生井娟

【摘要】高校是我國(guó)培養(yǎng)人才的主要陣地，開展思想政治教育活動(dòng)對(duì)維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要作用。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)。本文就思想政治教育在高校政保工作中的功能和應(yīng)用進(jìn)行了論述。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 高校 政保工作 功能 應(yīng)用

近年來，我國(guó)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了一定的變化，這對(duì)高校思想政治教育工作者而言提出了新的挑戰(zhàn)，不法分子滲透內(nèi)部的方式更加多樣、復(fù)雜、隱蔽，同時(shí)信息化進(jìn)程也給高校帶來一定負(fù)面影響，再加上高校辦學(xué)中自身的內(nèi)部問題，都對(duì)其安全造成威脅。思想政治教育在高校政保工作中有重要地位，發(fā)揮著不可替代的功能。

一、高校政保工作內(nèi)涵及主要內(nèi)容

高校政保工作的具體內(nèi)涵是政保部門在其校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下處置不穩(wěn)定事端并做信息調(diào)研，以維護(hù)高校穩(wěn)定和諧，保障一切教學(xué)、科研活動(dòng)順利有序開展，為我國(guó)國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)人才。新的歷史時(shí)期，高校政保工作的主要內(nèi)容包括調(diào)查并分析師生動(dòng)態(tài)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園不良事件并處理;一旦發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定活動(dòng)發(fā)生的苗頭時(shí)，要及時(shí)制止;加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的觀察及監(jiān)控，一旦發(fā)生異常舉動(dòng)應(yīng)立即采取行動(dòng)，避免不良事件的發(fā)生;加強(qiáng)校園信息網(wǎng)絡(luò)安全管理，避免不法分子入侵造成信息泄露與丟失;對(duì)校園各類社團(tuán)、出版物等宣傳媒介嚴(yán)格管理;協(xié)調(diào)處理好師生內(nèi)部矛盾，并輔助公安部門調(diào)查校園盜竊等案件;協(xié)調(diào)各部門確保訪問、參觀等外來人員的人生安全，嚴(yán)格打擊各種情報(bào)滲透活動(dòng)。

二、高校政保工作面臨的問題

目前高校政保工作面臨的問題可以分為外部環(huán)境引發(fā)的問題、高校自身引發(fā)的問題以及師生自身存在的問題三部分。其中外部環(huán)境引發(fā)的問題包括一些學(xué)校外部不法分子通過各種方式對(duì)校內(nèi)師生進(jìn)行反動(dòng)宣講，給校內(nèi)政保部門的工作帶來更大難度，此外國(guó)內(nèi)外勢(shì)力制造多種爭(zhēng)端引發(fā)高校和社會(huì)的突發(fā)性危機(jī)事件，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代加快了信息的傳播，同時(shí)也給別有用心的人制造和散播有害虛假消息提供了途徑，引起師生恐慌，不利于校園穩(wěn)定;高校自身引發(fā)的問題包括隨著高校的不斷發(fā)展，其管理面臨的內(nèi)容和層次也不斷復(fù)雜化，同時(shí)在世界各國(guó)交流不斷增強(qiáng)的大環(huán)境下，外籍師生的數(shù)量顯著增加，由于種族差異容易引起爭(zhēng)端，此外高校畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，導(dǎo)致畢業(yè)生由于現(xiàn)實(shí)與預(yù)期的差距而發(fā)生群體事件;師生自身存在的問題包括大學(xué)生由于來自學(xué)業(yè)、就業(yè)、家庭、情感等多方面的壓力，心理健康狀態(tài)令人堪憂，每年大學(xué)生因?yàn)樾睦韱栴}自殺的事件很多，并且很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，日常生活中多以自我為中心，團(tuán)結(jié)意識(shí)較差，在社會(huì)上一旦遇到挫折和容易走向極端，而一些教師則存在責(zé)任感低、缺乏正義感的現(xiàn)象。

三、思想政治教育在高校政保工作中的功能

3.1 教育功能

高校學(xué)生具備較高的安全素質(zhì)和自我防范意識(shí)是保證政保工作質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此政保工作第一步首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全素質(zhì)和自我防范意識(shí)。思想政治教育在政保工作中則可以發(fā)揮教育作用。通過思想政治教育能為學(xué)生知名政治方向，確保學(xué)生在思想上、行動(dòng)上都與黨中央高度統(tǒng)一，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遇到事情能夠做到理性，并時(shí)刻保持清醒，做出正確的判斷和選擇。此外思想政治教育能夠凈化學(xué)生心理，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓學(xué)生在遇到挫折和困難時(shí)勇敢面對(duì)，樹立較高的責(zé)任感和自信心，避免矛盾事件的發(fā)生。

3.2 預(yù)警功能

完善的預(yù)警機(jī)制對(duì)高校政保工作順利開展時(shí)十分重要的，高校能夠及時(shí)接收到危險(xiǎn)事件的發(fā)生并及時(shí)采取舉措。思想政治教育能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生看到事物的本質(zhì)，及時(shí)掌握和預(yù)測(cè)學(xué)生中可能發(fā)生的危機(jī)事件，從而制定出有針對(duì)性的防范機(jī)制，從根源上制止不穩(wěn)定事件的發(fā)生。

3.3 整合功能

思想政治教育對(duì)高校政保工作還具有整合功能。在不穩(wěn)定事件發(fā)生后對(duì)師生進(jìn)行思想政治教育能引導(dǎo)師生進(jìn)行自我心理疏導(dǎo)，對(duì)困難的承受能力提高，在應(yīng)對(duì)校園危機(jī)事件方面能做出正確反應(yīng)，齊心應(yīng)對(duì)，并從根源上分析事件發(fā)生的原因，從中吸取教訓(xùn)，不斷提升處理問題機(jī)制，避免類似事件的再次發(fā)生。

四、思想政治教育在高校政保工作中的應(yīng)用

高校各個(gè)部門都需要加強(qiáng)對(duì)政保工作的重視程度，確保各個(gè)部門承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)提高憂患意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)穩(wěn)定工作的認(rèn)識(shí)，將政保工作當(dāng)成高校工作的頭等大事。日常工作中將思想政治教育與政保工作有機(jī)結(jié)合，了解學(xué)生的切實(shí)需求，做出應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的新策略。此外將大學(xué)生安全教育納入思想政治教育內(nèi)容，提高學(xué)生的防范意識(shí)，加強(qiáng)安全教育及宣講，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理和自我教育，積極參加以自我安全為主題的教育活動(dòng)。最后需要建立圍繞突發(fā)事件發(fā)生前、發(fā)生時(shí)、發(fā)生后的的思想政治教育機(jī)制。

結(jié)束語(yǔ)：

新時(shí)期對(duì)高校政保工作提出了新的挑戰(zhàn)，高校需要全面分析工作中遇到的問題和情況，做出新的工作策略。思想政治教育在高校政保工作中有教育功能、預(yù)警功能以及整合功能，在實(shí)際工作中可以將二者有機(jī)統(tǒng)一，維護(hù)校園穩(wěn)定，避免危機(jī)事件發(fā)生。

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