文/佟西中“象牙塔”并非凈土，8 月，又有一名高校領(lǐng)導(dǎo)被查。8 月26 日，遼寧省紀(jì)委監(jiān)委發(fā)布消息，沈陽音樂學(xué)院原黨委書記董親學(xué)涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，目前正接受遼寧省紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。在董親學(xué)被查前一天，8 月25 日，最高人民檢察院微信公眾號發(fā)布消息，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院原黨委副書記、院長席鴻建涉嫌受賄案，由廣西北海市人民檢察院依法批捕。同日因涉嫌受賄案被北海市檢察院批捕的，還有廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院原黨委常委、副院長廖文龍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2022 年全年，中管、省

胡非　楊軍小東自進(jìn)入大學(xué)以來，屢次找到輔導(dǎo)員尋求幫助。小東今年18歲，患有先天畸形，手腳不同程度殘疾。父母在他小時(shí)候離異，父親離異后另婚育有兩子，且不與小東一起生活。小東自幼與姑姑生活在一起，無法適應(yīng)宿舍的集體生活。宿舍人多，噪聲也多，每個(gè)人的作息時(shí)間也不太一樣，習(xí)慣早睡的小東晚上經(jīng)常睡不好覺。小東一旦失眠，或者聽見一點(diǎn)噪聲，就會在宿舍里大吼大叫，而這種行為經(jīng)常難以自控。由于身體不便，小東一洗澡就是半個(gè)小時(shí)，也不允許舍友和他共用浴室，導(dǎo)致舍友怨聲不斷。小東

校雖然走出了“象牙塔”，但仍然處于社會服務(wù)的1.0或2.0時(shí)代，進(jìn)入3.0時(shí)代的高校寥寥無幾，這無疑不利于服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。從世界大學(xué)社會服務(wù)職能履行較好的國家來看，其大學(xué)的社會服務(wù)具有許多共性特征。從大學(xué)層面來看。一是設(shè)置專門負(fù)責(zé)社會服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)。如斯坦福大學(xué)設(shè)置了“哈斯公共服務(wù)中心”，主要負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)、商討可持續(xù)戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)術(shù)參與社區(qū)服務(wù)、提供短期實(shí)習(xí)項(xiàng)目等。再比如韓國，根據(jù)對138所會員大學(xué)的調(diào)查，有46.4％的大學(xué)設(shè)有專門的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)。二是開設(shè)

海，什么樣的“象牙塔”才會如磁石般吸引公眾呢？《新民周刊》就此采訪了負(fù)責(zé)徐家匯書院和上海圖書館東館建筑設(shè)計(jì)的建筑師?！澳阏J(rèn)為徐家匯書院是一座新樓還是老建筑修復(fù)？”記者在身邊同事和朋友中間做了一個(gè)小調(diào)查，所有人都回答：“老建筑?！庇浾邔⑦@個(gè)誤會轉(zhuǎn)達(dá)給英國戴衛(wèi)·奇普菲爾德建筑事務(wù)所（DCA）的建筑師杜喆煦，他回應(yīng)：“如果讓大家感覺它是一棟老樓，甚至十年、二十年后大家都忘記這個(gè)樓是什么年代蓋的，那就達(dá)到我們設(shè)計(jì)的目標(biāo)了。我們希望這幢建筑完美地與周邊環(huán)境融合，讓大

、活力消退的“象牙塔”外界對“體制內(nèi)”的認(rèn)知往往值得玩味,如有人認(rèn)為公務(wù)員的職業(yè)都是“上班看報(bào)紙、工作光鮮體面、有特權(quán)”[8];而相當(dāng)長時(shí)間以來,人們觀念中的大學(xué)教師的職業(yè)也令人艷羨:輕松自在、悠閑安適、光鮮體面、事少錢多、高大上、每年有寒暑假……但不得不說,這種認(rèn)知與現(xiàn)今的情況相去甚遠(yuǎn)。實(shí)情如何,局內(nèi)人大概最清楚。盡管大學(xué)曾長期頂著“象牙塔”的光環(huán),但實(shí)際上,大學(xué)從來就絕非“象牙塔”、絕非遺世獨(dú)立的世外桃源。尤其是這些年來,大學(xué)所賴以生存的生態(tài)已發(fā)生深刻

朝思暮想的大學(xué)象牙塔全力以赴。我的全力以赴，是不被手里的那“一杯水”限制了自己，是靜下心來學(xué)習(xí)、沉下心來歷練。我曾在一本書中看到這樣一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)故事：如果你有一杯水，接下來你要干什么？回答各異：喝了、倒了、潑了……當(dāng)時(shí)的我沒多想，也同大多數(shù)人一樣，把注意點(diǎn)放在了這杯水上。后來，我在李尚龍先生的《大學(xué)不迷?！芬粫性俅慰吹搅诉@個(gè)故事，他說答案很簡單——你要做自己想做的事情，和水沒關(guān)系。的確，水不重要，重要的是你接下來要做的事和你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。人總會關(guān)注自

