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跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)影響因素綜述

2015-05-30 17:25:09張曉波
搏擊·體育論壇 2015年3期
關(guān)鍵詞:絕對(duì)速度踏板步長(zhǎng)

張曉波

摘要:跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)主要依靠速度、力量、爆發(fā)力等素質(zhì)全身協(xié)調(diào)配合的跳躍性體育項(xiàng)目,整個(gè)跳遠(yuǎn)動(dòng)作是由助跑、起跳、騰空和落地四個(gè)部分組成。文章以影響跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)的因素為研究對(duì)象,分析了國(guó)內(nèi)有關(guān)跳遠(yuǎn)助跑環(huán)節(jié)的研究現(xiàn)狀及研究成果,以期能為廣大教練員、運(yùn)動(dòng)員提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)提供理論支持。結(jié)論:助跑過(guò)程中起始兩步的步長(zhǎng)及最后兩步步長(zhǎng)的恒定、絕對(duì)速度以及速度利用率、運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性化特征、選手在比賽中因外界環(huán)境、對(duì)手的水平以及自身水平的發(fā)揮所產(chǎn)生的心理變化,都會(huì)影響助跑技術(shù)的發(fā)揮,影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

關(guān)鍵詞:跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)影響因素

中圖分類(lèi)號(hào):G82 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-5643( 2015 )03-0049-03

1 前言

跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)主要依靠速度、力量等素質(zhì)全身協(xié)調(diào)配合的跳躍性體育項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員通過(guò)快速的助跑和積極的起跳,采用合理的姿勢(shì)和動(dòng)作,使身體騰躍最大的水平距離。跳遠(yuǎn)成績(jī)的提高就是對(duì)原有訓(xùn)練平衡的打破和新平衡建立的過(guò)程。

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)不僅可以發(fā)展人的速度、力量、協(xié)調(diào)性、柔韌性和平衡能力等基本身體素質(zhì),而且對(duì)促進(jìn)人類(lèi)的健康也具有重大的意義。整個(gè)跳遠(yuǎn)動(dòng)作是南助跑、起跳、騰空和落地四個(gè)部分組成。

助跑是跳遠(yuǎn)技術(shù)的基礎(chǔ),其主要任務(wù)是通過(guò)助跑獲得可控的最大水平速度,準(zhǔn)確地踏上起跳板,并為快速而有力的起跳做好準(zhǔn)備。

整個(gè)助跑過(guò)程可能受助跑距離、起動(dòng)姿勢(shì)、加速方法、助跑起始兩步、助跑速度、助跑最后兩步、心理因素、視線(xiàn)問(wèn)題等主要環(huán)節(jié)的影響,是十分復(fù)雜的技術(shù)環(huán)節(jié),充分重視助跑技術(shù)的質(zhì)量對(duì)跳遠(yuǎn)的成績(jī)對(duì)其有重大的影響。

2 影響助跑技術(shù)的主要環(huán)節(jié)

2.1助跑距離

助跑速度是影響跳遠(yuǎn)成績(jī)諸多因素中的重要因素,據(jù)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家多年的研究,一致認(rèn)為跑速與助跑距離有一定的線(xiàn)性關(guān)系。運(yùn)動(dòng)員的加速特點(diǎn)以及助跑過(guò)程中最高速度出現(xiàn)的距離決定了運(yùn)動(dòng)員的助跑距離。

據(jù)研究統(tǒng)計(jì),100米成績(jī)?yōu)?2秒的女子運(yùn)動(dòng)員的最高速度平均在35.3米出現(xiàn),世界級(jí)優(yōu)秀男子運(yùn)動(dòng)員100米最高速度則約在50米左右出現(xiàn)。南于受到起跳板等條件的影響,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的最高助跑速度很難達(dá)到本人100米的最高速度,因此,優(yōu)秀男子跳遠(yuǎn)選手助跑距離一般為40~ 50米;女子為35米左右[1]。當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)是跳遠(yuǎn)的助跑距離隨著短跑運(yùn)動(dòng)水平的不斷提高有增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

筆者認(rèn)為,在確定運(yùn)動(dòng)員助跑距離長(zhǎng)短時(shí),并不是距離越長(zhǎng)越好,應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員自身的身體能力、助跑特點(diǎn)以及個(gè)人技術(shù)風(fēng)格因人而異確定助跑距離,目標(biāo)是在運(yùn)動(dòng)員踏板的瞬問(wèn)達(dá)到最大的可控速度。

2.2起動(dòng)姿勢(shì)

