任先國(guó) 徐森森 田利利

摘要：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，校園微公益是新興的微公益行為，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的公益愛(ài)心，并能充分展現(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)。本論文主要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分析，并根據(jù)存在的問(wèn)題，提出未來(lái)發(fā)展大學(xué)生微公益的措施和建議。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；微公益；校園微公益

一、微公益的概念

公益即公共利益，“不以營(yíng)利為目的，不向投資者、經(jīng)營(yíng)者分配收益，社會(huì)公眾普遍受益的事業(yè)與行為”。公益行為是以他人和社會(huì)為核心，為他人和社會(huì)謀求福利的行為，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，文明發(fā)展。微公益，即微小，微不足道，平凡人所進(jìn)行的公益行為，積少成多，具有較強(qiáng)的凝聚力，通常借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，現(xiàn)代通訊信息技術(shù)等進(jìn)行的公益活動(dòng)。多種模式，不同階層人群，個(gè)性化的公益方式滿足個(gè)性化需求。

二、微公益的意義和作用

微公益的發(fā)展在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中有著很重要的意義

其一、可以增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，響應(yīng)國(guó)家建設(shè)生態(tài)文明的號(hào)召。面對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，物質(zhì)資源日益匱乏的現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)保意識(shí)成為不可或缺的良好品德。

其二、有利于大學(xué)生文化素養(yǎng)的提升，公益行為外化與行，內(nèi)化于心，大學(xué)生是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的主力軍，其可塑性最強(qiáng)，微公益則是大學(xué)生邁向社會(huì)的重要跳板，對(duì)其核心文化素養(yǎng)的塑造極具重要性，為其未來(lái)發(fā)展起促進(jìn)作用。

其三、大學(xué)生成為校園大使，傳遞公益愛(ài)心理念，通過(guò)大學(xué)生的以身作則，傳播微公益信念，傳播正能量?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，進(jìn)行公益活動(dòng)，節(jié)約時(shí)間的同時(shí)還能促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的奉獻(xiàn)精神。

其四、微公益門檻低，信息傳播快。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，為微公益提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，使得社會(huì)各界人士可以通過(guò)各種形式進(jìn)行公益活動(dòng)，不僅能提高公益活動(dòng)自身的影響力，而且讓遙不可及的公益也變得平易近人。

三、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下微公益存在的問(wèn)題

（一）微公益發(fā)展理念和發(fā)展前景的模糊

微公益在與互聯(lián)網(wǎng)+的聯(lián)合下，逐漸引起社會(huì)各個(gè)階層人們的高度關(guān)注，然而在這個(gè)信息加注的時(shí)代，微公益未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題也日益凸顯。微公益目前的發(fā)展大多數(shù)是由個(gè)體或者少數(shù)人堆積的群體在發(fā)展，相比較其他組織而言，勢(shì)單力薄。由于互聯(lián)網(wǎng)+的影響，熱愛(ài)并且忠于微公益的人群難以確定，在微公益的推廣過(guò)程中不乏一些從中謀利并危害他人或群體利益的不法分子，從而影響微公益整體生存和發(fā)展環(huán)境。目前更多人對(duì)微公益的貢獻(xiàn)只是受自己強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心影響，對(duì)微公益未來(lái)的發(fā)展方向和發(fā)展前景了解有所欠缺。

（二）微公益專業(yè)性較差

隨著微公益的發(fā)展，越來(lái)越需要專業(yè)性的技術(shù)人才，財(cái)力物力的支持，還有政府政策性指導(dǎo)，法律的規(guī)范措施，這些方面的缺失導(dǎo)致不同問(wèn)題不同程度反映在社會(huì)生活當(dāng)中。例如會(huì)讓社會(huì)成員對(duì)微公益組織失望，會(huì)讓社會(huì)成員對(duì)公益組織產(chǎn)生懷疑，會(huì)讓公益事業(yè)受阻，阻礙社會(huì)發(fā)展，造成惡劣的社會(huì)影響。更多隨意性，盲目性的社會(huì)參與造成了社會(huì)上的公益項(xiàng)目紛繁復(fù)雜，缺少專業(yè)化，整體性，系統(tǒng)化的章程。

（三）微公益的形式主義較強(qiáng)

