摘 要：《日瓦戈醫(yī)生》這篇獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的長篇小說應(yīng)用了獨(dú)特的敘事藝術(shù)與歷史書寫方式，本文主要對(duì)這一描寫方式進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：《日瓦戈醫(yī)生》；歷史書寫；敘事藝術(shù)

文學(xué)創(chuàng)作在描寫歷史事件、社會(huì)生活和人的命運(yùn)的時(shí)候，往往離不開對(duì)空間和時(shí)間的描寫。在故事情節(jié)上跌宕起伏、一波三折，不但是在時(shí)間上擁有順承、因果關(guān)系，并且還在一定的空間中發(fā)生某些事情，而且作品的藝術(shù)時(shí)空要求會(huì)影響塑造人物性格及故事的發(fā)展，這就是獨(dú)特的歷史書寫與敘事藝術(shù)。

一、歷史書寫和反思的視角

（一）小說中的人物

在創(chuàng)作《日瓦戈醫(yī)生》時(shí)帕斯捷爾納克曾說過：“我想在這篇作品中提供關(guān)于最近45年間俄羅斯的歷史的映像……作品將對(duì)藝術(shù)、對(duì)在此段歷史生活中的人以及很多其他社會(huì)反映出的問題的看法”，帕斯捷爾納克先生無疑是非常出色地在作品中實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。小說是從1902年開始寫起的，寫到結(jié)局時(shí)，第二次世界大戰(zhàn)都已經(jīng)結(jié)束了，其時(shí)間跨度半個(gè)世紀(jì)左右。而在這半個(gè)世紀(jì)中，活躍于作品當(dāng)中的是俄羅斯各階層具有代表性的60個(gè)左右的人物，其中占主導(dǎo)位置的是一群知識(shí)分子。

（二）主人公的遭遇以及歷史現(xiàn)象

在小說中主要體現(xiàn)了他們?cè)跁r(shí)常變動(dòng)的年代對(duì)這個(gè)時(shí)代的思考和復(fù)雜情緒的感受。在這個(gè)作品中，作者主要是從一個(gè)獨(dú)特的角度對(duì)二戰(zhàn)前期俄羅斯作的一種歷史性回望，也可以從中看到作者對(duì)這一歷史行程的反思和思考。其中尤里·日瓦戈是該作品的主人公。該小說的基本線索是主人公是莫斯科的一名醫(yī)科大學(xué)生、同時(shí)也經(jīng)歷過革命和戰(zhàn)爭的殘酷，再到20世紀(jì)末成了一位潦倒的知識(shí)分子。在小說中也有提到對(duì)他的命運(yùn)和性格產(chǎn)生重要影響的人物：還俗神甫韋杰尼亞平、舅舅兼撫養(yǎng)人、岳父、妻子冬妮婭、同父異母的兄弟葉夫格拉夫、情人拉拉及她的丈夫安季波夫，還有他童年時(shí)代的朋友戈?duì)枛|等。在小說中通過對(duì)日瓦戈的坎坷歷程的描述，與上述人物之間的對(duì)話與交往，并借助他對(duì)這個(gè)變化莫測(cè)的歷史思考與獨(dú)白，從一個(gè)獨(dú)特知識(shí)分子的角度，勾勒出一幅幅生動(dòng)的社會(huì)側(cè)影。在讀者品讀作品時(shí)，就能夠看到權(quán)力無邊的委員、因夜里發(fā)生斗爭而倒在人行道上的人，被饑荒與戰(zhàn)火蹂躪過的村莊以及街上張貼的法令與政府公告。但是在文中不會(huì)看到對(duì)一些重要的歷史事件進(jìn)行正面的描述，因?yàn)槠鋫?cè)重點(diǎn)不是歷史本身，而是小說中的人物對(duì)這些歷史事件的一些預(yù)知、反應(yīng)狀態(tài)、評(píng)論以及聯(lián)想。俄國批評(píng)家費(fèi)·斯捷蓬對(duì)其評(píng)價(jià)說，“在作品所勾勒的所有“混亂”之上，始終閃爍著精神的折光”。像在小說中描寫到在二月革命以后，主人公從前線返回到莫斯科時(shí)，在火車上遇見一位年少的獵人斷定在不久的未來會(huì)有一場(chǎng)毀滅性的社會(huì)震蕩發(fā)生，但是日瓦戈不同意就爭辯道：“進(jìn)行這種冒險(xiǎn)性的試驗(yàn)不合時(shí)宜。應(yīng)該讓國家有一段清醒的時(shí)間，從一個(gè)轉(zhuǎn)折走向另一個(gè)轉(zhuǎn)折之前要有喘息的機(jī)會(huì)?！边@一番對(duì)話，也正是反映出人們對(duì)俄國的兩次歷史性革命的進(jìn)程有著不同的看法。在俄國十月革命將要爆發(fā)時(shí)，日瓦戈曾經(jīng)預(yù)測(cè)到“史無前例、聞所未聞的事件正在逼近”，同也預(yù)測(cè)過自己對(duì)將來的無能為力，不幸之感在心中萌發(fā)，這也是那個(gè)時(shí)期里很多人都有的共同感受。

