[摘要]“以人為本”是安全管理的核心。安全管理說到底是人的管理，也是安全管理的最高境界。因此，加強安全管理必須一手抓制度、一手抓教育，一手抓管理、一手抓思想。既要“治標”，又要“治本”，尤其強調(diào)抓好人的安全思想教育，真正將安全意識融入人的思想，安全措施支配人的行動，安全制度規(guī)范人的工作行為，才能將安全管理做到事半功倍的效果。

[關(guān)鍵詞]思想政治工作；企業(yè)安全管理；運用

【作者簡介】劉金寶，男，大專學歷，山東景芝酒業(yè)股份有限公司保衛(wèi)處干部，助理政工師。

近年來，黨和政府高度重視安全生產(chǎn)工作，反復(fù)強調(diào)安全生產(chǎn)的重要性，健全了各級安全管理機構(gòu)，制定出臺了大量安全法規(guī)和標準，并將安全管理納入政府部門考核項，實施安全生產(chǎn)一票否決，有力地推動了經(jīng)濟社會的安全發(fā)展。但是，在一些單位雖然安全管理制度上了墻，配套設(shè)施到了位，卻頻頻出現(xiàn)安全事故，究其原因，就是在安全管理中忽視了思想政治工作的運用。

一是重“硬件”，輕“軟件”。在有的單位，雖然各種安全設(shè)施配套齊全，但對操作人員教育培訓沒能及時跟上，設(shè)備的維護保養(yǎng)跟不上，導(dǎo)致了事故出現(xiàn)后不會處理、不能有效處理等問題的發(fā)生。

二是重“制度”，輕“教育”。有的單位制度、規(guī)程上了墻，安全標識定了位，但是員工的安全意識卻沒能入腦、入心、入行，安全思想教育跟不上，員工的安全意識就不強，甚至導(dǎo)致安全管理演變成被動應(yīng)付，致使安全管理措施不能真正落地。

三是重“眼前”，忽視“長遠”。有的單位抓安全沒有長久打算，只求保一時平安，得過且過，安全檢查前突擊應(yīng)付，檢查過后又恢復(fù)了老樣子，如此抓安全不出事故才怪呢？

安全，是人們對美好生活向往的最基本需求；安全生產(chǎn)，是黨和政府對全社會、全體公民的現(xiàn)實要求。

“以人為本”是安全管理的核心。安全管理說到底是人的管理，也是安全管理的最高境界。因此，加強安全管理必須一手抓制度、一手抓教育，一手抓管理、一手抓思想。既要“治標”，又要“治本”，尤其要抓好人的安全思想教育，真正將安全意識融入人的思想，安全措施支配人的行動，安全制度規(guī)范化人的工作行為，才能將安全管理做到事半功倍的效果。

那么怎樣才能做好安全管理中的思想政治教育呢？

一、安全教育“常態(tài)化”

安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)的三大對策之一，是保障員工生命安全的基礎(chǔ)工作，安全教育常態(tài)化必須堅持三項原則，一是堅持為安全生產(chǎn)大局服務(wù)、為職工成長服務(wù)的工作方向，樹立培訓不到位是重大安全隱患的理念，堅持新員工三級培訓、法制培訓、專業(yè)培訓、實操培訓等安全培訓內(nèi)容，做到安全培訓質(zhì)量、效果相統(tǒng)一的原則。二是要正面教育，也要負面警示。正面教育是理論知識教育，而負面警示則是用生動鮮活的事例來說話。例如，一位老師在進行安全教育時自揭傷疤，用燒傷毀掉的容貌和攣縮的十指給員工敲警鐘：“注意防火，別像我這樣?！蓖瑫r告訴員工，大火摧毀了他的容貌，卻鍛煉了他的心智。用負面事例來警示往往能產(chǎn)生觸目驚心之效，帶給員工的影響將是長久的。三是注重一線員工安全技能和安全風險辨識能力的培訓，結(jié)合日常安全工作開展安全隱患自查、定期消防應(yīng)急疏散演習、交通及消防安全培訓等方面的常態(tài)化培訓，全面提升一線員工的消防應(yīng)急實戰(zhàn)能力，強化員工安全技能。