題為《曬一曬“象牙塔”里的那些官僚主義》的文章，披露了高校中存在的不同程度官僚主義問題，主要是“四大現(xiàn)象”值得警惕。究其根源，內(nèi)因是官本位思想作祟，追權(quán)、逐名、貪利；外因是高校治理體系和治理能力建設(shè)存在短板弱項(xiàng)，對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督存在漏洞，致使官僚主義濁氣難除。一、官僚主義“四大現(xiàn)象”值得警惕一是“官氣”十足、衙門做派現(xiàn)象。其主要表現(xiàn)是：有些高校行政機(jī)構(gòu)效率低下，部分行政干部頤指氣使，把校園變“衙門”；行政權(quán)力掌握資源分配，導(dǎo)致一些教職人員追逐“官職”

，然而發(fā)生在“象牙塔”內(nèi)的腐敗問題，卻不斷沖擊著人們的價(jià)值觀念，給高等教育事業(yè)健康發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害。近日，十九屆中央第七輪巡視向教育部黨組和31 所中管高校黨委反饋的意見指出，高校的科研、基建等重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問題仍有發(fā)生，校辦企業(yè)、合作辦學(xué)、附屬醫(yī)院等領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)比較突出……這充分反映出新形勢下加強(qiáng)高校反腐倡廉建設(shè)的重要性和迫切性，同時(shí)也證明，只要有權(quán)力就會有尋租的空間，對權(quán)力沒有進(jìn)行有效的監(jiān)督和制約，就可能滋生腐敗。守護(hù)“象牙塔”內(nèi)一方凈土，必須嚴(yán)懲腐敗

朝思暮想的大學(xué)象牙塔全力以赴。我的全力以赴，是不被手里的那“一杯水”限制了自己，是靜下心來學(xué)習(xí)、沉下心來歷練。我曾在一本書中看到這樣一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)故事：如果你有一杯水，接下來你要干什么？回答各異：喝了、倒了、潑了……當(dāng)時(shí)的我沒多想，也同大多數(shù)人一樣，把注意點(diǎn)放在了這杯水上。后來，我在李尚龍先生的《大學(xué)不迷?！芬粫性俅慰吹搅诉@個(gè)故事，他說答案很簡單——你要做自己想做的事情，和水沒關(guān)系。的確，水不重要，重要的是你接下來要做的事和你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。人總會關(guān)注自

，然而發(fā)生在“象牙塔”內(nèi)的腐敗問題，卻不斷沖擊著人們的價(jià)值觀念，給高等教育事業(yè)健康發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害。近日，十九屆中央第七輪巡視向教育部黨組和31 所中管高校黨委反饋的意見指出，高校的科研、基建等重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問題仍有發(fā)生，校辦企業(yè)、合作辦學(xué)、附屬醫(yī)院等領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)比較突出……這充分反映出新形勢下加強(qiáng)高校反腐倡廉建設(shè)的重要性和迫切性，同時(shí)也證明，只要有權(quán)力就會有尋租的空間，對權(quán)力沒有進(jìn)行有效的監(jiān)督和制約，就可能滋生腐敗。守護(hù)“象牙塔”內(nèi)一方凈土，必須嚴(yán)懲腐敗

，然而發(fā)生在“象牙塔”內(nèi)的腐敗問題，卻不斷沖擊著人們的價(jià)值觀念，給高等教育事業(yè)健康發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害。近日，十九屆中央第七輪巡視向教育部黨組和31所中管高校黨委反饋的意見指出，高校的科研、基建等重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問題仍有發(fā)生，校辦企業(yè)、合作辦學(xué)、附屬醫(yī)院等領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)比較突出……這充分反映出新形勢下加強(qiáng)高校反腐倡廉建設(shè)的重要性和迫切性，同時(shí)也證明，只要有權(quán)力就會有尋租的空間，對權(quán)力沒有進(jìn)行有效的監(jiān)督和制約，就可能滋生腐敗。守護(hù)“象牙塔”內(nèi)一方凈土，必須嚴(yán)懲腐敗、

