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供給側(cè)改革下新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑研究

2020-10-20 13:05:04鮑樹忠
農(nóng)業(yè)與技術(shù) 2020年14期
關(guān)鍵詞:新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑供給側(cè)

摘要:在供給側(cè)改革過程中,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式必然會不斷創(chuàng)新優(yōu)化。新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵,可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化等多方面的發(fā)展目標(biāo)。對此,需要基于新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展現(xiàn)狀,基于供給側(cè)改革過程與思路,做好新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的創(chuàng)新,以期為相關(guān)工作者提供幫助。

關(guān)鍵詞:供給側(cè);新型職業(yè)農(nóng)民;培育路徑

中圖分類號:S-0

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

作者簡介:鮑樹忠(1970-),男,本科,正高級農(nóng)藝師。研究方向:農(nóng)業(yè)種植及農(nóng)民教育。

引言

針對供給側(cè)改革而言,其可以借助科學(xué)手段實(shí)現(xiàn)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,并借助合理調(diào)整促使供給產(chǎn)品和大眾需求之間保持高度契合,確保需求和供給之間可以有效銜接。針對新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展需求,需要做好供給側(cè)改革的針對性優(yōu)化發(fā)展,對新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作提高重視。我國目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然是以群體為基礎(chǔ),在農(nóng)村中農(nóng)業(yè)是主要產(chǎn)業(yè),但是農(nóng)民本身的素質(zhì)水平、生產(chǎn)技術(shù)存在落后的因素,導(dǎo)致新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作整體水平不理想。對此,探討供給側(cè)改革下新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑具備顯著實(shí)踐性價(jià)值。

1供給側(cè)改革下新型職業(yè)農(nóng)民培育工作

供給側(cè)改革屬于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要方式與思路。目前來看,我國特色化的農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革正處于一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)。在農(nóng)村供給側(cè)改革的同時(shí)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)會有一定程度調(diào)整,此時(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式以及模式也會隨之改變,在提升農(nóng)村經(jīng)營動力的同時(shí),也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革提供了許多支持。在這一環(huán)境下,新型職業(yè)農(nóng)民培育工作也得到許多發(fā)展機(jī)遇。

1.1供給側(cè)改革環(huán)境下,新型職業(yè)農(nóng)民培育工作可以有效滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)營發(fā)展需求[1]

農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展屬于農(nóng)村供給側(cè)改革的重點(diǎn),農(nóng)村供給側(cè)改革進(jìn)度不斷加快的同時(shí),現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也可以得到更多支持,此時(shí)便需要提高對于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展重視,強(qiáng)化農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展綜合水平。與此同時(shí),還需要積極推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的競爭力、生產(chǎn)力水平,借助技術(shù)措施強(qiáng)化勞動者的綜合素質(zhì)水平?,F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)民技術(shù)水平有密切關(guān)聯(lián)。對此,基于新型職業(yè)農(nóng)民培育工作,可以促使農(nóng)戶掌握更多專業(yè)知識和技能,真正達(dá)到懂技術(shù)、會經(jīng)營的技術(shù)水平。同時(shí),城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程相關(guān)問題也可以得到有效解決,可以借助新型職業(yè)農(nóng)民培育工作促使農(nóng)村的青壯年、高素質(zhì)人口數(shù)量不斷增加,使得務(wù)農(nóng)勞動力、空心化等問題得以有效解決。另外,農(nóng)民本身是希望提高自身素質(zhì)水平的,此時(shí)借助新型職業(yè)農(nóng)民培育工作可以更好地提供教育幫助,更好地豐富知識與技能,并以適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展為需求,更好地推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

