黃霞 胡良楠

摘? 要：大學(xué)課外體育活動教學(xué)是一門活動性極強的教學(xué)課程，在高校的體育教學(xué)中占有特別重要的地位。教學(xué)的主要目的在于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進身心健康，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的好習(xí)慣。本文主要從當(dāng)代大學(xué)體育教學(xué)存在問題、課外體育教學(xué)活動的重要性及課外體育教學(xué)方法等方面，對當(dāng)下推進高校課外體育活動改革發(fā)展的途徑進行探索。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)? 存在問題? 方法

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（b）-0012-02

現(xiàn)階段，大學(xué)生的健康問題一直是全社會關(guān)注的重要問題。素質(zhì)教育下，課外體育活動是學(xué)生的必修課，不但可以提高大學(xué)生的整體素質(zhì)，并且有益于大學(xué)生身心健康，從而提高整個教育高質(zhì)量的發(fā)展。因此，推進高校課外體育活動改革勢在必行。

1? 當(dāng)代高校體育教學(xué)存在的問題

1.1 教師對課外體育課程教學(xué)不夠重視

高校課外體育活動教學(xué)旨在引導(dǎo)大學(xué)生積極、主動地進行體育鍛煉，是對大學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，與鍛煉身體息息相關(guān)，活動內(nèi)容涵蓋多方面，對教師課外體育教學(xué)的要求非常重要，但實際教學(xué)過程中，教師由于受應(yīng)試教育的影響，對課外體育活動教學(xué)不夠重視，不僅沒有認(rèn)真研讀和分析教材，也沒有找到教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵點，以至于課堂教學(xué)方式單一，使得學(xué)生對體育課過于敷衍，課堂教學(xué)形式呆板、缺乏新意、枯燥乏味，嚴(yán)重背離了課外體育課堂教學(xué)的初衷，達不到良好的教學(xué)效果。

1.2 體育課堂設(shè)置不合理

從我國目前學(xué)校體育課程安排上看，班級較多，教師較少，很多學(xué)校都把體育課放在了下午，一個教師同時給幾個班的學(xué)生上課，并且場地、體育設(shè)施有限，教師無法系統(tǒng)的按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，學(xué)生無法掌握體育的基本技能及體育鍛煉的方式和方法，形成放牛式教學(xué)。長此以往，體育教師對課外體育課堂教學(xué)也過于敷衍，嚴(yán)重影響課外體育課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.3 課外體育活動體育器材缺乏

上好一堂課外體育課重要的是要有足夠數(shù)量的體育器材，這樣不但有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以幫助大學(xué)生掌握基本的鍛煉技巧。但實際上課過程中，體育器材寥寥無幾，有些還缺少部位零件，損壞無法使用，學(xué)校沒有撥付固定的經(jīng)費對體育器材進行及時維修，較大程度上影響了學(xué)生課外體育課的教學(xué)質(zhì)量。

1.4 課外體育活動教學(xué)趣味性不足

在高校課外體育活動課堂教學(xué)中，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，給學(xué)生配備的教師大多也不夠?qū)I(yè)，教師沒有以正確的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到課外教學(xué)活動中，所以學(xué)生課外體育鍛煉活動沒有固定的目標(biāo)，師生之間缺乏互動，以至于隨心所欲，對體育課缺乏興趣。

2? 當(dāng)代高校課外體育教學(xué)活動的重要性

2.1 有利于學(xué)生興趣的提高

“興趣是最好的老師”，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一旦形成，個人的求知欲就會非常強烈，自主探索、自主學(xué)習(xí)就會變得非常主動，課堂教學(xué)會達到事半功倍的效果。因此，一節(jié)課的成功與否，首先，教師應(yīng)該創(chuàng)新課程導(dǎo)入形式。由情景式互動教學(xué)帶入，以誘發(fā)學(xué)生的好奇心，豐富學(xué)生的想象力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升課外體育教學(xué)效果。如教師和學(xué)生課外學(xué)習(xí)內(nèi)容互動式進入，要把教學(xué)重點內(nèi)容與學(xué)生體育明星相結(jié)合，從模仿教學(xué)加大信息的交流力度，引導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)內(nèi)容，避免了教學(xué)內(nèi)容的的枯燥。

