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淺談中職院校專業(yè)社團(tuán)的育人功能

2021-05-24 07:57查玉鳳
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年14期
關(guān)鍵詞:育人功能中職院校

查玉鳳

【關(guān)鍵詞】中職院校;專業(yè)社團(tuán);育人功能

社團(tuán)是指具有共同特征、相同興趣愛(ài)好的學(xué)生自愿組織的群眾性組織,一般由校黨委、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)展各種文化、藝術(shù)、體育、科技類等活動(dòng)。我校的手工插花社團(tuán)成立于2015年12月,共有160名成員,已有6年的歷史。指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)豐富,是學(xué)前教育專業(yè)的專任教師,24年來(lái)一直從事手工、簡(jiǎn)筆畫(huà)、書(shū)法等科目的教學(xué)工作。本社團(tuán)雖是基于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生設(shè)立但也面向全校招收成員,成員中85%是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,15%是專業(yè)愛(ài)好者。

一、提升了學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

黨的十八屆三中全會(huì)提出要加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,并制定了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》(教社科[2014]3號(hào)),綱要指出傳統(tǒng)文化教育可借助學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等。為此,我校手工插花社團(tuán)開(kāi)展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園手工剪紙活動(dòng)”。剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù),屬于第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這次主題活動(dòng),要求全體社團(tuán)成員參與,從中選擇優(yōu)秀的作品做成展示板在學(xué)校進(jìn)行展示。學(xué)生們需要學(xué)習(xí)剪紙的相關(guān)知識(shí),自己查閱尋找相關(guān)圖片或者自己根據(jù)主題繪畫(huà),最后利用剪刀、刻刀完成作品。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生不僅僅是習(xí)得了剪紙技能,對(duì)于剪紙這一民間藝術(shù)也有了一定的認(rèn)識(shí),提升了學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

二、提升了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能

手工、繪畫(huà)是學(xué)前教育的專業(yè)課,參加手工插花社團(tuán)能夠更好地提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與技能。競(jìng)賽可以鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能的興趣,在學(xué)生中形成比學(xué)習(xí)、比技能的良好氛圍。因而,社團(tuán)成員每年都會(huì)參加各種專業(yè)競(jìng)賽。我校每年下半年會(huì)啟動(dòng)校園文化藝術(shù)節(jié),包含手工比賽專場(chǎng)。灌云縣每年會(huì)舉辦中小學(xué)藝術(shù)節(jié),手工比賽包含在美術(shù)類別里面,縣里每年也會(huì)舉辦剪紙比賽,還有市創(chuàng)新大賽。這些比賽都是我們手工社團(tuán)的主戰(zhàn)場(chǎng),這些比賽里都有我們社團(tuán)學(xué)生的身影,且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)參與各項(xiàng)比賽,學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)逐漸提升。每年比賽會(huì)有不同的主題,學(xué)生需要根據(jù)主題備賽,這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是學(xué)生專業(yè)知識(shí)不斷積累,專業(yè)技能不斷提升的過(guò)程。

三、激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性與創(chuàng)業(yè)意識(shí)

手工插花社團(tuán)除了教學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙外,還會(huì)教授學(xué)生制作手工賀卡、發(fā)卡、香包、編花籃、草編技藝等。這些項(xiàng)目的學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性,譬如手工賀卡制作,學(xué)生們平時(shí)會(huì)有意識(shí)地收集各種紐扣、蛋糕上的絲帶、硬紙板等材料,通過(guò)創(chuàng)作把這些材料變成漂亮的賀卡。有一部分心靈手巧、技藝水平高的學(xué)生結(jié)成了團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了自己的“創(chuàng)業(yè)之路”。起初學(xué)生們都是利用節(jié)假日的時(shí)間,購(gòu)買(mǎi)材料制作各式發(fā)夾、頭繩、發(fā)箍的成品,然后利用學(xué)校的活動(dòng)課在校園進(jìn)行義賣(mài)。慢慢的增加了私人訂制義務(wù),可以根據(jù)顧客的要求制作成品,還有顧客現(xiàn)場(chǎng)挑選材料現(xiàn)場(chǎng)制作。學(xué)生們也懂得與時(shí)俱進(jìn),今年“兩會(huì)”期間,有代表提出要釋放地?cái)偨?jīng)濟(jì)活力,建議在居民區(qū)等地方提供限時(shí)擺地?cái)偟牡胤?。學(xué)生們抓住了這一機(jī)遇,會(huì)在節(jié)假日時(shí)擺攤出售自己的手工作品。成員們的小鋪發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是出售發(fā)夾,端午節(jié)時(shí)她們會(huì)制作各種香包,圣誕節(jié)時(shí)她們會(huì)制作水晶蘋(píng)果,情人節(jié)時(shí)制作絲網(wǎng)花。

四、提高了學(xué)生的思想品德水平

國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。我們社團(tuán)發(fā)展也緊緊抓住這一點(diǎn),注重通過(guò)主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。社團(tuán)每年會(huì)對(duì)接鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、中小學(xué)校,為他們做班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),這也是我們社團(tuán)成員社會(huì)實(shí)踐的形式,也是成員們鍛煉展示的好平臺(tái)。母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)社團(tuán)會(huì)舉辦主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)父母表達(dá)感謝之情,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。今年的母親節(jié),社團(tuán)開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩,收獲幸?!钡闹黝}活動(dòng),要求成員們利用所學(xué)的知識(shí)、技能給母親親手做一份小禮物。成員們大顯身手,完成了自己的作品,有給母親做了漂亮的賀卡,有給母親折了一束花,還有給母親針織了玩具等。針對(duì)疫情,社團(tuán)也開(kāi)展了“防疫有我,愛(ài)衛(wèi)同行”的主題活動(dòng),成員們用自己的智慧創(chuàng)作作品,表達(dá)對(duì)奮斗在抗擊疫情一線人員的感激。創(chuàng)作的過(guò)程中,學(xué)生們體會(huì)了父母的辛苦付出,一線抗擊疫情人員的奉獻(xiàn)精神,明白了社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)了感恩。

五、提升了學(xué)生的美感和審美能力

美育是學(xué)生全面發(fā)展教育的一個(gè)組成部分,美育主要指學(xué)生認(rèn)識(shí)美、愛(ài)好美、創(chuàng)造美的能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育可以提升學(xué)生的精神文明素養(yǎng)。作為民間藝術(shù)的剪紙,學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程就是欣賞藝術(shù)的過(guò)程。而插花也是一種古老的傳統(tǒng)文化,插花可以陶冶精神,修身養(yǎng)性。參加手工插花社團(tuán),通過(guò)各類社團(tuán)活動(dòng)可以鍛煉同學(xué)們的體力,培養(yǎng)同學(xué)們的專注力,以及欣賞美、鑒賞美的能力。同學(xué)們可以從手工插花中汲取靈感,將手工插花的思維方式,滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中。

參考文獻(xiàn):

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