張學軍　肖群娣

(福州大學人文社會科學學院， 福建福州　350116)

?

未成年犯社區(qū)矯正過程中社會支持系統(tǒng)的構建

張學軍肖群娣

(福州大學人文社會科學學院， 福建福州350116)

摘要：未成年犯罪人的社區(qū)矯正過程既是一個正常社會化的過程，也是一個再社會化的過程?，F(xiàn)有未成年社區(qū)矯正人員的社會支持資源不足，社會支持力度不強，社會支持系統(tǒng)缺乏整合。社區(qū)矯正的社會支持土壤在于社會本身，取決于社會組織、社區(qū)居民和志愿者參與矯正活動的程度，它們在未成年人社區(qū)矯正過程中發(fā)揮著不同作用，都是社區(qū)矯正取得良好效果不可缺少的力量。

關鍵詞：社區(qū)矯正； 社會支持； 未成年犯罪人

未成年犯罪人的社區(qū)矯正過程既是一個正常社會化的過程，也是一個再社會化的過程。要完成好這兩個社會化的過程，僅僅依靠司法機關是無法勝任的，必須要社會力量的參與，需要有社會支持并幫助提供未成年犯罪人回歸社會的場所和手段。

一、研究問題的提出

2014年6月至2015年11月期間，我們在福州晉安區(qū)、福清市、閩侯縣、連江縣和泉州的豐澤區(qū)總共接觸和調查了125位未成年社區(qū)矯正對象，發(fā)現(xiàn)他們對社會支持有著強烈的需求，但社會提供的支持卻非常有限。

(一)未成年服刑人員需要社會支持

未成年犯罪人是一個特殊弱勢群體，他們還處于成長期，缺乏充分的理性分析和價值判斷能力，不具備獨立的社會生存能力。他們需要有基本的生存條件保障，還需要有教育和就業(yè)等發(fā)展權益的保障。

首先，未成年犯罪人的家庭環(huán)境需要社會干預。家庭是未成年人生活的主要場所，它是社區(qū)矯正依靠的力量，也是一個需要被教育的對象。不良的家庭環(huán)境如果沒有改進，不僅無法給社區(qū)矯正活動提供必要的支持，而且容易使未成年矯正對象再次走上犯罪的道路。作為一個成年人，家長的思維方式、行為習慣已經(jīng)形成，如果沒有外界的幫助，他們很難發(fā)現(xiàn)自身的教養(yǎng)方式存在問題，很難自覺糾正自身的不當行為。司法行政工作人員雖然要求家庭參與矯正工作，但不會主動干預家庭的內部關系，家庭也不會歡迎公權力對自己的家庭生活進行干預。家庭治療和親職輔導等專業(yè)社會工作，可以幫助家長學會親子交流的技能，降低家庭沖突的程度。

家庭問題是未成年人犯罪的一個不可忽視的因素。在我們接觸的未成年社區(qū)矯正人員當中，有19位屬于單親家庭，12位屬于父母外出務工的留守家庭，還有11個是來自外來務工的流動家庭，這三種家庭占調查總數(shù)的33.6%。更為嚴重的是，每一個被調查對象都認為自己的犯罪行為與家庭的監(jiān)護和教育管理問題相關。家庭角色的缺失或錯位導致了家庭關系的失調，需要有相應的社會支持參與調解家庭矛盾、提供家庭服務、協(xié)助家庭養(yǎng)育、修復家庭功能。

其次，未成年犯罪人需要被社區(qū)接納。社區(qū)矯正的最終目標是幫助未成年社區(qū)矯正人員重新融入社會，他們離不開社區(qū)的接納和支持。社區(qū)以鄰里和睦、社區(qū)和諧為自己的發(fā)展目標。社區(qū)是個體和家庭生活的舞臺，是其進行前臺表演的地方，也是交往朋友的場所。社區(qū)成員通過各種形式的社區(qū)活動進行交往與互動，人與人之間由不熟悉變?yōu)槭煜?，由弱紐帶的人際關系變?yōu)閺娂~帶的人際關系，相互監(jiān)督和自我約束也由弱變強。社區(qū)通過弘揚社會倫理和道德規(guī)范，校正社會偏差行為，在未成年犯罪人社區(qū)矯正過程中提供價值導向作用。

