李東升 閆志燕

摘? 要：筆者通過查閱文獻(xiàn)資料，對目前高校學(xué)生廣泛開展的體育社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，高校體育社團(tuán)推動(dòng)著校園文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活。開展體育社團(tuán)活動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，從而使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到極大的提高。本文就高校體育社團(tuán)對學(xué)生綜合素質(zhì)的影響進(jìn)行了探析，希望對高校體育社團(tuán)的開展具有一定的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：高校? 體育社團(tuán)? 綜合素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）05（a）-0146-02

隨著人們生活水平的不斷提高，高校學(xué)生受教育的條件也越來越好，學(xué)生上學(xué)不愁吃穿，日常生活中的用品也上了檔次，不想出去吃飯可以叫外賣等，慢慢地有些學(xué)生就變得懶散，生活沒了規(guī)律，只要有了手機(jī)什么都可以做。為了能夠讓更多的學(xué)生在課余的時(shí)間走向操場，走進(jìn)活動(dòng)場所，高校體育社團(tuán)作為一個(gè)很好的活動(dòng)組織，能更好地充實(shí)學(xué)生們的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。

1? 高校體育社團(tuán)內(nèi)涵與功能

1.1 高校體育社團(tuán)的內(nèi)涵

高校體育社團(tuán)是由學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組成的，并且在學(xué)校團(tuán)委管理和安排下利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間開展的一系列體育活動(dòng)為目的的活動(dòng)組織。參與社團(tuán)活動(dòng)的人是由高校的老師、學(xué)生，由于對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和堅(jiān)持，社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)按時(shí)組織社團(tuán)成員參加體育活動(dòng)，每年社團(tuán)都會(huì)招收一批新人，使得體育社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展，形成一種常態(tài)化。

1.2 高校體育社團(tuán)的功能

1.2.1 文化教育功能

高校體育社團(tuán)是校園文化的組成部分，推動(dòng)著校園文化的發(fā)展，給校園文化增添了活力，久而久之便形成了體育社團(tuán)文化，體育社團(tuán)文化的形象由社團(tuán)活動(dòng)等方面反映出來，是社團(tuán)文化和體育文化結(jié)合的產(chǎn)物，體育社團(tuán)開展的各類體育活動(dòng)給校園環(huán)境營造了良好的文化氛圍，傳承校園文化。體育社團(tuán)的教育功能是通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)來達(dá)到學(xué)生自覺積極參與的原則，不是通過負(fù)責(zé)任的約束以及某種條列的管制，是通過社團(tuán)文化的渲染、吸引跟多的學(xué)生主動(dòng)參與，這種主動(dòng)的參與在潛移默化之中使學(xué)生受到教育，更好的達(dá)到了教育的效果。

1.2.2 社會(huì)功能

大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)就是進(jìn)入了小社會(huì)，在生活和學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)交流，高校體育社團(tuán)通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)，社團(tuán)的負(fù)責(zé)人和成員之間進(jìn)行溝通交流，加深友誼，社團(tuán)成員間相互學(xué)習(xí)共同促進(jìn)，提高了學(xué)生們的社交能力和社會(huì)實(shí)踐能力。通過開展一系列的體育社團(tuán)活動(dòng)能夠擴(kuò)大其對社會(huì)的影響力，有利于和社會(huì)團(tuán)體間進(jìn)行廣泛的交流，這樣社會(huì)團(tuán)體也了解和認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)成員，發(fā)現(xiàn)人才，為將來學(xué)生走向社會(huì)，提供就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2? 高校體育社團(tuán)對學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

2.1 對學(xué)生思想政治素質(zhì)的影響

當(dāng)今大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，雖然他們的思想政治素質(zhì)有了一定的發(fā)展，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，思想認(rèn)識(shí)還不夠成熟，可塑性比較強(qiáng)。高校開展社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生提供了廣闊平臺(tái)，是學(xué)生鍛煉的一個(gè)很好的組織，能夠促進(jìn)學(xué)生思想進(jìn)步，通過相互間的交往，相互間的學(xué)習(xí)交流能夠提高自己的認(rèn)識(shí)和鑒別能力，使自己的思想認(rèn)識(shí)在體育實(shí)踐活動(dòng)中逐漸的變得成熟，培養(yǎng)了良好的思想政治素質(zhì)，為世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.2 對學(xué)生人文素質(zhì)的影響

