保成德

摘 要：甘肅省中考指導(dǎo)綱要對(duì)中考各考點(diǎn)提出明確的說(shuō)明：教師是學(xué)生的引領(lǐng)者，學(xué)生是課堂的主體。一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法對(duì)學(xué)生起到非常關(guān)鍵的作用，一個(gè)好的復(fù)習(xí)策略對(duì)學(xué)生也是至關(guān)重要的。教師應(yīng)對(duì)近3年來(lái)中考試題結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)進(jìn)行分析，抓住課堂40分鐘，歸類(lèi)總結(jié)，注重鞏固練習(xí)，并注意學(xué)生心理調(diào)適。

關(guān)鍵詞：中考物理；效果；復(fù)習(xí)策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）33-0046-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.33.026

一、近三年來(lái)中考試題結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)分析

結(jié)構(gòu)不變，題量微調(diào)考點(diǎn)全面，合理均衡。近三年中考試卷中都考查了八、九年級(jí)物質(zhì)、力、熱、聲、光、電（含電磁）等板塊主干知識(shí)。其中，八年級(jí)部分占53分，九年級(jí)部分67分；力學(xué)占32分（力和運(yùn)動(dòng)占13分，壓強(qiáng)和浮力占11分，機(jī)械和功占8分），熱學(xué)占13分（物態(tài)轉(zhuǎn)變占8分，能及其轉(zhuǎn)化占5分），聲學(xué)占3分，光學(xué)占6分（光現(xiàn)象占2分，透鏡及其利用占4分），電學(xué)占49分（簡(jiǎn)單電路約占12分，歐姆定律、電功和電功率約占37分），磁學(xué)占10分，其他（如物理學(xué)史、信息通報(bào)等）占7分?？己藘?nèi)容上固然連續(xù)了往年以力學(xué)和電學(xué)為主的慣性，但在各常識(shí)板塊上分值分配增加，對(duì)簡(jiǎn)略板塊如物態(tài)轉(zhuǎn)變也加深考核力度，分值為8分，與往年比擬2、3分的分值分派較有差別。試卷布局及比例適中。

二、試題考點(diǎn)變化情況

1.近三年中考試題依然以力學(xué)和電磁學(xué)為重點(diǎn)，約91分，占到全卷總分值的75%。例如：力和運(yùn)動(dòng)首要考核摩擦力；壓力和浮力主要考查綜合計(jì)算；簡(jiǎn)單電路首要考核電路的辨認(rèn)，按圖連物，電流、電壓和電阻的區(qū)分；歐姆定律首要考核電阻的測(cè)量方法，歐姆定律相關(guān)計(jì)算；額定功率與實(shí)際功率之間的區(qū)別、家庭電路功率的測(cè)量、家庭電路的故障判斷?？v觀(guān)近三年中考試卷，一方面注重物理常識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)的考查，為試題增加了難度，例如拔河比賽獲勝的原理、雞蛋碰石頭雞蛋破碎的原因；另一方面常識(shí)綜合應(yīng)用本領(lǐng)考核的難度有所上升，在電路中動(dòng)態(tài)變化電路考查較多，如電功率最值的計(jì)算、電功率中的比值問(wèn)題。在注重圖像和實(shí)驗(yàn)的考查中，通過(guò)圖像和實(shí)驗(yàn)主要考查學(xué)生識(shí)圖用圖的能力。

2.試題靈活，重視經(jīng)由過(guò)程詳細(xì)的物理情形考核應(yīng)用物理知識(shí)的技能，以及靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力，情景性強(qiáng)，涉及面廣。它體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新課程理念。例如，體溫計(jì)、洗手間浴霸電路、引體向上時(shí)功和功率的測(cè)量、生活中常用量的估計(jì)、練功房的平面鏡光路等。

三、中考物理復(fù)習(xí)對(duì)策

中考命題主要參考《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《甘肅省普通高中招生考試命題指導(dǎo)綱要》，教師也會(huì)參考上面的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)講授。那么考試階段學(xué)生應(yīng)注意哪些科目？如何保證復(fù)習(xí)的效率？我們來(lái)談?wù)勅绾魏蛯W(xué)生進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)。