尋找夢想中的“象牙塔”。武漢大學(xué)[院校屬性]“211 工程”“985 工程”“雙一流”[院校簡介]武漢大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，近代中國第一批國立大學(xué)。2020年，學(xué)校在軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）中位列第199位，國際教育研究機(jī)構(gòu)QS世界大學(xué)排名中位列第246位，泰晤士高等教育（THE）世界大學(xué)排名中位列351～400位。學(xué)?？蒲袑?shí)力雄厚，有4個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國家工程技術(shù)研究中心、2個(gè)國家野外科學(xué)觀測研究站、2個(gè)國家高端智庫等科研平臺。學(xué)

大學(xué)既要走出“象牙塔”，也要堅(jiān)守“象牙塔精神”，回歸理性。關(guān)鍵詞：大學(xué)理性 象牙塔 大學(xué)與社會時(shí)光漫漫，歷史的長河仿佛有湮沒一切的力量，而大學(xué)卻經(jīng)歷了歲月變遷，自中世紀(jì)以來就以其獨(dú)有的姿態(tài)經(jīng)得住了時(shí)間的考驗(yàn)一直延續(xù)到現(xiàn)在，美國當(dāng)代著名的高等教育思想家克拉克·克爾曾指出，從1520年西方世界建立的機(jī)構(gòu)至今以其公認(rèn)的形式維持到20世紀(jì)中葉的約有85個(gè)，其中有70個(gè)是大學(xué)，而那些與經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)力聯(lián)系緊密的機(jī)構(gòu)幾乎都在漫漫歷史長河中消失得無影無蹤。那么大學(xué)之所

、震懾常在，“象牙塔”必定更加風(fēng)清氣正。截至目前，針對科研經(jīng)費(fèi)的使用和管理不規(guī)范、國有資產(chǎn)管理不規(guī)范、計(jì)財(cái)處審核把關(guān)不嚴(yán)、研究生復(fù)試工作管理不規(guī)范等不同領(lǐng)域的普遍性問題，駐西南科技大學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察組共發(fā)出監(jiān)察建議書8份，各相關(guān)單位均已按期整改并接受檢查驗(yàn)收。? 在“象牙塔”里“磨”巡察利劍“本次巡察主要圍繞黨的政治建設(shè)、黨的思想建設(shè)、黨的組織建設(shè)、黨的作風(fēng)建設(shè)、黨的紀(jì)律建設(shè)以及鞏固發(fā)展反腐敗斗爭壓倒性勝利成果六個(gè)方面開展監(jiān)督檢查……”2019年10月，成都理工

光。作為一位從象牙塔走出的企業(yè)家，崔亞麗是如何實(shí)現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的？又是如何使產(chǎn)品走向市場，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的？越是了解崔亞麗的故事，越能感受到她那些年創(chuàng)業(yè)的不易，也越能明白身為一位女企業(yè)家的艱辛。當(dāng)夢想之花綻放時(shí)納米科學(xué)和技術(shù)近年來受到越來越多的關(guān)注，已經(jīng)在多個(gè)領(lǐng)域得到應(yīng)用。納米醫(yī)學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代醫(yī)療的一個(gè)重要發(fā)展方向，對醫(yī)學(xué)、生物工程和藥學(xué)的滲透與影響顯而易見，崔亞麗博士正是從一種“納米金磁微粒”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明開啟了她的創(chuàng)業(yè)之路。2000年以前

零陵每一所大學(xué)都有自己的歷史，而建筑正是歷史的印記，在這充滿人文之美與歷史滄桑感的建筑中讀書求學(xué)，總讓人感慨萬千。讓我們走進(jìn)這些大學(xué)的建筑，感受建筑之風(fēng)華。景中之景——浙江大學(xué)之江建筑群在美麗的錢塘江畔、六和塔邊的月輪山巒，這里是浙江大學(xué)的之江校區(qū)。這里有保存完整的中國近代大學(xué)建筑群，它曾榮獲“世界近代學(xué)府建筑完整保護(hù)建筑第二名”。之江校區(qū)現(xiàn)仍保留著二十余幢老建筑，整個(gè)建筑群依山傍水，錯(cuò)落有致，紅磚紅瓦掩映在參天綠樹之中。建筑群整體由西方近代風(fēng)格糅合東方傳

亮的教室……“象牙塔”里的一切都是那么令人著迷，許多影視劇的導(dǎo)演亦十分癡迷于在校園里捕捉一個(gè)個(gè)鮮活、富有戲劇性的鏡頭。而我則渴望透過熒屏，與這些未曾謀面的校園來一場邂逅……東南影視基地——東南大學(xué)出鏡作品：《人民的名義》《建國大業(yè)》《血戰(zhàn)長空》《七月與安生》東南大學(xué)號稱“東南影視基地”，許多影視劇都在這里取過景。東南大學(xué)位于江蘇南京，有四牌樓、九龍湖等校區(qū)，其中四牌樓校區(qū)的風(fēng)景和建筑最為“上鏡”，它是六朝宮苑的遺址，也曾是明朝國子監(jiān)所在地，千百年來書聲不斷

