姜慶榮

摘要：圓周運動是高考的熱點，其中關于臨界問題中常提到的“恰好”能做圓周運動，學生對此比較容易形成思維定勢，且難于理解。本文將從實驗教學、習題教學、類比教學等幾個角度，幫助學生理解小球“恰好”通過豎直平面內(nèi)最高點的問題，從而更深入地理解圓周運動。

關鍵詞：物理教學；恰好；圓周運動

摘要：圓周運動是高考的熱點，其中關于臨界問題中常提到的“恰好”能做圓周運動，學生對此比較容易形成思維定勢，且難于理解。本文將從實驗教學、習題教學、類比教學等幾個角度，幫助學生理解小球“恰好”通過豎直平面內(nèi)最高點的問題，從而更深入地理解圓周運動。

關鍵詞：物理教學；恰好；圓周運動

摘要：圓周運動是高考的熱點，其中關于臨界問題中常提到的“恰好”能做圓周運動，學生對此比較容易形成思維定勢，且難于理解。本文將從實驗教學、習題教學、類比教學等幾個角度，幫助學生理解小球“恰好”通過豎直平面內(nèi)最高點的問題，從而更深入地理解圓周運動。

關鍵詞：物理教學；恰好；圓周運動