公共藝術(shù)
- 公共藝術(shù)創(chuàng)作中關(guān)于再現(xiàn)自然的形式表達(dá)
明的發(fā)展。在公共藝術(shù)發(fā)展更加多元化的時(shí)代，藝術(shù)家擁有更廣闊的創(chuàng)作空間，他們通過(guò)媒介材料對(duì)自然進(jìn)行個(gè)性化再現(xiàn)與表達(dá)，可極大地提升觀者的視覺(jué)體驗(yàn)。因此，基于國(guó)外藝術(shù)家的優(yōu)秀作品對(duì)公共藝術(shù)創(chuàng)作中再現(xiàn)自然這一表達(dá)形式進(jìn)行深入的探討，以更好地提升公共藝術(shù)創(chuàng)作效果。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)；再現(xiàn)自然；藝術(shù)創(chuàng)作在藝術(shù)起源的基本學(xué)說(shuō)中，“模仿說(shuō)”是一種最古老的藝術(shù)起源理論。這種學(xué)說(shuō)認(rèn)為模仿是人類固有的天性和本能，藝術(shù)起源于人類對(duì)自然的模仿。大自然的美瑰麗多彩，但若缺乏藝術(shù)家的發(fā)現(xiàn)
大觀 2023年9期2023-11-26
- 公共藝術(shù)介入鄉(xiāng)村文化空間研究
一些問(wèn)題。將公共藝術(shù)在鄉(xiāng)村文化空間的應(yīng)用作為切入點(diǎn)，將鄉(xiāng)村文化空間作為載體，使公共藝術(shù)和鄉(xiāng)村文化之間架起橋梁，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化和外部文化的聯(lián)系，推動(dòng)鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)、文化、自然等多方面發(fā)展。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)；鄉(xiāng)村建設(shè)；經(jīng)濟(jì)；文化空間我國(guó)的城鄉(xiāng)發(fā)展長(zhǎng)期處在不平衡階段，在這種背景下，城鄉(xiāng)公共資源的差距越來(lái)越大，鄉(xiāng)村的建設(shè)工作更加被動(dòng)。在我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，存在一味仿照城市發(fā)展模式的問(wèn)題，沒(méi)有結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際自然、人文條件，鄉(xiāng)村建設(shè)工作一直浮于表面，導(dǎo)致鄉(xiāng)村大量資源沒(méi)有合理利
美與時(shí)代·城市版 2023年7期2023-09-10
- 公共藝術(shù)在城市景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
與設(shè)計(jì)美感。公共藝術(shù)逐漸被納入城市景觀設(shè)計(jì)，并成為城市建設(shè)中不可缺少的重要內(nèi)容。公共藝術(shù)能豐富城市景觀的內(nèi)涵和改善城市形象，促進(jìn)城市建設(shè)。如何使城市公共空間文化與城市公共空間環(huán)境有機(jī)融合，體現(xiàn)現(xiàn)代人對(duì)美的追求和對(duì)美好生活的渴望，成為亟待思考的問(wèn)題。文章以公共藝術(shù)設(shè)計(jì)和城市景觀建設(shè)為切入點(diǎn)，深入探討公共藝術(shù)與城市景觀之間的關(guān)系，對(duì)城市公共景觀文化和城市公共空間環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行再審視，并通過(guò)分析公共藝術(shù)融入城市景觀設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，有機(jī)結(jié)合公共藝術(shù)和城市景觀規(guī)
藝術(shù)科技 2023年17期2023-08-25
- 公共藝術(shù)在大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式及策略探究
朱濤摘 要：公共藝術(shù)在大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計(jì)中發(fā)揮著非常重要的作用，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：構(gòu)建人文環(huán)境、營(yíng)造公共空間、形成裝置藝術(shù)。將公共藝術(shù)設(shè)計(jì)與大學(xué)精神相融合，將生活藝術(shù)化的設(shè)計(jì)理念融入校園環(huán)境，構(gòu)建互動(dòng)空間，通過(guò)合理的物質(zhì)媒介傳達(dá)大學(xué)精神。借助公共空間、公共藝術(shù)等，可以有效提升校園形象，塑造校園文化，闡發(fā)校園精神。探討人、環(huán)境、公共藝術(shù)之間的關(guān)系，解讀在大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計(jì)中公共藝術(shù)的表現(xiàn)形式，旨在提升校園環(huán)境的人文性和自然性。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)；校園景觀；環(huán)境設(shè)
美與時(shí)代·城市版 2023年6期2023-08-16
- 巢湖三瓜公社公共藝術(shù)現(xiàn)狀與改善對(duì)策研究
村三瓜公社的公共藝術(shù)為例，從公共藝術(shù)的空間分布、空間類型、主題表達(dá)、藝術(shù)手法、材料選擇類別等角度進(jìn)行分析，總結(jié)目前鄉(xiāng)村中公共藝術(shù)普遍存在的問(wèn)題，從而探討包括公共藝術(shù)在內(nèi)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)如何在鄉(xiāng)村場(chǎng)域中生存與發(fā)展，進(jìn)而發(fā)揮其積極作用，為鄉(xiāng)村的發(fā)展提供更多的可能性。關(guān)鍵詞：三瓜公社；公共藝術(shù)；鄉(xiāng)村；鄉(xiāng)建公共藝術(shù)作為一種獨(dú)特的設(shè)計(jì)視角、一種具有創(chuàng)造性的外界力量，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供新的思路、新的探索方向和可能性。面對(duì)鄉(xiāng)村振興這一熱點(diǎn)課題，許多藝術(shù)家、建筑家、設(shè)計(jì)師都積極
美與時(shí)代·城市版 2023年6期2023-08-16
- 后疫情下包容性交互藝術(shù)裝置的設(shè)計(jì)研究
后疫情時(shí)代；公共藝術(shù)；互動(dòng)裝置；包容性一、后疫情時(shí)代下對(duì)于交互藝術(shù)裝置的需求分析（一）后疫情下人們的情感需求新冠疫情的持續(xù)傳播讓人們身心與行為上都會(huì)出現(xiàn)變化，從而引發(fā)一系列負(fù)面的情緒反應(yīng)。由于政府的嚴(yán)加管控，目前疫情已在可控的范圍之內(nèi)，各個(gè)城市陸續(xù)解封。但是管控措施的解除，我們?nèi)圆荒軐?duì)疫情防控工作有所松懈。因此作為設(shè)計(jì)者應(yīng)該針對(duì)疫情的特性就我國(guó)室內(nèi)空間進(jìn)行具有前瞻性的思考與防疫的設(shè)計(jì)，要從更深層次關(guān)注室內(nèi)空間的健康程度，對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行綜合考量，對(duì)傳統(tǒng)的室內(nèi)
美與時(shí)代·上 2023年5期2023-07-31
- 協(xié)同育人背景下公共藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)改革探索
。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐提高設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的重要手段，是在學(xué)校常規(guī)的基礎(chǔ)課程與實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上逐步發(fā)展的實(shí)踐性教學(xué)。目前，高校公共藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)大多重理論、輕實(shí)踐，文章從公共藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式改革措施以及武漢科技大學(xué)公共藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)改革實(shí)踐等方面出發(fā)，對(duì)公共藝術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)改革進(jìn)行探索研究。文章在協(xié)同育人背景下，結(jié)合公共藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)，制訂了契合社會(huì)需求的公共藝術(shù)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了“三位一體，五維合力