1.2在供給側(cè)改革下,新型職業(yè)農(nóng)民培育工作可以更好地獲得國家的支持

從國家的層面上來看,國家對于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展重視度較高,新型職業(yè)農(nóng)民培育工作屬于解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸的重要策略,同時(shí)也是推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的關(guān)鍵策略?;谑〖壗嵌葋砜?,新型職業(yè)農(nóng)民培育工作可以更好地提升農(nóng)村勞動力的綜合素質(zhì)水平,更好地強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)營勞動力的綜合素質(zhì)水平,這對于國家所提出的“十三五”新型職業(yè)農(nóng)民培育發(fā)展規(guī)劃等政策具備較高的適應(yīng)性,可以更好地推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

2供給側(cè)改革下新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑

新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作屬于一項(xiàng)全新的探索工作,同時(shí)也是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作[2]。我國對于新型職業(yè)農(nóng)民培育工作非常重視,并且目前還涉及到多方面支持性的新型職業(yè)農(nóng)民培育工作特征。但是,農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革模式下,新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作仍然存在許多困難需要及時(shí)解決。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,需要針對性地優(yōu)化與改進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作模式,基于創(chuàng)新、開放、共享以及綠色等理念為主,結(jié)合供給側(cè)改革需求優(yōu)化新型職業(yè)農(nóng)民培育工作水平,促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)、穩(wěn)定性發(fā)展。

2.1做好城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

在供給側(cè)改革環(huán)境之下,需要積極解決城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡這一問題,并強(qiáng)化農(nóng)村基礎(chǔ)、公共設(shè)施的建設(shè)工作,并基于城鄉(xiāng)一體化、基礎(chǔ)公共服務(wù)均等化等發(fā)展需求,做好農(nóng)村建設(shè)的針對性開展,并盡可能縮小城鄉(xiāng)發(fā)展之間的差距問題,促使農(nóng)村可以更好地吸引人才并留住人才[3]。與此同時(shí),還需要盡可能強(qiáng)化關(guān)于農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育工作水平,基于基礎(chǔ)教育的財(cái)政支持方式,強(qiáng)化農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的持續(xù)性發(fā)展,并強(qiáng)化對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育投入,強(qiáng)化教育的整體水平,促使農(nóng)民可以更好地獲得優(yōu)質(zhì)教育,使新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作基礎(chǔ)可以得到保障,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技、文化素質(zhì)得到持續(xù)性強(qiáng)化。

2.2構(gòu)建培訓(xùn)體系

按照新型職業(yè)農(nóng)民培育工作中存在的各種問題采取有效應(yīng)對措施?;谂嘤ぷ髦械尼槍π?、實(shí)踐性效果差、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平不足、師資資源少以及信息化教育水平差等問題,采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)。基于當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,做好產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需求和特色化分析,并借助特色化培訓(xùn)措施構(gòu)建相應(yīng)教育體系,促使培訓(xùn)內(nèi)容可以保持針對性發(fā)展。如,針對森林覆蓋比較好的農(nóng)村,可以借助多樣化的資源利用,借助產(chǎn)業(yè)特色的展現(xiàn),重點(diǎn)與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為核心,積極探索農(nóng)村發(fā)展的培訓(xùn)課程內(nèi)容[4]。同時(shí),還需要積極探索實(shí)踐和理論結(jié)合性的教育內(nèi)容,借助集中、分階段的培訓(xùn)方式強(qiáng)化新型職業(yè)農(nóng)民的培育水平,并基于現(xiàn)場考察與調(diào)研、線上線下培訓(xùn)相結(jié)合的形式,實(shí)現(xiàn)師資力量的配備,并強(qiáng)化培訓(xùn)人員的遴選,促使培訓(xùn)綜合水平得到發(fā)展。另外,還需要盡可能強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的信息化培育體系建設(shè),借助大數(shù)據(jù)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)培育工作效果的分析,針對性地強(qiáng)化培育工作綜合水平。