雖然社區(qū)矯正相關制度規(guī)定，不能公開宣告未成年社區(qū)矯正人員的姓名，但他們被逮捕和被關押的經(jīng)歷還是容易被周邊居民所獲知，他們的身份也易被社區(qū)居民定格為受到法律制裁的“受刑人”。這種刻板印象使人們形成了對未成年矯正對象保持警惕的態(tài)度，希望他們得到嚴厲的懲罰，忽視了他們還擁有需要幫助成長的未成年人身份。調查發(fā)現(xiàn)，有36位未成年社區(qū)矯正人員面對別人的排斥和歧視，不敢和社區(qū)成員進行交往，占調查總數(shù)的28.8%。在正常的社會交往遇到障礙的情況下，一些矯正對象會形成自卑的心理狀態(tài)，選擇躲避與他人進行交往的方式，使自己處于一個孤立無助的封閉狀態(tài)。還有一些未成年社區(qū)矯正人員選擇對交往對象進行轉移，減少甚至停止與社區(qū)成員的正常交往，加強與不良人群的交往，他們的行為方式有可能再度偏離社會主流價值和規(guī)范的期待。

再次，未成年犯罪人社會競爭能力需要提高。通過社會支持發(fā)展其理性能力，幫助他們樹立社會競爭能力，增強其社會適應和自我發(fā)展的能力是社區(qū)矯正的關鍵。未成年人一般處于就學或初步就業(yè)階段，經(jīng)歷一段關押和起訴時間，原有的學習機會和勞動崗位中斷，需要尋找新的學習機會和就業(yè)崗位。社區(qū)矯正對服刑對象要求教育學習和公益勞動的規(guī)定，以及自由流動的規(guī)定，導致他們在尋找工作過程中必然受到時空限制，他們的機會比同齡人少很多，在就業(yè)市場競爭中處于邊緣地位。

調查發(fā)現(xiàn)，有75位未成年社區(qū)矯正人員認為自己遭受過社會排斥。社會排斥會使矯正對象得不到平等對話的機會，得不到他人的理解。一些未成年矯正對象感覺自己處于無能的處境，選擇自我封閉式的生活，逐漸認同和強化自身的邊緣地位，進一步降低自身的社會競爭能力，影響了未成年社區(qū)矯正人員順利回歸社會?！案鶕?jù)符號互動論者的觀點，由于未成年犯罪人自我形象尚未形成，因此自身可塑性強，這也決定了其再社會化成功的可能，但另一方面也正是其自我形象的尚未形成，故極易在再社會化過程中產生偏差?！盵1]

(二)社區(qū)矯正社會支持資源不足

我們認為在諸多研究社會支持的學者當中，See Cohen S.和Wills T.A.的分類最具有代表性。他們將社會支持歸納為友誼支持、情感支持、物質幫助和信息提供四種類型：1)尊重的支持，又稱情感支持，指個體受到他人的尊重、稱贊和接納。2)信息支持，指幫助個體界定、理解和應對問題。又稱為忠告、評價支持或認知指導。3)友誼支持，又稱為歸屬感支持，是指與人交往，有所歸依，能夠幫助個體實現(xiàn)與他人合群與交往的需要。4)工具性支持，稱為物質幫助，指提供財力幫助、物質資源或所需服務等。[2]我們對福州市125位未成年社區(qū)矯正對象的調查發(fā)現(xiàn)，這四種社會支持都比較缺乏。

首先，物質幫助不足。未成年社區(qū)矯正人員最基本的需求是物質幫助，物質幫助能夠解決被支持者的現(xiàn)實需要，減輕他們的生存壓力?！吧鐣С志哂薪?jīng)濟保障和服務保障的功能，無論是政府的社會保障體系、單位的福利體系以及近親屬群體之間的網(wǎng)絡體系，它們首要功能就在于滿足維系個體生存與發(fā)展的物質需求。”[3]只有當物質需要得到了滿足，未成年社區(qū)矯正人員在其它方面的需求才能更好地實現(xiàn)。調查顯示，121位未成年社區(qū)矯正人員的日常物質幫助主要依靠家庭，占總數(shù)的96.8%。51位曾經(jīng)遇到過實際問題和緊急情況而需要家庭之外的社會支持的未成年社區(qū)矯正人員中，45人認為政府有關部門是提供支持的主要來源，占總數(shù)的88.2%。