藝術(shù)科技 2023年15期2023-07-30
- 新媒體時(shí)代地鐵公共藝術(shù)文化傳播研究
媒體時(shí)代地鐵公共藝術(shù)文化傳播的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，運(yùn)用實(shí)證研究方法和數(shù)據(jù)分析技術(shù)，探討影響地鐵公共藝術(shù)文化傳播的因素，并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。研究結(jié)果表明，地鐵公共藝術(shù)作為城市文化景觀的重要組成部分，在新媒體時(shí)代面臨著多方面的挑戰(zhàn)，但是通過(guò)優(yōu)化傳播方式、加強(qiáng)與社會(huì)公眾的互動(dòng)等方式，可以提高地鐵公共藝術(shù)的文化傳播效果。關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；公共藝術(shù)；鄭州地鐵；優(yōu)化策略基金項(xiàng)目：本文系河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“新媒體時(shí)代地鐵公共藝術(shù)文化傳播研究——以鄭州地鐵為例”
美與時(shí)代·城市版 2023年5期2023-07-12
- 對(duì)我國(guó)城市地鐵公共藝術(shù)色彩應(yīng)用的思考
要：城市地鐵公共藝術(shù)色彩主要涉及功能性色彩與裝飾性色彩的運(yùn)用。材料與文化等是影響城市地鐵公共藝術(shù)色彩設(shè)計(jì)效果的關(guān)鍵因素，也是優(yōu)化設(shè)計(jì)的立腳點(diǎn)。本文主要對(duì)我國(guó)城市地鐵公共藝術(shù)色彩應(yīng)用的策略進(jìn)行闡述，分析色彩應(yīng)用的類型與影響因素，希望對(duì)城市地鐵公共藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的現(xiàn)代化發(fā)展起到積極參照作用。關(guān)鍵詞：城市地鐵；公共藝術(shù)；色彩設(shè)計(jì)Abstract： The public art color of urban subway mainly involves the us
流行色 2023年2期2023-06-28
- 公共藝術(shù)介入社區(qū)微更新的路徑研究
試與探索，而公共藝術(shù)憑借獨(dú)特的屬性成為一種較為有效、容易實(shí)施的手段介入社區(qū)，試圖以藝術(shù)的方式解決問(wèn)題，優(yōu)化社區(qū)的物質(zhì)空間與非物質(zhì)空間，鼓勵(lì)社區(qū)公眾的參與，以期實(shí)現(xiàn)共享、共建、共治的社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。1 相關(guān)概述1.1 社區(qū)社區(qū)源自西方社會(huì)學(xué)家斐迪南·滕尼斯（Ferdinand Tonnies）提出的德語(yǔ)詞匯“Gemeinschaft”。他認(rèn)為社區(qū)是由聯(lián)系緊密的社會(huì)群體構(gòu)成，是一群具有共同價(jià)值觀念的同質(zhì)人口［1］。后來(lái)，我國(guó)社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生將“社區(qū)”這一概念
藝術(shù)科技 2023年7期2023-06-25
- 公共藝術(shù)在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的應(yīng)用研究
略的背景下，公共藝術(shù)介入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)日益火熱。公共藝術(shù)能以獨(dú)特的方式解決美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中認(rèn)同感缺乏、鄉(xiāng)村文化缺失、同質(zhì)化嚴(yán)重等問(wèn)題。文章以江蘇省揚(yáng)州市為例，分析公共藝術(shù)在該市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，探究公共藝術(shù)介入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，并提出問(wèn)題解決建議，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供參考。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)；鄉(xiāng)村振興；美麗鄉(xiāng)村；藝術(shù)鄉(xiāng)建中圖分類號(hào)：J505；F327 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）02-0-030 前言我國(guó)鄉(xiāng)村振興
藝術(shù)科技 2023年2期2023-06-22
- 公共藝術(shù)新寵
特點(diǎn)也使其在公共藝術(shù)領(lǐng)域廣受認(rèn)可與關(guān)注，近些年兩者的結(jié)合也逐漸成為熱點(diǎn)，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的改造作品，為城市發(fā)展提供了新的可能。文章首先簡(jiǎn)述工業(yè)遺產(chǎn)的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程以及特點(diǎn)，結(jié)合公共藝術(shù)視角闡述二者結(jié)合的基礎(chǔ)與發(fā)展過(guò)程；其次利用建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論交叉分析方法，輔以優(yōu)秀案例解析，研究工業(yè)遺產(chǎn)在我國(guó)改造的典型模式，總結(jié)出以藝術(shù)中心、商業(yè)辦公空間、文創(chuàng)園區(qū)、景觀公共空間為導(dǎo)向的四種典型的改造形式；最后分別分析其適用場(chǎng)景，以及各類改造形式與公共藝術(shù)的結(jié)合發(fā)展，并總結(jié)形
藝術(shù)科技 2023年5期2023-06-22
- 公共藝術(shù)介入工業(yè)遺產(chǎn)型文創(chuàng)園區(qū)的模式研究
成為當(dāng)前城市公共藝術(shù)實(shí)踐的重要方面。以位于河南省鄭州地區(qū)的工業(yè)遺產(chǎn)型文創(chuàng)園區(qū)為例，探討公共藝術(shù)介入工業(yè)遺產(chǎn)型文創(chuàng)園區(qū)的模式，從空間轉(zhuǎn)向、情景敘述及氛圍營(yíng)造三個(gè)方面進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：場(chǎng)域文化；公共藝術(shù)；工業(yè)遺產(chǎn)基金項(xiàng)目：本文系2023年河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院院級(jí)教科研課題“公共藝術(shù)介入工業(yè)遺產(chǎn)型文創(chuàng)園區(qū)的模式研究——以鄭州地區(qū)為例”（2023JKY035）研究成果。一、鄭州工業(yè)遺產(chǎn)現(xiàn)存的問(wèn)題工業(yè)遺產(chǎn)是城市發(fā)展的見(jiàn)證，承載著歷史內(nèi)涵與時(shí)代印記。隨著現(xiàn)代化工業(yè)進(jìn)程
美與時(shí)代·城市版 2023年3期2023-06-13
- 裝飾藝術(shù)介入城市公共藝術(shù)研究
摘 要：將公共藝術(shù)置于城市藝術(shù)設(shè)計(jì)大框架內(nèi)，從大環(huán)境和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的角度深入分析裝飾藝術(shù)介入城市公共藝術(shù)的途徑，探討裝飾藝術(shù)介入城市公共藝術(shù)的可行性與重要性，并從裝飾藝術(shù)符號(hào)的提取彰顯城市文化內(nèi)涵、裝飾藝術(shù)介入城市公共藝術(shù)構(gòu)建地域特色和可識(shí)別性、裝飾藝術(shù)介入城市公共藝術(shù)體現(xiàn)場(chǎng)所精神三個(gè)層面闡述裝飾藝術(shù)介入城市公共藝術(shù)的表現(xiàn)與意義，以將裝飾藝術(shù)更好地融入城市公共藝術(shù)。關(guān)鍵詞：裝飾藝術(shù)；公共藝術(shù)；城市空間一、裝飾藝術(shù)介入城市公共藝術(shù)的可行性與重要性（一）可行性——
美與時(shí)代·城市版 2023年2期2023-06-13
- 新農(nóng)村社區(qū)公共藝術(shù)建設(shè)的途徑和機(jī)制