亮的教室……“象牙塔”里的一切都是那么令人著迷，許多影視劇的導(dǎo)演亦十分癡迷于在校園里捕捉一個(gè)個(gè)鮮活、富有戲劇性的鏡頭。而我則渴望透過熒屏，與這些未曾謀面的校園來一場邂逅……東南影視基地——東南大學(xué)出鏡作品：《人民的名義》《建國大業(yè)》《血戰(zhàn)長空》《七月與安生》東南大學(xué)號稱“東南影視基地”，許多影視劇都在這里取過景。東南大學(xué)位于江蘇南京，有四牌樓、九龍湖等校區(qū)，其中四牌樓校區(qū)的風(fēng)景和建筑最為“上鏡”，它是六朝宮苑的遺址，也曾是明朝國子監(jiān)所在地，千百年來書聲不斷

□熊佳佳9月12日 晴我成為一名初中生已近一年了，正在讀六年級的表妹讓我?guī)退扑]學(xué)校時(shí)，我不由自主地向她推薦了我的學(xué)?！髦袑W(xué)，這時(shí)我才想起為我的學(xué)校寫點(diǎn)什么。自打進(jìn)入水西中學(xué)的大門，我總喜歡對別人說，我是水西的學(xué)生。水西中學(xué)是一所獨(dú)特的學(xué)校，全國也只有這一所水西中學(xué)，這是一所獨(dú)屬于中國杜鵑花都——黔西的中學(xué)，而我就是這所獨(dú)一無二的學(xué)校的學(xué)生之一，這就是令我自豪的原因。第一次踏進(jìn)水西的大門，它就帶給了我驚艷。這是一所多么漂亮的學(xué)校，色彩明亮的教學(xué)樓，在

回了兒時(shí)夢幻的象牙塔，就在這古老幽靜的姑蘇之城，讓我重溫著兒時(shí)純潔無暇的童話。我歸來了，在這里，我又看到了那晨光下有著朦朦金色剪影的天使，我又聽到了那凌空中帶著童稚的朗朗書聲，我又感受到了那春筍破土般向上的力量……我歸來了，讓我如何不愛你？我的象牙塔。我愛你那寬厚仁慈的胸懷，慈愛的擁抱著每一個(gè)走進(jìn)您的天使，還有那曾經(jīng)尋尋覓覓的姑娘。我愛你那不卑不亢的姿態(tài)，百年漫漫路，多少辛酸淚，幾多坎坷？今天的你卻依然從容優(yōu)雅，淡然沉靜。我愛你心中那一個(gè)個(gè)質(zhì)樸無私的靈魂，

將進(jìn)入大學(xué)這所象牙塔的新生心中，大學(xué)校園生活就是美好、自由、快樂的代名詞。然而，許多事實(shí)表明，很多新生在進(jìn)入大學(xué)之后沒有很好地調(diào)節(jié)自己，適應(yīng)新環(huán)境的變化，使得目標(biāo)不明確，意志逐漸消沉。因此，為了盡快適應(yīng)全新的大學(xué)校園生活，新生們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，心態(tài)轉(zhuǎn)變得越快，大學(xué)適應(yīng)能力也就越強(qiáng)，大學(xué)生活也將更加充實(shí)和快樂。如何調(diào)整自己的心態(tài)，發(fā)表一下自己的拙論。關(guān)鍵詞：象牙塔；新環(huán)境；適應(yīng)；心態(tài)一、認(rèn)識自我，重新定位大學(xué)是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步發(fā)展并最終

軍走進(jìn)臺灣的“象牙塔”文周軍臺灣高等教育發(fā)達(dá)而完備，大學(xué)分為公立大學(xué)、私立大學(xué)兩類，加起來有上百所之多，其中有十幾所大學(xué)躋身世界五百強(qiáng)之列。在臺灣公立大學(xué)中有個(gè)沿襲多年的排名順序——“臺政清交”，即臺灣大學(xué)、政治大學(xué)、清華大學(xué)、交通大學(xué)。私立大學(xué)名列前茅的則是——輔仁大學(xué)、東海大學(xué)、東吳大學(xué)、淡江大學(xué)。看完這些大學(xué)的名稱之后，人們會發(fā)現(xiàn)有幾所高校與大陸校名重名。事實(shí)上不只是簡單的重名，而是北京清華與臺灣清華、上海交大與臺灣交大，本來就是同一所大學(xué)。只不過，