其次，友誼支持和情感支持缺乏。友誼支持滿足了被支持者與他人接觸的需要，情感支持滿足了被支持者的歸屬體驗。這兩種社會支持都是社會接納的表現(xiàn)形式，有利于自尊的建構，有利于社會歸屬感的產生。社區(qū)矯正中的未成年人都會經(jīng)歷內心的折磨，普遍情緒低落。有的害怕法律制裁，有的內疚、自責甚至羞于見人，他們對前途感到擔心、甚至絕望，這時最需要有情感支持給他們提供面對困難的勇氣。家庭的支持本是未成年矯正人員最重要和最基本的社會支持，他們能回歸家庭才能回歸社會。調查發(fā)現(xiàn)，家庭不全和存在家庭暴力的家庭，不能夠給未成年矯正人員充分的情感支持。犯罪之前，他們習慣到同齡群體中尋找友誼支持；犯罪之后，原來的不良交往群體需要隔離，新的同齡伙伴難以建立。友誼支持難以獲取是社區(qū)矯正過程中不可回避的一個現(xiàn)實問題。

再次，信息提供機制尚未建立。信息提供可以幫助被支持者正確認知、理解和評價社會事實，有利于個體的進一步發(fā)展。未成年社區(qū)矯正對象接受的社會信息有限，他們還不能夠正確認識自己犯罪行為的社會危害，不能夠規(guī)劃好自己的人生發(fā)展目標。有57位矯正對象抱著得過且過的念頭，打算熬過自己的刑期，占調查總數(shù)的45.6%。他們在教育、勞動等培訓的時候采取被動的應對方式，遇到不如意的狀態(tài)不會主動改變只會抱怨。長此以往他們會變得消極，自己給自己“貼標簽”。 這就需要有相應社會機構對他們進行認知訓練，提供文化教育與技能培訓，使矯正對象在更短時間內順利融入社會。另外，需要建立社區(qū)專家信息網(wǎng)絡，充分了解社區(qū)已有的專業(yè)人士與專業(yè)機構，挖掘和動員新的社會支持資源，建立社會支持網(wǎng)絡，對矯正對象的日常實際問題和緊急情況及時提供支持。

二、未成年人社區(qū)矯正社會支持的主體構建

美國的少年司法制度有官方和非官方之分，“社區(qū)私營機構(包括營利機構和非營利機構)與政府管理部門相結合，共同管理和改造符合要求的少年犯罪人。”[4]美國各地針對未成年犯罪人的社區(qū)矯正，不僅設有專門的訓練學校、釋后安置等社會組織支持體系，還開展了庇護之家、家庭治療等項目活動，注重發(fā)揮志愿者的服務支持作用?！爸驹刚叩膮⑴c已經(jīng)成為幫助罪犯適應社區(qū)生活的最有價值的方式之一?！盵5]英國的社區(qū)刑罰設有專門機構發(fā)揮專職人員作用，“英國設有屬于非政府組織性質的未成年人司法委員會。由負責緩刑的公務員、教師、警察和衛(wèi)生部門的相關人員組成。”[6]英美等國的社區(qū)矯正實踐表明，專業(yè)組織、社會志愿者和社區(qū)居民等社會支持主體在未成年人社區(qū)矯正過程中發(fā)揮著不同的作用，都是社區(qū)矯正取得良好效果的重要力量。社區(qū)矯正在我國也經(jīng)歷了十多年的司法實踐，涌現(xiàn)了不少工作模式，比較突出的是“上海模式”和“北京模式”?！吧虾ＤＪ健敝饕钦蛎褶k社會機構購買專業(yè)服務，由民辦機構承擔對矯正對象的心理咨詢、職業(yè)培訓和教育轉化等工作。“北京模式”以司法所為主導承擔社區(qū)矯正工作，每個司法所從監(jiān)獄抽調1-2位干警，并向社會招聘若干社工，再輔以來自其他行業(yè)的志愿者。福建的社區(qū)矯正工作接近“北京模式”，不同的是它沒有抽調監(jiān)獄干警協(xié)助工作，而是聘用社工作為司法協(xié)理員協(xié)助司法行政人員工作，并注重發(fā)揮心理咨詢師、社區(qū)居民等志愿者的作用。各地的司法實踐顯示，專業(yè)組織、社會志愿者和社區(qū)居民等社會力量已經(jīng)參與到社區(qū)矯正工作中，并取得一些成功的經(jīng)驗。國內外的社區(qū)矯正實踐表明，要更好地發(fā)揮社會力量的積極作用，必須注重以下幾方面的工作。