摘 要：公共藝術(shù)在新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中以其獨(dú)特的藝術(shù)樣式和文化內(nèi)涵，傳承和發(fā)展了地方傳統(tǒng)文化特色，提升了村容村貌，營(yíng)造了區(qū)域文化氛圍。通過(guò)對(duì)農(nóng)村公共藝術(shù)建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，從鄉(xiāng)村振興視角分析農(nóng)村公共藝術(shù)建設(shè)途徑，以期為鄉(xiāng)村建設(shè)提供理論指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；新農(nóng)村；公共藝術(shù)公共藝術(shù)具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值。鄉(xiāng)村振興中，可通過(guò)公共藝術(shù)的形式提升鄉(xiāng)村環(huán)境，以藝術(shù)形態(tài)為載體構(gòu)建人與鄉(xiāng)村環(huán)境之間的關(guān)系。構(gòu)建鄉(xiāng)村公共藝術(shù)傳承體系不僅能保護(hù)地方文化，還能提升環(huán)境的景觀性
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2023年2期2023-06-06
- 大運(yùn)河文化帶創(chuàng)生性公共藝術(shù)形態(tài)研究
。在分析目前公共藝術(shù)形態(tài)的基礎(chǔ)上，以淮安“西游”主題形象為例，對(duì)創(chuàng)生性公共藝術(shù)的概念和形態(tài)進(jìn)行闡述與研究，提出創(chuàng)生性公共藝術(shù)具有標(biāo)志化、情景化、屬地化和資本化的特征，標(biāo)志化與情景化是創(chuàng)生性公共藝術(shù)的外在形式，而屬地化和資本化是其內(nèi)在意義的體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：大運(yùn)河文化帶；公共藝術(shù)；西游記文化；圖式基金項(xiàng)目： 本文系淮陰工學(xué)院2022年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“大運(yùn)河文化帶江蘇段傳統(tǒng)建筑圖式分析與應(yīng)用研究”（202211049004Z）研究成果。一、創(chuàng)生性公共藝術(shù)的源起
美與時(shí)代·城市版 2023年4期2023-05-30
- 淺談纖維藝術(shù)在公共藝術(shù)中的應(yīng)用
，纖維材料在公共藝術(shù)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。本文具體闡述了纖維藝術(shù)在公共藝術(shù)中的幾種表現(xiàn)形式，研究了材料的色彩和肌理對(duì)觀眾的視覺(jué)沖擊、材料的功能性在公共藝術(shù)中的應(yīng)用以及纖維材料在公共藝術(shù)中表達(dá)出的人文情感關(guān)懷，最后描述了纖維材料在公共藝術(shù)中對(duì)藝術(shù)界、設(shè)計(jì)界和商業(yè)界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。關(guān)鍵詞：纖維藝術(shù)；公共藝術(shù)；材料；功能纖維藝術(shù)形態(tài)多變，以單體雕塑、綜合材料和裝置等多種形式在公共藝術(shù)中展現(xiàn)它的獨(dú)特性。纖維藝術(shù)色彩豐富，營(yíng)造出強(qiáng)烈的視覺(jué)沖突，因其材料柔軟且具有可塑性，
百花 2023年2期2023-05-30
- 公共藝術(shù)敘事性設(shè)計(jì)方法探析
化和藝術(shù)化。公共藝術(shù)作為面向公眾的藝術(shù)，不同于傳統(tǒng)的城市環(huán)境設(shè)計(jì)，具備開(kāi)放、共享、公共的特征。藝術(shù)家用藝術(shù)語(yǔ)言激發(fā)人們的審美需求和更多思考，引導(dǎo)大眾積極參與創(chuàng)作，讓大眾將自身的審美需求表達(dá)出來(lái)，達(dá)到自我價(jià)值的體現(xiàn)和認(rèn)同。這對(duì)于塑造城市文化精神、提升大眾情感體驗(yàn)及增強(qiáng)其歸屬感、幸福感具有重要意義。針對(duì)公共藝術(shù)如何更好地與城市公共空間相融合并發(fā)揮價(jià)值這一問(wèn)題，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外建筑、景觀設(shè)計(jì)案例等的研究分析，探討公共藝術(shù)的敘事性設(shè)計(jì)方法。關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計(jì)；公共藝術(shù)；
美與時(shí)代·城市版 2023年4期2023-05-30
- 繪畫在空間設(shè)計(jì)中的多維應(yīng)用
發(fā)展，繪畫、公共藝術(shù)與設(shè)計(jì)已不再單獨(dú)地孤立地存在，而是三者之間相互滲透、相互融合。繪畫通過(guò)明暗、色彩、肌理等多個(gè)繪畫語(yǔ)言來(lái)描繪與表現(xiàn)客觀對(duì)象；公共藝術(shù)則是與場(chǎng)地、材料、情感結(jié)合的綜合展示的藝術(shù)；設(shè)計(jì)依賴商品來(lái)進(jìn)行呈現(xiàn)，滿足大眾審美需求的同時(shí)也滿足了實(shí)用需求。本文將結(jié)合繪畫、公共藝術(shù)與設(shè)計(jì)，分析三者的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合三者的關(guān)聯(lián)以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，探討繪畫藝術(shù)在公共藝術(shù)以及設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，思考藝術(shù)的意義。關(guān)鍵詞：繪畫；公共藝術(shù)；設(shè)計(jì)；融合；應(yīng)用繪畫在遠(yuǎn)古時(shí)代就已
百花 2023年1期2023-05-30
- CIPP模式下中職“公共藝術(shù)”課程教學(xué)評(píng)價(jià)的芻議
職院校開(kāi)設(shè)“公共藝術(shù)”課程的目的意在通過(guò)各類藝術(shù)教育方式，促進(jìn)藝術(shù)教育融入專業(yè)技能的教學(xué)中，啟迪學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，建構(gòu)人文素養(yǎng)，豐富精神世界，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，持續(xù)提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與審美認(rèn)知能力，讓學(xué)生體悟藝術(shù)之美，塑造高尚情操，培育創(chuàng)新能力與合作意識(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展?！?span id="syggg00" class="hl">公共藝術(shù)”在本質(zhì)上屬于潤(rùn)物無(wú)聲、如鹽在水的精神層面主觀認(rèn)知教育，具體的教學(xué)評(píng)價(jià)和考核應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，以保障審美教育可持續(xù)、高質(zhì)量的深入發(fā)展。教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)工作
中文信息 2022年2期2022-12-04
- 試論互聯(lián)網(wǎng)背景下應(yīng)用型本科院校《公共藝術(shù)》課程數(shù)字資源開(kāi)發(fā)
型本科院?！?span id="syggg00" class="hl">公共藝術(shù)》課程的健全需要借助于互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)字資源，豐富教育內(nèi)容，擴(kuò)展和深化《公共藝術(shù)》課程的內(nèi)涵。應(yīng)用型本科高校要認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)在高等教育中的巨大作用，對(duì)于充斥于網(wǎng)絡(luò)中的各種信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行有機(jī)的整合，挖掘課程相關(guān)內(nèi)容，這是《公共藝術(shù)》課程的延伸和拓展。一、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校《公共藝術(shù)》課程概述互聯(lián)網(wǎng)已成為高等教育改革和發(fā)展必須依賴的工具和載體。目前我國(guó)十分重視高等教育的發(fā)展，提倡建設(shè)應(yīng)用型院校，重視實(shí)用性教學(xué)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握真正的本領(lǐng)，高校采取調(diào)
山西青年 2022年19期2022-11-11
- 城市的“文化名片”：論公共藝術(shù)對(duì)城市文化獨(dú)特性的激發(fā)與塑造
王兆關(guān)鍵詞：公共藝術(shù) 城市文化 文化獨(dú)特性 視覺(jué)效果 心理感受 觀眾吸引力引言縱觀當(dāng)今世界的城市面貌，城市的獨(dú)特性逐漸淹沒(méi)在全球化浪潮中而變得日益同質(zhì)化。一座城市如何在眾多城市之中脫穎而出，成為一個(gè)充滿吸引力和活力的場(chǎng)所，是世界各地城市建設(shè)者們面臨的劃時(shí)代難題。我們不禁要問(wèn)，是什么使得一座城市與眾不同？澳大利亞學(xué)者德波拉·史蒂文森在其著作《城市與城市文化》中曾指出：一座城市看起來(lái)怎樣，感受起來(lái)如何，以及它對(duì)觀光客和當(dāng)?shù)鼐用裼兄裁礃拥奈?，是使得這座城市
