袁錦浩

【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們生產(chǎn)與生活中得到普遍應(yīng)用。當(dāng)前我國企業(yè)處于轉(zhuǎn)型改革的攻堅期，在這攻堅克難的關(guān)鍵時期，思想政治工作起著重要的影響與作用。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，企業(yè)政工更應(yīng)當(dāng)積極探索創(chuàng)新思想教育工作的策略與途徑。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+;企業(yè)政工思想教育

“互聯(lián)網(wǎng)+”就是通過運用信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，將傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的一種實踐成果，為改革創(chuàng)新以及發(fā)展提供了更為廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺?；诖耍盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的到來也為企業(yè)政工開展思想教育工作提出了新的要求與挑戰(zhàn)，要求企業(yè)政工必須不斷對思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，只有這樣才能夠真正適應(yīng)時代發(fā)展對政工思想教育工作的要求。

一、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)思想政治教育工作的影響

1、積極影響

一方面，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及在很大程度上增強了企業(yè)思想政治教育工作的時效性。企業(yè)職工在工作過程中即使對工作產(chǎn)生了抵觸情緒或者是負(fù)面的情緒也很難直接表達(dá)出來，這樣就會使得企業(yè)政工在開展思想教育工作的時候存在一定的困難。借助應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)能夠更為全面以及真實地反映出企業(yè)職工的思想動態(tài)，因為網(wǎng)絡(luò)具有匿名性，不會直接暴露職工的真實身份，使得職工能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺中直接表達(dá)自己的思想，借助這一平臺使得企業(yè)政工的思想教育工作更加具有時效性，使得企業(yè)職工更樂意從內(nèi)心接收職工的思想教育，在互聯(lián)網(wǎng)平臺，這一教育往往也具有互動性，使得以往單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚪涣骱突咏涣鳌?/p>

另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和應(yīng)用，能夠使得企業(yè)政工的思想教育工作具有更強的針對性?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺通過不記名的方式向所有職工開放，使得職工能夠在這一平臺上發(fā)表自身的觀點和看法，形成良好的企業(yè)文化氛圍，能夠使得政工在第一時間掌握企業(yè)職工的思想動態(tài)，找到思想問題以及潛在的思想風(fēng)險，從而在開展思想教育工作的時候更加具有針對性。

2、消極影響

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的出現(xiàn)在帶給企業(yè)政工工作積極影響的同時，也對企業(yè)思想教育工作帶來了負(fù)面的沖擊與挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)企業(yè)政工思想教育工作往往需要面對職工進(jìn)行，具有一定的約束性，但是很多職工并不愿意直接向企業(yè)政工坦露自己的心聲和意見，更愿意借助網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行平等的對話，這對于傳統(tǒng)思想教育工作就提出了新的要求與沖擊，尤其是對傳統(tǒng)思想教育工作的權(quán)威性帶來了較大的沖擊，這就需要企業(yè)思想教育工作進(jìn)行不斷地創(chuàng)新。

另一方面，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來在很大程度上對企業(yè)職工的人生觀以及價值觀也帶來了負(fù)面的影響，因為互聯(lián)網(wǎng)自身所具有的全球化以及自由化的特征，使得互聯(lián)網(wǎng)上會出現(xiàn)暴力甚至是反動的言論和風(fēng)氣，這些信息會對企業(yè)職工自身的思想狀態(tài)產(chǎn)生較為復(fù)雜的影響，甚至?xí)ζ髽I(yè)職工的行為帶來誤導(dǎo)。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下企業(yè)政工思想教育工作的創(chuàng)新策略

1、創(chuàng)新管理，構(gòu)建扁平化學(xué)習(xí)型組織

當(dāng)前虛擬化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用正在逐步走向扁平化。這就需要企業(yè)政工在開展思想教育工作的時候要有扁平化思維，要針對當(dāng)前社會上的輿論焦點以及熱點問題開展相關(guān)的思想教育工作，要對企業(yè)職工的關(guān)切進(jìn)行及時的回應(yīng)，對輿論進(jìn)行及時的引導(dǎo)，對潛在的負(fù)面影響加以消解，企業(yè)政工在開展思想教育工作的時候，還應(yīng)當(dāng)借助“互聯(lián)網(wǎng)+”積極倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。所謂的學(xué)習(xí)型組織是一種網(wǎng)絡(luò)化、扁平化以及精簡化的組織通過不斷地自我創(chuàng)新進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)的組織，通過積極構(gòu)建這一組織，能夠使得企業(yè)政工思想教育工作效果得到提升。

