張廣輝

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，F(xiàn)ree talk是說(shuō)的能力，書(shū)面表達(dá)是寫(xiě)的能力，二者互相聯(lián)系又相互促進(jìn)，要有機(jī)融合，才能促進(jìn)英語(yǔ)水平的有效提高。

一、初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)現(xiàn)狀

在初中英語(yǔ)質(zhì)量檢測(cè)中，學(xué)生詞匯貧乏、句型單一、結(jié)構(gòu)松散、邏輯混亂的問(wèn)題普遍存在。第一，受母語(yǔ)的影響導(dǎo)致漢語(yǔ)式英語(yǔ)，類(lèi)似“I by bike to school every day”的表達(dá)司空見(jiàn)慣。第二，不管詞性是否合適，信手拈來(lái)，如“I success finally”這樣的句型大行其道。第三，時(shí)態(tài)亂用，不懂語(yǔ)法，“He is liking English now”不乏其例。第四，詞匯量達(dá)不到，提筆忘詞。

二、Free talk促進(jìn)書(shū)面表達(dá)三級(jí)跳

一級(jí)：課前背誦，厚積而薄發(fā)

為了消除學(xué)生對(duì)書(shū)面表達(dá)的畏難心理，教師可以事先讓學(xué)生背與單元話(huà)題有關(guān)的作文，并進(jìn)行課前Free talk。背之前，教師要先引導(dǎo)學(xué)生賞析范文的布局謀篇、一般句子及高級(jí)句子的升級(jí)使用、高能詞匯的運(yùn)用等。這樣，再遇到同類(lèi)型作文時(shí)，學(xué)生依自己的程度適當(dāng)增補(bǔ)、修改，即可形成自己的作文。如準(zhǔn)備學(xué)八年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Im more outgoing than my sister時(shí)，教師就可以選擇一篇含有比較級(jí)句子的范文，如My friend and I，講解完后讓學(xué)生背。下周英語(yǔ)課前隨機(jī)挑學(xué)生進(jìn)行Free talk展示，誰(shuí)表演得精彩誰(shuí)就能得獎(jiǎng)。

二級(jí)：精選好句，實(shí)用促創(chuàng)新

隨著學(xué)生英語(yǔ)水平的提升，F(xiàn)ree talk的難度也應(yīng)該有所升級(jí)。教師可以只給學(xué)生提供精選的代表性句子，讓學(xué)生依自己的水平增添相關(guān)句子，組成與本單元主題內(nèi)容相關(guān)的Free talk內(nèi)容。經(jīng)過(guò)生生互改、教師批改、糾錯(cuò)反思后，再進(jìn)行Free talk比賽。如講八年級(jí)下冊(cè)Unit10 If you go to the party， you will have a great time，教師可以給學(xué)生挑選以下句子，讓他們以此為線(xiàn)索，組成一篇文章——

My biggest problem was that my parents were too strict with me.

I was so busy with my homework that I didnt have free time for my hobbies.

I was unhappy and decided to have a talk with my parents……

三級(jí)：自創(chuàng)美文，靈活又激趣

經(jīng)過(guò)前期的訓(xùn)練，學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力大大提高，教師可以讓學(xué)生自由創(chuàng)作與單元主題相關(guān)的作文及其他形式，如對(duì)話(huà)、劇本等。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的空間更大、興趣更濃。如學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)Unit4 Whats the best movie theater，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作表演，把英語(yǔ)課堂變成“劇院舞臺(tái)”。學(xué)生激情澎湃，在這種氛圍下，他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力會(huì)大大增強(qiáng)。

配合課前Free talk的有效開(kāi)展，在平時(shí)書(shū)面表達(dá)的評(píng)講過(guò)程中，教師應(yīng)傳授給學(xué)生句子結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，如簡(jiǎn)單句的五大基本類(lèi)型和易出錯(cuò)的共性問(wèn)題，分類(lèi)整理，常講常練。這樣，學(xué)生就能有效避免錯(cuò)誤，書(shū)面表達(dá)水平也會(huì)隨之提高。

（本文系2023年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng)課題“單元整體視域下Free talk與初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)融合研究”的研究成果，課題編號(hào)：JCJYC2305110017）

（責(zé) 編 莫 荻）