篆，稍后轉(zhuǎn)攻大篆，吸納甲骨、鼎盤、銘文，各體風(fēng)范，至方筆大篆運用嫻熟，形成個人獨特面目。行草上追二王、懷素，下學(xué)文徵明、董其昌，并受林散之的影響。近來又研習(xí)簡帛書與隸書，使隸簡新作呈現(xiàn)出具有篆書意味的獨特面目。他間或潑墨，偶作花鳥，趣味生動，在深厚的線條和筆墨功底之下清逸而出，別有一番風(fēng)味。二包俊宜小篆，多涉獵李斯、李陽冰、吳大瀲、楊沂孫等，大篆則對《散氏盤》《大盂鼎》《毛公鼎》《墻盤》《虢季子白盤》《
書畫藝術(shù) 2019年2期2019-07-30
- 寂寞中的夕陽美景
——記霍邱老年大學(xué)學(xué)員朱世平
，五體皆通，尤精大篆。在霍邱書壇，提到朱世平的大篆，幾乎無人不曉。他的大篆，遍臨甲骨文與《大盂鼎》《毛公鼎》《石鼓文》《嶧山碑》及清篆諸家，熔古鑄今，博采眾長，自成一體。他的作品，用筆沉穩(wěn)，結(jié)字端正，章法嚴(yán)整，字如其人。朱世平把書法當(dāng)作一門學(xué)問，邊臨寫、邊創(chuàng)作、邊研究，終于編寫成《詩詞文聯(lián)篆書集錦》一書?？嘈娜颂觳回?fù)，他的大篆作品除參加省市縣的展賽，還在全國性書展中獲金獎（含一等獎）12次、銀獎（含二等獎）8次、銅獎和優(yōu)秀獎多次。2017年，市老年書畫研究
老年教育(老年大學(xué)) 2019年4期2019-04-27
- 吉金叢談·史頌簋
。西周晚期，金文大篆已經(jīng)成熟，象征禮樂文化秩序之美的“篆引”形式成為正體書法的主流。篆，指字形結(jié)構(gòu)的圖案化特征；引，指粗細(xì)勻一的線條?！白弊中尉€條的排列組合有等長、等曲、等距、左右對稱、體勢勻齊等明確的秩序感，后世換言為法度。需要說明的是，此時金文大篆的成熟，尚未程式化，秩序之中既有整飭，也有生動，正而能奇，華中寓樸，與由秦人傳承摹寫的《史籀篇》大篆字書那種“象形象事之意少，而規(guī)旋矩折之意多”的風(fēng)格大相異趣。對比《說文解字》所收籀文大篆即可明了。史頌簋
藝術(shù)品 2019年1期2019-03-27
- 精誠所至?金石為開
我，他所學(xué)主要是大篆。我很奇怪，大篆和小篆都是篆體，刻個名字還需要有那么多不同嗎？我們知道，學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)必然與篆體字相關(guān)聯(lián)。而篆體字從時代算起可以分為大篆和小篆。小篆又稱秦篆，是秦統(tǒng)一后丞相李斯整理的一種通行書體。李斯自己就是一位著名的小篆名家，他有經(jīng)典名作《泰山刻石》傳世。而大篆是先于秦的，是商周時期普遍采用的字體。大篆亦指籀文，因其著錄于字書《史籀篇》而得名。由此看來，從歷史的角度看，小篆之后字體規(guī)范統(tǒng)一，但是變化比較小。而大篆時間更早，更富于變化。實
名家名作 2019年11期2019-02-03
- 書法技法講壇—篆書技法45例（九）
是婉轉(zhuǎn)流暢。無論大篆、小篆，都是由直線和曲線組成的。特別是曲線的展示，既使篆書的造型顯得較為圓轉(zhuǎn)，又使線條富有流動的韻律感，在直曲相宜、圓轉(zhuǎn)適度的情況下體現(xiàn)一種彈力。所以，篆書的線條要講求婉轉(zhuǎn)靈動、流暢而富有彈性之力度美。在處理線條的直曲度時，其彎曲度要圓轉(zhuǎn)自然而不能生硬僵直。特別是在由彎曲度很大的圓弧線轉(zhuǎn)向直線時過渡要自然，弧度呈漸變之勢而不能有明顯的猶如折斷之痕跡，否則線條就顯得不通暢。在向不同方向彎曲變化時也要自然，做到渾化無跡、靈動多姿，使整體結(jié)構(gòu)
書畫世界 2018年10期2018-11-30
- 書法技法講壇—篆書技法45例（八）