2、創(chuàng)新制度，開創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)+思想教育工作

互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合能夠在很大程度上推動傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，“互聯(lián)網(wǎng)+”思想教育工作在很大程度上也能夠提升企業(yè)思想政治教育工作的效果。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展以及應(yīng)用普及，對制度創(chuàng)新提出了新的要求。企業(yè)政工要主動利用新媒體，積極搭建企業(yè)與職工之間進(jìn)行交流與互動的橋梁。因為互聯(lián)網(wǎng)自身具有角色虛擬性以及環(huán)境虛擬性的特征，使得企業(yè)職工在網(wǎng)絡(luò)上能夠吐露心聲，這就要求企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)的制度，并對這些制度進(jìn)行創(chuàng)新，通過制度將企業(yè)政工工作規(guī)范化以及標(biāo)準(zhǔn)化，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”方面的政工工作制度，要對這些制度進(jìn)行不斷地完善，只有這樣才能夠使得企業(yè)政工在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下能夠更為有效地開展思想教育工作。

3、互動創(chuàng)新，開拓企業(yè)政工思想教育工作新領(lǐng)域

作為新媒體，互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)媒體相比有很多不同的特征，互聯(lián)網(wǎng)具有傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)勢和資源。因此，企業(yè)政工在開展思想教育工作的時候應(yīng)當(dāng)對這些優(yōu)勢進(jìn)行充分利用，要將企業(yè)職工作為一切政工工作的中心，與職工加強交流，加強互動，要追求政工工作的藝術(shù)性，比如，搭建網(wǎng)絡(luò)論壇以及網(wǎng)上聊天室等等，使得職工能夠在這樣的平臺中加強互動，自由發(fā)表自己的觀點，對于企業(yè)政工來說，應(yīng)當(dāng)對職工的疑問進(jìn)行解答和回應(yīng)，要通過互聯(lián)網(wǎng)加強政工和企業(yè)職工自身的互動性，為思想教育工作的開展打好堅實的基礎(chǔ)，使得企業(yè)職工在互動的過程中潛移默化的接收到良好有效的思想教育。

4、方式創(chuàng)新，思想教育要與企業(yè)發(fā)展實際相結(jié)合

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，企業(yè)政工開展思想教育工作需要在方式方法上進(jìn)行不斷創(chuàng)新，企業(yè)在運用“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的機遇的時候，不應(yīng)當(dāng)拋棄傳統(tǒng)優(yōu)秀的思想教育工作方式，要將以往優(yōu)秀的工作經(jīng)驗加以傳承;其次，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新狀況，比如，積極開發(fā)企業(yè)內(nèi)部的APP，運用這一平臺來加強職工與企業(yè)政工之間的交流，在APP中對思想教育工作進(jìn)行板塊設(shè)置，同時積極推出相應(yīng)的積分制度。對于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代來說，思想教育工作的有效開展在很多程度上需要有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視以及相關(guān)工作人員的配合與支持，更需要有基層工作者的參與，這樣的思想教育工作往往是一個互相協(xié)調(diào)不斷進(jìn)步的過程，只有這樣才能夠使得企業(yè)在發(fā)展的過程中掌握正確的思想教育核心，使得企業(yè)職工通過思想教育工作能夠樹立起良好的工作觀、事業(yè)觀以及政績觀，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5、關(guān)系創(chuàng)新，構(gòu)建平等的思想教育關(guān)系

在以往的企業(yè)思想教育工作中，教育雙方是一種垂直型不平等的教育關(guān)系，政工在職工的心目中扮演者“領(lǐng)導(dǎo)”、“教師”以及“家長”等角色，這樣一種思想教育活動是一種單向的施與關(guān)系活動，這與強調(diào)的人本精神是背道而馳的，使得企業(yè)政工所開展的思想教育工作很難取得預(yù)期的成效?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和應(yīng)用，使得自主選擇以及參與互動性更為突出，企業(yè)政工在開展思想教育工作的時候，要對角色加以創(chuàng)新，對職工與政工之間的關(guān)系進(jìn)行創(chuàng)新，要構(gòu)建平衡和諧的雙方關(guān)系，只有這樣才能夠使得企業(yè)職工敞開心扉，真正愿意和企業(yè)思想教育工作者交流互動。

三、結(jié)束語

綜上所述，隨著當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及應(yīng)用，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代也隨之到來，其對我國企業(yè)政工思想教育工作的開展帶來了積極影響也帶來負(fù)面的影響，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，企業(yè)政工只有對自身的思想教育工作進(jìn)行不斷創(chuàng)新，才能夠提升企業(yè)職工的思想道德水平以及綜合素質(zhì)，才能夠真正滿足企業(yè)發(fā)展的需要，才能滿足時代發(fā)展的需要。

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