二、展現(xiàn)的敘事藝術(shù)給人以滄桑感

《日瓦戈醫(yī)生》用及其宏大的敘事藝術(shù)給讀者以猛烈的滄桑感。小說涉及到很多重大的歷史事件：、二月革命、第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭、第二次世界大戰(zhàn)、新經(jīng)濟(jì)政策等等，最后的詩篇還提到了耶穌的出生、受苦和復(fù)活。作者在給弗雷登別爾格的書信中寫道：“我要在這部作品中還原出俄羅斯45 年間的歷史面貌”，所以小說曾經(jīng)也有個(gè)副標(biāo)題叫“半個(gè)世紀(jì)日常生活的圖景”。

作者對(duì)處理時(shí)間的方法分為兩種：一種是作者通過描述大自然的物體變化來突顯出時(shí)間的變化，如大自然中的聲音、色彩、光線、形狀的變更。例如：“天沒全黑下來，日瓦戈還可以看見醫(yī)院后院圣女街幾幢人住宅的玻璃陽臺(tái)，還有醫(yī)院一幢樓房后門的電車支線。雨淅淅瀝瀝，不緊不慢地下個(gè)不停，盡管雨水的悠然自得使風(fēng)變得怒不可遏?！?另外一種就是作家依據(jù)日歷上的時(shí)間，圍繞著日瓦戈具體發(fā)生的事件，利用具體的年、月、日對(duì)故事的發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行描述。通過不同的表達(dá)方式來描述時(shí)間，可以看出作者的敘事功底至深，以及通過敘事想表達(dá)的思想，一切都在其筆中把握著，這就是敘事藝術(shù)的魅力所在。

三、結(jié)語

在《日瓦戈醫(yī)生》中將 空間和時(shí)間相結(jié)合來詮釋小說的人物和故事情節(jié)，可以更加深入地了解到作者想要表達(dá)的哲理式思索和創(chuàng)作主題。這部小說表達(dá)出主人公苦悶的內(nèi)心世界，也正是反映出了那個(gè)歷史時(shí)期的人們失調(diào)的精神世界，在民族與國家憂患之際所生存的俄國知識(shí)分子，期望自己能夠改變現(xiàn)實(shí)并有所作為而。所以通過書寫歷史和對(duì)人物心理變化的描寫，不但可以幫助我們探索日瓦戈的人生軌跡和心理歷程，而且更加有利于我們挖掘其小說的思想與藝術(shù)價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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[2] 張溪琳.人性的尊嚴(yán)與歷史的沖突——淺析《日瓦戈醫(yī)生》中日瓦戈的形象[J].安徽文學(xué)（下半月）， 2007（12）.

作者簡介：高睿禧，湖南省長沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。