起動(dòng)姿勢(shì)作為助跑的起始姿勢(shì),具有非常關(guān)鍵的作用。起動(dòng)姿勢(shì)會(huì)影響全程助跑的速度及穩(wěn)定性,選擇哪種起動(dòng)姿勢(shì)對(duì)不同特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員具有十分重要的意義。

起動(dòng)姿勢(shì)有兩類(lèi):一類(lèi)是靜止類(lèi)起動(dòng)姿勢(shì),包括兩種方式:站立式和半蹲式;另一類(lèi)是行進(jìn)問(wèn)起動(dòng)姿勢(shì),包括兩種方式:走幾步后踩上第一個(gè)標(biāo)志點(diǎn)起動(dòng)姿勢(shì)以及走跳步結(jié)合后踩上第一個(gè)標(biāo)志點(diǎn)的起動(dòng)姿勢(shì)[1]。

兩種起動(dòng)方式都各有利弊,靜止類(lèi)的起動(dòng)方式前三步的步幅和速度變化較小,有利于提高助跑的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性,缺陷是起動(dòng)動(dòng)作比較緊張;行進(jìn)問(wèn)的起動(dòng)方式,動(dòng)作比較放松自然,有利于發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的速度潛能,但是起動(dòng)速度和第一步步幅容易發(fā)生變化,誤差相對(duì)于靜止起動(dòng)姿勢(shì)會(huì)比較大。

運(yùn)動(dòng)員要想發(fā)揮自身最大的潛能,應(yīng)因人而異選擇適合自己的起動(dòng)姿勢(shì),著重提高助跑的流暢性和穩(wěn)定性,進(jìn)而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

2.3加速方法

助跑加速方式有兩種:一種是逐漸加速,另一種是積極加速。逐漸加速的加速過(guò)程是逐漸、均勻而平穩(wěn)的,因此跑的動(dòng)作輕松自然,但是對(duì)每次助跑的步幅穩(wěn)定性要求高,助跑距離容易產(chǎn)生誤差,為了準(zhǔn)確踏上起跳板需要運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的練習(xí)。

積極加速方式的特點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員用最短的時(shí)問(wèn)將速度提高到最大,步頻也始終保持在較高的水平,能夠較快地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài)并獲得較高的助跑速度。

積極加速這種助跑方式在助跑開(kāi)始幾步的步長(zhǎng)較短,步頻較快,上體前傾度也大,適合于爆發(fā)力好、速度保持能力強(qiáng)以及絕對(duì)速度較快的運(yùn)動(dòng)員。

選擇哪一種加速方式,需要考慮運(yùn)動(dòng)員自身能力的個(gè)體化差異,利用最短的助跑距離,在最短的時(shí)問(wèn)內(nèi)取得最大的水平起跳速度。

2.4助跑起始兩步

助跑階段最初兩步的步長(zhǎng)是運(yùn)動(dòng)員是否能夠準(zhǔn)確踏板起跳的關(guān)鍵因素之一[1],同時(shí)它也是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中較難控制的兩步。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中要保持前兩步步長(zhǎng)的恒定從而提高踏板的準(zhǔn)確性。

2.5助跑速度及助跑速度利用率

助跑速度的快慢是影響運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)成績(jī)的重要因素。在如今跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練中,提升助跑速度已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。

通過(guò)大量科學(xué)研究和文獻(xiàn)顯示,跳遠(yuǎn)成績(jī)與助跑速度相關(guān)度很高,很多專(zhuān)家提出助跑速度對(duì)跳運(yùn)成績(jī)的影響程度高達(dá)70%左右[3]。

絕對(duì)速度是提高助跑速度的基礎(chǔ)和前提條件,但絕對(duì)速度在助跑過(guò)程中是不能被完全利用的,因此就有了助跑速度利用率這一概念的出現(xiàn)。助跑速度利用率是指運(yùn)動(dòng)員踏板瞬問(wèn)人體重心水平速度與運(yùn)動(dòng)員助跑中人體重心最高水平速度的比值。

有學(xué)者通過(guò)研究表示:在起跳過(guò)程中,想要很好地完成起跳,就必須不損失水平速度。但人體的工作不能完全按照力學(xué)等學(xué)科所得數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋?zhuān)谄鹛查g,水平速度要分解成水平速度和垂直速度,用絕對(duì)速度完成助跑過(guò)程會(huì)為運(yùn)動(dòng)員獲得垂直速度,完成起跳動(dòng)作帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。