設(shè)計(jì) 2022年20期2022-11-08
- 城市更新中的公共藝術(shù)
摘 要：公共藝術(shù)的創(chuàng)作和空間場(chǎng)域是緊密關(guān)聯(lián)的，這種關(guān)聯(lián)性通常體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是創(chuàng)作概念來(lái)源于場(chǎng)地，二是作品未來(lái)呈現(xiàn)于特定的空間場(chǎng)地。因此，在城市更新過(guò)程中，借用藝術(shù)推力進(jìn)行舊城區(qū)改造時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮生態(tài)、人文、可持續(xù)發(fā)展等方面的因素，不同城區(qū)因?yàn)槠浒l(fā)展的歷史背景、文化、建筑風(fēng)格等各方面的不同，在具體的景觀改造中也應(yīng)該要有所區(qū)別。從公共藝術(shù)與空間場(chǎng)域的關(guān)系出發(fā)，闡述了公共藝術(shù)對(duì)構(gòu)建城市文化價(jià)值的推動(dòng)作用。以常德沅水右岸棚改區(qū)公共藝術(shù)創(chuàng)作為例，分析公共藝術(shù)與
美與時(shí)代·城市版 2022年9期2022-10-29
- 數(shù)字媒體語(yǔ)境下的上海公共藝術(shù)研究
更高的追求，公共藝術(shù)由于具有公共和互動(dòng)等特性在這一時(shí)代背景下也得到了蓬勃發(fā)展?？茖W(xué)的進(jìn)步帶來(lái)了技術(shù)手段的提升，公共藝術(shù)作為一門綜合性的藝術(shù)學(xué)科，將數(shù)字技術(shù)融入其創(chuàng)作過(guò)程中，萌發(fā)出許多優(yōu)秀的作品。通過(guò)對(duì)上海數(shù)字技術(shù)公共藝術(shù)作品的分析與探究，了解現(xiàn)階段數(shù)字媒體技術(shù)在上海公共藝術(shù)作品中的應(yīng)用情況，并在對(duì)未來(lái)數(shù)字媒體公共藝術(shù)的發(fā)展指出方向的同時(shí)，對(duì)如何平衡藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合也提出了一些思考。關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)；公共藝術(shù)；媒體技術(shù)中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文
今傳媒 2022年3期2022-07-25
- 中國(guó)畫在公共藝術(shù)教育中的重要意義和發(fā)展路徑
的融合是豐富公共藝術(shù)形式、增強(qiáng)民眾精神世界的重要方式。文章主要是從公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀出發(fā)，分析中國(guó)畫藝術(shù)形式的本質(zhì)和特點(diǎn)，探討如何在公共藝術(shù)教育中融入中國(guó)畫的教育工作。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);中國(guó)畫;教育創(chuàng)新;融合前言：中國(guó)畫的發(fā)展具有深厚的歷史背景，與民間藝術(shù)形式聯(lián)系緊密，并且與時(shí)代的發(fā)展共同進(jìn)步。公共藝術(shù)教育是幫助學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，融入中國(guó)畫的教育形式，是擴(kuò)展中國(guó)畫展現(xiàn)形成、豐富公共藝術(shù)類別的基礎(chǔ)，公共藝術(shù)教育中，可以將中國(guó)畫的繪制形式、方法、
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年17期2022-07-17
- 藝術(shù)實(shí)踐：高校公共藝術(shù)通識(shí)教育支撐體系的切入點(diǎn)
美不可或缺，公共藝術(shù)教育是高校通識(shí)教育的重要內(nèi)容。課程建設(shè)的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化需要首先解決支撐體系的切入點(diǎn)問(wèn)題，不要走“鋪攤子”的老路;藝術(shù)實(shí)踐是大學(xué)快樂(lè)生活的載體，是通識(shí)教育理念和藝術(shù)理論教學(xué)的升華與歸宿，是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的重要途徑，是師資隊(duì)伍和社會(huì)資源的有效匹配。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);課程建設(shè);通識(shí)教育;藝術(shù)實(shí)踐中圖分類號(hào)：G712? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：2096-3769（2022）03-053-04為了有效促進(jìn)公共藝術(shù)教育課程建設(shè)
- 公共藝術(shù)專業(yè)壁畫設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探究
間中，并成為公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中不可或缺的部分。雖然壁畫設(shè)計(jì)教育正在蓬勃發(fā)展，但是當(dāng)代社會(huì)精神文明進(jìn)入高速發(fā)展的階段，人民群眾對(duì)壁畫設(shè)計(jì)的需求趨于多元化。基于此，高校的壁畫設(shè)計(jì)課程也應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的改革，以突破傳統(tǒng)壁畫在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中所面臨的困境。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);壁畫設(shè)計(jì);課程;教學(xué)改革中圖分類號(hào)：J218.6-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）06-000-03公共藝術(shù)專業(yè)是教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中的基
藝術(shù)科技 2022年6期2022-06-28
- 鄉(xiāng)村振興背景下公共藝術(shù)介入農(nóng)旅融合發(fā)展研究
韓志孝摘要：公共藝術(shù)助推農(nóng)旅融合發(fā)展的施展空間主要在于推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化、特色農(nóng)業(yè)打造、農(nóng)村場(chǎng)景打造等方面。在優(yōu)化鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施方面可以起到美化建筑空間、優(yōu)化交通空間、藝術(shù)化廣場(chǎng)空間、價(jià)值化生態(tài)空間的作用。公共藝術(shù)應(yīng)利用文化旅游產(chǎn)業(yè)的融合性以及帶動(dòng)性，不斷開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)的各種功能，滿足顧客多樣化的旅游需求，創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。不僅服務(wù)特色農(nóng)業(yè)的打造，還能帶動(dòng)延伸產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;農(nóng)旅融合;公共藝術(shù);特色農(nóng)業(yè)近年來(lái)，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過(guò)程中，部分地區(qū)
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2022年5期2022-06-18
- 高校公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政教育實(shí)踐策略研究
探討普通高校公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程思政建設(shè)，論述公共藝術(shù)設(shè)計(jì)教育課程思政建設(shè)的重要意義及其現(xiàn)狀；以美為媒、以師為表、以德為根，探索高校公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政教學(xué)改革的策略；通過(guò)在展示空間設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)內(nèi)容里融入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略、地域非遺文化和本土紅色資源實(shí)施專業(yè)課程思政的教學(xué)實(shí)踐。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)；課程思政；展示設(shè)計(jì)；思政元素中圖分類號(hào)：G642； TU201 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1400 （2022） 04-0023-04基金項(xiàng)目：重慶第二