董美圻2017年被媒體稱為“史上最難藝考年”的首要因素，就是“人多”！不少院校報(bào)考人數(shù)突破往年紀(jì)錄，單北京考點(diǎn)的報(bào)考人數(shù)就超過去年全國4個(gè)考點(diǎn)的總數(shù)。今年各大院校對新技術(shù)、新領(lǐng)域課程的開發(fā)，也成為2017年“藝考看點(diǎn)”?！笆飞献铍y藝考年”3月，一檔陪伴藝考生從備考到“過關(guān)斬將”的大型原創(chuàng)藝考公開課節(jié)目——《中國藝考》引發(fā)不少網(wǎng)友關(guān)注。這檔笛女傳媒投資拍攝的節(jié)目，通過全國賽區(qū)嚴(yán)格選出80名藝考生，從影視表演、播音主持、音樂表演、傳統(tǒng)戲曲四個(gè)藝術(shù)專業(yè)進(jìn)行特訓(xùn)、

通大學(xué)：走出“象牙塔” 架起“創(chuàng)新橋”Chongqing Jiaotong University: Go Out of the Tower of ivory to Build Up the Innovative Bridge創(chuàng)新驅(qū)動作為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的核心戰(zhàn)略，高校在實(shí)施這一戰(zhàn)略中如何找準(zhǔn)創(chuàng)新與服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的最佳契合點(diǎn)，架起創(chuàng)新與發(fā)展的橋梁？近年來，重慶交通大學(xué)主動適應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化科技創(chuàng)新，突出路、橋、水等領(lǐng)域的科技優(yōu)勢，積

）?大學(xué)需要“象牙塔”精神 ——讀張楚廷《教育哲學(xué)》一書有感羅露1祁楠2王雙紅3 （1.云南大學(xué)高等教育研究院，云南昆明650000；2.云南大學(xué)職業(yè)繼續(xù)教育學(xué)院，云南昆明650000；3.湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，湖南長沙410000）摘要：隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)與社會的聯(lián)系日益緊密，大學(xué)正逐步走出象牙塔，走出的同時(shí)卻造成了大學(xué)理念和精神的變化。張楚廷先生通過考察與反思我國教育現(xiàn)狀，通過哲學(xué)思考，主張教育應(yīng)回到教育其本身，大學(xué)需要象牙塔，因?yàn)槲覀兊拿褡?/div>

人間 2016年19期2016-07-02

105)蕩滌“象牙塔”里的罪惡 ——淺析高校職務(wù)犯罪的原因與預(yù)防策略張永江， 卞燕飛(湘潭大學(xué) 法學(xué)院， 湖南 湘潭 411105)摘要:目前， 我國高校職務(wù)犯罪的根本原因是其內(nèi)外部預(yù)防和懲治機(jī)制出現(xiàn)了問題， 體現(xiàn)在高校刑事立法體系不完善、 監(jiān)督流于形式； 內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督不公開、 不透明和人才任用、 考評和薪酬機(jī)制不公平。 因此， 構(gòu)建預(yù)防高校職務(wù)犯罪“異化”體系， 就需要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)完善高校刑事規(guī)制理念和立法體系； 不斷推進(jìn)高校財(cái)務(wù)、 人員管理和考評環(huán)節(jié)監(jiān)管

距離，而被稱為象牙塔。隨著社會的發(fā)展，大學(xué)與社會的聯(lián)系日益緊密，大學(xué)正逐步走出象牙塔，走出的同時(shí)卻造成了大學(xué)理念和精神的變化，我們有必要在大學(xué)被其擔(dān)負(fù)的沉重功能壓倒并淹沒在現(xiàn)代社會的市場化風(fēng)浪之前，重新審視大學(xué)的功能與精神，真正領(lǐng)會大學(xué)的真正含義。關(guān)鍵詞：象牙塔；理念；功能中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）06-0190-02一、什么是象牙塔1.象牙塔名稱的由來。“象牙塔”一詞最早出現(xiàn)于《圣經(jīng)》中的《舊約·雅歌》

開藝術(shù)戲劇的“象牙塔”，另起爐灶，開辟出應(yīng)用戲劇的“工作間”。戲劇藝術(shù)不應(yīng)只流于表面，而是應(yīng)該真正“致用”，深入到更加實(shí)用的領(lǐng)域中。記者了解到，中央戲劇學(xué)院的具體情況，即現(xiàn)今需要戲劇教育專業(yè)人才的中小學(xué)很多，想與學(xué)院簽訂協(xié)議，邀請戲劇專業(yè)教師的單位也很多。目前的形勢是教師、表演系和導(dǎo)演系的研究生都供不應(yīng)求。學(xué)院每年都會為學(xué)生的就業(yè)做大量工作，院領(lǐng)導(dǎo)對此也越來越重視。學(xué)院每年都會與各個(gè)學(xué)校、企業(yè)建立交流與合作。與此同時(shí)，戲劇教育專業(yè)的教師也會努力完善學(xué)生的知

