張永明　崔航

【摘要】公文是處理公務的文體，是國家黨政機關及企事業(yè)單位進行公務管理活動的重要工具。公文的語體講求準確、簡潔、平實、規(guī)范、莊重，一般不用或很少使用修辭格。但是，公文語體的規(guī)范性與莊重性并不排斥公文語體的藝術性，在公文寫作時選用恰當?shù)男揶o格，可以增強公文語言的表現(xiàn)力和感染力。

【關鍵詞】公文；修辭格；運用

修辭格，也稱修辭方法或修辭手段。在公文中準確、適當?shù)倪\用修辭格，能夠增強公文語言的生動性和形象性，提高表達效果，有助于受文者的閱讀和理解。本文嘗試對公文中常用到的排比、比喻、借代、引用作一探討。

一、排比

“排比是把三個或三個以上結構相同或相似、語氣一致、意思緊密相關的句子或詞組排列起來的一種修辭手法。”在公文中恰當?shù)剡\用排比，可以使語言結構整齊勻稱，音律鏗鏘有力，增強語言的形式美和音律美，使文氣貫通，語勢強烈，引起受文者對所說問題的重視。例如：

例1：“清醒地看到前進道路的困難和風險，倍加顧全大局，倍加珍視團結，倍加維護穩(wěn)定?！保ā吨袊伯a(chǎn)黨第十六次全國代表大會關于十五屆中央委員會報告的決議》）

例2：“深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法尊法守法用法意識?！保ā吨泄彩舜髨蟾妗罚?/p>

例1中一連使用三個“倍加”，結構相同，字數(shù)相等，鏗鏘有力，錯落有致，一氣呵成，充分地表達了對前進道路上的困難和風險的重視。例2使用了四個動賓結構指出了全面推進依法治國的有力舉措，語法結構相似，讀起來朗朗上口，使語勢得到顯著增強，表達效果得到有力提升。公文中的排比常常是通過總領語強調所要表達的內容，具有很強的概括性，寫作者在使用時要從具體內容和實際情況出發(fā)，切不可為了排比而瞎拼亂湊。

二、比喻

比喻，就是“打比方”，“用大家所熟悉、具體的事物或現(xiàn)象，概括而形象地說明另一較為復雜、抽象的事物和現(xiàn)象，使之更具體、更形象、更生動?！惫闹械谋扔黝愋投酁榘涤?、借喻和博喻，往往用生動的客觀形象來說明某種主觀思想或意識，使抽象、深奧的道理淺顯化，在說明道理的同時增強了文章的幽默感和趣味性。例如：

例1：“探究建立‘一個窗口對外的審批和許可管理、監(jiān)督機制?！保ā秶鴦赵?005年工作要點》）

例2：“要有腐必反、有貪必肅，堅持‘老虎、‘蒼蠅一起打，要把權力關進制度的籠子里?！保暯娇倳浽谑藢弥醒爰o委二次全會上的講話）

例1中用“一個窗口對外”來比喻“一攬子的審批和許可管理監(jiān)督機制”，選用“窗口”作為比喻物，生動貼切，淺顯易懂，便于理解。例2中的“老虎”比喻“上層的、掌握大的權力的人”，“蒼蠅”比喻“社會方方面面，特別是社會基層那些沒有一定官銜的人”，形象有力地描述了貪污腐敗分子，強調了黨內反腐倡廉、凈化社會風氣的力度，具有強大的威懾力。公文中的比喻物經(jīng)過長久的發(fā)展，有的固定下來成為帶有比喻義的詞語，如“血肉關系”、“輸血”、“造血”、“兩條腿”、“上臺階”、“摻沙子”等等。

三、借代

“借代是不直說某人或某事物，而借用與它們密切相關的人或事物的名稱來代替該人或事物的一種修辭手法?！北倔w和借體之間密不可分，借體充分形象地代表了本體。公文中運用借代，不僅可以突出事物的本質特征，而且可以使語言簡潔明了。例如：

例1：“要抓緊落實糧食風險基金和副食品價格調節(jié)基金，制定切實措施，穩(wěn)定‘菜籃子、‘米袋子、‘火爐子的價格。”（《全國物價大檢查總結報告》）

例2：“違反決策和審批程序或超越權限批準資金支出；設立‘小金庫……因財務內控缺失，發(fā)生侵占、盜取、欺詐等?！保ā秶鴦赵恨k公廳關于建立國有企業(yè)違規(guī)經(jīng)營投資責任追究制度的意見》）

例1中用“菜籃子”代指蔬菜和副食品，用“米袋子”代指糧食，用“火爐子”代指民用煤和燃氣，用工具來代事物，使語言富有生動性和形象性，精煉準確，通俗易懂，便于閱讀和理解，給人留下深刻的印象。例2中用“小金庫”來代企業(yè)里不公開的存留錢款，形象地說明了國有企業(yè)里提留單位錢款的違規(guī)行為，具體貼切，增強了語言的代表性和感染力。公文中的借代要與公文莊重的語體相適應，不具代表性、不為人們所熟知、不易被理解的事物不能用作借體。

四、引用

引用也是公文中常見的一種修辭格，是指通過援引現(xiàn)成的語言材料來說明自己對所闡述問題或道理的見解的修辭手法。公文中的引用，主要不是引用詩文名句、諺語典故，而是引述黨和國家的法律法規(guī)，或上級的文件、指示、精神，或群眾的生動語言，來說明某種情況，闡述某種道理，提供行文依據(jù)，增強公文的權威性和說服力。公文中引用的種類分為明引和暗引。例如：

例1：“根據(jù)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，中央經(jīng)濟工作會議精神和十二屆全國人大四次會議通過的《政府工作報告》……提出部門分工意見如下?！保ā秶鴦赵宏P于落實<政府工作報告>重點工作部門分工的意見》）

例2：“各督查組要嚴格遵守中央八項規(guī)定精神和廉潔自律等有關要求，厲行節(jié)約、輕車簡從，不參加任何與督查工作無關的活動?！保ā读块T關于開展有關原油加工企業(yè)使用進口原油專項督查的通知》）

例1為明引，指出了引文的來源和出處，引用會議精神和文件來交代行文的依據(jù)，增強公文內容的合理性和權威性。例2是暗引，不說明引文的出處，把引文編織在文章里，引用“中央八項規(guī)定精神和廉潔自律等有關要求”來說明本次專項督查工作的紀律和作風要求，語言生動簡潔，表意深刻有力。

公文中的修辭格并不僅僅局限于上述四種類型，還有對比、反復、回環(huán)、層遞、映襯、頂真、拈字、縮略等。公文中修辭格的運用要與公文語體相適應，要切合語境，要適合主旨，“結合實際，有的放矢”，才能更好地增強表達效果。

【作者簡介】

張永明（1961—），男，漢族，吉林長春人，碩士研究生學歷，長春理工大學文學院副教授，主要研究方向：漢語應用寫作。

崔航（1992—），男，滿族，吉林通化人，長春理工大學文學院碩士研究生在讀，主要研究方向：中國語言文學（漢語應用寫作）。