綠色包裝 2022年4期2022-06-16
- 公共藝術(shù)空間中的戶外廣告創(chuàng)新方法研究
將戶外廣告與公共藝術(shù)相連接。而這正是如今中國(guó)戶外廣告需要重視的問(wèn)題。戶外廣告實(shí)際上也是屬于城市規(guī)劃的一部分，體現(xiàn)了一個(gè)城市的社區(qū)、政治甚至文化的建設(shè)。它對(duì)增強(qiáng)城市整體美觀性、藝術(shù)氛圍起到了非常重要的作用，充分考量了人們?cè)诖司幼〉囊司有?。戶外廣告的發(fā)展應(yīng)被積極引導(dǎo)，使涉及的公共場(chǎng)所和設(shè)施更加貼合大眾;同時(shí)大眾積極參與戶外廣告活動(dòng)，可以形成藝術(shù)與社會(huì)化、物質(zhì)建設(shè)的良性互動(dòng)，從而讓戶外廣告的社會(huì)視野更加開(kāi)闊，更容易被人理解。文章從中國(guó)目前戶外廣告所面臨的問(wèn)題入手
藝術(shù)科技 2022年4期2022-06-15
- 標(biāo)準(zhǔn)化管理在公共藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用研究
羅曼摘要：公共藝術(shù)作為一種體現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)生活的文化現(xiàn)象介入城市更新，在城市空間環(huán)境的優(yōu)化、城市文化的體現(xiàn)與傳承、人民對(duì)城市建設(shè)參與度的提高、居民審美的提升、城市記憶的塑造等方面發(fā)揮著重要作用。但由于城市建設(shè)與更新任務(wù)重、節(jié)奏快，目前我國(guó)公共藝術(shù)領(lǐng)域存在顯著問(wèn)題亟待解決，急需一套具有概括性、制約性的管理模式對(duì)公共藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)范。在此背景下，文章圍繞我國(guó)公共藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀與出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化管理在公共藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行研究，從公共藝術(shù)從創(chuàng)作到落實(shí)的三大階
藝術(shù)科技 2022年3期2022-06-08
- 公共藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展歷程分析
設(shè)尤為重視。公共藝術(shù)作為一個(gè)舶來(lái)品，呈現(xiàn)出的表現(xiàn)形式有很多，文章基于公共藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)張力，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村的視角對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行探討，旨在推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)與人文發(fā)展，打造鄉(xiāng)村地域化的特色藝術(shù)。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);鄉(xiāng)村建設(shè);美麗鄉(xiāng)村中圖分類號(hào)：TU982.29;J124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）17-0-031 公共藝術(shù)的分類與特點(diǎn)1.1 公共藝術(shù)的分類“公共”的意思是“共有的”或“市民的”。從這個(gè)意義上看，一切開(kāi)放的空間里能讓人觀
藝術(shù)科技 2022年17期2022-05-30
- 虛擬空間中公共藝術(shù)的公眾性與參與性探究
，現(xiàn)階段對(duì)于公共藝術(shù)概念中空間的定義、界定也不斷變化，且公共藝術(shù)創(chuàng)作開(kāi)始嘗試從實(shí)體空間向虛擬空間轉(zhuǎn)化。數(shù)字化的參與過(guò)程、虛擬的在地性特征、作品的數(shù)字可達(dá)性也隨之豐富。新興的公共藝術(shù)轉(zhuǎn)向虛擬空間后，參與者的人群界定、體驗(yàn)感等如何迎合社會(huì)上大部分群體的需求這一問(wèn)題值得深思和探討。基于此，文章探討虛擬空間中公共藝術(shù)的新形態(tài)，并對(duì)其公眾性與參與性展開(kāi)分析，以供參考。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);公眾性;參與性中圖分類號(hào)：J0;TP391.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004
藝術(shù)科技 2022年19期2022-05-30
- 城市更新視角下公共藝術(shù)多維助力豫園商圈再造研究
體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代公共藝術(shù)在商業(yè)空間中的作用。可將城市文化作為文化符號(hào)，通過(guò)藝術(shù)的方式注入城市商業(yè)空間，由此展現(xiàn)城市文化歷史和現(xiàn)代商業(yè)的繁榮，并將城市的歷史文化和現(xiàn)代藝術(shù)的多元相聯(lián)系，將商業(yè)發(fā)展和文化傳承相結(jié)合。關(guān)鍵詞：城市更新;公共藝術(shù);豫園商圈;體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)中圖分類號(hào)：TU984.11+4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）17-00-03在城市更新的進(jìn)程中，公共藝術(shù)在商業(yè)空間領(lǐng)域的地位越來(lái)越重要，它的參與能夠讓藝術(shù)融入生活。隨著時(shí)代的發(fā)展
藝術(shù)科技 2022年17期2022-05-30
- 公共文化服務(wù)視域下高校公共藝術(shù)人才培養(yǎng)模式路徑創(chuàng)新
推動(dòng)高等院校公共藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新是提升公共文化服務(wù)效能、構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)體系的有力保障。高等院校是我國(guó)公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，公共藝術(shù)教育承載著服務(wù)公共文化的職能，公共藝術(shù)人才培養(yǎng)模式需要“上移”“聚焦”公共文化內(nèi)涵的演變與更迭，保證人才培養(yǎng)模式適應(yīng)不同階段的需求。然而目前高校公共藝術(shù)教育中仍舊存在“平視”“短視”現(xiàn)象，難以適應(yīng)公共文化服務(wù)體系的要求。就此，我們有必要展開(kāi)更深層次的實(shí)踐和探索，努力構(gòu)建新時(shí)代的高校公共藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，進(jìn)而
教書育人·高教論壇 2022年9期2022-05-30
- 公共藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)機(jī)理及對(duì)策建議
摘? 要：公共藝術(shù)與鄉(xiāng)村振興之間存在天然契合的鏈接點(diǎn)。鄉(xiāng)村公共藝術(shù)有助于搭建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的橋梁紐帶，激發(fā)鄉(xiāng)村人才振興的內(nèi)生動(dòng)力，豐富鄉(xiāng)村文化振興的特色內(nèi)涵，改善鄉(xiāng)村生態(tài)振興的環(huán)境基礎(chǔ)，夯實(shí)鄉(xiāng)村組織振興的思想根基。要著力暢通公共藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在機(jī)制，充分挖掘公共藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的不同模式，積極完善公共藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的政策體系，為新時(shí)代公共藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);鄉(xiāng)村振興;實(shí)現(xiàn)機(jī)理基金項(xiàng)目：本文系安徽高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“公
美與時(shí)代·上 2022年8期2022-05-30
- 公共藝術(shù)助力重固鎮(zhèn)章堰村景觀營(yíng)造研究