顯得更加修長。在大篆中，大多也是縱橫成行的，但一般是左右字距略大于上下字距。在不同的碑帖中，字距的疏密度稍有不同。因而有的顯得茂密一些，如《毛公鼎》；有的則顯得特別疏朗，如《虢季子白盤》。在今天的篆書創(chuàng)作章法排列中，總體來說篆書都要強調(diào)縱橫排列勻整，左右稍密，上下較疏。（圖22-1至圖22-5）圖22-1 毛公鼎（局部）圖22-2 虢季子白盤（局部）圖22-3 大盂鼎（局部）圖22-4 靜簋（局部）圖22-5 嶧山碑（局部）圖23-1 蕭蛻篆書作品圖23-
書畫世界 2018年9期2018-10-29
- 大篆：傳統(tǒng)書法之“母本”
現(xiàn)。但追宗溯源，大篆從邈遠(yuǎn)幽暗年代名世，在書法后期漫長演變進(jìn)程中，有著極強的“母本”意義。開啟“質(zhì)以代興，妍因俗易”的美學(xué)傳統(tǒng)文字起源，歷來眾說紛紜?！墩f文解字》認(rèn)為：“黃帝之史倉頡見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可相別異也，初造書契?！彼裕臀淖直旧懋a(chǎn)生而言，取象而能表意，才能進(jìn)入社會審美系統(tǒng)。大篆，是一種與甲骨文共生的文字，兩者的實用功能和審美情趣都已具備，才可稱為文字之濫觴。大篆多熔鑄于青銅器皿底部和周邊，對先祖祭祀、賜命、詔書、征戰(zhàn)、圍獵、盟約等重要活動
人民周刊 2018年11期2018-09-14
- 吉金夜話（六）·師簋
叢文俊夷王之世，大篆已近成熟，楷式規(guī)范亦早已深入人心，“篆引”風(fēng)氣日漸濃郁。當(dāng)此之際，能有不甚入時、不甚規(guī)范的作品，實出意外，故多留心，興至而臨之。初觀此銘尚存拙意，如出規(guī)范之外，又似在規(guī)范之中，頗不易把握分寸。依理，銘文記敘周王在太室冊命師承其祖、父職司，繼任小輔兼理鼓人、鐘師，并有賞賜，云云，本屬于王室作器，何以會有這種滯后現(xiàn)象？臨《師簋》 62cm×62cm通臨《虢季子白盤》整體合理的解釋是彼時的書體演進(jìn)與文字規(guī)范，尚處于自發(fā)狀態(tài)，國家并沒有在正字、
藝術(shù)品 2018年6期2018-07-26
- 大篆：傳統(tǒng)書法之“母本”
現(xiàn)。但追宗溯源，大篆從邈遠(yuǎn)幽暗年代名世，在書法后期漫長演變進(jìn)程中，有著極強的“母本”意義。開啟“質(zhì)以代興，妍因俗易”的美學(xué)傳統(tǒng)文字起源，歷來眾說紛紜?！墩f文解字》認(rèn)為：“黃帝之史倉頡見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可相別異也，初造書契?！彼裕臀淖直旧懋a(chǎn)生而言，取象而能表意，才能進(jìn)入社會審美系統(tǒng)。大篆，是一種與甲骨文共生的文字，兩者的實用功能和審美情趣都已具備，才可稱為文字之濫觴。大篆多熔鑄于青銅器皿底部和周邊，對先祖祭祀、賜命、詔書、征戰(zhàn)、圍獵、盟約等重要活動
人民周刊 2018年12期2018-07-18
- 劉自櫝大篆字法來源初探
的篆書大家，猶以大篆著稱。其通過多種合乎情理又別出心裁的結(jié)字、造字方式，將均衡穩(wěn)定的小篆與旁逸斜出的大篆巧妙融合，既保證了大篆的基本韻味，又將繁難的大篆變得容易辨識，對中國當(dāng)代大篆創(chuàng)作影響巨大，被日本《知遠(yuǎn)》雜志評為“當(dāng)代篆書第一”?！娟P(guān)鍵詞】劉自櫝；大篆；字法篆書是漢字中最古老的字體，它包括甲骨文、鐘鼎文、石鼓文、六國古文字、小篆等。廣義上又將秦以前的篆書稱為大篆，秦始皇統(tǒng)一文字后的篆書稱為小篆。從夏商周三代至秦王朝，篆書一直處于文字的統(tǒng)治地位，秦漢以后
