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基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究

2020-11-06 03:01:20丁英娣
中國校外教育(下旬) 2020年9期
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)

丁英娣

【摘要】在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展過程中,越來越注重青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,政府也在積極鼓勵青年進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)還面臨一定問題,為有效激發(fā)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)潛能和活力,需采用合理的方式對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在問題進行解決。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,信息之間相互共享,可以為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多創(chuàng)業(yè)技術(shù)和資源,對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來一定機遇,有利于更好地找到志同道合的合作伙伴。加強對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的幫助和培育在有效促進社會經(jīng)濟的有效發(fā)展,也是擴大就業(yè)的根本舉措,對緩解就業(yè)矛盾和需求有著重要現(xiàn)實意義。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”下青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的主要問題

(一)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行業(yè)標準相對滯后

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下移動互聯(lián)、云計算和大數(shù)據(jù)等通信技術(shù)不斷發(fā)展,對就業(yè)創(chuàng)業(yè)行業(yè)標準也越來越高,當(dāng)前我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的相關(guān)標準較為落后,缺乏對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)標準的革新和轉(zhuǎn)變,未充分將移動互聯(lián)和大數(shù)據(jù)等通信技術(shù)應(yīng)用到相關(guān)產(chǎn)業(yè)當(dāng)中,這不僅對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行業(yè)發(fā)展帶來一定影響,同時,也制約與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)其他的業(yè)務(wù)有效開展。

(二)缺少就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制

企業(yè)在對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行培訓(xùn)時,未有效采用信息化教育的方式對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力進行培養(yǎng)。高校在培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的過程中,過于注重對青年或?qū)W生就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論知識的傳授,忽視其實驗操作能力的培養(yǎng),難以滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需求,也是當(dāng)前很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因之一。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要路徑

(一)政府要營造良好的發(fā)展環(huán)境

首先,政府需要采用宣傳或培訓(xùn)的方式,加強對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想的引領(lǐng),制定相應(yīng)的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,鼓勵和引導(dǎo)青年進行就業(yè)和創(chuàng)業(yè),積極革新和轉(zhuǎn)變青年現(xiàn)有的職業(yè)關(guān)與就業(yè)觀。其次,在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,政府可以設(shè)置青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)官方網(wǎng)站,在網(wǎng)站過程中對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行指導(dǎo),不斷營造寬容的氛圍。再次,政府可以通過新聞媒體的媒介,加強對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想的擴散和傳播,在相關(guān)媒介平臺充分宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例。最后,政府加大對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地和平臺財政投入,與企業(yè)或相關(guān)單位建立青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)孵化基地,加強對創(chuàng)業(yè)孵化基地中信息通信技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),有效為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造良好的平臺和環(huán)境。

(二)企業(yè)要積極推進信息化建設(shè)

企業(yè)加強信息化建設(shè),可以為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多的機會和機遇,企業(yè)需建立內(nèi)部信息系統(tǒng),積極引進和培養(yǎng)青年人才,并鼓勵和幫助青年利用新技術(shù)和新思維等方式,不斷對企業(yè)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行信息化的改進和管理,從而使青年掌握計算機技術(shù)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。企業(yè)可以與青年院校為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)建立相應(yīng)的培訓(xùn)基地,采用針對性或系統(tǒng)性的方式加強對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),不斷提高其應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息化管理能力。另外,企業(yè)要根據(jù)當(dāng)前新行業(yè)的發(fā)展趨勢和特點,采用遠程教育活動培訓(xùn)的方式,不斷提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

(三)高校要不斷深化教育改革

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的主要問題,還包括缺少就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制。企業(yè)和高校在對青年和大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)過程中,缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)力度,未充分將企業(yè)運營經(jīng)營和就業(yè)經(jīng)驗傳授給學(xué)生及青年。一方面,高校需要完善“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下青年或大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制,不斷完善和創(chuàng)新課程教育內(nèi)容與方法。通過開展活動或進行相關(guān)模擬軟件的實物演練,不斷提高青年和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和意識。另一方面,加強對青年和大學(xué)生理論知識以及信息技術(shù)培訓(xùn)和講解。在充分結(jié)合當(dāng)前市場營銷的特點以及市場需求中展開實訓(xùn),不斷豐富日后經(jīng)營經(jīng)驗和技術(shù)水平。

(四)青年要加強學(xué)習(xí)和研究

青年要利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)自身創(chuàng)業(yè)就業(yè),要不斷加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。其一,青年要具有健康的就業(yè)創(chuàng)業(yè)心態(tài),不斷增強自身的責(zé)任心和社會責(zé)任感。在就業(yè)過程中,要具有奉獻精神,全身心的投入到工作當(dāng)中。其二,青年在創(chuàng)業(yè)的過程中積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù),不斷豐富自身的技能,明確自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標,充分利用互聯(lián)網(wǎng)開放的優(yōu)勢,了解“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下國家政策對青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的要求和舉措,積極實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

三、結(jié)語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,雖然我國信息通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展,但仍存在缺乏就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)支撐條件等問題,因此,需要高校、企業(yè)和政府協(xié)同努力,為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻:

[1]李輝.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的幾點思索[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊,2017,(33) :133.

[2]鄭陽梅.構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)”新常態(tài)模式促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的探索[J].文化學(xué)刊,2016,(09) :125.

本文系2019年度山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃項目重點課題:“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”背景下青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究綜述的階段性成果(課題編號:19AJY002)。

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