的意義。利用公共藝術(shù)助力鄉(xiāng)村景觀營(yíng)造，可在一定程度上增強(qiáng)地方居民的凝聚力，同時(shí)有利于增強(qiáng)居民的文化認(rèn)同感和歸屬感，進(jìn)而更好地滿足居民的物質(zhì)需求和精神需求。文章就以上觀點(diǎn)，探討公共藝術(shù)助力上海市重固鎮(zhèn)章堰村景觀營(yíng)造的策略，以期為未來(lái)公共藝術(shù)介入鄉(xiāng)村景觀環(huán)境的研究提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村建設(shè);公共藝術(shù);景觀營(yíng)造中圖分類號(hào)：TU982.29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）08-00-030 引言隨著城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的年輕人
藝術(shù)科技 2022年8期2022-05-30
- “四史”教育融入高校思想政治教育工作的價(jià)值意蘊(yùn)
現(xiàn)鑄魂育人。公共藝術(shù)既是表現(xiàn)歷史的載體，也是借助歷史進(jìn)行思想政治教育的載體，建黨以來(lái)，公共藝術(shù)作品以“四史”為題材，在公共空間潛移默化地對(duì)公眾進(jìn)行思想政治教育的案例數(shù)不勝數(shù)。以公共藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)“四史”，可以提高高校思想政治教育的實(shí)效性。公共藝術(shù)具有公共性、交互性等特征，以公共藝術(shù)為載體進(jìn)行思想政治教育可以激活公共空間、塑造公共精神，使思想政治教育從文本范式回歸生活世界，打破思想政治教育主體間的信息隔離，為思想政治教育建構(gòu)認(rèn)知和實(shí)踐情境，使思想政治教育從獨(dú)白灌
大學(xué)·課外閱讀 2022年9期2022-05-30
- 裝置藝術(shù)在城市公共空間的應(yīng)用研究
市公共空間的公共藝術(shù)越來(lái)越受到重視。公共藝術(shù)的類別多種多樣，裝置藝術(shù)更在城市公共空間設(shè)計(jì)中發(fā)揮了豐富多彩的作用。優(yōu)秀的裝置藝術(shù)對(duì)城市質(zhì)量的提升有著顯著作用。裝置藝術(shù)在城市空間中的運(yùn)用，使城市公共空間更加充滿活力，并蘊(yùn)含著美好的寓意，使得城市與人和諧共存。關(guān)鍵詞：城市公共空間;公共藝術(shù);裝置藝術(shù)應(yīng)用一直以來(lái)，公共藝術(shù)的起源就微有爭(zhēng)議，大多數(shù)人認(rèn)為公共藝術(shù)的起源自1911年的墨西哥壁畫運(yùn)動(dòng)，也有一部分人認(rèn)為1913年杜尚的《自行車輪》是第一件裝置藝術(shù)作品。墨西
美與時(shí)代·上 2022年8期2022-05-30
- 交通樞紐中公共藝術(shù)的應(yīng)用探析
民的生活。而公共藝術(shù)作為一種基于公共需求的藝術(shù)創(chuàng)作，將其應(yīng)用在交通樞紐之中，不僅能改善交通的環(huán)境質(zhì)量，還能提高交通的人文品質(zhì)?；诖?，對(duì)交通樞紐中公共藝術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析與探討，以促進(jìn)城市交通文化建設(shè)和未來(lái)發(fā)展。關(guān)鍵詞：交通樞紐;公共藝術(shù);城市交通樞紐作為聯(lián)系城市活動(dòng)的紐帶，不僅承載著巨大的客流與物流，還彰顯著城市文明（圖1）。當(dāng)前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市之間的交流日益密切，機(jī)動(dòng)車輛與日俱增，城市交通樞紐壓力越來(lái)越大。川流不息的車來(lái)車往，繁忙的工
美與時(shí)代·城市版 2022年8期2022-05-30
- 當(dāng)代公共藝術(shù)語(yǔ)境下我國(guó)紀(jì)念碑性雕塑探析
文章研究當(dāng)代公共藝術(shù)語(yǔ)境下的紀(jì)念碑性雕塑，致力于在經(jīng)典紀(jì)念碑性雕塑作品中找尋發(fā)展的細(xì)節(jié)，從而在當(dāng)代公共藝術(shù)和紀(jì)念碑性雕塑、作者創(chuàng)作意圖和公眾之間架起一座橋梁，為當(dāng)代紀(jì)念碑性雕塑的發(fā)展提供創(chuàng)新路徑，同時(shí)促進(jìn)當(dāng)代公共藝術(shù)和紀(jì)念碑性雕塑的共生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供藝術(shù)支撐。關(guān)鍵詞：紀(jì)念碑性雕塑；當(dāng)代；公共藝術(shù)中圖分類號(hào)：J313.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）15-00-031 當(dāng)代公共藝術(shù)進(jìn)入中華民族走向偉大復(fù)興的新征程，開(kāi)
藝術(shù)科技 2022年15期2022-05-30
- 淺析中國(guó)公共藝術(shù)創(chuàng)作中的視覺(jué)符號(hào)運(yùn)用
菊紅關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);視覺(jué)符號(hào);符碼;公眾精神;中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-16-一、何為公共藝術(shù)公共藝術(shù)即公眾的藝術(shù)或社會(huì)藝術(shù)，它不隸屬于任何一類藝術(shù)流派或藝術(shù)風(fēng)格，也不單指某一類藝術(shù)形式。在國(guó)際上，公共藝術(shù)還暫未獲得一個(gè)被普遍認(rèn)可的概念，但可以確定的是，公共藝術(shù)在功能上完全不同于其他形式的藝術(shù)，它存在于公共空間，并為公眾服務(wù)，體現(xiàn)了公共空間中文化開(kāi)放、共享、交流的一種精神與價(jià)值。“廣義的公共藝術(shù)泛指通過(guò)公共渠道與大眾
小作家報(bào)·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 數(shù)字媒體公共藝術(shù)對(duì)城市形象的塑造研究
菊紅關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);數(shù)字媒體藝術(shù);城市形象;城市文化;中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-16-伴隨著城市化進(jìn)程的加速，部分承載了城市歷史記憶符碼和文化品格的特色建筑及事物發(fā)展逐漸受限。面對(duì)發(fā)展與文化傳承之間的矛盾，公共藝術(shù)逐步變?yōu)槌鞘形幕竦拇呋瘎袚?dān)著塑造城市形象的職能。一些城市具有地域特色的公共藝術(shù)作品多為雕塑、壁畫等形式，因其靜態(tài)特性，僅能依靠單向的精神傳播。一、數(shù)字媒體公共藝術(shù)的興起從古至今，媒介的變遷始終在影響
小作家報(bào)·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 數(shù)字媒體公共藝術(shù)對(duì)城市形象的塑造研究
菊紅關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);數(shù)字媒體藝術(shù);城市形象;城市文化;中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-16-伴隨著城市化進(jìn)程的加速，部分承載了城市歷史記憶符碼和文化品格的特色建筑及事物發(fā)展逐漸受限。面對(duì)發(fā)展與文化傳承之間的矛盾，公共藝術(shù)逐步變?yōu)槌鞘形幕竦拇呋瘎?，承?dān)著塑造城市形象的職能。一些城市具有地域特色的公共藝術(shù)作品多為雕塑、壁畫等形式，因其靜態(tài)特性，僅能依靠單向的精神傳播。一、數(shù)字媒體公共藝術(shù)的興起從古至今，媒介的變遷始終在影響
小作家報(bào)·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村公共藝術(shù)建設(shè)新思考
摘要：公共藝術(shù)是一種能夠放置于公共場(chǎng)所，符合公共利益的藝術(shù)形式。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略逐步推進(jìn)的今天，鄉(xiāng)村仍然面臨文化建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)激活等多項(xiàng)問(wèn)題。公共藝術(shù)能推進(jìn)鄉(xiāng)村藝術(shù)文化發(fā)展，重視生態(tài)與發(fā)展契合關(guān)系，并且融合多元產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，要在厘清鄉(xiāng)村振興現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)藝術(shù)賦能，重視公共藝術(shù)建設(shè)，重塑公共藝術(shù)建設(shè)新態(tài)勢(shì)，讓公共藝術(shù)的建設(shè)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略順利進(jìn)行。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;公共藝術(shù);教育;藝術(shù)賦能中圖分類號(hào)：TU982.29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章
