徐磊

摘? 要：隨著社會的不斷發(fā)展，教育教學質(zhì)量不斷的提升，教育教學也更加重視學生綜合素質(zhì)的提升。小學生正處于成長發(fā)育的階段，小學體育的教育教學就變得尤為關(guān)鍵。但是，就目前而言，小學體育的教學模式也需要提高，小學體育教學中也存在一些問題，像學生的思想意識等這些問題導致學生的學習效率下降，教學的效果及目的不好達到。因此，教育教學就需要做出改變，在現(xiàn)階段，媒體技術(shù)就能夠很好的去應用在小學體育教學中，通過這樣的方式去解決體育教學中的一些問題，提高教學質(zhì)量。因此，本文就對多媒體運用與小學體育教學的整合進行分析和研究。

關(guān)鍵詞：多媒體運用;小學體育教學;分析和研究

【中圖分類號】G623.8???? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2020）26-0162-01

在以往的小學體育教學中，教師通過給學生演示體育動作以及教學生如何去使用小學體育器材的方式去對學生進行教學。但是隨著時代的發(fā)展進步，學生在學習過程中所遇到的問題就越來越多，這樣的教學方式不能滿足日益提升的教育教學要求。為了解決這樣的問題，就需要改變教學模式，去利用多媒體，情境教學等新型的教學手段去對學生進行教學，從而提高學生的學習興趣。

1.現(xiàn)階段，小學體育教學的現(xiàn)狀

（1）學生的思想意識不足

在現(xiàn)階段的體育教學中，也有一些問題對學生的影響很大，導致學生的學習效率下降。其中，學生沒有認識到體育教學的重要性就是非常嚴重的問題，學生在學習過程中認為體育教學并沒有很重要，更加偏向文化課的學習，從而忽視的對體育進行學習，這樣的情況導致了學生在學習過程中會遇到很多的問題，其中，學生的身體素質(zhì)下降就是問題之一。這樣的情況都是由于學生對體育教學的重要性認識不足導致的。

（2）學生對體育教學不感興趣

在小學教學中，學生對體育教學不感興趣也是影響體育教學的主要原因，這樣一來，學生在上體育課時就會選擇逃避，以各種理由去避開體育課，要知道，體育課需要在室外上，并且做一些活動，這些活動會讓學生感到枯燥甚至是害怕，從而影響了學生的學習興趣，這樣的情況對小學體育的教學是非常不利的。

（3）教學資源不足

在小學體育教學中，教學資源也是非常重要的，由于教學資源不足，小學體育教學就只能以熱身和跑步為主，這樣的教學資源對學生的學習有一定的影響。無法讓學生對體育有更深層次的了解，導致學生的學習效率下降。造成這樣的原因是因為教學資源不足，從而導致無法對學生進行高質(zhì)量的教學。

2.小學體育教學的重要性

（1）提高學生的身體素質(zhì)

學生的身體素質(zhì)對學生的學習和成長都是非常重要的，只有學生的身體素質(zhì)得到了提高，才能夠讓學生更好的去進行學習。那么，如何能夠提高學生的身體素質(zhì)呢？這就需要去對學生進行體育教學，高質(zhì)量的體育教學，能夠讓學生的身體素質(zhì)得到提高，有良好的精神面貌，對學生的學習是非常重要的。

（2）讓學生德智體美全面發(fā)展

通過小學體育教學，能夠讓學生德智體美全面的去進行發(fā)展，學生在文化的學習中，會消耗大量的精力，大腦得不到放松，長時間的學習會降低學生的學習效率。因此，就需要去適當?shù)膶W生進行體育教學，讓學生身體素質(zhì)得到提高的同時，還能夠讓學生的大腦得到休息，對學生的學習是非常重要的，有助于讓學生的德智體美全面發(fā)展。

3.多媒體運用與小學體育教學的整合

（1）體育教學進行宣傳

在小學體育教學中，學生對體育教學并不是很了解，這樣的情況會導致學生的身體素質(zhì)下降，對學生的學習和成長有不利的影響。因此，就需要去對體育教學進行宣傳，利用多媒體技術(shù)就能夠很好的對體育教學進行宣傳，讓學生對體育教學有一定的了解，可以通過多媒體技術(shù)去播放一些體育宣傳視頻，讓學生對體育有一個初步的認識，這樣學生就會愿意去參加體育課，對學生是很有幫助的。

（2）利用多媒體對學生進行教學

在體育教學中，教師只能夠通過演示的方式對學生進行教學，這樣的學習方式可能無法讓學生去進行接受，對體育的認知也就越來越小，不利于學生的學習。因此，為了改善這樣的情況，就需要去利用多媒體對學生進行教學，通過多媒體技術(shù)去播放一些體育的教學視頻，讓學生通過視頻去學習體育，能夠更加直觀的去學習到體育器材是如何使用的，規(guī)范學生動作的同時，也能夠讓學生對體育有新的認識，從而提高了學生的學習興趣，讓學生的身體素質(zhì)得到提高。

（3）豐富教學資源

通過多媒體去對學生進行教學后，學生確實可以掌握一些器材的使用以及體育動作的規(guī)范性，但是，由于教學資源的不充足，就導致了學生在學習過程中無法進行實際的操作，導致學生無法熟練的去掌握體育知識，為了改善這樣的情況，就需要去豐富教學資源，讓學生能夠去進行實際的操作，通過這樣的教學方式，能夠讓學生愛上體育，不再去進行理論學習，而是去通過實際的操作去進行學習。

綜上所述，可以了解到現(xiàn)階段，小學體育教學的現(xiàn)狀，小學體育教學的重要性，多媒體運用與小學體育教學的整合。由此可以看出，體育教學在現(xiàn)階段的狀況，對學生的學習有一定的影響，隨著時代的發(fā)展進步，多媒體技術(shù)也走進了教學，通過和多媒體技術(shù)去進行結(jié)合，能夠讓學生更愿意去學習體育，讓學生對體育有更加正確的了解，正確的做出體育動作，對學生的成長和學習是非常重要的。由此可以看出，在小學教學中，將體育教學和多媒體進行整合是非常重要的。

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