陳晚我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校有一位特別出色的女孩兒。她雖然學(xué)習(xí)成績一般，卻是全校師生敬佩的武術(shù)明星。每天當(dāng)我們還在被窩里睡懶覺時(shí)，她已經(jīng)到學(xué)校開始訓(xùn)練了。一年四季，無論是風(fēng)霜雪寒還是夏日炎炎，她的訓(xùn)練從不間斷。有一天早晨，已經(jīng)陸續(xù)前來上學(xué)的我們，在學(xué)校操場看到了令人終生難忘的一幕：這位女孩兒眼里含著淚，臉上露出不服輸?shù)纳裆?，在教練的?yán)厲目光下，一遍又一遍地重復(fù)那個(gè)難以掌握的武術(shù)動作。我站在一邊，心里非常震撼。從此，這位默默練功的女孩兒成了我心中無聲的榜樣。直到現(xiàn)在

英國高校走出“象牙塔”、服務(wù)區(qū)域發(fā)展成功之道的同時(shí)，結(jié)合河北省的具體情況，提出了河北省高等院校為區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展服務(wù)的具體建議。[關(guān)鍵詞] 英國高等教育;象牙塔;區(qū)域發(fā)展;河北省高校[中圖分類號] G64 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1005-4634（2014）05-0004-04英國高等教育歷史悠久，走過漫長的發(fā)展道路。在英國不同社會背景下產(chǎn)生的、在歷史上曾發(fā)揮過不同作用的各類大學(xué)，在面對知識經(jīng)濟(jì)的到來以及英國國內(nèi)各種改革的挑戰(zhàn)時(shí)，都面臨過

·博克的《走出象牙塔》進(jìn)行比較，對反映出的“走出象牙塔”思想進(jìn)行研究關(guān)鍵詞：學(xué)校篇；象牙塔中圖分類號：TP277文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-026X（2014）02-0000-01一、引言《明夷待訪錄》一書是黃宗羲先生的代表作，其所體現(xiàn)出的政治、法律以及哲學(xué)思想，許多都具有原創(chuàng)性，在同時(shí)代是無人可比，同時(shí)對后世影響深遠(yuǎn)，同時(shí)在高等教育領(lǐng)域，《明夷待訪錄》的也是極具建樹的。其反映出的種種高等教育思想，與當(dāng)今西方高等教育思想相比較，亦有異曲同工之妙。特別

朱海波雖然高考作文的命題形式、命題內(nèi)容，每年都在更新，但是當(dāng)前我們作文教學(xué)的模式化傾向卻日益嚴(yán)重。在日常作文教學(xué)中，教師樂于從審題、立意、構(gòu)思、技巧等方面去引導(dǎo)學(xué)生，漠視學(xué)生個(gè)體的精神生活、社會生活，甚至把有點(diǎn)靈性、有點(diǎn)“另類”寫作思維扼殺在搖籃里，導(dǎo)致學(xué)生作文上假話、廢話、套話、空話泛濫成災(zāi)，沒有真情，沒有生活，令人難以卒讀。是什么堵住了學(xué)生思維的泉眼？又是什么蒙蔽了學(xué)生觀察、感受多彩生活的心靈呢？是作文教學(xué)“模式化”的課堂肢解、課堂封閉的結(jié)果；更是家長

劉德華+王郭曾黃麟，原四川理工學(xué)院院長，全國突出貢獻(xiàn)專家人選，享受國務(wù)院特殊政府津貼，四川省教學(xué)名師，先后發(fā)表科研論文150余篇，出版專著8部，獲得省市科技成果獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，被列入全國“百萬人才工程庫”……。但是，在這輝煌炫目的榮譽(yù)背后，他卻2014年1月2日，原四川理工學(xué)院院長曾黃麟涉嫌受賄罪一案在四川省宜賓市中級人民法院開庭公開審理。宜賓市人民檢察院指控，2002年至2013年初，曾黃麟在擔(dān)任四川理工學(xué)院黨委副書記兼院長期間，利用職務(wù)之便收受賄賂366.