絲路視野 2018年2期2018-05-14
- 書法技法講壇——篆書技法45例（二）
粗細(xì)均勻一致。而大篆的線條往往形如“紡錘”，中段飽滿厚重，蒼勁老辣，而首尾則在圓形的前提下稍顯細(xì)而尖。猶如“毛線簽”一樣，雖細(xì)略尖，但仍然是圓的，而不會扎手。這就是大篆線條最顯著的特征——寓尖于圓。書寫時與小篆一樣，仍然必須逆鋒起筆，回鋒收筆。但是在逆鋒時，用筆更加輕巧，在回鋒時可以稍圓一些，也可以幾乎是原路折回，使向右（或向下）的筆畫完全重合在向左（或向上）的行筆路線上。由于有了這個逆鋒回收的過程，加之紙張對墨的浸潤，其筆畫兩端自然就會是圓的。但較之于中
書畫世界 2018年3期2018-05-14
- 書法技法講壇——篆書技法45例（七）
頭重腳輕之感。在大篆中，則無論形體的大小還是筆畫的疏密長短方面，都遵循一種“頭重腳輕”的結(jié)體原則。比如在金文《毛公鼎》和《散氏盤》中，一些本來應(yīng)該上下對稱的字形，在結(jié)體的處理上卻形成明顯的上大下小、頭重腳輕之感。如“東、木、莫、墩”等字，都是上部筆畫長，下部短；上部筆畫更開張，而下部筆畫較短促，形成如大頭娃娃一樣，頭大較小、手長腳短的形態(tài)。這種形態(tài)使其富有稚拙之感，有生趣，更顯得活潑多姿、憨態(tài)十足。書寫時，要大膽地將上部筆畫寫得長而開張一些，兩邊的筆畫向中
書畫世界 2018年8期2018-05-14
- 大篆的臨摹與創(chuàng)作
令狐雅藝摘 要：大篆有廣義和狹義之分。廣義的大篆是指秦統(tǒng)一六國之后全國統(tǒng)一的文字--小篆之前的文字，包括金文（也成鐘鼎文）、籀文、石鼓文，也有人將甲骨文也劃在大篆的范圍內(nèi)；狹義的大篆則指的是籀文一種，由于小篆是以此為簡化，因此古文記載的大篆通常指籀文。大篆，作為篆、隸、草、行、楷五體書之首，是書法藝術(shù)中具有獨立意義并獨具特色的書體。篆書作為最早的書體，它的筆法比其他書體簡單，結(jié)字富有裝飾性。本文結(jié)合筆者平時的臨創(chuàng)經(jīng)驗，簡單分析大篆的臨摹與創(chuàng)作。關(guān)鍵詞：大篆
世界家苑 2018年1期2018-04-27
- “小篆”名稱來源淺析
皇統(tǒng)六國后，在其大篆基礎(chǔ)上統(tǒng)一簡化而來。何謂“字體”？ “體”就是外形、容姿?！白煮w”就是字的外在形式特征，就是字的風(fēng)格。然而，字體名稱并不全都是來源于字的風(fēng)格。甲骨文、金文的名稱來源是根據(jù)他們的書寫材料。草書、行書和楷書則是得名與他們的書寫風(fēng)格。那么“小篆”是如何得名的呢？篆書在今天的理解中包括大篆和小篆。“大篆”一詞，最早見于《漢書.藝文志》：“《史籀篇》者，周時史官教學(xué)童書也，與孔氏壁中古文異體……文字多取《史籀篇》，而篆體復(fù)頗異，所謂秦篆者也。”故
青年文學(xué)家 2017年30期2017-11-24
- 名家集評
協(xié)會主席楊濤曾以大篆作品獲得全國第十屆書法篆刻作品展優(yōu)秀獎提名。他的作品以大篆和隸書為主，確實讓人心動。他的篆書灑脫鮮活，意氣風(fēng)發(fā)，充滿張力，又不失渾厚、蒼潤，書卷氣很濃，很是難得，大有發(fā)展前途。王學(xué)峰｜ 河南省南陽市書協(xié)副主席楊濤的金文用筆欹側(cè)得勢，使規(guī)整的金文變得搖曳多姿。謝吉昌｜ 中國書法家協(xié)會會員楊濤先生的篆書筆畫渾厚樸茂，結(jié)構(gòu)方圓相輔，布局嚴(yán)謹(jǐn)。馮光永｜ 中國書法家協(xié)會會員楊濤先生擅長大篆和隸書，其篆書具有一種雄強渾厚之氣，其隸書則在吸收漢碑神韻
書畫世界 2017年7期2017-09-15
- 筆力遒勁 氣勢宏放—韓天雍書法創(chuàng)作特征