（一）抓住課堂40分鐘

課堂40分鐘是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在復(fù)習(xí)課上，教師會(huì)將積累的經(jīng)驗(yàn)和中考的新動(dòng)態(tài)結(jié)合起來(lái)講授，所以學(xué)生首先必須抓住課堂，在課堂上緊隨教師的節(jié)奏。課后也要注意對(duì)課上的知識(shí)進(jìn)行歸納和回憶，重溫公式定義及適用條件等內(nèi)容，體會(huì)教師講解的解題方法和過(guò)程分析方法。

（二）歸類(lèi)總結(jié)，區(qū)分相似知識(shí)

歸類(lèi)總結(jié)的過(guò)程中主要采用表格、樹(shù)狀圖的形式，充分做到發(fā)散思維，以“點(diǎn)”帶“面”，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系。例如，通過(guò)“力”的定義進(jìn)行聯(lián)想：力的產(chǎn)生—作用效果—形變—壓強(qiáng)。這樣利用“力”這個(gè)點(diǎn)，將力學(xué)知識(shí)組成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，學(xué)生可以更好、更系統(tǒng)的形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

（三）注重鞏固練習(xí)

1.基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。為了避免“海戰(zhàn)術(shù)”，應(yīng)進(jìn)行訓(xùn)練。我們要將教師精心編寫(xiě)的習(xí)題逐一、獨(dú)立、限時(shí)地完成，以便鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)概念的理解和區(qū)分。通過(guò)分析、解決和區(qū)分不同類(lèi)型的問(wèn)題，也可以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，做完習(xí)題后也要進(jìn)行歸類(lèi)區(qū)分，從而提高綜合能力和應(yīng)試能力。

2.綜合知識(shí)的練習(xí)。在教師完成第一輪復(fù)習(xí)后，要“按題型”進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，根據(jù)中考五大類(lèi)型題目設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，使復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)綜交錯(cuò)，使重點(diǎn)知識(shí)、典型題目網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)一些重點(diǎn)知識(shí)如力、壓力、浮力、功、歐姆定律、電能等年年都考查的，應(yīng)該做到心中有數(shù)。在專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段也要注意對(duì)學(xué)生掌握得不是很好的知識(shí)模塊，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí)，讓學(xué)生自己歸納解題思路、方法技巧。復(fù)習(xí)完成后對(duì)典型題目、有價(jià)值的題目、易錯(cuò)的題目分別做出不同的標(biāo)記，以便為將來(lái)的復(fù)習(xí)和鞏固做好準(zhǔn)備。

3.考前模擬熱身。中考前的模擬考試特別重要 ，一方面是檢查學(xué)生還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；另一方面是調(diào)整考試心態(tài)，使學(xué)生在中考中能從容應(yīng)對(duì)考試，不會(huì)因?yàn)轭}目難而不知道如何下筆。通過(guò)模擬測(cè)試，學(xué)生首先應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀試卷，然后找到簡(jiǎn)單的問(wèn)題先做，最后做難的。更應(yīng)注意合理分配時(shí)間，應(yīng)注意自己的習(xí)慣。在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，認(rèn)真閱讀問(wèn)題，掌握問(wèn)題中的關(guān)鍵句型；第二，善于挖掘主體的隱性條件；第三，繪制相應(yīng)的圖解來(lái)反映物理過(guò)程的本質(zhì)，明確物理過(guò)程的細(xì)節(jié)，找出已知量與未知量之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（四）注意心理調(diào)適

在最后沖刺階段，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不安、無(wú)意復(fù)習(xí)等等。值得注意的是，這些心理反應(yīng)不是簡(jiǎn)單的認(rèn)知問(wèn)題，而是思想工作。這些可能是精神障礙的表現(xiàn)，需要學(xué)生自身的心理調(diào)節(jié)。因此，在總復(fù)習(xí)階段，最重要的是引導(dǎo)學(xué)生把握節(jié)奏，放松，有一個(gè)適度的張力和享受的心態(tài)，避免急躁。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以認(rèn)為別人并不比自己差，所以自己必須努力工作。當(dāng)學(xué)生參加考試的時(shí)候，可以認(rèn)為自己不會(huì)比別人差，永遠(yuǎn)相信自己能做到，相信自己的努力是值得的。

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