所以,并不是絕對(duì)速度越快,助跑效果越好,運(yùn)動(dòng)員需要在多次的實(shí)踐中探尋何種助跑速度最利于控制身體,完成后續(xù)動(dòng)作。我同優(yōu)秀跳遠(yuǎn)選手的絕對(duì)速度低于同外選手,速度利用率高但成績(jī)卻低。

由此可知,想要獲得理想的跳遠(yuǎn)成績(jī),需要提高絕對(duì)速度,并提高速度利用率,做到騰起垂直速度適宜,最大程度地降低動(dòng)作能量損失,同時(shí)也需要保持較高的騰起水平速度,更加連貫地銜接跑、跳,獲得最佳騰起速度。

2.6助跑最后兩步

最后四步助跑是整個(gè)助跑技術(shù)的關(guān)鍵,既要保持高速跑狀態(tài),義要保證處于有利的助跑節(jié)奏,為起跳做好充分的準(zhǔn)備。尤其在后兩步助跑中,有專(zhuān)家認(rèn)為一般表現(xiàn)為倒數(shù)第二步長(zhǎng),最后一步小,自然跑進(jìn),節(jié)奏穩(wěn)定并逐漸加快,步幅均勻的特征。

國(guó)內(nèi)學(xué)者也有不同的看法,董黎明,湯定福等都認(rèn)為,不應(yīng)排除倒數(shù)第一步大于倒數(shù)第二步的現(xiàn)象,通過(guò)理論分析和實(shí)踐對(duì)比,也可認(rèn)為助跑倒數(shù)第二步縮小和最后一步加大(甚至最后一步大于倒數(shù)第二步)的變化趨勢(shì),在一定條件下是一種積極的因素,不可忽視。

有關(guān)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)表明,我同選手平均身高低于世界選手,但最后兩步步長(zhǎng)卻明顯大于世界選手,而且變化幅度大。這說(shuō)明我國(guó)運(yùn)動(dòng)員助跑最后兩步步長(zhǎng)偏大,具有不合理性,這樣必然導(dǎo)致制動(dòng)力量加大,水平速度損失較多,從而導(dǎo)致上板速度下降過(guò)多。最后兩步步長(zhǎng)距離變化過(guò)大,會(huì)導(dǎo)致身體重心起伏變化較大,影響助跑節(jié)奏,導(dǎo)致助跑時(shí)的水平速度損失過(guò)大,破壞助跑的連貫性,從而影響助跑與起跳的銜接,進(jìn)而影響我同運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高[4]。

助跑最后兩步是完成助跑向起跳轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵環(huán)節(jié),速度、節(jié)奏和步幅的控制都應(yīng)該以獲得最佳起跳速度和起跳角度為目標(biāo)。

2.7心理因素

助跑的主要任務(wù)是獲得更快的水平速度,并為準(zhǔn)確踏板和快而有力的起跳做準(zhǔn)備。這種穩(wěn)定性與運(yùn)動(dòng)員對(duì)外界條件的變化和個(gè)體心理機(jī)能狀態(tài)的正確估量與判斷有直接關(guān)系,其中最重要的是運(yùn)動(dòng)員的心理因素。

在比賽中,有些運(yùn)動(dòng)員會(huì)發(fā)揮超常,有些會(huì)發(fā)揮失常,心理智能是導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的重要原因。

南于受到多變的外部環(huán)境、比賽的重要程度、運(yùn)動(dòng)員自身的條件等一系列因素的影響,運(yùn)動(dòng)員的感覺(jué)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)受到影響,動(dòng)作準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、本體感覺(jué)和平衡等會(huì)發(fā)生變化。一旦以上各方面不能協(xié)凋控制,原有技術(shù)的平衡就會(huì)受到破壞,導(dǎo)致起跳準(zhǔn)確性降低,直接造成遠(yuǎn)離起跳板起跳或踏過(guò)起跳板而犯規(guī)的現(xiàn)象,影響最終成績(jī)[5]。

2.8視線(xiàn)問(wèn)題

跳遠(yuǎn)的助跑很大程度上是在進(jìn)行多次正確的訓(xùn)練基礎(chǔ)上形成的比較穩(wěn)定的技術(shù)。 有研究表明:助跑時(shí)眼睛緊盯踏板,會(huì)因?yàn)橄胪昝赖夭壬咸ぐ宥睦砭o張,步幅和節(jié)奏也可能改變,無(wú)意識(shí)地降低助跑速度,反而會(huì)造成技術(shù)變形,降低起跳的準(zhǔn)確性。助跑過(guò)程中視線(xiàn)應(yīng)遠(yuǎn)離跳板,發(fā)揮訓(xùn)練中獲得的穩(wěn)定的技術(shù),視線(xiàn)的轉(zhuǎn)移會(huì)幫助運(yùn)動(dòng)員保持軀干正直,發(fā)揮軀干穩(wěn)定性,使身體力量更集中向前,而不會(huì)總想找踏板。[6]