成果，特別是他的大篆和篆刻藝術(shù)，尤其為書法篆刻界所稱道。中國文字及書法藝術(shù)的源頭可以追溯到原始社會新石器時的陶文，陶文兼具文字和符號及記號的功能。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在商代已經(jīng)具有成熟的文字，殷商甲骨文是系統(tǒng)的文字，書寫者和契刻者都經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。由于甲骨片的不規(guī)整特點，要求契刻者在契刻時進(jìn)行布局和整體安排，加之契刻的堅硬特點，形成甲骨文獨特的審美效果。商周時期的金文，是先書寫在范式上，然后和器具一起鑄成，這樣比直接契刻更加自由，書寫特質(zhì)和特點得到加強。所以我個
藝術(shù)品 2017年2期2017-03-28
- 文以載道——大篆的藝術(shù)美
武楊榮摘 要：大篆由商代至西周，其風(fēng)格逐步轉(zhuǎn)換，原有的神的理念也逐漸黯淡。它從禮樂文化繁縟的紋飾到自形的圖案化；從農(nóng)業(yè)生活的秩序感到“篆引”的規(guī)范；從大樂必易，大禮必簡到線條的均勻化一，都與西周文化、政治、社會制度息息相關(guān)，影響著它逐漸向著藝術(shù)化的方向發(fā)展，書法的審美意義亦得以升華。關(guān)鍵詞：大篆；文明；藝術(shù)美；書法中圖分類號：J292.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）05-0253-01殷王朝以河南安陽一帶為中心，占有黃河下游華
文藝生活·中旬刊 2017年2期2017-03-18
- 筆下流清韻
椽大筆在宣紙上以大篆書寫古詩詞時，我流露的是驚訝的神情。因為在我想象中，那些能寫大篆的人，雖說不是力能扛鼎，但至少也要有健壯的體魄。而眼前這位江南女子，嬌小、羸弱、文靜，又如何書寫篆字呢？然而，觀朱健書寫大篆，又從心底發(fā)出贊嘆，她筆下的大篆，結(jié)體端莊，風(fēng)格質(zhì)樸，起筆收筆都以藏鋒，筆勢圓融，筆筆中鋒，筆在紙上能走得穩(wěn)、留得住，用筆收放自如，所書大篆古樸厚重，以臻上乘。第153頁至157頁均為朱健作品可以將篆字寫到如此份上，絕非一日之功。朱健十幾歲開始練習(xí)大篆
大觀(書畫家) 2016年6期2016-06-06
- 漢字的演變
骨文——金文——大篆——小篆——隸書——草書——楷書——行書等幾個階段。這是符合文字的發(fā)展由繁到簡，由不規(guī)范到規(guī)范的規(guī)律的。甲骨文、金文、大篆、小篆可以合稱篆書。那么，篆、隸、楷、行、草書便構(gòu)成了中國書法的五種字體。漢字發(fā)展到今天，楷書和行書還在應(yīng)用著，而篆書、隸書、草書，特別是篆書已不在日常生活中應(yīng)用，只作為一種書法藝術(shù)存在。甲骨文甲骨文是殷商時代的文字，只有少數(shù)卜人史官使用。它主要是用刀刻寫在龜甲獸骨上。由于龜甲獸骨堅硬，所以筆畫以直折為主，很少圓轉(zhuǎn)。
小學(xué)閱讀指南·高年級版 2016年2期2016-05-27
- 包俊宜書法綜評
得溉其風(fēng)，遂轉(zhuǎn)習(xí)大篆，終以此享譽一方。我與俊宜，交誼凡四十年，其誼介乎師友間。初識時，彼風(fēng)華少俊，而我甫逾不惑，因籌辦書法學(xué)校，而得識嗜書才俊，時在1981年?！麑W(xué)者姜澄清書非寫字，觀書非識字，書法為“兩棲文化”，兼藝術(shù)與實用于一身，功力不深，秉賦淺下者，只能趑趄于低處，書法之難恰在形簡意深。能在狹小的舞臺上悠然舒袖者，乃可稱“家”?！麑W(xué)者姜澄清由此可知，俊宜學(xué)書的經(jīng)歷，可謂守典不二。他不旁騖彷徨，尤其在近四十年間，百“花”齊放，眾說紛紜，皆不