二、安全培訓“規(guī)范化”

全方位規(guī)范化加強員工安全意識教育和思想道德教育，是落實以人為本，保證安全發(fā)展的基礎(chǔ)；是提高職工安全技術(shù)素質(zhì)、搞好安全生產(chǎn)的前提。安全生產(chǎn)從培訓教育入手，在頂層制度設(shè)計上，讓思想道德教育與安全生產(chǎn)技能培訓同步進行，通過培訓改變員工要我安全為我要安全、我會安全 “紅線”意識，同時要達到培訓的內(nèi)容統(tǒng)一，并符合安全法律法規(guī)、標準規(guī)程等規(guī)范要求；培訓可采取課堂講解、PPT教育培訓、組織函授學習、現(xiàn)場互動等各種方式多樣化，有利于增強培訓效果；建立安全教育培訓電子信息管理系統(tǒng)，使培訓工作實現(xiàn)信息化管理；充分利用視頻教育培訓、建立安全教育培訓檔案和現(xiàn)代安全科學的系統(tǒng)管理方法；在日常安全工作重要堅持經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線，了解和掌握員工安全思想狀況和安全教育培訓工作動態(tài)情況，及時開展有針對性的安全教育培訓工作，促進安全培訓規(guī)范化。

三、安全管理“人性化”

安全人性化管理其實是對企業(yè)安全文化培育和發(fā)展的管理。文化是企業(yè)精神文明的載體，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的動力，是衡量企業(yè)綜合實力的重要標志。企業(yè)安全管理“人性化”，就是酥造和諧的安全文化，用思想政治教育等諸多方法培養(yǎng)職工“尊重生命、尊重價值、珍惜情感、珍惜健康”的安全價值觀。一是把“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針落實在思想上、行動上。在生產(chǎn)經(jīng)營活動的諸多要素中，員工是最重要、最活躍的要素，而員工的行為，又受其思想支配。實踐證明：在同等的物質(zhì)條件下，人們的思想覺悟程度不同，所發(fā)揮出來的能力和作用也是不同的。有效的思想工作，不僅能激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的積極性，激勵員工樂于奉獻和遵章守紀，促進安全工作再上新臺階。二是思想政治工作必須以人的安全思想為載體，加強生產(chǎn)全過程的安全管理，是落實全員安全生產(chǎn)責任制的重要環(huán)節(jié)，因而思想政治工作就要隨之進入生產(chǎn)現(xiàn)場，深入到生產(chǎn)工作的全過程中去。根據(jù)職工的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)選擇不同的角度和方式，做好思想政治工作，真正了解職工在想什么，想說什么，想干什么，這樣才能做到有的放矢，切實幫助職工解決和克服安全工作中遇到的問題和困難，使職工放下思想包袱安全工作。這樣，工作的安全系數(shù)提高了，思想政治工作也就有了著力點。三是把互聯(lián)網(wǎng)思維和互聯(lián)網(wǎng)模式引入安全培訓，為員工提供基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的渠道和平臺的學習路徑，做到線上線下相結(jié)合，形成無縫銜接的學習通道；同時借助互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與培訓機構(gòu)開發(fā)的數(shù)字安全培訓資源，借助大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)，形成豐富的知識庫，提供海量教學內(nèi)容，讓職工在學習中豐富安全知識，提升安全工作技能。

總之，思想政治教育在安全管理管理中占據(jù)著舉足輕重的地位，只有在安全管理中不斷深化職工思想教育，才能增強職工的安全意識，豐富職工的安全管理知識，用以指導(dǎo)安全管理實踐，規(guī)范安全行為，達到杜絕事故，實現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展。