2.2 有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高

高校課外體育活動不但可以鍛煉學(xué)生的呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的功能，而且可以鍛煉學(xué)生的耐力，增強體魄。并且在課外體育活動的同時，學(xué)生與學(xué)生之間還可以愉快地進行交流，從而可以拉近學(xué)生與學(xué)生之間距離。不但豐富了大學(xué)生的課外活動，而且減少了沒有意義的無效社交和打游戲的時間。充分利用了有限的時間，達到了事半功倍的效果。

2.3 有利于鞏固課堂所學(xué)理論知識

大學(xué)體育課堂包括課內(nèi)和課外，在課堂上體育教師會給學(xué)生講述運動時候的動作要領(lǐng)和步驟，但是由于課堂時間的有限，教師往往一帶而過，并沒有給學(xué)生進行示范練習(xí)，而且學(xué)生在課堂上也很難進行練習(xí)和知識的鞏固，這就需要課外體育活動，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自動消化課堂上所學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。特別是在排球、籃球等球類的運動中，運動技巧和運動過程中的戰(zhàn)略技術(shù)都需要在大量的實戰(zhàn)練習(xí)中熟練運用和掌握。

3? 當(dāng)代高校課外體育教學(xué)活動方法的探究

體育教師要對教學(xué)方法進行改進和創(chuàng)新，對不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，加強學(xué)生對課外體育活動興趣的培養(yǎng)，從以下幾個方面對高校體育課外教學(xué)課程改革之教學(xué)方法進行探析。

3.1 建立良好的師生關(guān)系的重要性

作為一名教育工作者，要以育人為本為出發(fā)點，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣所在，平常下課的時候，要主動參與到學(xué)生活動中，多交流、多談心，把學(xué)生當(dāng)做朋友，建立一種平等而和諧的關(guān)系;課堂上，把教學(xué)內(nèi)容與課外活動實例相結(jié)合，利用情境互動式教學(xué)帶入，把學(xué)生看作是課堂的學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生參與到課堂中暢所欲言，無形之中調(diào)動了課堂氛圍;而對于學(xué)生而言，個性得到了彰顯，促進了學(xué)習(xí);因此，原有的單一行為變成了雙方互動行為，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。

3.2 營造良好的課外活動氛圍

高校體育教師可以通過課下和學(xué)生談心，及時了解學(xué)生感興趣的體育活動，然后精心策劃一堂課外體育競賽活動，比如小型接力賽、運動會、籃球賽、排球賽等，利用營造良好的體育活動氛圍，提高學(xué)生主動參與性。讓學(xué)生在多種多樣的課外體育比賽項目中，充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長，給學(xué)生提供一個自我展示的平臺，提高學(xué)生的積極性。使學(xué)生在體育比賽中愛上體育，并逐步養(yǎng)成課外體育運動的好習(xí)慣。

3.3 學(xué)校要加大體育設(shè)施器材的投入

從高校目前的招生情況來看，生源進一步擴大，大學(xué)生的數(shù)量在不斷地增加，如果要培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的好習(xí)慣，高校領(lǐng)導(dǎo)必須要加強對空地的合理利用，要加大對體育器材和設(shè)施的投入，為大學(xué)生提供大量的課外體育運動場所，也為課外體育運動課提供必要的場所。使得大學(xué)生從一開始就愛上運動，愛上課外體育課。

3.4 創(chuàng)新課堂組織形式

傳統(tǒng)的課堂組織形式比較單一，課堂上主要是教師講，學(xué)生聽，課下課外體育活動學(xué)生自己練的模式。新課改下需要師生互動和生生互動相結(jié)合。我們可以根據(jù)學(xué)生不同的體育運動愛好，建立不同的課外體育運動小組，使每個學(xué)生都可以參與到小組活動中，以增加課外體育活動的針對性。另外，高校還可以根據(jù)自身情況制定合理的體育運動計劃，以吸引更多的大學(xué)生主動參與到其中，并得到鍛煉和熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的好習(xí)慣。

4? 結(jié)語

總之，我國正處于一個快速轉(zhuǎn)型時期，面對高校生源的不斷擴招，高校課外體育活動教學(xué)對于每一個學(xué)生的成長和發(fā)展都非常重要，教師在教學(xué)的過程中，一定要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，把課外活動和課堂教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓傳統(tǒng)課堂教學(xué)的枯燥乏味變得生動活潑，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在課外體育活動中養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣，從而深化高校課外體育教學(xué)的意義。

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