起社會關(guān)注。“象牙塔”本應(yīng)是進(jìn)行人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究的清凈之地，為何成為腐敗高發(fā)區(qū)？高校領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力為何頻頻失控？基建、采購領(lǐng)域有何監(jiān)督漏洞？高校領(lǐng)域腐敗頻發(fā) 涉案金額巨大四川省紀(jì)委的數(shù)據(jù)顯示，2013年5月以來，四川省共查辦高校腐敗案件36件，處分26人。教育部門腐敗案件在查辦的重點(diǎn)行業(yè)腐敗案件中居于首位。2013年至今，已有3名高校校長、書記以受賄罪被提起公訴和審判。四川省人民檢察院反貪局局長沈澗表示，查辦案件顯示，高校的基建和采購領(lǐng)域已成腐敗的高發(fā)區(qū)

中世紀(jì)大學(xué)確立象牙塔精神作為大學(xué)核心理念開始，到追求高深學(xué)問、學(xué)術(shù)客觀、以象牙塔精神為旗幟的德國古典大學(xué)，再到“超越象牙塔”之后承擔(dān)諸多社會職能的現(xiàn)代大學(xué)，我們到底該如何認(rèn)識大學(xué)與象牙塔之間的歷史關(guān)聯(lián)？象牙塔精神是否已經(jīng)過時(shí)？這些問題，值得我們認(rèn)真思考。一、從“象牙塔”到“動力站”——隱喻視角下大學(xué)精神的嬗變18世紀(jì)英國開始工業(yè)革命之后，中世紀(jì)大學(xué)的象牙塔精神開始不能適應(yīng)社會變革的需要，人們對大學(xué)的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)狀與未來走向有了不同的價(jià)值判斷，進(jìn)而對“象牙塔

·博克在《超越象牙塔》（Beyond the Ivory Tower）中明確指出大學(xué)必須承擔(dān)社會服務(wù)功能的三大理由：第一，大學(xué)具有某種資源的壟斷性，如學(xué)位授予權(quán)等。第二，大學(xué)的教育與科研能力是獨(dú)特的，不能被其它機(jī)構(gòu)所取代。第三，大學(xué)必須通過服務(wù)回饋社會，因?yàn)樗邮芰舜罅康恼Y助[1]。因此，他認(rèn)為大學(xué)服務(wù)于社會是毋庸置疑的，從這個(gè)意義上說，美國州立大學(xué)的創(chuàng)辦是對這一大學(xué)職能的很好反應(yīng)。獨(dú)立戰(zhàn)爭之后，美國人在“西進(jìn)運(yùn)動”的召喚下，開發(fā)西疆，拓荒耕地。隨著荒

？《尋找迷失的象牙塔》是董云川教授繼《找回大學(xué)精神》之后繼續(xù)大學(xué)理想與精神探究的又一力作。著作采用論壇這一鮮活的對話方式，記錄過去三年師生五十人的言談敘說，議題涉及大學(xué)理想、學(xué)術(shù)生態(tài)、學(xué)術(shù)倫理、教育質(zhì)量、教育危機(jī)等多個(gè)方面。整本著作處處流露出董云川教授對象牙塔精神的向往與探尋，也表達(dá)了他對大學(xué)精神在當(dāng)今社會中逐漸消弭的無奈之感。針對當(dāng)前大學(xué)內(nèi)在的綜合職能被各級各類管理分解，外在的服務(wù)職能越來越受到關(guān)注和重視的問題，他呼吁：“面對各種訴求和期望，大學(xué)需要回歸

文/海一笑“象牙塔”里的招標(biāo)黑幕文/海一笑他們中，有的是享受國務(wù)院特殊津貼的專家，有的是大學(xué)教授，有的是高級管理員，卻紛紛因校園工程的上馬而“下馬”。2010年，安徽省蕪湖市檢察機(jī)關(guān)查處了當(dāng)?shù)?所高校工程建設(shè)環(huán)節(jié)賄賂犯罪案件38件，查處副處級以上干部13人。在這些高校腐敗案中，已經(jīng)60歲的方光羅稱得上“最倒霉的校長”，他是在卸任副廳級的安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱商貿(mào)學(xué)院）院長，“安全著陸”近兩年之后，被原先的下屬供出，落入法網(wǎng)。2011年3月8日，安徽

梏與導(dǎo)引 ——象牙塔精神對當(dāng)代中國高等教育的影響探析宋逸成 徐東波象牙塔精神與當(dāng)代中國高等教育不完全重合是題中之義，走進(jìn)抑或走出只具有現(xiàn)實(shí)意義而不符合歷史邏輯。當(dāng)代背景下，它既起桎梏作用，也起著導(dǎo)引作用。本文通過分析它的適用范圍，在理清具有桎梏功能的象牙塔和導(dǎo)引功能的象牙塔基礎(chǔ)上，認(rèn)為在其功能二重性下的中國高教容易產(chǎn)生非此即彼的錯(cuò)誤，必須建立一種防范機(jī)制，促進(jìn)中國當(dāng)代高等教育發(fā)展。高等教育；象牙塔；桎梏；導(dǎo)引德里克·博克《走出象牙塔》向我們提出了“繼續(xù)堅(jiān)守