2.3強(qiáng)化培育機(jī)制

新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作屬于惠民工作模式,屬于公益事業(yè)的范圍內(nèi)容。因?yàn)檗r(nóng)民收入比較低,農(nóng)業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性不足,會導(dǎo)致農(nóng)民規(guī)?;l(fā)展遭受嚴(yán)重阻礙;同時(shí)還會衍生出管理與技術(shù)方面的相關(guān)問題,導(dǎo)致整個(gè)規(guī)模連片性的損失,促使新型職業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)呈現(xiàn)出高水平。對此,需要積極做好新型職業(yè)農(nóng)民的常態(tài)、規(guī)范化的發(fā)展。政府層面上需要做好工作關(guān)系的優(yōu)化,明確不同部門之間的職責(zé)任務(wù),并強(qiáng)化政策方面的扶持性工作水平,針對性地完善政策優(yōu)惠以及制度體系建設(shè)等方面的內(nèi)容,做好銜接和人員培訓(xùn)教育工作,促使農(nóng)民可以更好地受益。與此同時(shí),政府方面需要積極承擔(dān)責(zé)任,做好農(nóng)業(yè)院校以及科研院所等多方面的資源供應(yīng),借助公益性的培訓(xùn)資源促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作發(fā)展。另外,政府需要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用以及社會參與性機(jī)制,真正發(fā)揮社會支持、組織供應(yīng)等綜合性發(fā)展水平,構(gòu)建一個(gè)良好的社會化支持機(jī)制,促使新型職業(yè)農(nóng)民培育工作得到持續(xù)發(fā)展。

2.4強(qiáng)化宣傳教育工作

政府層面上可以借助多種新聞媒體方式實(shí)現(xiàn)信息傳播與宣傳教育,并借助橫幅標(biāo)語、宣傳欄、宣傳車等多種途徑實(shí)現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作宣傳教育,強(qiáng)化農(nóng)民的參與積極性,尤其是借助優(yōu)惠政策的方式實(shí)現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民價(jià)值、經(jīng)濟(jì)效益等方面的宣傳,盡可能提升農(nóng)民對于新型職業(yè)農(nóng)民工作的認(rèn)可,并為后續(xù)參與培育工作時(shí)的積極性、主動性提供支持。與此同時(shí),政府還需要做好多路徑的供應(yīng),尤其是高質(zhì)量就業(yè)、創(chuàng)業(yè)支持方式,實(shí)現(xiàn)多路徑、多層面的收入增長,促使農(nóng)民可以更好地認(rèn)知新型職業(yè)農(nóng)民,從而強(qiáng)化新型職業(yè)農(nóng)民培育綜合效益。

3結(jié)語

綜上所述,目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀并不是非常理想,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)仍然屬于我國整體經(jīng)濟(jì)中的薄弱環(huán)節(jié),其主要原因是生產(chǎn)技術(shù)以及理念存在傳統(tǒng)化的特征,對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)知存在不成熟特征。對此,在供給側(cè)改革的同時(shí),需要積極做好新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作創(chuàng)新,尤其是新型職業(yè)農(nóng)民儲備少、素質(zhì)發(fā)展困難等特征,針對性地強(qiáng)化宣傳教育工作,為新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作提供支持,促使我國農(nóng)民綜合素養(yǎng)水平得到持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]王靜東.基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下新型職業(yè)農(nóng)民培育的有效路徑研究[J].農(nóng)家參謀,2018,604(24):24-25.

[2]王娜,張曉星,劉巧麗,等.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革進(jìn)程中衡水新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑研究[J].時(shí)代農(nóng)機(jī),2018(02):227.

[3]吳易雄,晏紅安.農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下的新型職業(yè)農(nóng)民培育——基于湖南省平江縣的調(diào)研[J].糧食科技與經(jīng)濟(jì),2019,14(07):244-245.

[4]曹均學(xué),何永林,萬言.農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下培育新型職業(yè)農(nóng)民研究綜述[J].新余學(xué)院學(xué)報(bào),2017(05):39-43.

(責(zé)任編輯 賈燦)

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