人文素質(zhì)是關(guān)于“人類認(rèn)識(shí)自己”的學(xué)問，“做人的根本在于品質(zhì)培養(yǎng)”，發(fā)展和培養(yǎng)人文素質(zhì)就是要求學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的目的、意義、發(fā)展人性、完善人格。高校體育社團(tuán)活動(dòng)的開展，組織豐富多彩的體育活動(dòng)，能夠吸引更多的學(xué)生加入社團(tuán)組織，學(xué)生們在實(shí)踐鍛煉的過程中，注重心靈的自悟、靈魂陶冶，著眼于情感的潛移默化，啟發(fā)學(xué)生做一個(gè)有智慧、對社會(huì)有用的人、有修養(yǎng)的人，從而培養(yǎng)了學(xué)生的人文素質(zhì)。

2.3 對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的影響

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是指大學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造發(fā)明素質(zhì)，包括獨(dú)特的見解和獨(dú)特的方法，完成實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)任務(wù)，參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活、生產(chǎn)、技術(shù)等方面實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，現(xiàn)在各高等院校越來越重視學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。高校開展體育社團(tuán)活動(dòng)，通過學(xué)生參與的各種體育活動(dòng)，學(xué)生觀察和分析事物的能力得到極大地提高，從而敢于接觸實(shí)際、提出問題和解決問題的動(dòng)手能力，以及處理各項(xiàng)活動(dòng)中的實(shí)際問題所需要的協(xié)調(diào)能力得到提高。此外，高校體育社團(tuán)的開展能為學(xué)生提供綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)造性比較強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)境，讓更多的大學(xué)生在校期間能經(jīng)歷多個(gè)體育活動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和鍛煉，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的實(shí)踐能力又能夠培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2.4 對學(xué)生法律素質(zhì)道德素質(zhì)的影響

當(dāng)代的大學(xué)生是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，是祖國的未來，法律素質(zhì)和道德素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，對其整體能力和綜合素質(zhì)起到至關(guān)重要的影響，高校開展體育社團(tuán)活動(dòng)，通過體育與活動(dòng)的方式來影響學(xué)生參加活動(dòng)的行為習(xí)慣，使得學(xué)生的這種行為習(xí)慣朝向一個(gè)好的方向發(fā)展，影響其在以后的生活中不觸碰法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的大學(xué)生，同時(shí)在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)生們慢慢的認(rèn)識(shí)和感受到善與惡、公正與偏私、廉政與腐敗、誠實(shí)與虛偽、創(chuàng)新與陳舊、積極向上與不思進(jìn)取之間的對立關(guān)系，從而使得學(xué)生懂得在為人處事、生活和學(xué)習(xí)的過程中自己的做法和想法，進(jìn)而來提高思想道德素質(zhì)。

2.5 對學(xué)生體育素質(zhì)的影響

體育素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要素質(zhì)，人的身體素質(zhì)是通過體育鍛煉來實(shí)現(xiàn)的，體育鍛煉能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康，有一個(gè)好的身體素質(zhì)是做任何事情的基礎(chǔ)。高校開展體育社團(tuán)活動(dòng)，通過專業(yè)能使參與社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生掌握較為科學(xué)、合理的體育鍛煉方法，同時(shí)能使得學(xué)生參加體育鍛煉的態(tài)度端正，提高了運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，在學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，使他們的身心得到愉悅，增進(jìn)心理健康水平，而且在潛移默化的影響和帶動(dòng)其他的學(xué)生加入體育社團(tuán)，使得越來越多的學(xué)生參加體育鍛煉，最終使得每個(gè)學(xué)生都能夠掌握一項(xiàng)終身體育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3? 結(jié)語

高校體育社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，豐富了學(xué)生們的業(yè)余文化生活，推動(dòng)著校園文化不斷地發(fā)展，為高校的校園生活帶來了無限生機(jī)，為校園環(huán)境營造了良好的氛圍，在活動(dòng)的過程中，通過相互間的交往學(xué)習(xí)，使得各方面的素質(zhì)得到了極大的提高。

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