藏天下 2016年1期2016-03-16
- “2015秋季·當(dāng)代書畫名家邀請展”走進(jìn)青州王友誼作品欣賞
誼留存至今的先秦大篆，漢代又稱“籀文”，主要是指西周、春秋至戰(zhàn)國初年的鐘鼎文字與少量秦人石刻文字，見于《說文》一書所存的籀文，字量很少。用大篆書寫《四書》，現(xiàn)有大篆資料篆字不足是主要障礙。必須下大力氣，費很多心思，力爭做到合理借字用字。業(yè)師歐陽中石曾多次叮嚀在用字上“不可出硬傷”，就是就這個問題對我的鞭策，面對這種現(xiàn)實，我只能在資料上做足工夫。廣泛置備上自商周甲骨文字、鐘鼎文字、下至戰(zhàn)國秦漢的陶石文字、古璽泉貨文字、簡牘縑帛文字等出土資料以及基于這些資料編
文物鑒定與鑒賞 2015年9期2015-12-07
- 清心素毫揮古意，闊斧大刀刻新篇
穿插的方法對四個大篆字進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組、變形夸張，形成層次豐富、參差變化而立體感很強的一個組合，“能”字的兩個“匕”取橫勢，突破邊框的控制，富有沖擊力。陰刻的落款小字、下邊的留白以及“能”字的右伸，與中間密集疊加又形成了強烈虛實對比和空間節(jié)奏。再施以藍(lán)色為底子，強調(diào)“靜”的意境，并以湖藍(lán)提亮，由“靜”生“悟”，使人產(chǎn)生浪漫的聯(lián)想，富于藝術(shù)感，可謂匠心巧運。正因為刻字的需要，這一兩年馬藝倫又開始學(xué)習(xí)金文與甲骨文，以“篆”養(yǎng)“刻”。沒有深厚的大篆功底，刻字就是無源
紅豆 2015年8期2015-08-05
- “2015春季—當(dāng)代書畫名家邀請展”王友誼作品選登
館收藏。出版有《大篆基礎(chǔ)入門》《聯(lián)語書法·篆書卷》《篆書基礎(chǔ)教程》《篆書實用章法》《篆書字帖》，中國書法家協(xié)會培訓(xùn)中心教材《篆書》以及《當(dāng)代書法家精品集—王友誼卷》《王友誼書法作品精選》《大匠之門·王友誼書法作品集》《中國最具學(xué)術(shù)與市場潛力書法八家·王友誼卷》《大家之行》等。2007年至2010年，利用三年時間，完成了國學(xué)經(jīng)典《四書·王友誼大篆寫本》的創(chuàng)作，并由中國線裝書局正式出版發(fā)行，全書4函24冊，計六萬七千余字。同年，還出版了《說文解字?jǐn)ⅰね跤颜x篆書
文物鑒定與鑒賞 2015年6期2015-07-06
- 漢字娃娃成長記
就換。我現(xiàn)在叫“大篆（zhuàn）”了。以前那些粗的粗、細(xì)的細(xì)的線條都不見了，我現(xiàn)在呀，勻稱多了。“大篆”來了，“小篆”還會遠(yuǎn)嗎？秦始皇統(tǒng)一了天下后，又統(tǒng)一了文字——所有人都必須用小篆。哈哈，我出名啦！想要簽名嗎？趕快呀，趁我還沒改名字。從這時開始，我就越來越像大家熟悉的樣子啦。音樂聲在哪里？看我秀起來！直到今天，我都還在不停地成長。想成為我的朋友嗎？我們已經(jīng)是朋友啦！當(dāng)你讀書和寫字的時候，就是在和我說話呢！
紅領(lǐng)巾·萌芽 2015年5期2015-06-16
- 45張灑金紙
字，比如甲古文、大篆小篆。那天，他忽然說：“我們玩?zhèn)€游戲吧？你背出一首詩或者詞，然后我用大篆寫下來，看我是不是完全地掌握了這種寫法?！彼亟o他出題，看他拿著小狼毫毛筆，異常認(rèn)真地在灑金的宣紙上書寫著一個個姿態(tài)各異的字，雖然她一個字都看不懂，但還是很歡快地說：“寫得真好！”此后，他經(jīng)常叫她背誦一些名句，他來撰寫。每次看到他手中的筆毫在宣紙上面緩緩地移動，她就忍不住要落淚，那些玄妙的筆墨線條，左突右拐地仿佛把她的心也絞緊了。秋天來了，白色的花瓣從馬路兩