正確的跑動(dòng)有利于起跳技術(shù)的發(fā)揮,注意力的保持專(zhuān)注能避免外界因素的干擾,有利于表現(xiàn)高效的技術(shù)。

3 結(jié)論

(1)助跑過(guò)程中起始兩步的步長(zhǎng)及最后兩步步長(zhǎng)的恒定對(duì)運(yùn)動(dòng)員是否能夠準(zhǔn)確踏板起跳有著直接的影響,

(2)絕對(duì)速度以及速度利用率在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中發(fā)揮至關(guān)重要的作用,是影響跳遠(yuǎn)成績(jī)的最主要因素。

(3)運(yùn)動(dòng)員在比賽中因外界環(huán)境、對(duì)手的水平以及自身水平的發(fā)揮所產(chǎn)生的心理變化容易導(dǎo)致技術(shù)動(dòng)作的改變,影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

4 建議

(1)訓(xùn)練中應(yīng)針對(duì)運(yùn)動(dòng)員助跑時(shí)步長(zhǎng)和節(jié)奏的恒定以及準(zhǔn)確性方面加以強(qiáng)化,尤其是重點(diǎn)關(guān)注助跑起始兩步和最后兩步,為準(zhǔn)確踏板起跳做好準(zhǔn)備。

(2)絕對(duì)速度是影響跳遠(yuǎn)成績(jī)的關(guān)鍵因素,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在保證較高速度利用率的前提下,提高絕對(duì)速度。

(3)心理因素是競(jìng)技體育領(lǐng)域中每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所涉及到的問(wèn)題。在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,教練員應(yīng)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員從容面對(duì)各種比賽環(huán)境的能力,提高運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力。

(4)助跑最后幾步要體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體差異性,不用完全按照統(tǒng)一模式訓(xùn)練。在科學(xué)指導(dǎo)的前提下,應(yīng)盡可能跟據(jù)運(yùn)動(dòng)員的自身?xiàng)l件采用流暢的動(dòng)作技術(shù),將助跑中的能量損失降到最低。

(5)跳遠(yuǎn)技術(shù)雖然分為不同階段,但是依然要用聯(lián)系的觀點(diǎn)從整體上把握跳遠(yuǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)之問(wèn)的相互關(guān)系,需要進(jìn)一步對(duì)不同的技術(shù)環(huán)節(jié)之問(wèn)、技術(shù)指標(biāo)之問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系、相關(guān)性等方面做出研究。

參考文獻(xiàn):

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[2]趙鳳英,王志強(qiáng).對(duì)跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)的研究分析[J].中國(guó)體育教練員,1998(02):12-13。

[3]張偉.對(duì)跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)的分析[J]..實(shí)踐與探索,2 011.

[4]張興生.關(guān)于跳遠(yuǎn)助跑速度利用率文獻(xiàn)綜述研究[J].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào),2010(3).

[5]許濱,許晶.對(duì)跳遠(yuǎn)助跑踏板準(zhǔn)確性的探討[A].中同體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)分會(huì).中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)分會(huì)第六屆全同田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究成果交流會(huì)論文集[C].中同體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)分會(huì),2013:4.

[6]王亞林,楊金義.助跑技術(shù)對(duì)跳遠(yuǎn)成績(jī)影響分析[J]..當(dāng)代體育科技,2013(3).

A Review of the Influence Factors in Run-up Technology of Long Jump

Zhang Xiaobo

Abstract: The long jump is a jumpy event based on speed, strength, explosive power, coordination ofwhole body and so on. The longjump movement can be broken down into the following phases: approach, takeoff, flight and land. This paper extracts the influence factors in longjump run-up technology as research object, analyzes the current situation and researchresults about long jump run-up technology systematically, hoping to offer theoretical support to numerous coaches andathletes in improving sports scores.Conclusion: Approach is influenced by many factors: the stability ofstride, especially thefirst two and the last two steps; absolute speed and speed utilization ratio; athletes' individual characters, psychological changes influenced by surrounding environments, rivals and performance of their ability. All ofthem affect performance ofrun-up technology and sports scores.

Key words: long jump

run-up technology

influence factors

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