1. 保持專業(yè)隊伍的穩(wěn)定

目前，社區(qū)矯正工作主要由司法行政機構承擔，專業(yè)工作隊伍建設滯后。司法系統(tǒng)本身并不具有內在的教化作用，程序化的工作流程和標準化的工作方式，導致司法工作人員不會真正去理解未成年人的內心世界和獨特需求，無法做到從未成年人自身實際出發(fā)，無法根據(jù)矯正對象的具體情況制定個性化矯正方案。專業(yè)人員秉承尊重和接納等價值理念，他們提供的認知訓練更能使矯正對象明白自己的犯罪行為的危害所在，更能使他們理解和認同社會所公認的倫理價值，真正從思想上得以轉化和糾正。專業(yè)人員還能夠根據(jù)服務對象自身的問題、潛能和優(yōu)勢，提供相應的心理治療、教育培訓和技能培養(yǎng)，增加其個人效能，增強自我適應、自我發(fā)展的能力，引導新的自我的產生。

目前，參與社區(qū)矯正的專業(yè)人員是社工。由于缺乏相應的制度支持，導致社工的發(fā)展缺乏保障，社工流失嚴重，無法建立一支穩(wěn)定而有經(jīng)驗的社工隊伍，社區(qū)矯正的教育效果因此受到影響。目前亟需相應管理制度創(chuàng)新，解決專業(yè)人員的職業(yè)身份和職業(yè)地位問題，從而建立一支穩(wěn)定而有經(jīng)驗的社工工作隊伍。

2. 建立一支成熟的志愿者隊伍

社區(qū)矯正的社會土壤在于社會本身，取決于社會組織、社區(qū)居民志愿參與矯正活動的程度。許多國家的未成年人社區(qū)矯正都有一支穩(wěn)定可靠的志愿者隊伍。新加坡對于青少年的社區(qū)緩刑推出社會感化服務，廣泛吸納社區(qū)志愿者參與到各種個人活動、集體活動、教育、娛樂和社交活動中?！澳繕耸潜ＷC有足夠的活動和服務以滿足青少年的不同需求，不管他們是在‘家’里還是出來后的監(jiān)管期?！盵7]日本設立了專門的“保護司”，聘請民間志愿者作為專職人員，參與社區(qū)矯正工作?！叭毡镜纳鐣幱?，即更生保護的專職人員，由國家公務員和民間志愿者組成?！盵8]民間志愿者人數(shù)一般保持在5萬左右，遠遠多于1000余人的保護觀察官數(shù)量。家庭婦女和宗教人士是日本未成年社區(qū)矯正志愿隊伍的主要來源。

我國社區(qū)矯正社會參與度不高，志愿者隊伍建設滯后。我們應該借鑒國外經(jīng)驗，結合我國國情和文化傳統(tǒng)，以退休老年群體為主體建立志愿者隊伍。我國已經(jīng)處于老齡社會，大量退休的健康老年隊伍為志愿隊伍的組建提供了可能性。在傳統(tǒng)上，老年人追尋“老有所為”的生活模式，以老年人為主體的鄉(xiāng)紳就是維護社會生活秩序的主要力量，參與社區(qū)矯正有助于體現(xiàn)老年人的社會價值。另外，參與社區(qū)矯正的社工等專業(yè)人員一般比較年輕，他們自身有可能人生經(jīng)驗缺乏，或者也面臨生存和發(fā)展等問題帶來的心理困擾。因此,建立以老年人為主體的志愿隊伍可以彌補專業(yè)人員的缺陷，可以讓老年人把自己豐富的人生閱歷和社會知識傳遞給專業(yè)工作者和未成年矯正對象，幫助未成年犯罪人走向正確的人生道路。

3. 發(fā)揮社區(qū)居民的作用

社區(qū)是社區(qū)矯正對象主要的生活世界。哈貝馬斯認為，生活世界為社會成員進行日常生活與互動提供了技巧、能力和知識，人們憑借生活世界創(chuàng)建和維持了社會關系。一個人通過生活世界才能達致溝通，才能發(fā)展、改進和更換其在社會的角色和自我認同。未成年人犯主要集中在暴力犯罪方面，“近年來，犯搶劫、強奸、奸淫幼女、故意殺人、故意傷害五類嚴重暴力犯罪的未成年罪犯約占全部罪犯的50%左右?！盵9]這就說明未成年犯罪人不會尊重他人的利益，只會簡單粗暴地對待他人，還沒有學會與他人互動的技巧。社區(qū)矯正要發(fā)揮社區(qū)的作用，讓未成年犯罪人掌握互動的技巧，協(xié)調他們與被害人、監(jiān)護人和鄰里的關系，協(xié)調不同的意見和行為，帶給他們社會歸屬感。

