2021年22期
刊物介紹
《河北畫報》是河北省唯一一本圖文并茂的大型期刊，多年來，我們始終堅持“讓世界認識河北”的辦刊宗旨，融報道性、藝術性、知識性于一體。集社會性、思想性、可讀性于一刊，可謂河北政經(jīng)視覺第一刊。是河北省重要的窗口刊物。
河北畫報
非遺研究 Intangible cultural heritage research
美術與設計 Art and design
- 莫蘭迪色彩的特點與心理效應
- 綜合材料在我國寫意油畫中的運用
- 臺南祀典大天后宮壁畫《鐘馗妹歸寧》之藝術試探
- 電影海報設計中的傳統(tǒng)元素應用
——以《我在故宮修文物》為例 - 鄉(xiāng)村振興背景下地方特色農(nóng)產(chǎn)品包裝設計分析
- 茶葉包裝插畫中的文化表現(xiàn)研究
- 刻字藝術在新時代的應用和表現(xiàn)
- 中國畫形式中的節(jié)奏之美
- 傳統(tǒng)文化元素在室內(nèi)設計中的應用與意義探析
- 探尋中西融合的美術家李文珍
- 河北省水彩藝術本土文化特征的深入思考
- 談《采風》教學當中的少數(shù)民族美術考察
- 中國傳統(tǒng)文化元素在兒童繪本中的應用研究
——以中國傳統(tǒng)節(jié)日文化主題兒童繪本為例 - 淺析購物App的色彩設計美學
- 數(shù)字媒體時代下廣告設計課程的創(chuàng)新性教學研究
- 融媒體時代下動態(tài)海報的形成與發(fā)展研究
- 鏡外之境
——大衛(wèi)·林奇的石版畫風格研究 - 淺析色彩心理在高校美術教學中的應用
- 現(xiàn)代廣告設計及制作的生態(tài)設計理念分析
- 論希臘瓶畫對裝飾藝術的影響
- 情感化設計在學齡前教育App中的應用研究
- 從傳統(tǒng)審美角度闡述當代中國畫筆墨的存在必要性
- 論“技”與“藝”的關系
——從“美術考古”角度探析 - 論現(xiàn)代藝術具有的二重性
- 民辦高職院校藝術設計專業(yè)特色建設現(xiàn)狀分析
- 淺析基于核心素養(yǎng)下的《公共藝術》美術課程的情境教學
- 美育浸潤之于農(nóng)村中小學美術教育的必要性研究
- VR產(chǎn)業(yè)環(huán)境下數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)教學導向研究
- 淺談版畫的獨特魅力
——以銅版畫為例 - 元代邊魯《起居平安圖》的藝術賞析
- 惲壽平花鳥畫中的著色方法之淺析
- “九九消寒圖”設計思想的研究
- 視覺傳達設計專業(yè)微課建設問題與對策
- 木版年畫傳承與發(fā)展的思考
- 寫生與當代工筆花鳥畫創(chuàng)作探究
- 談陶瓷青花山水畫的審美形式與文化精神
檔案信息 Archival information
文化旅游 Cultural tourism
音樂與舞蹈 Music and dance
影視傳媒 Movie and television media
藝術研究 Art research
- 從《宋高僧傳》看少康法師的佛像緣
- 山西琉璃保存現(xiàn)狀
- 淺析漢服的傳承與活化
——以“漢服熱”現(xiàn)象為例 - 中俄諺語文化內(nèi)涵對比
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村文化建設的路徑探討
- 淺析文化差異影響下的中俄諺語翻譯策略
- 文創(chuàng)產(chǎn)教融合及協(xié)同創(chuàng)新模式研究
- 杜詩“沉郁”審美風格的儒家文化成因分析
- 云南少數(shù)民族文字的視覺化特征與價值研究
- 中國公共機關信息圖的修辭性擴張方案研究
- 認知語言學視角下的英語新詞構(gòu)建探究
- 古籍修復規(guī)范化研究初探
- 魯迅小說英譯的實踐模式思考
- 中國傳統(tǒng)陶瓷手工藝藝術創(chuàng)新研究
- 河北省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與對策研究
教育藝術 The Art of education
- 高職高專院校人文教育與藝術教育融合探究
- 論高職院校心理健康教育與德育活動的有效整合
- 藝術治療課程在當下醫(yī)學類高校康復治療技術專業(yè)教學體系的研究
- 我國高校英語教育中的"中國文化失語"現(xiàn)狀研究
- 淺談高等職業(yè)教育英語教學模式的創(chuàng)新
- 混合式教學模式下高校教師必備素養(yǎng)淺析
- 美育視域下高校普通專業(yè)書法教學形式的探索與創(chuàng)新
- 當代大學生藝術教育與德育融合的方法意義探究
- 談“打破思維壁壘”下的跨學科《實驗性設計》課程
- 提高高職院校學生文化自信的有效路徑探究—以邵陽地區(qū)為例
- 巴蜀地區(qū)當代女性版畫作品題材情感表達探索
- 福建省中小學書法教育的現(xiàn)狀及其對策研究
- 《遠方》