藝術(shù)科技 2022年1期2022-05-16
- 公共藝術(shù)課音樂(lè)教學(xué)的新趨勢(shì)與新挑戰(zhàn)
池摘要：高校公共藝術(shù)課程教學(xué)分析中，需要確定發(fā)展對(duì)象和講解思路，迎接新的挑戰(zhàn)。分析公共藝術(shù)課程中，音樂(lè)教學(xué)的總體設(shè)定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，分析公共藝術(shù)音樂(lè)教學(xué)課程中的發(fā)展趨勢(shì)，找到其中存在的問(wèn)題，結(jié)合從業(yè)發(fā)展教學(xué)價(jià)值水平，提供符合公共課程教學(xué)的效率和研究對(duì)象，重視規(guī)范公共藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)與拓展，滿足從業(yè)教學(xué)的課題研究。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)? 音樂(lè)教學(xué)? 發(fā)展趨勢(shì)中圖分類號(hào)：J60-05?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1008-3359（2022）05-0149-03 公共音樂(lè)
藝術(shù)評(píng)鑒 2022年5期2022-05-09
- 公共藝術(shù)中感性藝術(shù)創(chuàng)作的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)分析
迪摘 要：在公共藝術(shù)中，感性藝術(shù)具有獨(dú)特的魅力，實(shí)際上它所表達(dá)的是一種獨(dú)特情感。基于感性藝術(shù)所展開(kāi)的藝術(shù)創(chuàng)作不僅藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，還具有鮮明的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，其本質(zhì)就是人性升華的感性方式。探討公共藝術(shù)中的感性藝術(shù)創(chuàng)作，分析公共藝術(shù)中感性藝術(shù)創(chuàng)作的語(yǔ)言表達(dá)特征，深入研究以自然互動(dòng)為依托、以情感互動(dòng)為導(dǎo)向、以文化互動(dòng)為目標(biāo)的感性藝術(shù)創(chuàng)作語(yǔ)言表達(dá)特征。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);感性藝術(shù);語(yǔ)言表達(dá)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代社會(huì)文化與生活的重要產(chǎn)物，在公共空間設(shè)計(jì)方面表現(xiàn)出色，蘊(yùn)含著相
大觀 2022年3期2022-04-27
- 公共藝術(shù)助力鄉(xiāng)村公共空間的建設(shè)研究
入鄉(xiāng)的熱潮，公共藝術(shù)助力鄉(xiāng)村公共空間建設(shè)，有助于體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成就，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。基于此，通過(guò)分析公共藝術(shù)介入鄉(xiāng)村公共空間建設(shè)的意義，探討鄉(xiāng)村公共空間的發(fā)展策略，提出未來(lái)公共藝術(shù)融入鄉(xiāng)村公共空間的發(fā)展思路。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);鄉(xiāng)村公共空間;鄉(xiāng)村建設(shè)基金項(xiàng)目：本文系湖北師范大學(xué)2021年度青年教師科研資助項(xiàng)目“‘藝術(shù)激活區(qū)域’理念下鄉(xiāng)村公共空間藝術(shù)重構(gòu)的策略與方法研究”（ HS2021QN027）階段性成果。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不
美與時(shí)代·城市版 2022年3期2022-04-25
- 高職公共藝術(shù)教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)路徑
武愛(ài)君摘要：公共藝術(shù)是高職課程重要的組成部分，能夠促使高職學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。而美術(shù)鑒賞又在公共藝術(shù)課程中占據(jù)著重要的位置，能夠培育學(xué)生的鑒賞能力，進(jìn)而提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。對(duì)此，本文將對(duì)高職公共藝術(shù)教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)路徑展開(kāi)探索，以供參考。關(guān)鍵詞：高職;公共藝術(shù);鑒賞能力隨著教育改革不斷地推進(jìn)，社會(huì)各界對(duì)公共藝術(shù)課程愈發(fā)地重視，特別是美術(shù)鑒賞課程，通過(guò)美術(shù)鑒賞能將高職學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力充分激發(fā)出，進(jìn)而提升高職學(xué)生的鑒賞能力，但是在鑒賞能力培育中
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年4期2022-04-12
- 關(guān)于公共藝術(shù)中公共性的一點(diǎn)思考
現(xiàn)在普遍認(rèn)同公共藝術(shù)真正興起于20世紀(jì)60年代，公共藝術(shù)的兩個(gè)基本特性是公共性和當(dāng)代性。公共性主導(dǎo)著公共藝術(shù)的發(fā)展和走向，公共藝術(shù)還有其多樣性、綜合性、功能性、整體性、地域性等多種特征。本文旨在對(duì)公共藝術(shù)的公共性做出一些思考，將從公共藝術(shù)概念、公共性特征以及未來(lái)發(fā)展三個(gè)角度來(lái)探究?！娟P(guān)鍵詞】公共藝術(shù)；公共性；未來(lái)發(fā)展【中圖分類號(hào)】J0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2022）01-168-03【本文著錄格式】袁鑫.關(guān)于公共藝術(shù)中公共性的
中國(guó)民族博覽 2022年1期2022-04-03
- 高校公共體育藝術(shù)教育模式現(xiàn)狀及對(duì)策分析
公共體育? 公共藝術(shù)? 現(xiàn)狀? 對(duì)策體育教育和藝術(shù)教育本是兩門獨(dú)立的學(xué)科。體育和藝術(shù)兩者間相差甚遠(yuǎn)，兩者并不具備必然聯(lián)系，然而這是多數(shù)人的觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，體育和藝術(shù)慢慢的相互融合，體育藝術(shù)學(xué)科誕生，這也是國(guó)家教育體制改革下的一門新興的交叉學(xué)科，體育藝術(shù)類課程是高校體育、美育教育的綜合體現(xiàn)，是體育與藝術(shù)相互融合的必然結(jié)果。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化水平和生活水平的不斷提升，我國(guó)的教育改革體系不斷地革新和進(jìn)步。伴隨著體育科學(xué)體系的不斷完善，體育各專業(yè)體系的分支也越
體育時(shí)空 2022年3期2022-03-30
- 公共藝術(shù)介入社區(qū)更新的路徑與策略
社區(qū)更新中以公共藝術(shù)的介入為切入點(diǎn)，梳理了公共藝術(shù)介入社區(qū)更新的階段和介入的方式，并總結(jié)和探索了公共藝術(shù)介入社區(qū)更新的策略和方法，以此來(lái)豐富社區(qū)更新的方法和路徑。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);介入;社區(qū)更新一、公共藝術(shù)介入社區(qū)更新的階段1.1美化生活傳統(tǒng)的社區(qū)環(huán)境更新最初的階段主要是裝飾、裝點(diǎn)的美化階段，包括街道整理、外墻粉刷以及簡(jiǎn)單的綠植覆蓋等工作，沒(méi)有進(jìn)行深入的更新改造，主要原因還是物質(zhì)條件有限，人們的審美意識(shí)也沒(méi)有更多的向往，只是做到干凈整潔加上一些簡(jiǎn)單的布置即
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2022年2期2022-03-27
- 表與里