公益事業(yè)的發(fā)展，缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，在很多方面“公益”這個(gè)概念并沒(méi)有深入人心，更多的人傾向于形式主義，原因各異，因此隱藏了那些真正熱愛(ài)公益的人，使社會(huì)公益事業(yè)處于一種尷尬的局面。更多的社會(huì)輿論和價(jià)值觀念并未得到深層次的潛行。虛假性微公益仍然存在，善舉存在幫錯(cuò)人等類似狀況頻發(fā)。

（四）缺乏完備的公益法律體系

由于缺乏完備的公益法律體系，促使一些非公益性組織借公益之名進(jìn)行詐騙，而一些正規(guī)的公益組織卻受此影響，受社會(huì)成員質(zhì)疑，致使信譽(yù)遭受損失，公益行為受阻。同時(shí)會(huì)引起各種各樣的法律糾紛，對(duì)社會(huì)造成不同程度的影響。網(wǎng)上微公益的短暫性，無(wú)序性，隨意性也令人堪憂。其影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，阻礙社會(huì)進(jìn)步。

四、促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下微公益發(fā)展的措施與建議

（一）加強(qiáng)宣傳力度，建立良好的線上線下合作關(guān)系。

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，微公益的影響力也在日益擴(kuò)散。提高社會(huì)各界人士對(duì)微公益的了解是促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)下微公益發(fā)展的一項(xiàng)重要的舉措。促進(jìn)微公益的發(fā)展應(yīng)將宣傳和實(shí)踐聯(lián)合起來(lái)，將線上線下聯(lián)合起來(lái)。利用互聯(lián)網(wǎng)建立交流平臺(tái)，方便各界人士交流，文章發(fā)表，轉(zhuǎn)載跟帖，為微公益的發(fā)展?fàn)I造出良好的環(huán)境氛圍。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)發(fā)展的頂梁柱 。

（二）互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的校園微公益，高校教師要注重對(duì)大學(xué)生文化素養(yǎng)的教育

大學(xué)生作為國(guó)家培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任，大學(xué)生的思想觀念也要緊跟社會(huì)發(fā)展的潮流，微公益作為目前高頻率觸發(fā)的一項(xiàng)活動(dòng)，與大學(xué)生也有著密不可分的關(guān)系。高校老師應(yīng)注重大學(xué)生的文化素質(zhì)教育，使當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成良好的精神面貌，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，大學(xué)生作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人應(yīng)當(dāng)傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

（三）建設(shè)完善制度，加強(qiáng)政府引導(dǎo)

微公益的起點(diǎn)是為民服務(wù)，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮短社會(huì)各階層貧富差距為主要目的的一項(xiàng)公益活動(dòng)。微公益作為一種慈善活動(dòng)受到社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注。因此，以監(jiān)督和審查為主要責(zé)任的第三方介入是有必要的?；ヂ?lián)網(wǎng)監(jiān)督方面應(yīng)加強(qiáng)對(duì)借微公益之名行違法行為的組織進(jìn)行打擊，為微公益的發(fā)展?fàn)I造出良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。政府應(yīng)對(duì)微公益在線下的站點(diǎn)進(jìn)行明確的條文規(guī)定，樹(shù)立好相應(yīng)的法律法規(guī)。

（四）增強(qiáng)公益性事業(yè)的吸引力

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)美好生活的需要已經(jīng)替代了物質(zhì)文化生活的需要。物質(zhì)生活水平的提高，致使人們的生活壓力也在日益增加，公益活動(dòng)的生存和發(fā)展只能依賴少數(shù)人。然而愿意負(fù)責(zé)公益性事業(yè)的人卻少之又少。但是，互聯(lián)網(wǎng)、校園、微公益三者結(jié)合在一起不但能提高微公益的知名度，還能促進(jìn)公益性事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的主力軍，在微公益活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中有效的鼓勵(lì)，并且愿意做公益性的事業(yè)。公益性事業(yè)本身的魅力也是吸引大學(xué)生從事此類工作的重要原因，因此，提高公益性事業(yè)的吸引力是刻不容緩的。

五、小結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普遍，微公益也因此迅速的融入到我們的生活里，微公益和高校的聯(lián)合使微公益變得更加的親民、貼近生活，而大學(xué)生也可以借參加公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的歷史使命感和責(zé)任意識(shí)，公益?zhèn)鞑サ牟粌H僅是公益活動(dòng)，要有凝聚力才能成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。微公益同樣以個(gè)人微小的力量凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，所以，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的校園微公益將會(huì)更加的強(qiáng)大。

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