我國的社區(qū)矯正主要由政府的行政推動，社區(qū)矯正工作人員由上級行政單位管理和考核。在這種自上而下的體制里面，社區(qū)居民對政府部門產生一種依賴心理，不會主動參與社區(qū)事務。社區(qū)居民和社區(qū)組織等應該出現(xiàn)的支持群體沒有出現(xiàn)，許多需要社區(qū)居民參與的矯正事務落到社區(qū)居委會的頭上。這既增加了居委會的負擔，也影響了社區(qū)矯正的實際效果。

三、 未成年人社區(qū)矯正社會支持系統(tǒng)的完善

未成年人社區(qū)矯正過程，是一項系統(tǒng)的社會工程，需要動員和整合各種社會支持資源，建立完善社會支持系統(tǒng)。

1. 整合社會價值，形成保護未成年犯罪人健康發(fā)展的共同意識

社區(qū)矯正在我國還處于起步階段，人們對犯罪人還擁有強烈的重刑主義思想和刑罰報應觀念，對在未成年犯罪人中實行社區(qū)矯正還缺乏共同認識與普遍認可。社區(qū)矯正是相對監(jiān)獄矯正的一種刑罰執(zhí)行方式，是一種更加先進的刑事司法制度?！堵?lián)合國少年司法最低限度標準規(guī)則(北京規(guī)則)》規(guī)定：“除非在別無任何其他適當辦法時，不得把少年罪犯投入監(jiān)獄?！盵10]無論是社區(qū)矯正工作人員，還是社會專業(yè)人士和一般社會大眾，對社區(qū)矯正這一刑事制度了解甚少，理解社區(qū)矯正內涵的更是寥寥無幾，沒有真正意識到在未成年人中普遍推行社區(qū)矯正是刑事司法改革與社會進步的要求。

司法人員應該認識到,在未成年犯罪人中普遍推行社區(qū)矯正是刑事司法改革與社會進步的要求，對未成年犯罪人首先考慮判處緩刑等刑事處分，適當放開假釋條件，提高社區(qū)矯正的適用比例。社會民眾需要提高對社區(qū)矯正的正確認識，樹立接納意識，以平等的身份對待矯正對象，幫助他們融入正常的社會生活，促進其對社會的認同。中國是一個有著幾千年傳統(tǒng)思想的國家，傳統(tǒng)文化對中國的影響是非常巨大的，它體現(xiàn)在我們生活的方方面面?！笆聼o巨細，以官為本”的思想仍然頑固地存在于廣大社區(qū)居民當中，行政化的社區(qū)管理方式更使居民的政府依賴心理有增無減。人們需要突破傳統(tǒng)的家庭本位文化心理，在社會意識上把“小家”和“大家”溝通融合起來，樹立參與社會事務的國民意識，提高社會參與意識，積極參與社區(qū)矯正活動。

2. 完善法律制度，明確司法部門和專業(yè)組織的職責分工

社區(qū)矯正首先是一種法律行為，刑事司法系統(tǒng)貫穿于社區(qū)矯正的全過程。必須建立與之相適應的系統(tǒng)的法律規(guī)范，明確檢查機關、人民法院、司法行政部門在司法行政過程中的職責內容和辦事程序。既要避免司法部門之間的職能沖突，又要防止出現(xiàn)責任真空地帶，做到各個部門分工明確、相互協(xié)調。

司法部門和專業(yè)組織，需要聯(lián)合起來，相互補充、相互配合，共同推動社區(qū)矯正工作的發(fā)展。目前，一些地方雖然聘用了社工協(xié)助工作，但目的是應對社區(qū)矯正發(fā)展而相應增加的工作壓力。社工的工作內容與司法工作人員大致相似，在越權行使執(zhí)法權力的同時，并沒有發(fā)揮好社工的專業(yè)性作用。我們認為，應該由社會工作機構等專業(yè)組織參與社區(qū)矯正工作。專業(yè)組織可以擺脫對司法行政機構的依附地位，獨立承擔符合自身角色內容的工作任務，充分發(fā)揮自己的專業(yè)作用。

3. 創(chuàng)新社會參與制度，發(fā)揮各個社會支持主體的整體作用

目前，社會參與社區(qū)矯正還缺乏相應的法規(guī)制度，還處于“無法可依”、“無章可循”的狀態(tài)。各種正式社會支持和非正式社會支持之間還沒有形成互動，他們各自為未成年社區(qū)矯正人員服務，導致不同類型的社會支持不能進行流動，只能簡單地把資源由支持者流向受助者，不能根據(jù)矯正對象的實際需要合理分配社會支持資源。這就有可能導致一些矯正對象社會支持嚴重不足，而另一些矯正對象則獲得過度的支持資源。

