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中等師范體育教a學(xué)與高中體育教學(xué)的區(qū)別

2015-10-21 18:34陳瑜
知識(shí)窗·教師版 2015年8期
關(guān)鍵詞:區(qū)別體育教學(xué)高中

陳瑜

摘要:中等師范體育教學(xué)與高中體育教學(xué)存在相同之外,又有區(qū)別,本文主要闡述了中等師范體育教學(xué)和高中體育教學(xué)在訓(xùn)練方式、訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練要求等方面的區(qū)別。

關(guān)鍵詞:中等師范 ? 高中 ? 體育教學(xué) ? 區(qū)別

課程改革的不斷深入,促進(jìn)了體育教學(xué)的不斷發(fā)展,由于高中體育教學(xué)和中等師范體育教學(xué)有著明顯的不同,所以在課程改革的背景下,兩者的改革方向和改革內(nèi)容都有明顯的不同。但兩者的目標(biāo)都是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提升學(xué)生的身體和心理素質(zhì)。

一、在教學(xué)目標(biāo)與要求方面

中等師范體育教學(xué)和高中體育教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求上都有著明顯的不同。就中等師范體育教學(xué)來(lái)說(shuō),其教學(xué)目標(biāo)不僅涵蓋了高中體育教學(xué)目標(biāo),還要教導(dǎo)學(xué)生一些體育理論和訓(xùn)練方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,讓學(xué)生對(duì)體育教學(xué)充滿熱情。這些都是學(xué)生將來(lái)從事體育教學(xué)工作必須具備的素質(zhì)。只有德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面發(fā)展,才能夠符合成為教師的要求。中等師范畢業(yè)生走上教師工作崗位之后要擔(dān)任活動(dòng)的組織者和管理者,所以說(shuō)中等師范體育教師要更多地考慮學(xué)生日后的工作和發(fā)展情況,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力。

高中體育教學(xué)的目標(biāo)是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。由于當(dāng)前高中生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,所以體育課在一定程度上成為了學(xué)生放松身心的有效途徑。此外,高中生還處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,體育鍛煉有助于改善學(xué)生的身體健康狀況,提高學(xué)生的毅力和耐力,幫助學(xué)生更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難。

中等師范體育教學(xué)和高中體育教學(xué)在教學(xué)要求上也有著很大的不同。

首先是體育游戲方面。中等師范體育游戲教學(xué)的目的不僅在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的課堂參與積極性,促使學(xué)生全身心地投入到體育鍛煉中,還在于教給學(xué)生一些組織和開(kāi)展體育游戲的方法,讓學(xué)生為今后的體育教學(xué)工作儲(chǔ)備一定的技能。而高中體育教學(xué)的目的是提高學(xué)生的身體素質(zhì),讓學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中放松片刻。此外,高中體育教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持、忍耐、頑強(qiáng)、合作等優(yōu)秀品質(zhì)。

其次,中等師范體育教學(xué)和高中體育教學(xué)相比,還存在隊(duì)形隊(duì)列方面的不同。高中體育教學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練是為了幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。而中等師范的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練除了上述目的之外,還有提高學(xué)生職業(yè)技能和滿足學(xué)生自身需求的目的。

二、在體育訓(xùn)練內(nèi)容方面

當(dāng)前,高中體育教學(xué)的內(nèi)容是不具體的,一個(gè)明顯的特征就是學(xué)生沒(méi)有教材,只有教師才有教材,教學(xué)內(nèi)容也并不完全依照教材,在很大限度上教師主觀的決定了訓(xùn)練內(nèi)容。比如說(shuō),當(dāng)前高中體育教學(xué)的主要內(nèi)容有籃球、排球、乒乓球和田徑等項(xiàng)目,這些訓(xùn)練項(xiàng)目能鍛煉學(xué)生的速度、耐力和靈敏性等。而中等師范體育教學(xué)有具體內(nèi)容,相對(duì)高中體育教學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性得到了充分的尊重,教學(xué)內(nèi)容也以技能培養(yǎng)為主,保證學(xué)生今后能勝任工作。

三、在教學(xué)方法方面

高中體育教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)起來(lái),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。而中等師范體育教學(xué)注意讓學(xué)生理解和掌握各種體育鍛煉的教學(xué)方法,讓學(xué)生在了解基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,提高相關(guān)的素質(zhì)和文化修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,所以在教學(xué)過(guò)程中,教師更多地會(huì)考慮如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,如何尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。

總而言之,雖然中等師范體育教學(xué)和高中體育教學(xué)有著很多不同,但其目的是一樣的,那就是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此,教師必須緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,才能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出合格的人才。

參考文獻(xiàn):

[1]向宣春.中等師范與普通高中體育教學(xué)的不同特點(diǎn)淺析[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2008,(2).

[2]劉博.河北省滄州市普通高中與省級(jí)示范高中體育教學(xué)現(xiàn)狀對(duì)比研究[D].北京:首都體育學(xué)院,2013.

(作者單位:江西省上饒師范學(xué)校)

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