王公鵬
摘 要 網(wǎng)絡信息技術(shù)的迅猛發(fā)展正在改變著當前大學生的生活、學習和思維方式,影響著大學生的世界觀、人生觀和價值觀的形成。面對當前大學生的思想政治教育中出現(xiàn)的各種新問題和新情況,需要來自社會、家庭和學校等多方面的廣泛關(guān)注和支持,要著眼于構(gòu)建全方位、立體式、多層次的網(wǎng)絡思想政治教育合力體系。教育者要掌握網(wǎng)絡環(huán)境中高校思想政治教育的主導地位、探索溝通方式、增強內(nèi)容的吸引力,從而切實增強思想政治教育的實效性。
關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡環(huán)境 思想政治教育 挑戰(zhàn) 對策
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A
1網(wǎng)絡信息環(huán)境的特點
(1)虛擬性。網(wǎng)絡空間是一個將無數(shù)的網(wǎng)絡終端連結(jié)在一起而形成的一個巨大的、沒有邊際的虛幻的空間世界。在虛擬的校園網(wǎng)絡中,高校學生如同置身于一個“虛擬社區(qū)”之中,在虛擬性網(wǎng)絡中個體會有更多的機會表達自己的觀點。
(2)交互性。通過校園BBS、QQ、博客、電子郵件等交互場所,利用媒介的信息相互傳播,實現(xiàn)網(wǎng)上迅速溝通。網(wǎng)絡以一種開放的、雙向的信息交流方式給學生學習和生活帶來巨大便利。
(3)即時性。每臺電腦方位各不相同甚至跨越全球,光纖傳播速度極快,每臺電腦終端時時刻刻聯(lián)結(jié)著,電腦在信息傳遞方面具有高時效的特點。信息的即時傳播和更新,極大地改變了傳統(tǒng)的信息傳遞方式,學生足不出門便可知天下事,提高了獲取信息的即時性。
2網(wǎng)絡環(huán)境中的高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
2.1 網(wǎng)絡思想政治教育的重視程度不夠
網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生思想政治教育,雖然受到社會各界的廣泛關(guān)注,但是高校在網(wǎng)絡思想政治教育的重視程度上有待進一步的提高。部分高校屈從于各教育職能部門的壓力,沒有從傳統(tǒng)的思想政治教育模式中解放出來,忽視了網(wǎng)絡思想政治教育的組織保障體系建設,與網(wǎng)絡思想政治教育工作的要求存在明顯差距。
2.2網(wǎng)絡思想政治教育模式有待建立完善
傳統(tǒng)的思想政治教育模式不適應網(wǎng)絡環(huán)境的需求,網(wǎng)絡環(huán)境對當代大學生思想政治教育提出新的要求和挑戰(zhàn),部分高校網(wǎng)絡思想政治教育模式不規(guī)范、不系統(tǒng),網(wǎng)絡思想政治教育新模式有待進一步建立完善。
2.3 網(wǎng)絡思想政治教育內(nèi)容和形式比較單調(diào)
網(wǎng)絡對大學生思想意識形態(tài)的強烈沖擊影響,對大學生網(wǎng)絡思想政治教育內(nèi)容和形式提出新的挑戰(zhàn)。部分高校網(wǎng)絡思想政治教育的內(nèi)容和形式比較單調(diào),沒有將教育內(nèi)容和形式與大學生的興趣愛好、解決實際問題等方面相結(jié)合,大學生參與網(wǎng)絡教育的積極性和主動性欠缺,網(wǎng)絡思想政治教育的實效性被質(zhì)疑。
3加強網(wǎng)絡環(huán)境中的高校思想政治教育的對策
3.1 利用環(huán)境優(yōu)勢,提升教學質(zhì)量
豐富教師的教學方式,不再拘泥于課堂書本知識的傳授,將課內(nèi)與課外相結(jié)合。在網(wǎng)絡上面臨的思想問題,采用網(wǎng)絡化的方式解決。利用網(wǎng)絡平臺,將學生在網(wǎng)絡生活中遇到的問題采用網(wǎng)絡化的方式解決是可行的。
3.2 更新觀念,增強高校網(wǎng)絡思想政治教育意識
高校網(wǎng)絡思想政治教育必須轉(zhuǎn)變教育者的角色。教育者的角色定位要從原來傳統(tǒng)教育的灌輸者、說教者,轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡傳播的引導者、監(jiān)控者。既傳輸思想政治教育信息,又緊跟信息網(wǎng)絡時代的潮流,做到既不強行說教,又積極提供引導,做學生的網(wǎng)絡信息導航員。
3.3提高思想政治教育工作者的素質(zhì)
教師的素質(zhì)如何,直接影響到教育的實效。在網(wǎng)絡時代,思想政治課教師不僅要具有深厚的理論功底、良好的思想道德素質(zhì)和高度的社會責任感,而且還要了解網(wǎng)絡,熟練地掌握網(wǎng)絡知識和網(wǎng)絡技能,把先進的網(wǎng)絡技術(shù)運用到思想政治課教學中,提高大學生思想政治教育的實效性。
3.4加強校園網(wǎng)絡建設,營造積極健康的網(wǎng)絡環(huán)境
在信息時代,校園網(wǎng)是學校教學、科研和管理的重要基礎(chǔ)設施,利用校園網(wǎng)開展思想政治教育勢在必行。
校園網(wǎng)要堅持正確的輿論導向,注重理論與現(xiàn)實問題結(jié)合,包括學生關(guān)心的各類政治、經(jīng)濟和社會問題。要抓住國內(nèi)外重大事件和國內(nèi)重要節(jié)日的契機,幫助學生明辨是非,用正面的聲音,使學生在潛移默化中接受教育。
建立融教育與服務為一體的思想政治教育網(wǎng)站。開設心理咨詢網(wǎng)、大學生就業(yè)信息網(wǎng)、網(wǎng)上黨校、團校等網(wǎng)站,設立理論學習、時事政策、講座答疑、學生生活服務、校務公開征詢等網(wǎng)絡專欄等并鼓勵師生廣泛參與。
3.5制定嚴格而完善的網(wǎng)絡管理制度和規(guī)范
(1)政府制定法規(guī)規(guī)范網(wǎng)絡行為?;ヂ?lián)網(wǎng)被人們譽為數(shù)字時代的虛擬社區(qū),在這個超越國界的虛擬社區(qū),網(wǎng)絡犯罪日益泛濫。因此,制定保障網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)是十分必要的。
(2)網(wǎng)絡管理部門依法監(jiān)控網(wǎng)絡信息。開辟網(wǎng)絡法規(guī)教育網(wǎng)站,網(wǎng)絡管理部應積極開辟網(wǎng)絡法規(guī)教育網(wǎng)站,不做黑客、不散黃毒、不毀信譽、不搞侵權(quán)、不易輕信、知法守法的文明網(wǎng)民。建立檢查制度,網(wǎng)絡管理部門應按照國家規(guī)定配備相應的專業(yè)管理人員和技術(shù)人員,對電子公告服務實施有效管理。
參考文獻
[1] 宋元林,黃娜蔚.論網(wǎng)絡思想政治教育的特征及其有效運用[J].馬克思主義與現(xiàn)實(雙月刊),2010(5).
[2] 盧嵐,徐志遠,曾蔚.網(wǎng)絡思想政治教育:思想政治教育學的重要范疇[J].學術(shù)論壇,2009(10).
[3] 張飛燕.網(wǎng)絡環(huán)境下高校思想政治工作者應強化幾種意識[J].思想理論教育導刊,2011(2).endprint