這就需要對不完整、不系統(tǒng)的社會支持資源進行整合，提高社會支持的效果,這種整合工作可以由社會工作者承擔。社會工作具有中間服務的功能，社工可以從未成年社區(qū)矯正人員實際需要出發(fā)，打破不同支持群體的限制，努力整合各種社會支持資源。合并利用社會資源的同時，又突出各自優(yōu)勢，走一條專門機關與其他支持系統(tǒng)相結合之路。

4. 整合社區(qū)資源，為未成年犯罪人參與社會活動提供資源支持

社區(qū)是個人社會化的主要場域，也是社區(qū)矯正活動的主要場所。社區(qū)可以動員社區(qū)組織和志愿者，整合社區(qū)資源開展一些項目活動，為矯正對象提供參與社會活動的機會。由于場地、經(jīng)費、人力資源的限制，社區(qū)矯正的相關設施還不完善。受此影響，小組活動難以展開，個案輔導工作的時間和效果也得不到有力保障。社區(qū)矯正工作的主要形式簡化為報到、談話及走訪，社工對社區(qū)矯正人員只能做到基本的監(jiān)管和控制，卻無法實現(xiàn)較高水平的專業(yè)教育、矯正和服務。很多矯正活動在實際執(zhí)行過程中不得不大打折扣。社區(qū)矯正遵循“人在情境中”的理念，需要社區(qū)提供舞臺上扮演角色的道具與布景，如社區(qū)矯正工作的機構場所、社區(qū)矯正過程中的公益勞動基地、職業(yè)技能培訓場所與設施，以及社區(qū)氛圍等等。這些道具和布景對取得角色認同、樹立角色權威、加深角色認知等方面起著重要的作用。沒有舞臺情景無法進行角色扮演，社區(qū)矯正環(huán)境中硬件設施的不完善會阻礙社區(qū)矯正各個主體厘清自身的角色內容。

犯罪行為的發(fā)生，說明未成年犯罪人的社會化過程出了問題，生活世界這個知識庫對他們的教化沒有成功。我國目前還處于社會轉型時期，初級群體形態(tài)弱化，社區(qū)鄰里關系冷漠，各種性質不同甚至大相徑庭的社會規(guī)范和價值觀念導致了大量亞文化的產生。未成年犯罪人由于其生理和心理的特性，容易受到各種不良文化的影響。因此有必要進一步推動社區(qū)建設，促進社區(qū)組織發(fā)育，明確社會行為規(guī)范，為未成年犯罪人社會化建立正常、完整的知識庫。

注釋：

[1] 趙秉志、廖萬里：《論未成年人犯罪前科應予消滅——一個社會學角度的分析》，《法學論壇》2008年第1期。

[2] Cohen S.& Wills T.A. ,“Stress，social support，and the buffering hypothesis”，PsychologicalBulletin,vol. 98,no.2(1985),pp. 310-357.

[3] 汪明亮：《社會資本與刑事政策》，北京：北京大學出版社，2011年，第172頁。

[4] 吳宗憲：《社區(qū)矯正比較研究》，北京：中國人民大學出版社，2011年，第643頁。

[5] 劉 強：《美國犯罪未成年人的矯正制度概要》，北京：中國人民公安大學出版社，2005年，第49頁。

[6][7][8] 劉 強：《社區(qū)矯正組織管理模式比較研究》，北京：中國法制出版社，2010年，第151，170，75頁。

[9] 操學誠：《我國未成年人犯罪動向的數(shù)據(jù)報告》，《法制日報》2010年9月1日,第9版。

[10] 程味秋、楊 誠、楊宇冠：《聯(lián)合國人權公約和刑事司法文獻匯編》，北京：中國法制出版社，2000年。

[責任編輯：石雪梅]

中圖分類號：D669.5

文獻標識碼：A

文章編號：1002-3321(2016)01-0094-05

作者簡介：張學軍， 男， 江西宜春人， 福州大學人文社會科學學院副教授；

基金項目：國家社科基金項目“社會整合視角下的未成年犯社區(qū)矯正研究”(12BSH009)

收稿日期：2015-09-14

肖群娣， 女， 江西于都人， 福州大學人文社會科學學院碩士研究生。