高瓊

◆摘 ?要：高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中，最常用的方法就是談心，通過談心掌握學(xué)生的思想動態(tài)，選擇合適的思想政治教育方法，提高思想政治工作的實效性。文中分析高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作現(xiàn)狀，探討如何有效運用談心策略，為大學(xué)生健康成長保駕護航。

◆關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;思想政治教育;談心策略

1高校輔導(dǎo)員工作的重要性

輔導(dǎo)員通過和學(xué)生交流的過程中可以全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)業(yè)動態(tài)，同時引導(dǎo)學(xué)生正確認識所學(xué)專業(yè)，讓學(xué)生的好奇心得到滿足，并在遇到問題的時候?qū)W會創(chuàng)新。對于當(dāng)代大學(xué)生的心理成長辯護，輔導(dǎo)員能夠及時洞悉。大學(xué)生這一群體尚未走出校園，對外界的機遇有著天然的渴求，但是卻對機遇背后隱藏的風(fēng)險大意和疏忽。

他們深知社會競爭壓力大、就業(yè)難，但在學(xué)習(xí)上卻時常存在偷懶和僥幸的心理，想要蒙混過關(guān)、走捷徑。對此，輔導(dǎo)員的管理和引導(dǎo)發(fā)揮了重要作用，可以進一步幫助學(xué)生正確認識社會、認識自己，同時幫助其培養(yǎng)正確的價值觀念。在校園中，與學(xué)生聯(lián)系最多的就是輔導(dǎo)員，他們對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況身心發(fā)展有著重要的影響，可以說是學(xué)生大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵引路人。這就要求輔導(dǎo)員不斷提高自己的品德修養(yǎng)和行為作風(fēng)，為學(xué)生起到榜樣的作用，潛移默化地影響學(xué)生。

2高職輔導(dǎo)員思想政治教育工作面臨的問題

新形勢下網(wǎng)絡(luò)發(fā)展勢不可擋，直接對我國輿論格局產(chǎn)生影響，高職思想政治教育內(nèi)容主要宣傳主流文化，在多元文化信息傳播沖擊下，勢必還造成主流文化對受教育者的影響力降低。大量沒有經(jīng)過篩選的信息進入到在校大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中，直接沖擊著大學(xué)生的思維方式與價值觀念。信息化社會環(huán)境下世界各國之間的意識形態(tài)斗爭愈發(fā)激烈，不法分子通過網(wǎng)絡(luò)大肆散播不利于我國主流文化建設(shè)的信息，這些信息直接影響到宣傳主流價值的思想政治教育。部分思想不成熟的學(xué)生受到不良信息影響，直接懷疑與抵抗思想政治教育內(nèi)容，大幅度降低其對這部分知識的認同。

傳統(tǒng)教育模式下教師作為教育過程的中心，但新形勢下教育主體普遍存在“去權(quán)威性”的情況。主要因為：新的傳播媒介進入大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中，直接改變他們的行為交往模式，并給他們提供多元化視角;新舊媒介融合實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相同或不同的媒體上同步傳播與展現(xiàn)多元多變多樣的社會思考與思想觀念。使得當(dāng)代大學(xué)生思維更加活躍、主動與獨立，他們傾向于獨立思考與選擇，方案傳統(tǒng)灌輸型教育方式，教師主體需要同步改變教學(xué)模式，做好學(xué)生的服務(wù)與引導(dǎo)。

3高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中談心策略

3.1構(gòu)建雙方溝通平臺

輔導(dǎo)員要豐富自己的管理思路，杜絕應(yīng)用高高在上的管理者觀念，選擇做學(xué)生的朋友。這種平等、尊重的管理觀念反而能使輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中堅持正確的管理方式，更好地把握當(dāng)代大學(xué)生的心理特點，了解學(xué)生的需求和能力，進一步增強自己的職業(yè)認同感和工作熱愛度，認識到自身工作雖然內(nèi)容復(fù)雜、任務(wù)繁重，但是有著深刻的意義和價值。

不斷健全和完善學(xué)校與學(xué)生進行思想和情感交流的平臺，實現(xiàn)教師和學(xué)生之間的深度交流。學(xué)校可以通過校長信箱、校長接待日、師生交流會、座談會等傳統(tǒng)形式師生交流的基礎(chǔ)上，加入現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺，比如輔導(dǎo)員講臺、校長微博、心靈驛站等平臺，形成一個全面、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)育人平臺，專門對大學(xué)生思想和情感問題提供幫助，幫助大學(xué)生解答疑惑，解除困惑，緩解壓力，化解難題，走出陰霾，走向陽光。

高校輔導(dǎo)員要主動拉近與學(xué)生之間的距離，認真傾聽學(xué)生內(nèi)心的真實想法，了解其實際需求，通過交流掌握學(xué)生思想上、情感上的真實想法，對學(xué)生提出具有針對性和參考建議。凡是學(xué)生主動提出要進行思想?yún)R報的，學(xué)校輔導(dǎo)員一定要做好自己本職工作，仔細對待，認真處置，對他們的傾訴認真聽取、仔細思考、細心解釋、耐心疏導(dǎo)，如此才能貼近學(xué)生內(nèi)心，明確了解學(xué)生的思想和需求，才能對大學(xué)生進行及時有效的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

3.2運用合適談話技巧

高校輔導(dǎo)員與學(xué)生之間交流的主要平臺就是主題班會，但輔導(dǎo)員不能隨意召開談話談心類主題班會，需要選擇合適的時機與切入點。如，當(dāng)班級內(nèi)發(fā)生重大事情時，類似掛科留級、退學(xué)等，輔導(dǎo)員可以選擇這一時機召開班會，選擇與大學(xué)生切身相關(guān)的內(nèi)容。同時，輔導(dǎo)員召開談心談話班會的時機要恰當(dāng)，避免揠苗助長或錯過實際的情況，影響到談心談話班會召開目的的實現(xiàn)，順利實現(xiàn)教育目標。

此外，輔導(dǎo)員要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳高地，增加線上溝通的渠道，豐富師生之間溝通渠道。最常見的方法就是創(chuàng)設(shè)微信公眾號、注冊微博賬號等，利用這些網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布一些相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生通過閱讀掌握一些解決心理困惑及疏導(dǎo)情緒的方法，及時解決學(xué)生的疑惑，師生之間形成良好的交流溝通，切實發(fā)揮“談心”作用。

4結(jié)語

總之，高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中合理運用談話談心技巧，掌握大學(xué)生的心理動向，提高思想政治教育的實效性，為大學(xué)生健康成長保駕護航。高校輔導(dǎo)員要掌握各種談話技巧，根據(jù)學(xué)生情況、交談場景選擇合適的技巧，實現(xiàn)師生之間的無縫溝通，切實發(fā)揮思想政治教育的作用。

參考文獻

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