梏與導(dǎo)引 ——象牙塔精神對中國高等教育的影響◎宋逸成 徐東波象牙塔精神與當(dāng)代中國高等教育不完全重合，走進(jìn)抑或走出只具有現(xiàn)實(shí)意義而不符合歷史邏輯。當(dāng)代背景下，象牙塔精神既起桎梏作用，也起著導(dǎo)引作用，在其功能二重性考量下的中國高教容易產(chǎn)生非此即彼的錯(cuò)誤。必須要分析它的適用范圍，在理清具有桎梏功能的象牙塔和導(dǎo)引功能的象牙塔基礎(chǔ)上，建立一種防范機(jī)制，促進(jìn)中國當(dāng)代高等教育發(fā)展，整體性提升當(dāng)代大學(xué)生的人文素質(zhì)與科學(xué)精神。高等教育 象牙塔 桎梏 導(dǎo)引德里克·博克的《走出

滿足于單純的“象牙塔”，越來越多地強(qiáng)調(diào)為社會服務(wù)的功能。然而在這一社會潮流中，能始終堅(jiān)守自己的信念的又有幾個(gè)？在走出象牙塔后，大學(xué)是否還能找到正確的道路？如金耀基先生語：大學(xué)今天之最流行的形象，不再是“象牙塔”，而是“服務(wù)站”社會要什么，大學(xué)就給什么；政府要什么，大學(xué)就給什么；市場要什么，大學(xué)就給什么大學(xué)不知不覺地社會化了、政治化了、市場化了。在這種情況下的大學(xué)已非獨(dú)立研究學(xué)問之地，而成為即產(chǎn)即用的知識的工廠了。在這個(gè)過程中，中國的大學(xué)精神走進(jìn)了多種矛盾充

中。比如，對“象牙塔”、“動力站”和“有機(jī)體”這三個(gè)經(jīng)典的大學(xué)隱喻進(jìn)行分析，可以本質(zhì)地把握大學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。實(shí)際上，它們曲折地反映了大學(xué)教育的理性主義、工具主義和存在主義三種哲學(xué)思想以及大學(xué)理念的不斷演化和人們對大學(xué)認(rèn)識的深化。作為人類對大學(xué)的一種認(rèn)知，隱喻有其合規(guī)律性。當(dāng)前我國高等教育界的懷舊、愉悅和憂郁之情，從某種程度上講，是這三種隱喻的真實(shí)寫照。[關(guān)鍵詞]大學(xué)；隱喻；象牙塔；動力站；有機(jī)體[中圖分類號]G640[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]Ａ[文章編號]1672071

朱海波(江蘇省沛縣中學(xué) 江蘇 沛縣 221600)お雖然高考作文的命題形式、命題內(nèi)容，每年都在更新，但是當(dāng)前我們作文教學(xué)的模式化傾向卻日益嚴(yán)重。在日常作文教學(xué)中，教師樂于從審題、立意、構(gòu)思、技巧等方面去引導(dǎo)學(xué)生，漠視學(xué)生個(gè)體的精神生活、社會生活，甚至把有點(diǎn)靈性、有點(diǎn)“另類”寫作思維扼殺在搖籃里，導(dǎo)致學(xué)生作文上假話、廢話、套話、空話泛濫成災(zāi)，沒有真情，沒有生活，令人難以卒讀。是什么堵住了學(xué)生思維的泉眼?又是什么蒙蔽了學(xué)生觀察、感受多彩生活的心靈呢?是教師作文

象牙塔◇象牙一樣的塔。象征著學(xué)術(shù)的堅(jiān)固，但上面已有不少金錢、權(quán)力的蛀洞。誠懇◇類似于鉤子和鑷子之類的家伙，能夠從別人的口袋里掏出錢來。初戀◇一顆神秘的果子，味道因人而異，雖不見得好吃，可任何人休想吃到第二口。醋◇情場中的一種飲料。它的突出的特點(diǎn)在于能夠在折磨別人的同時(shí)最大限度地傷害自己。分寸◇這是個(gè)極不易把握的東西，它常常要求我們一拳擊中對方的鼻子，又盡量不使對方惱羞成怒。酷愛◇一種強(qiáng)加于人和物的精神負(fù)擔(dān)或心理折磨，總是令人不寒而栗。放棄◇因?yàn)闊o法得到而采