環(huán)境建設(shè)中，公共藝術(shù)的重要性逐漸凸顯出來(lái)，且成績(jī)顯著。國(guó)內(nèi)很多城市（北京、廣州、上海、大連、威海等）均在公共藝術(shù)建設(shè)方面獲得了豐富經(jīng)驗(yàn)。公共藝術(shù)在城市形象中的作用十分重要，可將城市文化精神切實(shí)表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)城市公共藝術(shù)表征可將城市文化時(shí)代性與歷史文化反映出來(lái)，而公共藝術(shù)（表）和城市文化（里）則為顯性、隱性因素互相作用的結(jié)果。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)了進(jìn)步，同時(shí)也使其創(chuàng)作思想、經(jīng)驗(yàn)與工藝材料、表現(xiàn)形式等不斷優(yōu)化。但仍需正視的是，公共藝術(shù)在發(fā)揮效應(yīng)的
今古文創(chuàng) 2022年7期2022-03-02
- 淺析中國(guó)公共藝術(shù)創(chuàng)作中的視覺(jué)符號(hào)運(yùn)用
李晨摘要：公共藝術(shù)是現(xiàn)代城市中不可或缺的重要組成部分之一。公共藝術(shù)的特質(zhì)使其能夠在極大程度上體現(xiàn)一個(gè)地區(qū)的獨(dú)特精神，并彰顯公眾的審美價(jià)值走向，因此各個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有自己的公共藝術(shù)。近年來(lái)，中國(guó)公共藝術(shù)的發(fā)展也日趨繁榮，但在公共藝術(shù)逐步發(fā)展的同時(shí)，商業(yè)化的急功近利和現(xiàn)代傳媒的文化沖擊使一部分公共藝術(shù)作品作為一個(gè)符號(hào)脫離了其產(chǎn)生意義的符碼，其所要傳達(dá)的公共精神無(wú)法被成功的解讀。本文將從符號(hào)學(xué)的角度分析，探討在公共藝術(shù)創(chuàng)作中符號(hào)與其置身其中的符碼得到正確運(yùn)用的重
藝術(shù)評(píng)鑒 2022年2期2022-02-16
- 柳編工藝在室內(nèi)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
鍵詞：柳編;公共藝術(shù);設(shè)計(jì);創(chuàng)新應(yīng)用柳編取材自然，綠色環(huán)保，編織方法多樣，具有獨(dú)特的材質(zhì)和藝術(shù)特性?？赏ㄟ^(guò)不同的編織方式構(gòu)建個(gè)性化的造型，在現(xiàn)代高速發(fā)展的工業(yè)社會(huì)里，滿足人們渴望自然肌理和質(zhì)樸氣息的藝術(shù)感受，體現(xiàn)著人與自然、人與歷史、人與社會(huì)的關(guān)系?？蔀槭覂?nèi)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)提供更多的選擇與可能，提升室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力，增加室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)語(yǔ)言和情感表達(dá)方式。1 柳編工藝及室內(nèi)公共藝術(shù)概述1.1 柳編工藝的類型及種類傳統(tǒng)民俗手工藝是華夏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代活態(tài)呈現(xiàn)
工業(yè)設(shè)計(jì) 2022年1期2022-02-09
- 淺析基于核心素養(yǎng)下的《公共藝術(shù)》美術(shù)課程的情境教學(xué)
業(yè)學(xué)校）高職公共藝術(shù)課程是高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。是高等職業(yè)學(xué)校實(shí)施美育、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容?；诤诵乃仞B(yǎng)的美術(shù)教學(xué)不能只是單純局限于專業(yè)知識(shí)技能的講授和練習(xí)，而應(yīng)從“學(xué)以致用”的角度來(lái)進(jìn)行課堂美術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐。教師的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)需要更多指向?qū)W生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成，這涉及美術(shù)教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變。改革開(kāi)放四十多年來(lái)我國(guó)的職業(yè)教育獲得了重大發(fā)展，取得了輝煌成就，建成了世界規(guī)模最
河北畫報(bào) 2021年22期2021-12-09
- 簡(jiǎn)論公共藝術(shù)的文化特征
章闡述了城市公共藝術(shù)物態(tài)形式的文化性，并且用實(shí)實(shí)在在的城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)作品來(lái)論證這種具有公眾影響和參與的藝術(shù)文化性。說(shuō)明了城市公共藝術(shù)具有鮮明的歷史文化性、審美文化性、公益文化性、地域特色文化性，城市公共藝術(shù)蘊(yùn)涵著豐厚的待人發(fā)掘的文化內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);城市;文化性城市公共藝術(shù)，是一種外在的、可視的藝術(shù)作品和存在方式，這種方式就決定了公共藝術(shù)在整體上又是一種蘊(yùn)涵豐富社會(huì)精神內(nèi)涵的文化形態(tài)。當(dāng)美成為城市的物態(tài)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)城市成為按照美的規(guī)律造型的藝術(shù)品，如公
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 公共藝術(shù)在城市空間中的微介入
為主要目標(biāo)。公共藝術(shù)近幾年發(fā)展迅速，為城市文化空間塑造提供了很多新的思路。在當(dāng)今城市更新中，公共藝術(shù)開(kāi)始以微介入的方式越來(lái)越多地融入城市文化空間。從公共藝術(shù)的角度切入城市更新的話題，對(duì)公共藝術(shù)在城市中微介入的特點(diǎn)和必要性進(jìn)行分析，舉例說(shuō)明公共藝術(shù)空間微介入的實(shí)際應(yīng)用。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);城市空間;社區(qū);城市更新;微介入近年來(lái)中國(guó)城市的發(fā)展已經(jīng)由量的積累轉(zhuǎn)為質(zhì)的提升，不再是大規(guī)模的硬件建設(shè)改造，而是轉(zhuǎn)為小規(guī)模漸進(jìn)式的更新與升級(jí)。這使得注重城市文化的發(fā)展以及人們
美與時(shí)代·城市版 2021年10期2021-12-02
- 空間的對(duì)話
用。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);街頭藝術(shù);空間對(duì)話一、從涂鴉到街頭藝術(shù)街頭藝術(shù)是由涂鴉藝術(shù)發(fā)展而來(lái)的，最早可以追溯到20世紀(jì)60年代的美國(guó)布朗克斯區(qū)。由于政府的大力提倡，當(dāng)時(shí)的美國(guó)正處于戰(zhàn)后第一代嬰兒潮時(shí)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從二戰(zhàn)結(jié)束后到1964年，美國(guó)共有7590多萬(wàn)名嬰兒出生，接近當(dāng)時(shí)總?cè)丝诘娜种?。大量的人口增長(zhǎng)導(dǎo)致了社會(huì)分配不均、貧富差距懸殊、種族歧視凸顯等問(wèn)題。于是在此種社會(huì)壓力下，催生了次文化和社會(huì)邊緣人。次文化是指與主文化相對(duì)應(yīng)的那些非主流的、局部的文化現(xiàn)象
美與時(shí)代·城市版 2021年10期2021-12-02
- 城市公共藝術(shù)事件的電視傳播研究
張勃摘 要：公共藝術(shù)事件作為城市中重要的社會(huì)文化活動(dòng)，是城市軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，因此需要更加有效地傳播，進(jìn)一步提升價(jià)值。基于此，從公共藝術(shù)事件與空間入手，結(jié)合電視傳播特點(diǎn)，介紹了上海在公共藝術(shù)事件電視傳播實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)，從內(nèi)容挖掘和技術(shù)表達(dá)兩個(gè)維度總結(jié)了公共藝術(shù)事件和電視傳播的互動(dòng)作用，并提出了將具有時(shí)代意義的活動(dòng)納入公共藝術(shù)范疇的建議。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù);公共藝術(shù)事件;電視傳播公共藝術(shù)概念引自西方，強(qiáng)調(diào)公共性與社會(huì)性，主要是指存在于公共空間中的藝術(shù)作品及其所
美與時(shí)代·城市版 2021年10期2021-12-02