女士 2015年8期2015-05-30
- 秦“書同文”傳統(tǒng)與中國早期書體嬗變考論
籀篇》整理與秦文大篆規(guī)范化重塑自近代學(xué)者王國維在《史籀篇序錄》、《史籀篇疏證序》及《戰(zhàn)國時秦用籀文六國用古文說》提出“古文、籀文者乃戰(zhàn)國時東西二土文字之異名”、“戰(zhàn)國時秦用籀文六國用古文”的觀點以來①，秦文字“始終以《史籀篇》字書為基礎(chǔ)，保證了周秦文字穩(wěn)定、連續(xù)的發(fā)展”［2］318，這種觀點已成不刊之論?！妒肤ζ肥俏髦苣┠陮θ珖ㄓ梦淖诌M(jìn)行系統(tǒng)整理的成果，是自“倉頡作書”以來，歷史文獻(xiàn)上第二次記載的系統(tǒng)化的文字整理與規(guī)范。這次“書同文”由周宣王主導(dǎo)發(fā)起，
三峽大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版） 2015年2期2015-04-02
- 心系翰墨一片丹 情牽大篆寫芬芳
地把余年獻(xiàn)給金文大篆書法，傳承下去，盡點微力，由衷高興。 ——丁伯奎題記中的話，說得樸素而有力。我們知道，對藝術(shù)的追求永遠(yuǎn)無止境，所有的藝術(shù)家就應(yīng)該像丁老這樣，始終能淡然執(zhí)著地把對書法藝術(shù)的熱愛化為案頭上的勤奮，以一顆平和之心浸淫其中而怡然自得。至于名和利，就交給世人吧。說這話的正是著名大篆書法家丁伯奎。丁伯奎，漢族，1944年出生，湖南常德人。河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授，著名書法家，篆刻藝術(shù)家。1966年畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院。1973年調(diào)入河北師范大學(xué)美術(shù)系
海峽科技與產(chǎn)業(yè) 2015年1期2015-01-29
- 詞語札記二則
2期）：“籀文為大篆的典范，故也代指所有的大篆文字，包括夏商周三代陶器、甲骨、鐘鼎、玉石等載體上的一切古文字?！币来擞^點，甲骨文、金文都是籀文。這個說法顯然是很不妥當(dāng)?shù)?，不管從?xí)慣上還是從“籀”字語源上看，這樣講都是不合適的。稍有文字學(xué)常識者即可知道，我國的古文字字體按其載體及結(jié)構(gòu)特點大體分為以下幾種：甲骨文、金文、大篆、小篆。或者細(xì)致一點劃分為：甲骨文、金文、籀文、古文、篆文。以籀文兼指甲骨文、金文則令人感到匪夷所思?！墩f文解字》：“籀，讀書也”。段玉裁
創(chuàng)新科技 2013年2期2013-12-27
- 圖 說書法（十四）
程，完成了書體向大篆變化的第一次革命（甲骨文和金文都可統(tǒng)稱為大篆，小篆是經(jīng)過秦代統(tǒng)一文字后的書體）。由于西周時期青銅器的盛行，因而金文大篆成為主流，形成了西周金文的輝煌，但就此而言，也有一個變化的過程。本期選印兩件商代青銅器銘文，讀者可以比較其后刊登的西周時期金文的不同和變化。圖一商代“宰甫卣”銘文。（山東菏澤地區(qū)文展館藏）圖二商代“四祀 其卣”銘文。（北京故宮博物館藏）這兩件青銅器銘文筆畫首尾尖銳，中間肥厚，體勢深峻莊重。線條的質(zhì)感飽滿而豐腴，而且更多的
視野 2013年23期2013-10-22
- 從一道高考題看漢字的發(fā)展與演變
：甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書—草書—行書。1，甲骨文被認(rèn)為是現(xiàn)代漢字的早期形式，也是中國現(xiàn)存最古老的一種成熟文字。甲骨文又稱契文、龜甲文或龜甲獸骨文，19世紀(jì)末在殷代都城遺址今河南安陽小屯被發(fā)現(xiàn)，繼承了陶文的造字方法。從字體的數(shù)量和結(jié)構(gòu)方式來看，甲骨文已經(jīng)是發(fā)展到了有較嚴(yán)密系統(tǒng)的文字了。主要特點：(1)在字的構(gòu)造方面，有些象形字只注重突出實物的特征，而筆畫多少、正反向背卻不統(tǒng)一。(2)甲骨文的一些會意字，只要求偏旁會合起來含義明確，而不要求固定。
中學(xué)政史地·高中文綜 2009年10期2009-11-30
- 試論小篆產(chǎn)生的基礎(chǔ)
篆與籀文、小篆與大篆、籀文與大篆等方面的關(guān)系出發(fā)，對小篆的形成作出一個較客觀的評價。[關(guān)鍵詞] 小篆 李斯 籀文 大篆小篆是漢字演變過程中的一個重要環(huán)節(jié)，它是秦人在使用文字過程中經(jīng)過加工、改造，逐漸形成的一種字體，那么這種字體的淵源何在，它得以產(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么，本文擬就這方面存在的一些問題，談?wù)勛约旱目捶?。一、李斯等人對小篆生成的貢獻(xiàn)關(guān)于小篆的產(chǎn)生，我們可資參考的文獻(xiàn)資料很有限，而且都不是很詳細(xì)。班固在《漢書·藝文志》中說：“《倉頡》七章者，秦丞相李斯所作
現(xiàn)代語文 2006年5期2006-07-27
- 刀筆·史書
應(yīng)劭注“史書”指大篆。清錢大昕指出，漢代公文通行隸書，不是大篆。其實，善史書不一定非當(dāng)時通行字體不可。漢魏史籍中，謂某人“善史書”者不鮮，會寫篆字可能是當(dāng)時值得稱道的一種材藝。今天人會寫篆字也還算得上一種材藝哩。史的另一引申義指文才、文風(fēng)。《論語·雍也》：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史?！薄俄n非子·說難》：“捷敏辯給，繁于文采，則見以為史?！笨勺C。想一想，“刀筆”本無貶義，后來轉(zhuǎn)指曲筆，“史案”專指文字獄；“史筆”本指直筆，“善史書”本當(dāng)指春秋筆、董狐筆，后來轉(zhuǎn)
讀書 1995年8期1995-07-15
- 什么是篆書
___篆書一般分大篆和小篆兩類。在文字學(xué)著作中，大篆有廣義和狹義兩種解釋。廣義的指所有的古文字，包括甲骨文、金文和其他古代字體；狹義的指春秋、戰(zhàn)國時期秦國的文字。大篆一般以籀文、石鼓文為代表。小篆是秦始皇統(tǒng)一六國后采用的文字。秦始皇統(tǒng)一中國，發(fā)布了“書同文字”的命令。當(dāng)時官書浩繁，而“天下之事無大小皆決于上”，秦始皇一天要看一百二十斤竹木簡寫成的官文，而且有許多字各諸侯國各有不同寫法，統(tǒng)一文字勢在必行。小篆就是以大篆(秦文)為標(biāo)準(zhǔn)，廢除六國文字中不同秦國的
青年文摘·上半月 1983年7期1983-01-01
- 六體千字文
孟頫書寫的。他將大篆、小篆、隸書、章草、楷書、草書六種不同的字體組合在一起，取得了和諧統(tǒng)一的藝術(shù)效果。大篆泛指戰(zhàn)國末期到西漢早期流行的文字。小篆是秦代通行的文字。隸書始于秦代，盛于漢代，是由篆書簡化演變而成。章草，一說曾專為奏章用而得名，一說因是漢章帝創(chuàng)造而得名。楷書形體方正，筆劃平直，可作楷模，故名。草書，為書寫便捷而產(chǎn)生的一種字體。趙孟頫書寫的每種字體均整齊勻稱，明快清晰，體現(xiàn)出他很高的書法造詣?！读w千字文》是一本我們今天辨識古代字體、學(xué)習(xí)書法較理想
青年文摘·上半月 1983年8期1983-01-01